实验作文300字 篇1
周五，科学老师带领我们做了有趣的实验。
我们进了实验室，自觉地安静下来。科学老师告诉我们：“今天我们要做两个实验，第一个是凸透镜成像实验，第二个是岩石风化实验。”我们迫不及待地迅速分成几个四人小组，开始了有趣的实验。
做凸透镜成像实验时，要先把凸透镜放在光具座标尺中央，再点燃蜡烛，调整它们的高度，使烛焰、凸透镜、纸屏的中心大致在同一高度，再把蜡烛放在离凸透镜尽量远的'位置上，调整纸屏到凸透镜的距离，使烛焰在纸屏上成一个清晰的像，最后观察像的大小、正倒。总结时，我们得出了一致的结论：当凸透镜离纸屏远时，像就小。当凸透镜离纸屏近时，像就大。听完是不是觉得很枯燥，可是你只要动手做就一点也不觉得了。
做岩石风化实验时，要先点燃一根火柴，自下而上点燃酒精灯，再用镊子夹取岩石用外焰加热，最后，将烧热的岩石立即放入装有冷水的烧杯中，反复几次，岩石就会有裂缝或发生破碎。好神奇啊！真是太有趣了！
科学，其实一点也不枯燥，只要你认真做实验，仔细观察身边的每件小事，就会有重大的发现。
大家赶快动手做起来吧！做科学实验真有趣！
实验作文300字 篇2
姐姐告诉我，她的老师给她们做了一个科学实验叫“烧不烂的纸船”。纸船不会被火烧了?怎么可能?我不信。姐姐神秘兮兮地告诉我制作方法，说：“你可以回家去试试，可有趣了。”
我迫不及待地回到家里，大声对妈妈嚷嚷：“我要做个实验，你帮我行不?”妈妈爽快地答应了。我飞快地从抽屉里拿出一张粉红色的.彩纸，折成一艘精致的小船，然后在纸船中放水。我让妈妈帮我拿住船的两头，我拿来打火机，小心翼翼地一按，一团蓝色的火焰在船底燃烧起来。我目不转睛地盯着船底，好紧张。
火在船底烧了近一分钟，我发现纸船真的毫发无损。我迷惑地问妈妈：“为什么纸船不会燃烧?”妈妈思考了一下，说：“物体的燃烧需要一定的温度，纸船中有水，在火点燃时，纸船中的水带走了一定温度，所以纸船不会烧起来。如果纸船里没放水，或者再烧一会，水蒸发了，纸船就会燃烧了。不信，你把手伸进纸船里，里面的水肯定很烫了。”我把手放进纸船，“啊，好烫!原来如此。”我调皮地说。
实验证明，正如姐姐所说的——纸船果然没有烧烂。我很高兴又掌握了一点科学知识。
实验作文300字 篇3
听老师说大蒜用水泡着，也能生长的很高，于是我就想做个试验。
我先找来两三头蒜瓣，把它们剥开，然后放了一半水，装在一个瓶子里，就开始观察。
第二天早晨我起床了，马上就去看看蒜的变化，我仔细一看，蒜宝宝的头上长了一点绿色小芽，有的'蒜宝宝也脱掉了一层小棉衣，在水的浸泡下，它长胖了许多。
又过了几天，我发现蒜宝宝下面长了许多白色的小胡须，我不知道那是什么，就问了爸爸，爸爸说那是蒜的根，我仔细看了看好像老爷爷的胡须，今天这些蒜宝宝已经都脱掉了小棉袄。
又过了两天，我再过去看的时候，蒜宝宝已经长出了又高又多的绿芽，气味也变得很重，看上去有趣多了。
大蒜泡在水里竟然可以生长。这是为什么呢？我问了妈妈以后才知道，原来种子发芽需要水分，温度等这些条件。通过这次观察实验也让我学会了一些常识，真的是有趣又长知识。
实验作文300字 篇4
生活中有很多奇闻趣事：人们发现了长着脸谱的南瓜，钉子状的奶糖穿破椰子壳的秘密，从坚硬的石片里钻出来的花草……，这一切令我感动好奇。
为了知道我们常常买来吃的辣条为什么对人体有害，我和妈妈来到她单位的食品检验室进行实验，实验的名称叫“测食品中的砷含量”。
第一步，我们把一袋辣条放到研钵中，用研锤把辣条研碎。第二步，用电子分析天平称5克被研碎的辣条粉。第三步，把称好的样品放到带有化学试剂的坩埚中。第四步，把坩埚放到水浴上蒸干。第五步，将坩埚放在电热炉上把辣条粉化成炭块。第六步，把炭块在马福炉里灰化成白色的灰。第七步，用一个大肚小口的容量瓶把白灰溶解、定容在里面。第八步，用一个大肚移液管吸取20亳升液体倒入一个测砷瓶里。第九步，再往里面放化学试剂和3克锌粒，这时瓶里面就会发生剧烈的反应，还不时发出“啪啪”的声响，真是有趣极了！
妈妈对我说，反应生成的`气体和瓶顶部的试纸反应，试纸就会生出黄色的色斑，再和标准要求的色斑比较大小。结果，我们这次实验的辣条砷含量是超标的，砷超标会对人体有很大危害。
这次实验真有趣！不过，听了辣条对人体有危害，同学们就请不要再吃这种小食品了！
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