篇1：普通话诗歌朗诵
每一年有四个季节
春天、夏天、秋天和冬天你愿不愿告诉我
哪一个季节你最喜爱？我爱春天，我爱春天
山上的雪融了
河流解冻了
草绿了，花开了
一切生命都跃动了
我欢喜到带露的田野去寻找那最先醒来的花朵我欢喜到青翠的树林去吹着口哨应答
小鸟的歌声我欢喜迎着清润的南风放起和归燕一道高翔的风筝我爱夏天，我爱夏天
丰满的绿色
辉煌的阳光
一切生命都欣欣向荣
万物都在蓬蓬勃勃地生长我欢喜在凉风中，在繁星下听妈妈念诗，讲故事
我欢喜风云突起，爆发一场豪壮的大雷雨
我欢喜到海边去游泳
让蓝蓝的海水将我裹得紧紧我爱秋天，我爱秋天
金色的季节，成熟的季节天空高远，空气清新
大地因丰收而微笑了
那样安详，那样宁静
我欢喜爬大山，穿丛林去搜寻红叶，采集标本我欢喜秋季运动会
激烈地竞争，勇敢的拼搏精神我欢喜仰望变幻无穷的云梦想着到太空遨游、旅行我
爱冬天，我爱冬天
落雪了，落雪了
世界变得那样洁白，晶莹每家的灯光显得那样温暖而风雪中挺立着松树、梅花、冬
青我欢喜堆雪人，打雪仗到封冻的湖上去溜冰
我欢喜一家人围坐在炉边谈天说地，摆龙门阵
我欢喜在鞭炮和欢呼声中迎接又一个新年的来临自然之神安排了四个季节每个季节
都有自己的风韵和姿态每个季节都带给我欢乐啊，每个季节我都喜爱！
普通话诗歌朗诵（2）：
打南边来了个喇嘛 手里头提了五斤鳎目
从北边来了个哑巴 腰里头别着个喇叭
这提了鳎目喇嘛
要拿鳎目换那别了喇叭的哑巴他的喇叭
别喇叭的哑巴不乐意拿喇叭
换那提了鳎目喇嘛他的鳎目
提鳎目喇嘛就急了
轮起了五斤鳎目打了别着喇叭的哑巴一鳎目
别喇叭的哑巴也急了
摘下喇叭打了提了鳎目喇嘛一喇叭
也不知提鳎目喇嘛
打了别着喇叭的哑巴一鳎目
还是那别着喇叭的哑巴
打了提了鳎目喇嘛一喇叭
喇嘛回家炖鳎目
哑巴站着嘀嘀嗒嗒吹喇叭
篇2：推广普通话诗歌朗诵稿
推广普通话诗歌朗诵稿
1、<说普通话，写规范文字>
我喜欢说普通话
我喜欢写规范文字
普通话是一种如音乐般美好的语言
听着总是让人怡情悦耳
规范的文字清秀美丽
总给人特别美妙的视觉享受
常常拨动你我的心弦
不断燃烧一种喜欢的情感
普通话是中国人对外开启的窗口
说好普通话也是一种对时尚的追求
用它沟通没有障碍
交流之中心意相通
大家都说普通话
知道你是用它在把爱表达
更不会听着我说话
却不知道我是在说啥
说好普通话既维系了大家的情感
又通过它把中国人的心声向世界表达
生命的喜怒哀乐
也有了更加精准的回答
我们都希望规范汉字的写法
给一双双眼睛盛开一朵朵美丽的奇葩
看着赏心悦目的一笔一划
让我们的好心情沐浴在阳光下
大家写出了规范的字体
使我们在阅读中尽享行云流水的飘逸和美丽
你用文字在愉快我的心灵
我更不会用糟糕的字体使你尴尬
准确你我的话语
规范我们的汉字
在心中架起表情达意的桥梁
在愉悦中让语言文字永远生动
2、<推广普通话的诗歌>
最爱喝的水呀永远是黄河水
给咱一身太阳色能把那雪融化
最爱吃的'菜是那小葱拌豆腐
一青二白清清白白做人不掺假
最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底
站得稳走得正踏踏实实闯天下
最爱说的说永远是中国话
字正腔圆落地有声说话最算话
最爱写的字是先生教的方块字
横平竖直堂堂正正做人要像它
最爱做的事儿呀是报答咱妈妈
走遍天涯心不改永远爱中华
普及民族共同语，
增强中华凝聚力
积极推广普通话，
齐心协力奔小康
规范中国语言，
提高民族文化
普通话:情感的纽带，沟通的桥梁
普通话:迎四方客;送一片情
说好普通话，方便你我他
说普通话让生活更精彩
说普通话让社会更温馨
普通话同青春携手
文明语和时尚并进
普通话融汇东西南北情
文明语深入男女老少心
心相印，语相通
和谐社会乐融融
说好普通话，朋友遍天下
面向现代化，推广普通话
爱国旗，唱国歌，说普通话
跟党走，听党话，写规范字
面向现代化，推广普通话
篇3：推广普通话的诗歌朗诵稿
积极推广普通话，齐心协力奔小康 。
普及民族共同语，增强中华凝聚力 。
普通话，情感的纽带，沟通的桥梁 。
说普通话，迎四方宾客。
用文明语，送一片真情 。
说好普通话，方便你我他 。
普通话，让生活精彩，让社会温馨 。
说普通话，同青春携手。
用文明语，和时尚并肩 。
说好普通话，融汇东西南北情，深入男女老少心 。
普通话，使你我靠得更近。
说普通话，面向现代化，朋友遍天下 。
用文明语，四海同音，九州一体。
说好普通话，心相印，语相通，共奔小康乐融融。
【2022推广普通话的诗歌朗诵稿】
篇4：诗歌朗诵
诗歌朗诵
你是人间四月天
你是人间四月天，
笑语天真春光妍。
