信息技术基础知识(全文)

第一篇：信息技术基础知识1

高中信息技术基础复习题精简1

1) 关于信息的下列说法中，正确的是(

)

A. 收音机就是一种信息

B. 一本书就是信息

C. 网络就是信息

D. 报上登载的足球赛的消息是信息

2) 下列关于信息的描述，错误的是(

)

A. 许多历史事件以文字的形式记载在书上，体现信息的载体依附性

B. 交通信号同时被许多行人接收，体现信息的共享性

C. 天气预报、股市行情可以体现信息的价值性

D. 身边的信息总是体现信息的不完全性

3) 通过网络、电视和其他途径观看"神舟七号"发射直播的人数超过6亿人次，这个事例说明以下哪种说法是不

4) 正确的?()

A. 信息不能独立存在，需要依附于一定的载体

B. 信息可以转换不同的载体形式而被存储和传播

C. 信息可以被多个信息接受者接受并且多次使用

D. 同一个信息不可以依附于不同的载体

5) 对于信息的下列理解，错误的是( )

A. 从不同的角度对信息有着不同的认识

B. 信息、物质和能量构成当今人类社会的三大资源

C. 信息本身不是实体，必须通过载体才能体现

D. 信息只在需要时存在

6) 现代社会中，人们把()称为构成世界的三大要素

A. 精神、物质、知识

B. 财富、能量、知识

C. 物质、能量、知识

D. 物质、能量、信息

7) 关于信息的下列说法中，正确的是()

A. 信息是具有价值的

B. 信息是可以不依附于任何载体的

C. 信息是永远有效的

D. 信息是无法进行加工的

8) 小张是个球迷，因没能收看到世界杯冠亚军决赛的现场电视直播而懊恼不已。事后从报纸上获悉了比赛结果，

9) 再看比赛录像时已经没有了观看现场直播时的那种紧张激动心情。这个事例主要体现了信息的()

A. 依附性

B. 共享性

C. 时效性

D. 存储性

10) 关于信息特征，下列说法正确的是()

A. 信息能够不需要载体独立存在

B. 信息需要依附于一定的载体

C. 信息不能分享

D. 信息反映的是事件永久状态

11) 学校通过广播报道校运会赛事信息，其主要的信息载体形式是()

A. 动画

B. 声音

C. 视频

D. 图形

12) 古人云："君之所以明者，兼听也;其所以暗者，偏信也。"这句话主要说明了信息特征具有()

A. 价值性

B. 时效性

C. 共享性

D. 不完全性

13) 012.1972年4月间，在山东临沂银雀山发掘的两座汉代墓葬中发现了用竹简写成的《孙子兵法》和《孙膑兵法》，

14) 这体现了信息的什么特征?()

A. 时效性

B. 载体依附性

C. 可伪性

D. 共享性

15) 013.下列选项中不属于信息基本特征的是()

A. 独占性

B. 时效性

C. 载体依附性

D. 价值性

16) 014.网络上的信息被大家下载和利用，此事例不能说明信息具有(

)

A. 载体依附性

B. 普遍性

C. 共享性

D. 正确性

17) 015.竹简是我国古代的一种重要工具，文字刻在竹简上体现了信息的特征是()

A. 时效性

B. 载体依附性

C. 共享性

D. 价值性

18) 016.下列信息来源属于文献型信息源的是()

A. 海报

B. 老师

C. 同学

D. 图书

19) 017.人类经历的五次信息技术革命依次为：语言的产生;文字的出现;() ;电报、电话、广播、电视的发明和普及;计算机的普及应用及其与通信技术的结合

A. 火药的发明

B. 指南针的发明

C. 印刷术的发明

D. 造纸术的发明

20) 018.印刷术发明之前，文化的传播主要靠手抄的书籍。手抄费时、费事，又容易抄错、抄漏。关于印刷术发明的

21) 下列说法中，正确的是()

A. 印刷术的发明是人类从猿进化到人的重要标志

B. 印刷术的发明使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限

C. 印刷术的发明为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证

D. 印刷术的发明将人类社会推进了数字化的信息时代

22) 019.通常认为人类社会发展史上发生过五次信息技术革命，其中文字的创造是()

A. 使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限

B. 从猿进化到人的重要标志

C. 为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证

23) D.进一步突破了时间与空间的限制

090.下列搜索引擎中属于目录搜索引擎的是(

)

A. 百度搜索

B. Google

C. 搜狐搜索

D. 天网搜索

24) 091.关于搜索引擎，下列说法正确的是(

)

A. 全文搜索引擎是目前最好的搜索引擎

B. 目录索引类搜索引擎是目前最好的搜索引擎

C. 目前最常用的搜索引擎有全文搜索引擎和目录索引类搜索引擎

D. 目录索引类搜索引擎又叫做元搜索引擎

25) 092.在搜狐搜索引擎中，先单击"科学技术"类别名，后选择"科学普及"类别，再单击"中国公众科技网"，这种搜

索方式属于(

)

A. 全文搜索

B. 元搜索

C. 目录搜索

D. 特色信息检索

26) 093.某搜索引擎通过机器人程序自动访问网站，收集、存储信息，并建立索引数据库供用户查询。该搜索引擎属

27) 于(

)

