本人政治历史表现(精选6篇)

本人政治历史表现（精选6篇）

篇1：本人政治历史表现

本人政治历史与现实表现

【本人历史及政治表现】

XX同志家庭成员及主要社会关系政治历史清白，且本人曾经参加过中国少年先锋队和中国共产主义青年团，政治立场坚定，在政治上始终与党中央保持高度一致，在重大问题面前和重要历史关头均能保持清醒头脑，能够旗帜鲜明地捍卫党和国家、人民的利益，敢于同一切错误思潮和倾向作英勇斗争。此外，作为一名大学生，该同志坚持学习党的理论和政策，认真学习科学文化知识，在生活中积极热心地帮助他人，在工作上积极配合上级，各方面表现突出，可以列为建党对象。

【现实表现】

XX同志自进入XXXX大学以来，各方面表现突出。在思想上，该同志认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，坚决拥护党的路线、方针、政策，该同志能密切关注时事，结合自身的实际情况定期向党组织汇报思想，保持着学习的热情，在思想上取得了很大的进步；在工作上，该同志积极履行自己的职责，在团委工作中认真负责，积极落实领导布置的任务，处处以身作则，有着较强的责任感和集体荣誉感；在生活中，该同志能够坚持严于律己，倡导科学文明的生活方式，始终保持和发扬我党艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，尊敬师长，关心同学，并且做到待人以诚、待人以宽，具有良好的群众基础；在学习上，该同志态度端正，目的明确，认真刻苦，成绩取得了很大的进步。综上所述，该同志做到了在思想上先入党，行动上积极向党组织靠拢。

篇2：本人政治历史表现

在思想政治上，本人这一年多以来，积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，贯彻学习党在新时期全面建设小康社会的奋斗目标和“与时俱进”的指导思想，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，拥护党的各项方针政策，在重大政治事件前能保持清醒头脑，始终和党中央保持一致。平时积极参加各类政治学习教育，提高政治理论道德水平，自觉抵制各种不正之风

在学习上，我认真学习自己的专业课程，并获得《学院奖学金》也被评为“三好学生”。同时利用课余时间主动学习政治理论知识，坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径。不断加强学习，以适应社会发展需要，不断提高自己的政治理论素质，以适应社会主义社会发展的要求。

在工作上，服从学校工作安排，以饱满的积极态度去完成上级交代的任务。在担任班级组织委员一年以来，工作尽心尽职，服务同学，积极配合其他班干部的工作。同时还积极参加班级和系组织的各项学习团知识的活动，以丰富自己的课余时间。

篇3：简论“权力”表现特征的历史嬗变

一、“权力”在阶级社会表现为一种的强制力的内因

在阶级社会, 权力是作为维护统治阶级一方的利益而存在的, 它是作为一种强制力的存在, 并且通过物质的附属物, 如军队、监狱等强制力机关作为权力的后盾, 这时的权力主体具有与社会上大部分人不同的职权和身份, 拥有凌驾于众人之上的地位, 权力本身具有强烈的排他性和扩张性, 其作用效果具有显著的对人的侵犯性和对执政根基的潜在腐蚀性, 当权力的界限不断扩张, 对人的侵犯突破了生存底线, 其执政基础也就逐步瓦解了, 这就是我国历代王朝更迭, 兴亡重复的历史周期律的成因。同样, 在资本理性控制的资本主义社会, 为服从于资本与生俱来的追求利益最大化的目的, 权力在资本的裹挟下必然不断突破其界限, 包括国家权力的界限, 进行资本的全球化扩张, 甚至不惜以武力为资本扩张打开道路, 从两次世界大战到当今世界国家之间的军事冲突中, 我们不难看出端倪。所以不管是在前工业社会, 权力作为直接的强制力工具, 还是工业社会中权力作为资本扩张的暴力工具, 其根本表现就是非善的作为少部分人统治和压迫大多数人的一种强制性存在。

二、“权力”在社会主义表征为一种“服务性”存在的内在逻辑

在无产阶级成为统治阶级以后, 马克思主义执政党的根本目的就不是以对物的占有来支配人, 而是要解放整个社会的生产力, 造成整个社会物质财富极大丰富的局面, 把人从对物的依赖中解放出来, 实现人的全面而自由的发展, 在无产阶级执政党的眼里, 权力的表现特征就非统治、剥削和压迫人, 其表现为一种控制力的显性权力一方面体现在对敌对势力的专政上, 另一方面要体现在调动社会资源让人民群众共享发展成果的重大决策上; 其表现为一种影响力的隐性权力主要体现在凝聚最广大人民群众创新创业的精神合力, 共同推进社会主义事业伟大实践, 努力去实现“生产力高度发达, 生产资料全民所有, 人人自由而全面发展, 各尽所能、按需分配”的人类社会。

再者, 社会主义宪法规定国家的权力属于人民, 作为大多数的人民是国家的主人, 这就从根本大法的角度消除了权力的普遍的排他性; 又由于剥削和压迫阶级作为一个阶级, 在形式上已经被消灭, 这就消除了阶级社会中统治阶级和被统治阶级的权力主客体的二元对立, 权力的剥削和压迫属性也就失去了对立面, 从马克思主义执政党的原则规定性来说, 这时的权力作用效果也就不是对人的侵犯, 而是更好的为作为权力主体本身的人民群众服务, 党的各级领导干部除了行使人民作为国家的主人赋予其的管理职权之外, 其地位和身份应该不可以和其他人相区别, 也就更加不应该凌驾于人民群众之上了。所以社会主义的制度下的权力应表现为善的服务性的存在。