黄昏吹风软，细雨娉婷绵;
柳弄鹅黄条，草嫩绿茵远，
树树桃杏花娇艳。
穿花归来，呢喃梁上燕。
喜悦水光浮白莲，
暖了我的.梦，想你月正圆。
平凡的浪漫
五月，
撑一枝文字的长篙，
寻梦，
在指尖凝香的岁月里，
且听凤吟，静待过往，
吟一阕平仄流年，
让素色情怀，
在月色中温软，
鞠一捧岁月，
将那些迎面而来的过往，
演绎成最平凡的浪漫。
篇5：诗歌朗诵
星期四，汪老师说：“希望大家回去查找有关歌颂教师节诗歌的资料。”于是，我把资料查到了，抓紧一切时间练习。真是功夫不负有心人，我终于可以一字不错地把诗读完全了，发音也准确了，感情也充沛而真挚了。
这天下午一上课，汪老师迈着矫健的步伐走进教室，宣布，班会主题是“诗歌朗诵”比赛，并且要选出“金，银，铜”奖。
在同学的阵阵掌声中，第一位女生周辰铭朗诵的绘声绘色，神采飞扬。同学们一个接一个地上场朗诵。他们落落大方，读得流利也很有感情。我看在眼里，急在心里，于是我赶紧举手，这时，我突然听到熟悉的诗歌“我曾记得您那沾满粉末的双手，我曾记得……”原来是扬诗溢同学的诗歌和我一样，于是把举起的手又放了下来，在欣赏这此起彼伏，豪情满怀地诗歌朗诵。最后一位出场是郑灵煜同学，只见他朗诵的娓娓动听，有声有色，像河流，流进我的心田，这一次别开生面的主题班会结束了，当评出金奖是郑灵煜同学时，同学们顿时沸腾起来。但其情其景深深地印在我的心中。
老师啊，您是真正的园丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天，敬爱的老师，我爱您！
篇6：诗歌朗诵稿
落叶闪过的尾巴
是九月的剪影
倔强的想要扬起
始终不肯落地
伸手掠过的空气
夹杂着尘土的迷离
似蒲公英的飞行
却没它那份清新
我想独自旅行
穿梭在林间小路里
一个人听歌，一个人骑车
一个人吃饭，一个人打转
可以自己看风景摄影
可以自己讲笑话给自己听
就好像一个人的电影
在这个微风吹起的秋季
篇7：诗歌朗诵稿
眼眸穿不透，如烟的渡口
逃避分离的落寞，心却在游走
我的爱情，是瞬间的过客
再回首，只有影子伴左右
为何心情，在日记里厮守
为何回忆，只能在余温里残留
为何幸福，是如此的短暂
为何不能拥有，天长地久
这是一场，伤感的邂逅
无情的风雨，打湿了温柔
说好一起走
却为何，情歌只剩半首
这是一场，伤感的邂逅
无言的结局，黯然的挥手
不能一起走
一千个的理由，只是借口
篇8：诗歌朗诵稿
自从有了人类的语言，
它，就是一条红线——
一头是你，一头是我，一头是他……
连起了彼此间的祝福，
织成了彼此间的牵挂，
缠出了彼此间的声声叮咛，
安全是全体家人对在外的你那无休无止地挂念，
安全是生命的缤纷花园——
盛开的是幸福的花朵，
沐浴的是晴朗的蓝天，
安全是妻子在你回家时给你的多情拥抱，
安全是孩子用粉嘟嘟的小嘴亲吻你的笑脸，
安全立起了家庭的福气——
家庭愿你因安全而幸福美好，快乐无边；
安全滋养着亲人的盼望——
亲人愿你因安全而一帆风顺，平平安安；
安全满载着朋友的关怀——
朋友愿你因安全而身体健康，高扬风帆；
安全依托着社会的关注——
社会愿你因安全而砥柱中流，色彩斑斓。
安全由道德和自觉结晶，
安全由纪律和制度规范；
安全与责任义务携手同行，
安全与幸福美满相随相伴。
篇9：经典诗歌朗诵稿
经典诗歌朗诵稿
和谐是月光
什么是月光？
天涯海角频回头的石鹿是吗
海峡两岸共潮生的乡音是吗
青藏高原得冻土的卧龙是吗
长城古道久发光的'足迹是吗
慈母游子望穿水的目光是吗
……
月光可以相遇 可以相照
月光可以倾泻 可以分享
只要有阳光！
无限美好是月光
月光是阳光的镜中人
纵然有云拥抱阳光
也有云遮挡阳光
有云畏惧阳光
有云拒绝阳光
有云欺骗阳光
……
只要阳光燃烧不止
哪怕阴晴圆缺
哪怕刀山火海
月光都将跟随阳光
什么是月光？
天上人间岂无相传
屋檐上的瓦屋檐下的人
门窗外的楼门窗内的灯
古城中的村古城外的烟
舞台上的戏舞台下的席
……
月光可以留连 可以肝胆
月光可以传递 可以拥有
只要有阳光！
天下和谐是月光
制造天下和谐的人是阳光
纵然有人拥抱阳光
也有人遮挡阳光
有人畏惧阳光
有人拒绝阳光
有人欺骗阳光
......
只要阳光燃烧不止
哪怕悲欢离合
哪怕艰难险阻
月光都将跟随阳光
天下因和而不同
人间因谐而和顺
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是天下头一回
正道是天下和谐---
千秋伟业 千古月光
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