A. 全文搜索引擎

B. 分布式搜索引擎

C. 元搜索引擎

D. 目录索引类搜索引擎

28) 094.可以方便的检索多个搜索引擎，扩大检索范围，同时检索多个数据库的搜索引擎属于(

)

A. 元搜索

B. 全文搜索

C. 目录搜索

D. 网状搜索

29) 095.使用全文搜索引擎(如Google)进行搜索时，关键词"综合性大学-上海"表示(

)

A. 上海或综合性大学

B. 上海的综合性大学

C. 不包含"上海"二字但包含"综合性大学"的网页

D. 上海和综合性大学

30) 096.下列选项中属于搜索引擎的是(

)

A. CutFTP

B. FlashGet

C. Baidu

D. WinRAR

31) 097.在因特网上搜索信息时，为了缩小搜索范围，经常要进行下面哪些操作?(

)

A. 改变关键词

B. 换一个搜索引擎

C. 使用逻辑命令OR

D. 使用逻辑命令AND使多个条件同时满足，从而进行限制

32) 098.全文搜索引擎显示的搜索结果是(

)

A. 被查找的在互联网各网站上的具体内容

B. 搜索引擎索引数据库中的数据

C. 人们所要查找的全部内容

D. 本机资源管理器中的信息

33) 099.打开百度搜索引擎，在搜索框中分别输入关键字：高中语文练习、"高中语文练习"。下列说法中正确的是

(

)

A. 输入：高中语文练习，搜索到相关网页篇数较多

B. 两种输入搜索到相关网页篇数一样多

C. 输入："高中语文练习"，搜索到相关网页篇数较多

D. 输入："高中语文练习"，无法搜索

34) 100.某搜索引擎利用各网站填写的关键字和网站描述等资料，经过人工审核编辑后，输入数据库以供分类查询。

该搜索引擎属于(

)

A. 全文搜索引擎

B. 关键词搜索引擎

C. 元搜索引擎

D. 目录索引类搜索引擎

35) 101.用户在因特网上最常用的一类信息检索工具叫做(

)

A. 搜索引擎

B. 离线浏览器

C. ISP

D. 网络加速器

36) 102.常用的搜索引擎按其工作方式可划分为(

)

A. 目录索引类搜索引擎和分类搜索引擎

B. 关键字搜索引擎和全文搜索引擎

C. 目录索引类搜索引擎和全文搜索引擎

D. 分类搜索引擎和分段搜索引擎

37) 103.某同学在""的搜索栏输入关键字"信息技术发展"，然后单击"搜索"按钮，这种信息资源检索

是属于 (

)

A. 专业垂直搜索

B. 分类搜索

C. 全文搜索

D. 目录检索

38) 104.小明想到网上找《再别康桥》的英文译稿，那么他可以输入的关键字是(

)

A."再别康桥英文版"、"再别康桥+英文"

B."再别康桥英文版"、"再别康桥+英文"、"再别康桥英文译稿"

C."再别康桥英文版"、"再别康桥英文译稿"、"再别康桥 英文"

D."再别康桥英文版"、"再别康桥+英文"、"再别康桥英文译稿"、"再别康桥 英文"

39) 001.关于信息加工，下列说法中不正确的是(

)

A. 信息加工在于发掘信息的价值

B. 信息加工是对采集的信息进行判别、筛选、分类、排序、分析和再造等一系列过程

C. 通过信息加工，可以创造出新的信息

D. 信息加工只能依赖计算机来完成

40) 002.计算机中存储信息的基本容量单位是(

)

A. 字

B. 字长

C. 二进制的位

D. 字节

41) 003.小明用图像处理软件将自己一张照片的背景换成了蓝天白云，这一操作属于(

)

A. 获取信息

B. 加工信息

C. 发布信息

D. 管理信息

42) 006.下列各选项中不属于汉字输入方式的是(

)

A. 五笔字型输入法

B. 国标码(GB)

C. 拼音输入法

D. 智能ABC输入法

43) 395.汉字的输出码可以用点阵方式来表示，目前汉字在显示器上显示的就是点阵汉字。点阵汉字有16×16点阵、

32×32点阵、48×48点阵等。16×16点阵共16行，每行16个点，期中一个点用一个二进制位表示，8个二进制位为一个字节。那么32×32点阵的一个汉字要用(

)字节来表示

A.96

B.128

C.256

D.288

44) 007.信息集成一般包括以下几个过程：

① 选择工具，实际制作;

② 规划内容结构，收集加工素材;

③ 确定主题，设计目标;

④ 收集反馈，评价修正。

信息集成过程的正确顺序是(

)

B. ②③④①

C. ③②①④

D. ①②③④

E. ③①④②

45) 009.信息集成的主要目的是(

)

A. 压缩信息

B. 打包传输

C. 表达主题

D. 批量处理

46) 013.在下列软件中，不能够完成多媒体信息集成的是(

)

A. FrontPage

B. PowerPoint

C. 画图

D. Word

47) 014.在信息技术课程学习中，同学们通常要建立若干个文件夹存放自己的学习资源和实践活动作品。下列是一些

可能使用到的文件夹名，你认为比较好的是(

)