篇4：戏剧应如何表现特殊历史时期

貌似沉重的“消费”

特殊历史时期，并非特指“文革”十年，而是指国家、社会、人民都同时处于重大变革和转型的过渡时期。从1907年话剧（Drama，亦即更为专业的名称“戏剧”，在港台译为“舞台剧”）在中国诞生起，我们一起经历了民国时期（1912-1949）、探索建设社会主义时期（1949-1956）、探索建设社会主义新时期，包括大跃进和人民公社化等（1956-1966）、“文革”十年（1966-1976）以及1978年起的改革开放新时期……这其中都有一些时段属于此列。与此同时，作为中国不可分割的台湾岛，从蒋介石携国民党部队于1949年撤退至今，由于其独特的地理位置和非一般的历史进程，也属于这一范畴。

近来，在上海这一全国戏剧市场最繁荣的码头，上演了一批各地制作的戏剧，把主人公安置在各个特殊历史时期，貌似具有反思人生苦难的深刻沉重感，也好像部部都票房飙红。而其实，这些剧目追求票房的手段，与以嬉闹方式“讨好”观众的喜闹剧并无本质区别——是在忽悠观众“消费”本民族的苦难。

这些来自各地的剧目，以“调侃”甚至“改写”的轻浮态度，利用中老年观众对如何展现这些历史时段的“好奇”抑或青少年对此段历史的陌生，行“绑架”观众视听、心灵和荷包之实。它们以集中负面要素，硬生生地揭开社会伤疤，血淋淋地展示给观众为“卖点”，让剧场体验尚不丰富的大量普通观众掏了钱、“着了道”，产生了两种危害性极强的精神误导——或顿感人生无望，活着无聊；或引发莫名激愤、价值偏差、族群对立。

悲剧变成了笑料

戏剧人、评论家认为，艺术创作者要有观照历史和时代的大局观，从人类进步和国家发展的角度出发去考虑“为什么要制造精神产品”。因为让观众误读历史、掏钱买绝望，而不给“解药”，要比让观众只掏钱看“三俗”，更有害于身心健康、社会健康。文学评论家杨扬对话剧《活着》的导演孟京辉为何要在当下改编余华同名小说的动机持有疑问：“评论家当然支持艺术家反思社会，但是要看在什么层面上反思。”他认为，该剧改编从内容到形式上都不成功。作为十分熟悉原著的评论家，他觉得该剧毫无悬念，“谁都能想象到接下来谁死了，那干脆让福贵也死了算了！最后，导演只能自己跑到台上，对观众说出主题——要昂扬地活。”“只要是从上世纪80年代过来的人，都觉得所谓荒诞、夸张、扭曲、变形，并没什么太大创新。”最令人反感的是在表现大跃进、“文革”等场面时，竟让一群穿着时尚、打扮妖异的青年男女一起跳迪斯科。台上一片“群魔乱舞”，台下一片嘻哈笑声。对此，文艺评论家毛时安明确表达了不满：“与其把民族的悲剧当成调料和笑料，不如让在思想和艺术上更成熟的戏剧家来挑大梁。”现代戏剧谷艺术总监、戏剧教育家荣广润则认为，“虽然当下深入思考的戏较少，但是不能局限地以个人思考替代民众思考。”

荣广润的这句话也适用于《蒋公的面子》。这出由南京大学女大学生创作的剧目，围绕当年中央大学三位中文系教授是否要赴“校长”蒋介石的年夜饭展开——事实上，这从来都是一个传说。据为此熟读了30多本民国时期的著作、在图书馆查阅了几十万字资料的编剧透露，蒋介石到中央大学就任校长之职，是春节后的事，所以不存在“年夜饭”之说。如此情景设定，属于艺术加工。不过，该剧诞生之初，定位却是为南大（前身即中央大学）校庆所作的“校史剧”。该剧火爆之时，则被市场推手“助推”成当下争议事件的“参照系”。例如，原重大校长被任命为浙大校长，引发浙大校友会等质疑的一串风波。风波里，《蒋》剧中，蒋介石成为中央大学校长遭学界质疑的境遇，就被网民“平移”到浙大校长身上……此点，反过来刺激了该剧的票房。于是，历史与当下，两个层面的视听都被重度混淆。剧组为求高度关注而蓄意制造了被曲解的空间，且丝毫无意从争议中抽身。

艺术家最可怕的谎言，就是以挖掘人性之名，制造一台毫无人性之戏——还把它安置入特殊历史时期。由一批北京青年戏剧人编导演的《驴得水》，就是这样一出戏。中国话剧史专家丁罗男教授分析道，该剧里只有校长的女儿，这个20岁不到的女孩子是有人性的，其他角色都没有人性。民国时期，一群城里的教师到农村办学，为了多一人份的工资，把一头驴谎报成英语老师。不学无术的教育部长为谋求美方资助，前来面见名为“驴得水”的英语老师。美国捐助人也随后抵达。为了掩盖一个又一个谎言，这些人物的举动都像是缺乏性格和动因的小丑。为了让衣衫褴褛的农村木匠冒充洋气的英语教师，城里来的女教师甚至不惜“睡服”他——“她简直就是花痴！”丁罗男评价道，全剧看下来，唯一的好人就是捐助农村办学的美国人——他最有人性，最有爱心。但是，“对比起来，只有美国人有人性的话，那我太反感这样的设计了！”诸如“睡服”这样的小聪明充斥该剧，使得剧场里特别欢腾。但当一场群殴后，美国人面对舞台上追光照耀的一把镰刀与一把锤子相交的场面，惊呼“Incredible China！”（不可思议的中国！）时，这种把网络上的负面情绪活化于剧场的取悦方式达到了顶峰，并成为口口相传的“卖点”。