A. 新建文件夹1，新建文件夹2，新建文件夹3„„

B. 练习1，练习2，练习3，„„

C. 信息获取实践，Word作品，多媒体作品，„„

D. 张三1，张三2，张三3，„„

48) 015.张凡在暑假期间到外地旅游，拍摄了许多风景照片，他准备把其中质量较高的挑出来冲印。如图所示，要同

时把DSCN29

12、DSCN29

15、DSCN2925文件挑选出来，可用什么方法?(

)

A. 按下Ctrl键后，再依次单击各个文件

B. 按下Alt键后，再依次单击各个文件

C. 按下Shift键后，再依次单击各个文件

D. 直接用鼠标拖动选择

49) 某学校举办运动会采用了运动会管理软件，赛前能自动生成比赛秩序册，比赛时很方便就能查找出某项目的

实时成绩与团体总分等数据，这种做法采用的管理方式是(

)

A. 文件管理

B. 智能管理

C. 数据库管理

D. 人工管理

50) 002.在下列事件中，不属于信息资源管理的是(

)

A. 用本子分类记录亲朋好友的电话号码

B. 把个人计算机中的资料分类存放在不同的文件夹中

C. 整理浏览器中的收藏夹

D. 游览风景名胜时用数码相机把所见拍摄下来

51) 003.将学生成绩表存放到数据库中时，一行数据称为一条(

)

A. 记录

B. 信息

C. 字段

D. 行

52) 004.用数据库对信息资源进行管理是一种有效的方法，下列系统中采用了数据库对信息进行管理的是(

)

A. 音频合成系统

B. 舞台灯光控制系统

C. 银行储蓄信息系统

D. 电子门锁控制系统

53) 005.下列选项中不属于信息资源管理活动的是(

)

A. 对信息资源按照一定方法进行分类组织

B. 提供信息的查询服务

C. 对信息资源进行更新

D. 对信息资源进行加工

54) 006.下列属于数据库信息检索的是(

)

A. 到学校图书馆数据库中查询某本图书是否被借阅

B. 发送一封电子邮件给北京好友

C. 在班级中填写江苏省高中学业水平测试报名表

D. 在互联网上用QQ聊天

55) 007.我国往年的"五·一"、"十·一"长假期间有数以百万计的人外出旅游。若没有对全国各地的交通情况，各主要景点的接待能力和旅游人数等信息的收集、整理、公布，有可能会造成某些地方交通严重拥挤，某些景点的旅游人数大大超过其接待能力。这说明了(

)

A. 放假是为了休息，外出旅游是劳民伤财

B. 信息资源管理的重要性

C. 暂停开放旅游景点

D. 减少"五·一"、"十·一"放假天数

56) 008.下列关于数据库管理的说法中，正确的是(

)

A. 数据库只能给一个用户使用，不能共享

B. 数据库的表和Excel相似，因此它们的功能也差不多

C. 数据库可以高效地检索数据

D. 数据库里有多个表，表和表之间没有任何关联

57) 009.学校对学生的学习成绩利用数据库进行管理，数据库管理信息的作用主要体现在(

)

A. 保证良好的信息组织，方便信息检索

B. 方便信息的传递

C. 方便信息的交流

D. 方便信息的修改

58) 010.下列不属于数据库系统的是(

)

A.数据库

B.数据库应用系统

C.编制数据库系统的管理软件

D.数据库管理系统

59) 数据库技术已经渗透到我们日常生活的各个领域，其强大的检索功能方便了我们的生活，下列选项中与数据库关系不大的是(

)

A. 到银行查询存折上的余额

B. 到中国移动终端机上查询手机话费记录

C. 查询电话号码簿

D. 列车售票员在售票机上查询车次及车票余额

60) 012.下列关于信息资源管理方法的描述，正确的是(

)

A. 数据库管理完全可以取代人工管理

B. 文件管理只能通过"资源管理器"来管理

C.人工管理、文件管理、数据库管理都有各自的优点

D. 数据库管理优于人工管理

61) 013.2008年我国四川汶川地区发生里氏8.0级地震，校团委组织了全校师生捐款，并将结果录入数据库。事后校团委决定对捐款超过100元(含100元)的学生进行表扬，校团委请你根据条件在学校数据库中找出符合要求的学生，最好的方法是(

)

A. 在学校数据库中，利用数据库筛选功能筛选出符合条件的学生名单

B. 把学校数据库中的信息全部打印出来，逐条对比条件，最后列出名单

C. 在学校数据库中，逐条检查记录，对比条件，最后列出名单

D. 在学校数据库中，先按班级筛选出各班符合条件的学生名单，最后汇总各班符合条件的学生名单

62) 014.信息资源管理非常重要，是因为(

)

A. 信息资源无处不在，为了更好地利用信息资源，通常要对信息资源进行较好的管理

B. 信息资源只有经过管理后，才能被人们利用

C. 不经过管理的信息资源是没有利用价值的

D. 人们对信息资源管理有了一定的依赖，但程度不高

63) 015.张老师主动要求到边远的小山村任教，学校至今还未通电，张老师要对全班同学的学习情况进行统计管理，比较可行的方法是(

)

A. 采用数据库管理

B. 采用计算机文件管理

C. 采用手绘表格、卡片目录管理

D. 采用电子表格管理

64) 016.关于信息资源管理的方法，下列说法正确的是(

)