值得深思的问题

上海拥有全国最活跃、最繁荣的戏剧市场已得到公认，连年来，仅在沪上演的话剧剧目每年就有200多出，其中上海话剧中心以及本地民营剧团的剧目约占总数的四成，六成来自于北京、南京、山东、广州、深圳等地以及中国台湾和香港等地区。与此同时，话剧市场迎来了1907年在中国诞生以来的“第二个春天”。有意思的是，港台地区的戏，倒多数是一味“良药”，如台湾果陀剧社的《十四堂星期二的课》《抢钱的世界》，台湾表演工作坊的《暗恋桃花源》《宝岛一村》等，都在挖掘五味人生，展现人心终究向善的一面。当然，也有一些剧目值得注意——台湾电视综艺“大哥大”王伟忠制作、参演的《短波》，用其本人的话来说就是：“讲述小时候偷听对岸敌台的故事……”

毛时安、荣广润等专家都认为，市场要繁荣，就要允许文化多元化，要有“理性的宽容”，但这是对具备正确价值取向的作品的宽容，艺术家不能把自身应肩负的责任推给“特殊历史时期”，结果让百姓绝望，让精神走向反面，让中国革命、社会主义建设、改革开放的历史和时代以虚无化的基调博取观众的眼球。丁罗男还认为，剧场的艺术独特性在于，在一个封闭空间内，通过几小时内激发观演情感的集体共融，来传递戏剧理念。那么就会产生马太效应，“正面的更加明亮，负面的更加灰暗。”因此，掌握了这一硬件优势和艺术话语权的戏剧家更应该高度珍惜、谨慎对待对这一艺术空间的掌控权，考虑到观众的接受力——事实上，中国教育普遍缺失戏剧欣赏这一板块，使得不少观众并不熟悉剧场表达体系。而不少编导并不是不知道这一点。

戏剧评论家戴平说得更为恳切，“人民的艺术家应帮助观众寻找光明和希望，给予人信心和前进的力量。如果要把丑恶展示给观众，就要怀着治病救人的初衷，用精湛的艺术手法剖析到位，并包扎好伤口”，否则就应和了西方荒诞派戏剧的理念——只有死才能解决问题，或者空留一片灰黑的无解。“而我们呈献给观众的现实题材作品，应该突出活着要有意义，做于国于民于己都有价值的事，成为有价值的人。”

篇5：教师本人现实表现

教师本人现实表现

一、基本情况

**，女，汉族，****年*月出生，现年*岁，大学本科文化，共青团圆，湖南**人，毕业于湖南人文科技学院。

1、个人简历……(从大学开始至今的所有经历)

2、家庭成员及主要社会关系

二、现实表现

(一)、加强学习，提高素养，不断取得新收获

一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，认真学习*****和****重要思想、科学发展观，牢记“八荣八耻”;加强对教学业务知识的学习，始终严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断完善自己、更新自己。

(二)、务实肯干，敬业奉献精神强

政治立场坚定，具有较高的党性原则和政治觉悟，在大是大非面前旗帜鲜明、态度坚决,有较强的政治敏锐性和政治鉴别力。对领导交办的工作从不推诿，能够积极主动地承担一些重要工作任务，多次为公司团建、业务培训讲解、精神文明创建等活动出谋划策，吃苦受累，加班加点都毫无怨言，出色地完成了领导交办的各项工作任务，较好地履行了自己的岗位职责。

(三)、工作踏实，任务完成较好

从事教学期间，因为有了其他老教师的帮忙，我在教学潜力和教材的把握方面有了很大的进步。我坚持在听完课后进行总结，在工作期间，我主要关注老教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力，我开始了解基本的教学结构。此时，我开始转变自己的关注点。我开始注意很多细节问题，注重因材施教，充分挖掘学生们的潜在潜能，回归教育的本质，让自己的角色发生改变，使学生都能够在快乐、轻松的环境中学有所得。

(四)、严于律己，善于团结共事

时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵制不法分子的阻挠。在工作期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织持续高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。透过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设转成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决做到立党为公，执政为民，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。

(五)主要业绩

1、教学上有了进步，作为教师，首要的是组织好自己的教学。教学初期，自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，构成第一次的教案;上网参考优秀教师的课件，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分思考我们班学生的状况;最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文

本中的各个训练点落实到位。当然，我还喜欢上了阅读。

2、在学生的教育工作中学会思考细节，这件工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验。我拼命学习着、尝试着。在与家长的交流中，我也了解到了家长的想法。但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。同时，我还学会了从家长、孩子的角度去思考问题。尽量把工作做到细致入微。我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师就应做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告诉他们，这是我就应做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以应对学困生，我想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。

(六)、正确对待缺点，取得更大成绩

几年的工作，虽然取得了一定成绩，但离领导以及自身要求还有一定差距，存在这样那样的问题。一是学习还不够深入，知识还不够全面，二是由于参加教育工作时间较短，实践经验尚且不足，不能很好的做到老同志工作上的娴熟。我坚信，会深入剖析自己的人，最终会取得更大的胜利。

总之，在今后的工作中，我将继续发扬谦虚、谨慎、不骄、不躁、刻苦、勤奋的工作作风，彻底解决工作中存在的缺点和不足，以更加出色的表现干出更加优异的成绩，汇报领导的关心和同仁们的厚爱!

教师本人现实表现

***，性别*，**族，中教一级教师。于****年**月**日从**县**小学自愿到我校支教，工作至今，工作期间的表现如下：

(1)具有较高的政治素质和理论素养，能够认真学习*****，积极实践“****”的重要思想，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，在思想上和行动上与党中央保持高度的一致。能够理论联系实际，用科学发展观从事人民的教育事业。

(2)尊敬领导，团结同事，关爱学生，待人真诚，为人师表，教书育人。具有强烈的事业心和责任感，具备扎实的专业知识，认真钻研课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

(3)严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，虚心向同事学习先进的教育教学方法和工作经验。从未参加国家禁止的组织或活动，政治表现好。

(4)在实际的工作中做到勤于思考，敢于创新，勇于实践,深受学生和家长爱戴。

教师本人现实表现

本人汉族，男，中共党员，本科学历。于 1998 年 8 月参加教育工作，2007 年8 月任后勤主任，2011 年 3 月任德育主任，2012 年 8 月至今任教导主任。

一、政治思想

认真学习党的基本路线、方针、政策及上级部门下发的文件精神，并和日常工作结合起来，坚持与时俱进，热爱教育事业，热爱学校、关爱学生，严格执行上级教育行政部门的决议，敢于创新，积极进取，具有开拓进取的精神和民主、平等，实事求是的思想作风。严于律己，以身作则，诚实守信，服从安排，团结同事，认真做好每一件事，一切从大局着想，全心全意为师生服务。早来晚走，圆满完成上级下达的各项任务，尽职尽责的完成本职工作，二、教育教学管理

有较强的组织领导和综合协调能力。工作经验丰富，熟悉教育和教学工作。

善于协调配合，主动调动教师的积极性，各方面的关系处理的都比较融洽。

认真履行教导主任职责，做好本职工作。定制度，分好工，勤督查，针对学校具体情况，灵活开展工作，坚持真抓实干，力求工作实效，深入班级解决实际问题。对工作落实中遇到的困难和阻力，及时跟踪了解。把“责任大于能力、细节决定成败”作为工作格言，处处为师生着想，能够换位思考，做到民主管理，尊重他人，处事稳重，不推诿塞责。在工作中尽职尽责，不断开拓创新，知难而进，取得了较为显著的成绩，得到了领导、师生、家长的认可。

三、工作业绩

从事农村教育工作 18 年来，不仅担任过班主任工作，还涉足了综合、地方、品德、美术、校本等学科教学。在任何一个教育岗位，始终满腔热忱全身心地投入，在领导的支持和全体师生的共同努力下取得了可喜的成果。

1、2011 年、2012 年连续两个被评为“安全管理先进学校”

2、2012 年负责组织的县级“十*五”规划教科研课题《课堂教学中提高学生听课注意力的研究》已结题，2012 年被评为“师德先进学校”。

篇6：入党本人现实表现情况

第 1 篇第 2 篇第 3 篇第 4 篇第 5 篇更多顶部

目录第一篇：入党积极分子培养考察登记表本人表现情况怎么填 第二篇：本人政治历史与现实表现 第三篇：2014 年入党现实表现材料 第四篇：大学生入党现实表现 第五篇：入党现实表现材料 更多相关范文

正文

第一篇：入党积极分子培养考察登记表本人表现情况怎么填

入党积极分子培养考察登记表本人表现情况怎么填

**同志经过党组织的考察 光荣成为一名入党积极分子 这充分显示了其在本阶段在思想认识与实践基础上的进步 在学习工作和生活中 于翠同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己 向党组织靠拢 积极表现 认真学习党的先进思想理论与方针政策 用先进的理论指导实践 同时 也应该意识到自身存在的不足 群众批评与自我批评相结合 找出自身的缺点 多多团结身边的同志 争取共同进步

经过半年时间的考察 **同志在更方面都有了较大的进步 学习生活中 能够联系群众 本着全心全意为人民服务的宗旨 热心助人 在专业课程的学习中刻苦努力 有明确的学习目标 在同学当中树立了良好的榜样 但是 还应该看到 **同志在自身性格的历练方面应多多加强 待人接物应更加热情开朗 做事也应更加大胆泼辣 争取自身的全面突破

经过半年时间的考察 **同志较前段有更大的进步 这段时间内 **同志认真参加党支部的各项活动 积极学习三个代表重要思想的深刻内涵 应用先进的方法论指导实践 在理论上不断充实完善自己 在学习生活中 用一名共产党员的标准严格要求自己 团结同学 热爱生活 在同学当中树立了良好的典范 在今后的学习当中 应注意培养独立思考的能力 多关注时事 政治敏锐性与把握大局的能力有待加强