A. 人工管理、文件管理、数据库管理都有其适用的场合

B. 文件管理只能通过"资源管理器"来管理

C. 人工管理完全可以取代数据库管理

D. 数据库管理完全可以取代人工管理

65) 017.下列行为中，属于信息资源管理的是(

)

A. 将照片按照拍摄时间分别放在不同的文件夹中

B. 用数码相机拍照片

C. 上传一个做好的网页到服务器上

D. 从网络上下载一首名为"北京欢迎你"的歌曲

66) 018."上古结绳而治，后世圣人易之以书契。"意思是说在文字发明前，人们在一条绳子上打结，用以记事。下列说法中不正确的是(

) A."结绳记事"是文字发明前人们所使用的一种记事方法，属于人工管理方式

B.信息资源管理的方法从古至今经历了"人工管理"、"文件管理"、"数据库管理"三种方式

C.数据库是目前比较先进的一种信息资源管理方式

D."人工管理"和"文件管理"已经落后，可以摒弃不用

67) 019.为了保障同学们学业水平测试报名工作快捷、顺利地进行，教育考试管理部门利用网上报名的方式对报名信息进行了统计处理。在此过程中所采用的信息资源管理方式属于(

)

A. 人工管理

B.计算机文件管理

B. 数据库管理

C. 收藏夹管理

68) 020.铁路、民航的售票系统可以通过网络、旅行社、售票处预订，说明其采用的信息资源管理方法是(

)

A. 人工管理

B. 文件管理

C. 数据库管理

D. 软件管理

69) 027.数据表中，每条“记录”是由若干个(

)组成的

A. 表

B. 数据库

C. 字段

D. 行

70) 028.数据库是由多个相关的(

)组成的

A. 表

B. 记录

C. 字段

D. 行

71) 001.以下哪种情况不会导致网络安全漏洞(

)

A、 没有安装防毒软件、防火墙等

B、 网速不快，常常掉线

C、管理者缺乏网络安全知识

D、没有严格合理的网络管理制度

72) 002.某中学信息中心为了有效预防计算机病毒，下列措施中不恰当的是(

A. 禁止学生上网

B. 给学生机安装自动还原类软件并设置整个硬盘数据还原

C. 给学生机器安装杀毒软件并及时更新

D. 给学生机器安装硬盘保护卡

73) 003.根据统计，当前计算机病毒扩散最快的途径是(

)

A. 运行单机游戏软件

B. 软件复制

C. 网络传播

D. 磁盘拷贝

74) 004.目前使用计算机防病毒软件(

)

A. 能防止和清除很多计算机病毒

B. 能防止任何一种计算机病毒

C. 能清除任何一种计算机病毒

D. 计算机就不会感染计算机病毒

) 75) 005. 下列关于尊重他人知识产权的说法中，正确的是(

)

A. 可以复制他人信息作品的内容

B. 可以自由下载电子书籍、软件、光盘等

C. 在网络上，对于作者声明版权的作品，可不必说明就能引用

D. 如需要在自己的作品中引用他人的作品，应注明引用信息的来源、作者

76) 006.关于电子邮件的下列描述中，错误的是(

)

A. 可向多个收件人发送同一邮件

B. 发送的邮件可包括文本、图像、图形等内容

C. 可以发送动画文件

D. 邮件不可能携带计算机病毒

77) 007.对微软公司的"黑屏"事件，人们的观点褒贬不一，下列观点中，不正确的是(

A. 用户要树立知识产权意识，自觉抵制盗版的行为

B. 给我们敲响了警钟，我们要有自己的国产化软件，以免受制于人

C."黑屏"不是死机，破解后还能使用

D.信息技术也带来了隐私权受侵、信息安全等问题

78) 008.根据统计，当前计算机病毒扩散最快的途径是(

)

A. 软件复制

B. 磁盘拷贝

C. 网络传播

D. 使用U盘

79) 009.对计算机安全不会造成危害的是(

)

A. 黑客攻击

) B.个人帐户密码被盗

C.将数据加密

D.计算机病毒

80) 010.下列行为违反计算机使用道德的是(

)

A. 随意使用盗版软件

B. 抵制不良信息，不随意约会网友

C. 不随意删除他人的计算机信息

D. 维护网络安全，抵制网络破坏

81) 028.下列各项中，不属于计算机病毒特征的是(

)

A. 潜伏性

B. 可激发性

C. 传染性

D. 完整性

82) 029.在博客或论坛上,不应该做的事情是(

)

A. 发表学术言论

B. 张贴同学头像和明星照片合成的图片

C. 讨论股票和股市

D. 揭露某行业的黑幕

83) 030.这段时间，赵林家的电脑每到周末就有问题，还发出奇怪的声音，平时却没有问题，经诊断是中了某个恶作剧类的病毒。这种现象最能体现病毒的特征是(

)

A. 寄生性

B. 传染性

C. 搞笑性

D. 可触发性

84) 031.2007年10月8日陕西省一名女中学生轻信网友和网友见面后遭遇绑架，在当地公安干警和武警陕西总队商洛市支队官兵的紧密配合下，绑架长达51小时的中学生张某终于被成功解救，5名犯罪嫌疑人全部落入法网。 从以上例子我们可以看出由于交友不慎造成的结果。下列选项中哪些是我们在上网的时候应该做到的?(

)