**同志在考察期内 自我发展稳定 一方面认真参加党支部的各项活动学习党的各项方针政策理论 应用先进的方法论指导实践 在理论上不断充实完善自己关心时事 另一方面 在学习生活当中 用一名共产党员的要

求严格要求自己 团结同志 共同进步全面学习习近平衡提高 综合全方面 **同志已符合发展

×××同志在我们团支部任支部副书记，几年来积极要求加入党组织，并有实际行动积极争取早日实现自己的愿望。

第一，他注意学习马列主义和建设有中国特色社会主义的理论及党的路线、方针、政策，经常听广播、看报纸、看电视，关心国家大事。同时认真学习党的基本知识，自己订阅了《共产党员》等刊物，仔细阅读，从中汲取政治营养。有一定的思想理论水平，认识问题较深刻，看问题比较敏锐。在大是大非面前，立场比较坚定，政治上比较成熟。

第二、他努力学习科技知识、市场经济知识，用现代科学文化武装头脑。自费订阅了大量的现代科技报刊，广泛阅读，使自己尽快适应社会主义市场经济的需要，成为应用现代科学技术的排头兵。

第三，他工作认真，尽职尽责。在任团支部宣传委员和副书记的几年里，经常组织支部全体团员进行政治学习，用新思想、新观念教育团员、青年，跟上时代发展的步伐。开展一些丰富多彩的活动，寓教于乐，使广大青年、团员陶冶了情操，提高了思想觉悟。团支部的宣传工作多次受到团委的表扬。

第四，他严格要求自己，处处起表率作用，团结同志比较广泛。他多次带病坚持工作，在一些公益活动中，都是走在前头。在开展的青年志愿者活动和每年的植树活动中，利用大量的休息时间，提前准备工作。受到局团委的表扬和奖励。

该同志性格好动，有时比较浮躁，缺乏专心致志的精神，希望注意克服。总的来说，该同志表现比较突出，按照“推优”条件，经过支部全体团员讨论，支委会研究，同意推荐×××同志为党的发展对象。请上级组织审查。

该同志进一步端正了入党动机，在日常的工作实践中，努力争取在思想上入党，积极向党组织靠拢，在重大的思想政治斗争中，都能够向党组织反映自己的真实思想。有为共产主义奋斗终身的理想和信念。工作中，他严格要求自己，踏实肯干，担任教导主任，认真负责，工作任劳任怨，服从组织安排。

该同志平时能团结同志，有较强的组织观念和纪律观念。经过广泛征求党内外群众意见，召开群众座谈会，群众一致反映该同志在广大教师中起到了骨干带头作用。参加工作以来，该同志能够把党性锻炼和自己的本职工作结合起来，能够用共产党员的标准严格要求自己，具备了一名中国共产党党员的标准和条件。根据党员大会讨论、表决，一致同意接收焦红亮同志为中国共产党预备党员。特此报告。

党员部分材料

认清自己 更快进步

——第一季度小结

作为党组织的组成元素—预备

党员，从加入党组织那天起，我就立下铮铮誓言，全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。

我按规定认真学习《努力实践“三个代表”全面建设小康社会》等有关文件及其他必读内容，并积极参与讨论，发表自己的观点。我围绕学习的内容，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，发现存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

加强自我改造，提高综合素质。

文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水

平，增强做好工作的本领。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问

多想，多向周围的老师请教切实做好教书育人工作.在走进新课程的今天，我别出心裁，独树一帜，把实施幼儿园主题活动与心理教育有机融合起来，为南门幼儿园心理课题的研究注入一股清风。我认为：21 世纪的幼儿园教育，不仅要关注人类生存与发展的环境，而且要关怀人类的心灵。为此，我从自己本职工作出发，结合实施幼儿园主题活动，展开一系列活动，《圣诞小天使》《三八感谢日》《希望工程》《小小工作历险记》等让孩子从小培养了“爱自然、爱他人、爱自己”的美好心灵。同时，我把自己独到的教育经验整理成文，如《鱼宝宝哭了》《发挥孩子想象的翅膀》《我们的家园》《幼儿入园适应问题的研究》《幼儿利用废旧材料制作玩具的研究》等发表于相关的教育杂志中。

在二期课改精神的指导下，为每一个幼儿的健康成长提供条件，为每一个幼儿的多元智能发展创造机会。我通过形式多样的活动载体，给孩子更多的信任，更大的活动空间，更多的可供选择的环境。在这些充满生命力的活动中，孩子们有了更多的自信，更多的实践探索机会——孩子们的变化显而易见，他们开朗、自信、敢想敢说、富有想象、对学习及新奇的事物充满探索欲望，这不仅有利于孩子今天的成长，也有利于孩子未来的发展。......与此同时，我通过“apple night 苹果之夜”、《苹果园》小报、“微笑的红苹果”、“明日红苹果畅想”、“跳跃的红苹果”等活动宣传幼儿园，打造南门幼儿园品牌；通过“贴心红苹果”、“秀苹果”、“大嘴红苹果”、“红苹果游记”、“红苹果玩起来”、“苹果树”、“甜甜的红苹果”、“苹果找爷爷、奶奶”等活动推动幼儿园保教工作的开展......剖析自己，调整自