① 自己的真实住所和联系电话不能轻易告诉网友

② 自己的家庭和经济情况不能轻易告诉网友

③ 不要轻信网友的情况，不要与网友轻易会面

④ 每次上网时，只能浏览一些网页，尽量不要做其它的事情

⑤网络太复杂、太不安全，应该少上网甚至不上网

A.①②③

B.①③⑤

C.②③④

D.②③⑤

第二篇：信息技术学业水平测试《信息技术基础》知识点总结

信息技术学业水平测试《信息技术基础》知识点总结(必修) 信息是利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体，通过各种渠道传播的内容。(例如：教科书的内容为信息，而教科书是信息的载体)

人类不可缺少的三大资源：物质、能量、信息。

信息的主要特征：普遍性、依附性、共享性、价值性、时效性、真伪性

信息技术(Information Technology， IT)是指在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。

现代信息技术包括：微电子技术、计算机技术、通信技术、控制技术、网络技术、存储技术等等，其中微电子技术是基础，计算机技术是核心。

信息技术已经经历了五次革命。

(1)第一次信息技术革命是语言的产生。

(2)第二次信息技术革命是文字的发明。

(3)第三次信息技术革命是造纸术和印刷术的发明。

(4)第四次信息技术革命是电报、电话、广播、电视的发明和普及应用。

(5)第五次信息技术革命是电子计算机的普及使用和计算机与通信技术的结合 信息技术的发展趋势：网络化、多元化、多媒体化、虚拟化

信息获取的过程：需求确定来源确定方法确定价值判断

信息需求的确定包括：确定信息内容、确定信息的类型。

信息来源可以分为四大类：

纸质媒介：词典、报纸、传记、杂志等

电子媒介：广播、电视、网站、电子百科全书、光盘，录像带等

人：专业人士、当事人、朋友等

事物：公共场所、事件现场、会议、事物等

采集信息的工具：扫描仪、照相机、录音设备、计算机 信息的种类：文字(.txt、.doc、. html、.pdf、.wps等)、图形图像(.jpg、.gif、.bmp)、声音(.wav、.mp

3、.midi)、动画(.gif、.swf)、视频(.avi.、.mpg、.mov、.rm) 常见的获取信息的方法：阅读法、文献法、访谈法、视听法、实验法、调查法、观察法、问卷法、网络检索法和遥感遥测法。

因特网上有一种非常有效的信息搜索工具——搜索引擎。利用搜索引擎获取信息有两种主要方式:目录检索和关键词查询。

网络信息下载：直接下载(复制、粘贴，另存为等)。利用软件下载(网际快车(Flashget)、迅雷、网络蚂蚁，电驴、比特彗星(Bitcomet)等软件)

信息价值的判断：准确性、客观性、权威性、时效性、适用性

文本信息加工：字处理软件 (WPS 、 Word)能够处理：文字、图片、表格等信息 数据信息的加工：Excel中不同的图表适于不同的呈现要求：

柱形图适用于比较不同项目的数量;

饼图适用于比较同一主体内不同成份的多少;

折线图适用于显示事物在一段时间内的变化趋势。

信息集成的一般过程：

确定作品主题→划设计作品→采集处理素材→制作加工作品→测试发布作品。

因特网上信息发布的常用方式：E-mail(电子邮件)、BBS(论坛公告板)、QQ(同类的还有MSN等)、 博客(Web log )

程序可看作是让计算机实现某一功能的一系列计算机能够识别的语句。常用的程序设计语言：机器语言、汇编语言、高级语言(Visual Basic (VB) 、C、C++等

计算机程序解决问题的基本过程：分析问题、设计算法：编写程序、调试运行

人工智能(AI)是相对于人的自然智能而言的，是指用人工的方法和技术，研制智能机器或智能系统来模仿、延伸和扩展人的智能，模式识别和自然语言理解是人工智能的两个主要研究领域。

人工智能行为包括：感知、推理、学习、通信和复杂环境下的动作行为等。

模式识别技术有：语音识别、OCR(光学字符识别)、手写输入等。

信息资源管理目的：确保信息的有效利用

信息资源管理的方式：手工管理和计算机管理(“文件管理”和“数据库管理”)

数据库管理系统(DBMS)可以对数据库进行插入、删除、查询、统计、组织等管理操作。 表是由一些字段(表包含的具体内容)组成的，每一行所有字段组合起来的数据称为一条记录。关系型数据库中的关系通常指不同数据库之间的关系，表和表之间的关系，同一表中记录之间的关系

信息的主要安全威胁：自然灾害、意外事故、硬件故障、软件漏洞、操作失误、病毒入侵、黑客攻击

计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据、影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。

计算机病毒的特点：非授权或执行性、隐蔽性、传染性、潜伏性、破坏性、表现性、可触发性

硬件基础知识：

内存：ROM(断电也能够保留数据)和RAM(断电时其中的数据就会丢失)