己，更快进步。

我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。

面对崭新的世纪，我认为：作为一名新世纪的幼儿园老师，一名团支部书记，要充分发挥自身的潜质，不断调整自己，净化心灵，增强社会责任感，提高社会实践能力。我以全新的思维和视角，研究团的发展方向，不断开拓团的工作新领域，使团组织永远保持旺盛的生命力。“与消防员官兵的联谊” “走进敬老院”“我是上海儿童医学中心的志愿者”“红苹果沙龙”“微笑的红苹果”等活动的开展，成为团员青年成长的阶梯，实现不断超越。

回顾一学期开展的各项工作，是丰富而成功的。同时，我也充分认识到：我们所取得的成绩与各领导的关心，南幼老师的大力支持是分不开的。但是，成绩只能代表过去，面对未来，我承认在南幼工作中还存在着许许多多的缺点和不足......相信我在以后的工作中一定会取长补短，循序渐进。我也可以保证：我将继续坚持用“三个代表”的重要思想、用富有时代感、感染力的活动方式来感化孩子，继续从孩子的实际出发，不断丰富工作内容、拓展工作载体、创建品牌项目，不断增强南门幼儿园的感染力、影响力和凝聚力！

转正申请书

敬爱的党组织：

1999 年月 20 日，经党组织批准，我成为一名光荣的中国共产党预备党员。一年来，在组织的培养教育下，我认真按照党员的标准严格要求自己，在思想政治、工作和学习上都取得了进步。预备期将满，我郑重地向党组织提出转正申请。

为了便于党组织对我的考核审查，我将自己一年来的情况向组织作如下汇报：

思想政治方面，我主动加强政治学习，除了通过广播、电视新闻、报刊杂志了解

国家最新时事政治外，我还利用业余时间认真学习党史和党章，了解我们党的光辉奋斗史，明确

一名党员的权利和义务，坚定正确的政治方向。同时，我还阅读了老一辈无产阶级革命家的一些理论著作，及时学习国家领导人的讲话和党中央颁布的最新决策、决议，在思想上和党组织保持高度一致。在正在进行的“三讲”教育活动中，我听从队里的安排，把学习放在首位，不迟到缺席，认真阅读资料，作好读书笔记。另外，我经常向老党员学习经验、交流心得，按期向党小组长汇报自己的思想状况，及时解决自己的思想问题，表达入党的迫切愿望。通过以上的努力，我对党有了进一步的认识，思想政治素质得到了一定的提高。

作风纪律方面，作为一名军队学员，我注意加强自己的军人素质和作风建设，为此，除了向老同志学习外，我主动地去锻炼和培养，在军训中不怕吃苦，经受了多种考验。日常生活中，我服从组织安排，遵守学校的规章制度规章制度和队里的各项要求，注意自己的形象，养成良好的军人作风，我所在的宿舍卫生在队里检查时常受到表扬。

学业方面，进入科室学习以来，我广泛查阅国内外文献，并向多位专家教授求教，对我硕士阶段的研究课题进行了严谨的设计及论证，开展了一系列的预实验和前期准备，从国家自然科学基金重点课题及 863 资助项目中抽取部分子题作为研究方向。研究过程中，已在各级期刊发表论文四篇，撰写论著五部，并于今年 5月在上海出席了第五届中日组织化学与细胞化学会议，在大会上作了课题相关的poster，与与会的学术前辈们进行了广泛的交流。此外，以本人为第一作者的论文摘要亦被“国国解剖学会成立 80 周年暨 2014 年学术年会”录用。

在知识经济的浪潮冲击下，我深感到时间的紧迫和掌握更多知识的必要，希望在所学领域中继续深造，早日为祖国为军队效力。由于自己各方面的条件符合转博士的要求，我于 2014 年 3 月提出转博士申请，顺利通过了各级领导的审查，并在博士考试中取得了本科第一名的好成绩。硕士博士连读对我来说是一个好的机遇，给我动力亦给了我一些压力，这将激励我更加刻苦勤奋学习，学有所成，才不辜负领导和导师的期望。

一年来，我在党组织的帮助和支持下取得了一定的成绩，但我深知自己还存在一些缺点和不足，主要表现在：政治理论基础不够扎实，理论联系实际的能力较差；对队里的各项要求和规定能认真执行，但积极性不太高；和队领导的思想交流和同学们的学术交流不够；自己的军人素质还有待进一步的提高。在今后的工作和学习中，我要更进一步严格要求，虚心向先进的党员同志学习，注意克服自己的缺点和不足，争取取得更好的成绩。

以上是我一年来基本

情况的小结，不妥之处，恳请组织批评指正。作为一名预备党员，我渴望按期转为中共正式党员，请党组织考虑我的申请，我将虚心接受组织对我的审查和考验！

申请人：×××

思想上，政治立场坚定，始终以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，热爱祖国，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，坚持改革开放。身为中国共产党预备党员，能较全面地认识自我，并一直以党员的标准要求自己，不断提高自己思想觉悟，争做一名合格的正式党员。

学习上，成绩优异，具有扎实的专业知识，多次获得院奖学金及“三好生”荣誉称号。在校期间除了 提高专业技能，也积极去开阔视野。在课余时间自学自考了英语四六级、国家计算机三级，并 阅读有关财务和销售管理等方面知识，且积极参加各种课外文体活动，锻炼自己，不断拓宽自己的知识面，培养自学自主能力，全面提高自身综合方面知识，具备了良好的大学生风貌。