中央处理器(CPU)：是电脑中的核心配件，是计算机的运算核心和控制核心。

输入设备：扫描仪、键盘、鼠标、麦克风、手写板等

输出设备：打印机、显示器、音箱、投影仪

计算机的基本元件：第1代：电子管;第2代：晶体管;第3代:集成电路;第4代:大规模和超大规模集成电路

第三篇：信息技术基础知识复习教案

第一章 计算机基础知识 第一节

计算机基本概念

一、计算机的概念

计算机 是一种自动、快速进行大量算术运算和逻辑运算的现代化电子设备。

二、计算机的发展简史

1. 电子管阶段

（1946-1955）

世界上第一台计算机：ENIAC 2. 晶体管阶段

（1955-1964） 3. 中小规模集成电路阶段（1964-1971） 4. 规模、超大规模集成电路阶段（1971-现在）

三、计算机的分类

1. 按性能分类：微机，小型机，中型机，大型机，巨型机 2. 按使用方法分类：掌上电脑，笔记本电脑，台式机，网络计算机 3. 按职务分类：工作站（两种意义），服务器，主机

四、计算机的应用

1. 科学计算

天气预报、地震分析、导弹拦截等

2. 数据处理（信息处理）

数据库、企业管理、办公自动化 3. 计算机控制（实时控制） 飞行控制、加工控制、VCD播放控制等 4. 辅助工程

辅助设计（CAD）、辅助制造（CAM）、辅助教学（CAI）、辅助测试（CAT） 等 5. 嵌入式应用

6. 人工智能（AI）

第二节 计算机的基本结构和原理

一、硬件和软件

硬件

构成计算机的实际物理装置集合

软件

为了运行、维护和管理计算机而编制的各种程序和文挡的总称

二、计算机的硬件组成和基本工作原理

简单了解控制器、运算器、存储器和输入输出设备

1、CPU 计算机的核心部件，功能是执行算术和逻辑运算，运行存储器中的程序。

2、存储器

存储数据和程序，相当于计算机中的记忆细胞。

3、 I/O设备

计算机和外界进行交互的设备。

4、总线

CPU和内存及I/O设备之间进行数据传输的信号线。 （1）数据线

CPU与内存和I/O设备间传输数据 （2）地址线

用来确定存储单元的地址

（3）控制线

用来控制外设的动作，比如读、写和时钟信号等 第三节

计算机软件基础

一、操作系统

定义：

是自动管理计算机中硬件资源和软件资源的一组大型程序 1. 目的：（1）使系统资源得到高效利用，增强计算机处理能力 （2）为用户创造良好的工作环境

2. 分类：（1）单用户、单任务操作系统

如：DOS （2）单用户、多任务操作系统

如：WINDOWS

（3）多用户、多任务操作系统

如： UNIX、LINUX （4）网络操作系统

如：Netware, Windows NT ,LINUX 3. 三大功能：

（1）硬件管理

CPU管理、存储器管理、I/O设备管理 （2）软件资源管理

程序和数据管理

（3）组织协调计算机运行

控制用户的作业 排序及运行、作业 及外设等的调度、主机与外设的并行操作等等

二、程序设计和语言

定义

把各种计算机语言编写的源程序翻译成计算机能直接执行的目的程

序的软件

1. 翻译方式

编译、解释。

2. 低级语言

机器语言程序、汇编语言程序。

特点：不容易理解和编写，执行速度快，常用来编写系统软件和实时性要求较高的程序，例如：驱动程序、过程控制程序等。 3. 高级语言

比较接近于人类语言的一种计算机语言。

特点 容易理解和编写但是执行速度比较慢，常用来编写应用软件。 常用高级语言有：Basic、C语言、Fortran和可视化编程语言VisualBasic（VB）、VisualC（VC）等

4.

程序设计

用各种编程语言设计制作程序的过程。

三、数据库管理系统和工具软件

1. 常用数据库管理系统（FoxBASE、 Foxpro、 Access和 Oracle等）

2. 工具软件：为了方便软件开发，系统维护而提供的各种软件。 （如压缩软件、加密软件和反病毒软件）

四、应用软件

常用应用软件：文字处理、管理信息系统、办公室自动化、实时控制、 计算机辅助设计和游戏软件等。

教学反思

计算机基础知识相对来说比较枯燥，难懂，特别是对于文化基础薄弱的学生来说不容易理解接受。他们抽象思维能力差，分析问题理解问题的能力较弱，如果仅仅凭口头上讲授计算机知识，显得比较枯燥，学生会没有兴趣，课堂效果肯定不理想，必须要采用特殊的方法才能较好地解决这一问题。通过教学我感觉要让学生学好计算机基础知识教师应采取多种方法和手段。我主要采用以下几种方法：

1、创设合理情境，打比方来激发调动学生学习兴趣

2、利用实物与图片展示，结合教师讲解，学生容易理解并掌握教学内容

3、介绍与学生生活实际联系紧密的知识，能使学生理论联系实际，受益匪浅

第二章

PC系列计算机

第一节 PC机发展简史

一、PC（Personal Computer）机的定义：即个人计算机，是为个人单独使用设计的。

二、PC机的发展简史（即INTEL公司的芯片发展史）

兼容机

不是由IBM生产但却和IBM所生产的微型计算机具有相同特性的计算机；

第二节

微机组成

PC机组成：运算器、控制器、存储器、输入和输出设备

一、认识PC机（了解主机箱的按钮Reset和Power等）

二、PC机的内部结构（实物演示）

1.主板：计算机的核心部件

2.软盘驱动器

（1）分类：3.5“英寸（容量1.44MB）和5.25”英寸(容量1.2M)

（2）软盘的构造

磁道、扇区、写保护

注：软盘一旦格式化，盘中存储的信息将全部丢失

3.硬盘驱动器(450M-60G)

（1）硬盘的接口标准（IDE接口和SCSI接口）

（2）硬盘分区（对于高容量的硬盘可分成若干个逻辑驱动器）

（3）特点

容量大、速度快、价格贵

4. 光盘 （650M）

（1）CD（Compact Disc）小型光盘

（2）光盘类型：只读光盘CD-ROM，一次性写入光盘CD-R，可读写

光盘CD-RW

三、中央处理器CPU

1.CPU的基本功能：取出和执行主存中的程序（通过指令实现）

2.CPU的指令系统

3.CPU的主要性能指标（即主频）

如Pentium II 466，700等

四、内存

1.内存容量（关系计算机的整体运行速度）

存储器的基本单位是字节（ Byte），一个字节由8位（Bit）二进制数组成， 1KB=1024B

1MB=1024KB

1GB=1024MB

2.存取速度以及快存和虚存

3.RAM和ROM CMOS

（1）RAM 随机存储器，通常意义所指的内存，也叫主存储器，主要采用DRAM和SDRAM技术，特点：速度快，一旦掉电，其中的信息将全部丢失

（2）ROM 只读存储器，存储量部分程序，一是开机自检程序，二十基本输入输出程序

（3）CMOS 保存微机重要系统参数

五、输入与输出设备

1.键盘的使用（键盘的实例讲解和键盘的操作方法）(p39)

2.其他输入设备（如：鼠标，扫描仪，数码相机，光笔和触摸屏等）

3.显示器

（1）显示器的分类：单显和彩显

（2）显示器的主要技术指标：分辨率（横向点*纵向点）

（3）显示卡（AGP显卡，颜色数）

注：在刷新频率达到75HZ时可消除闪烁现象

4.打印机

打印机的分类：针式打印机、喷墨打印机和激光打印机

5.其他输出设备

如：音响，录象机和投影仪等

6.数据传输

（1）数据传输是计算机与外部交换信息的一种主要方式

（2）信息交换的两种方式：模拟量和数字量

注：调制解调器是对数字信号和模拟信号进行转化的电子设备

第三节

PC机的使用

一、PC机的启动

1. 启动的方式：冷启动和热启动（复位启动）

冷启动

加电启动计算机系统，相当于关机开机

热启动

重新启动计算机系统，不运行自检程序，启动速度快，主要解决“死机”情况

2. 开关机的顺序：先打开显示器电源，再打开主机电源。（关机相反）

二、PC机的系统参数设置（即CMOS设置）

三、磁盘操作系统DOS简介

1.DOS命令分类：内部命令和外部命令

2.了解系统配置文件Config.sys 和自动批处理文件Autoexec.bat

3.了解盘符、路径的概念

四、PC机的安全使用

1.PC机的工作环境

2.计算机病毒

（1）定义：是一种人为编制的计算机程序，运行时能够自我复制，并利用信息通道进行传播，以占用系统资源或造成其他危害为目的的程序或程序集合。

（2）特点：隐蔽性、潜伏性、破坏性、传播性

（3）防治：切断传播途径，安装杀毒、防毒软件，格式化磁盘

教学反思

在计算机教学中激发学生的创新意识，培养学生的创新思维，提高学生的创新能力，促进学生个性的发展，是教师义不容辞的责任。创新能力的培养是创新教育的核心，实践是创新的源泉，因而教师在教学中要联系实际，注重学生实际能力的培养，求新出异，提高学生创新的积极性。

计算机学科还是一门新兴的学科，教师在教学中不能将眼光仅仅局限于课本，要不断改进教学方法，认真实践，及时总结，才会有创新，才能提高学生学习计算机的兴趣，使学生主动地学习，也才能为培养21世纪实用人才奠定了良好的理论基础，完成由学生的被动学习到自觉学习的飞跃，培养学生的自学能力和创造发挥能力。

第四篇：信息技术教案1

信息技术教案：第1节用PowerPoint制作多媒体作品2

课课题题 第1节用PowerPoint制作多媒体作品

课课题型 综合课

教学目的

1、懂得用PowerPoint制作幻灯片的基本步骤;

2、掌握用PowerPoint制作幻灯片的基本方法。

教学重点 用PowerPoint制作幻灯片的基本方法

教学难点 用PowerPoint制作幻灯片的基本方法

教学用具 多媒体电脑

教学方法 讲述法、多媒体教学法、练习法

课时安排 共6课时 第

3、4课时

教学过程

I、引言：前面我们认识了PowerPoint的最基本使用方法，这节课我们就正式用PowerPoint软件来制作一幅幻灯片，请同学们一定要好好掌握它的一些基本的制作步骤和基本方法。

II、讲授新课

二、制作文字幻灯片

1、制作第一张幻灯片

(1)从“新幻灯片”对话框中选择第一种制作“封面”的版式，然后单击 确定按钮，出现第一

张空幻灯片，如图。

(2)将鼠标移到“单击此处添加标题”处，单击鼠标，切换中文输入法，然后输入“自我介绍”，再将鼠标移到“单击此处添加副标题”处，单击鼠标，输入你的名字，这里以“刘强”为例。输