工作上，勤恳踏实，开拓进取，认真负责，具有较强的组织协调策划能力，与同学融洽相处。作为班级副团支书，积极配合班级各班委 组织班级活动，具有良好的管理组织能力及群众基础。思想的丰富跟生命的体验永远是对正比，因此在校期间及各个暑期我积极争取每次机会，参加了各种社会实践，体验各种社会生活的同时培养吃苦耐劳、交际应变等各方面能力。

生活上，勤俭朴素，热爱集体，以诚待人，关心同学,乐于助人，有较强的时间观念。性格乐观开朗, 并始终保持良好的心态。相信一滴汗水一分收获，要让人生更有价值就必定要体会到生活当中的辛酸苦辣。

诚然，在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我也认识到，缺乏经验是我的不足。但是本着虚心向学，诚实守信，热心待人，勇于挑战自我的一份心，以及 拥有饱满的热情 和 干一行爱一行的敬业精神，我相信这都将成为我开展每项工作并不断取得成功的保障。因此 始终 严于律己脚踏实地地去争取每一次锻炼学习的机会，逐渐让自己成为了一个能适应社会要求的新时代大学生。

第二篇：本人政治历史与现实表现

本人政治历史与现实表现

【本人历史及政治表现】

xx 同志家庭成员及主要社会关系政治历史清白，且本人曾经参加过中国少年先锋队和中国共产主义青年团，政治立场坚定，在政治上始终与党中央保持高度一致，在重大问题面前和重要历史关头均能保持清醒头脑，能够旗帜鲜明地捍卫党和国家、人民的利益，敢于同一切错误思潮和倾向作英勇斗争。此外，作为一名大学生，该同志坚持学习党的理论和政策，认真学习科学文化知识，在生活中积极热心地帮助他人，在工作上积极配合上级，各方面表现突出，可以列为建党对象。

【现实表现】

xx同志自进入 xxxx 大学以来，各方面表现突出。在思想上，该同志认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，坚决拥护党的路线、方针、政策，该同志能密切关注时事，结合自身的实际情况定期向党组织汇报思想，保持着学习的热情，在思想上取得了很大的进步；在工作上，该同志积极履行自己的职责，在团委工作中认真负责，积极落实领导布置的任务，处处以身作则，有着较强的责任感和集体荣誉感；在生活中，该同志能够坚持严于律己，倡导科学文明(：)的生活方式，始终保持和发扬我党艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，尊敬师长，关心同学，并且做到待人以诚、待人以宽，具有良好的群众基础；在学习上，该同志态度端正，目的明确，认真刻苦，成绩取得了很大的进步。综上所述，该同志做到了在思想上先入党，行动上积极向党组织靠拢。

第三篇：2014 年入党现实表现材料

xx 现实表现材料

xx 同志在我局工作以来，工作积极主动，认真负责，有较强的业务能力，作风正派，无违法违纪行为，其主要表现如下：

一、注重理论学习，有较高的政治觉悟、理论素养和政策水平。该同志具有较为深厚的理论功底，勤于学习，善于思考，自觉把加强政治理论学习作为提高个人素质和各方面修养的重要基础长期坚持。她认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策，学习经济、法律等相关知识，学习综合业务知识。理想信念坚定，自觉在思想上、政治上和行动上与党中央保持一致。

二、努力钻研业务，有勤奋踏实的工作作风和较强的业务能力。对工作高标准、严要求，勇于吃苦、甘于奉献，不断提高文字综合能力等业务素质，较快适应了岗位需要，有较强的大局意识，积极主动协助同事完成各项工作。踊跃参加省、市、县有关部门组织的业务知识培训，担当起创建国家级创业型城市、爱国卫生运动、固定资产管理等办公室日常事务工作等，在工作中任劳任怨，按质按量地完成各项任务。

三、善于团结同志、有较强的上进心和良好的个人素质。该同志乐于助人，尊重领导，团结同志，善于沟通，与单位同事关系融洽。从不放松对自己的要求，处处模范遵守本单位的各项规章制度，工作作风十分谨慎，踏实认真，谦虚务实，肯于从点滴小事做起，能够严

格按党员标准要求自己，勤勉自励，顾全大局，勇于维护集体利益。

不足之处：遇到难题时，应多与同事商量，多向领导反映。

xxxxxxx 局二○一二年 x 月 x日-2-

第四篇：大学生入党现实表现

大学生入党现实表现

思想上，我就开始认真学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和江-泽-民三个代表重要思想，并递交了入党申请书。通过不懈的学习，我提高了觉悟，深化了思想，并开始以一个党员的标准来要求自己，坚决拥护中国共-产-党的领导，切实遵照党的路线、方针和政策。认真遵守学校及学院的各项规章制度。我始终把政治坚定，思想过硬，作风扎实，作为自己追求的目标。

工作上，我勤勤恳恳，认真踏实，从不计较个人得失，时刻以为同学们服务为宗旨。平时努力做好学生分会及班级内的各项工作，在自己的不懈努力下，各项工作井然有序。

学习上，我从不敢放松，认真上好每一堂课，并认真做好笔记，及时完成作业。下课多做练习，进一步巩固知识，踏踏实实地掌握每一门功课。我积极上进，努力进取，除了学好专业知识外，我还努力扩宽社会交际面，利用节假日读一些中外名著，不断丰富和完善自己。

生活上，我勤俭节约，乐于助人，和同学相处的十分融洽，同学们都很信任我。平时我也很注意工作方法，遇到工作上同学们不太理解的地方，我总能耐心的向他们解释，直到他们能够接受为止。遇到生活中有困难的同学，我也总是尽最大努力提供帮助。确保同学们的各方面的健康稳定。

篇二

我叫###，女，####班，现申请加入共-产-党，我的现实表现如下：

入校以来勤奋向上，工作踏实苦干，为人忠诚正直，学习刻苦认真，在忙碌而又充实的大学生活中不断的探索，收获。

大一上学期凭借优秀的领导与组织能力，担任生活委员，积极帮助其他同学，解决生活上的大部分困难，配合院，系领导和老师的要求，积极带领同学参加各项集体活动;“雷锋学习月”我不怕脏不怕累，号召并组织同学打扫公共教室，擦玻璃，多次参加全校运动会队列等大型团体活动，深得领导，老师和同学的好评。在大二上学期新生接待中，一丝不苟，对待新同学谦虚和善，利用课余时间走访寝室，为学弟学妹们答疑解忧。以较高的素质为我院同学在新生和家长心目中树立了良好的形象。

在忙碌的大学生活

中，并没有耽误学习，我努力刻苦学习专业课程，成绩始终保持在前列，先后被评为优秀班级干部，三好学生，并获得单项奖学金，一等奖学金和国家二等助学金。通过自己不懈的努力考取了黑龙江省计算机二

级，国家计算机二级和全国大学英语四级等证书。在生活中，与老师同学关系融洽，对于同学的难处能够及时给予帮助。平时在寝室主动文秘杂烩网打扫卫生，并获得文明寝室的荣誉称号，经常参加大家的文艺活动，与寝室室友感情深似姐妹。

在学习和能力提高的同时，更要求思想上的进步。作为入党积极分子，按期向党组织递交入党申请书和思想汇报，希望通过自己不断的进步和思想不断的成熟下能够早日加入中国共-产-党。不辜负领导和老师对我的期望。

在人才济济的大学校园中，我始终坚持不懈的努力，因为我相信一分耕耘一分收获，要想收获的好必须耕耘的好。学习要刻苦，工作需努力，做人应踏实!相信凭借我的综合素质与品质，我会不断的进步，不愧为“十佳百优大学生”的荣誉称号!

【扩展阅读篇】

第五篇：入党现实表现材料

入党现实表现材料

入党现实表现材料（1）

思想上，该同学认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民三个代表重要思想，并递交了入党申请书。通过不懈的学习，该同学提高了觉悟，深化了思想，并开始以一个党员的标准来要求自己，坚决拥护中国共产党的领导，切实遵照党的路线、方针和政策。认真遵守学校及学院的各项规章制度。始终把政治坚定，思想过硬，作风扎实，作为自己追求的目标。

工作上，该同学勤勤恳恳，认真踏实，从不计较个人得失，时刻以为同学们服务为宗旨。平时努力做好学生分会及班级内的各项工作，在自己的不懈努力下，各项工作井然有序。

学习上，他从不敢放松，认真上好每一堂课，并认真做好笔记，及时完成作业。下课多做练习，进一步巩固知识，踏踏实实地掌握每一门功课。积极上进，努力进取，除了学好专业知识外，该同学还努力扩宽社会交际面，利用节假日读一些中外名著，不断丰富和完善自己。

生活上，该同学勤俭节约，乐于助人，和同学相处的十分融洽，同学们都很信任他。平时也很注意工作方法，遇到工作上同学们不太理解的地方，总能耐心的向他们解释，直到他们能够接受为止。遇到生活中有困难的同学，也总是尽最大努力提供帮助。确保同学们的各方面的健康稳定。

入党现实表现材料（2）

中国共产党 xx 县 xx 镇 xx 村支部：

xx 同志于 2014 年 4 月来 xx 公司计算机中心工作。

参加工作以来，能自觉加强政治理论学习，努力提高政治思想素质，自觉树立高尚的世界观、人生观，树立社会主义荣辱观，用先进的思想武装自己，在理论的学习上还注重对实践的指导意义，严格要求自己，改正不良习惯，积极

向党组织靠拢。

在工作上，努力学习专业基础知识，认真钻研业务知识，()不断提高自己分析问题、解决问题的能力，经常把同事的工作经验、能力作为自己的学习内容，扩大知识面，力求更好的完成自己的本职工作，在总工办完成本职工作任务的同时，还协助计算机中心完成相关的工作，及时解决公司与计算机相关的问题，使我公司与计算机相关部门工作得以顺利进行；除干好工作外，对于公司组织的活动，能够积极的参加和配合。

在生活上，乐于助人，能够与同志们和睦相处、互相帮助，很好的处理好同事之间的关系，做到既是同事又是朋友，能够营造出和谐的工作氛围。

该同志有责任心、上进心，有较强的学习能力、组织能力、沟通能力和团队合作能力。

不足之处在于电力相关专业知识把握不够全面、细致，缺少实践经验。在今后的工作还应进一步加强理论学习和积累经验。

xx

x 年 x 月 x 日

给你推荐其他文章：

现实表现情况材料

××同志的现实表现情况

现实表现情况材料

个人现实表现情况