入后，屏幕变为如图所示的情形，即为制作的第一张幻灯片。

III、练习、作业、预习

①练习制作出你的第一张封面幻灯片。

②预习其他幻灯片的制作方法。

IV、教学小结

本节课主要讲述了第一张封面幻灯片基本的制作步骤和制作方法，希望同学们能够通过练习

第一张封面幻灯片的制作，更好地掌握PowerPoint的使用方法。

教学后记

第五篇：有效利用信息技术1

有效利用信息技术，优化初中语文教学

刘燕花

信息技术与初中语文课程在阅读、写作、口语交际、综合性学习等方面进行整合，将极大地激发学生学习动机，实现自主式学习、探索性学习、协作式学习，为语文远程教育和终身教育提供有力的保障。

使用信息技术优化了阅读教学

阅读教学是通过一定数量文质兼美的文章及书籍的阅读，以达到全面提高学生语文素养、品德修养和审美情趣的要求。在这样的理念指引下，我们尝试将网络技术整合于语文教学中，寻求信息技术与语文学科教学的交叉点，通过一种全新的手段，突破语文阅读教学的重、难点，让传统语文教学的精髓、现代语文教学的新理念和网络技术相融，以探求一种高效、新颖的阅读教学模式。将现代信息技术引入到语文教学中，应用到阅读和写作当中，无疑为学生提供了广阔的空间。它所蕴涵的超大信息量正切合了“大语文观”的要求。我们充分利用现代信息技术，利用网络资源，搜集信息、处理信息，既能促进语文阅读和写作教学，又能培养学生各方面的能力，提高学生的综合素质。

阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。信息技术与语文阅读教学的整合就是通过信息技术创设使学生获得独特情感体验的对话情境，让学生在入境、析境、建构表达等一系列的过程中获得意义建构，并借助信息技术提供的资源，进行拓展阅读训练，开阔视野，增加生活体验。

1、拓展阅读内容，培养信息技术素养

阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。信息技术用于阅读教学适合信息时代对阅读的要求。多媒体和网络信息量大、传输快，用来搜集信息、扩展知识、开阔视野，有着极大的优势。利用这一优势对阅读内容作一些适当的补充，如作家生平、作品背景、课文内容涉及的相关资料等，既能让学生在充分涉猎的基础上自主学习，也有助于学生信息素养的培养。

同时，信息技术进入语文阅读教学，阅读和思考的对象不再仅仅是文本语言，还有大量的文外语言、图像、图片等。网络给学生带来大量信息的同时也使学生产生了点击的茫然和筛选的困难。因此，教师一定要发挥好主导作用，如根据阅读内容建立信息库，让学生共享;向学生推介相关的优秀站点;指导学生对网络快速浏览，提高对信息的敏感性以节省时间等等。

2、创设阅读情境，激励主动学习

学生是阅读教学的主体，是阅读活动的能动参与者。让学生在宽松和谐又产生愤悱之情和阅读急切感的教学氛围中主动学习、自主探究，正是阅读教学中发挥学生主体性作用的体现。不可否认，传统教学也能体现学生的主体性，然而现代信息技术支持下的阅读教学更胜一筹。以往阅读教学采用的文字教材、录音教材、录像教材，其信息组织结构都是线性的。线性结构限制了人的思考能力、自由联想和想像能力的发挥。而多媒体和网络阅读材料是呈网状的，它们有利于激发个体的积极性、张扬个性，加快个体进入文本获取知识的速度。

3、丰富阅读感受，推进创新发展

学生的观察力、想像力、思维力是创新能力的基础。在阅读教学中，利用信息技术大大增加了学生看和听的机会，文、图、声的有机结合又大大扩充了课堂信息量，实现课内外沟通、思维发散、能力迁移。信息技术的应用多渠道地充实了学生的阅读感受。学生在教师的引导下，从不同角度阐发、评价和质疑，充分发挥自己的想像力和创造力，进行自主意义建构，锻炼和提高了自己的创新能力。

5、促进了课外名著研读，深化巩固阅读效果

新课程标准规定了“课外阅读推荐书目”，推荐了多部古今中外文学名著，意在课内外相结合，加强学生的语文素养。这一符合现代语文教学观的良好设想如何落到实处呢?我们的做法是每学年指定一本名著进行研读，初一是《西游记》，初二是《水浒传》，要求学生按周次循序渐进阅读，并作好读书笔记。在此基础上，分别建立了《西游记》和《水浒传》的研读网页。《西游记》研读网页内容包括：《西游记》电视剧和《西游记》全文，专家研究西游记的论文，网上有关西游记的精彩贴子，及文化、历史的相关资料，还有供学生交流读书心得体会的论坛。《水浒传》研读网站内容包括：《水浒传》全文，《水浒传》电视剧本，大量研究水浒诸方面尤其是文学成就的论文，水浒连环画、漫画，相关诗词、俗语、成语、歇后语，网上精彩水浒网站的链接，也有供学生交流的读书心得体会的水浒论坛。事实证明，名著研读网站极大地增强了学生的阅读兴趣，丰富了阅读内容，尤其是专家论文对引导研读方向和方法起了很大作用，并且以互动形式促进了学生的心得交流，效果是明显的，也是其它媒体所无法取代的，为实现新课标规定的名著阅读探索了一条有效的新途径。