2024中秋节小学活动实施方案(精选3篇)

文/ 星启 时间: 方案

2024中秋节小学活动实施方案(精选3篇)

2024中秋节小学活动实施方案 篇1

  一、目的:

  我们都知道中秋节是中国传统的节日,我们想知道更多的关于中国的中秋节的传统节日之一,努力去体验的传统节日中含有的意义。中秋节是一个家庭团聚在一起的好机会,可以与提高的感情和他的家人在一起。

  老师把注意力集中在独特的中秋节”为主题,让学生把他们的问题,引导学生走进书店,走进计算机机房、到老师的办公室,走进社区……阅读广泛地开展交流,调查和分析、实践体验等综合实践活动,让他们去寻找答案的时候,把他们的思维导致深处,研究者的状态。

  二、活动日期:20__年9月21日(八月十五)。

  三、活动场所:教室里,自己的房子

  四、内容:

  1、中秋佳节马上就要到了,了解中秋节一些历史。

  2、中国传统文化产生兴趣。

  3、为了拓宽学生的知识,可以浏览互联网接入,组织学生有关中秋节的故事和诗歌,并将自己最感兴趣的内容记录下来。

  4、为了锻炼学生的动手能力,让学生合作,根据自己的爱好,组成相应的交流,发现自己组和收获,聚在一起共同的体验欢乐。

  五、应用和深化

  摘要通过调查研究,学生了解关于中秋节的一些知识,让学生自己设计如何度过今年的中秋节,并通过语言或任何另外的方法。通过的诗集中秋节,鼓励学生善于搜集整理的能力与习惯。

  六、反思和发展

  通过讨论的教师与学生、学生作品的展示和比较,引导学生总结研究成果,最后的中秋节举办“我最快乐的“主题展示活动,让学生在活动中充分展示他们的研究成果和价值,同时,教师引导和鼓励学生适当的其他研究活动的兴趣。

  期待着每一位学生都参与,相信我们的未来会更漂亮。

2024中秋节小学活动实施方案 篇2

  一、指导思想:

  为培育学生的艺术情趣,发展学生的艺术才能,展示学生的艺术才华,丰富学校的校园文化。同时,也为了促进学生学习器乐的兴趣、提高演奏水平,为学生终生学习音乐奠定良好基础。

  二、参加对象:

  本校器乐爱好者。

  三、活动方法:

  1.节目原则上以单独表演形式为主,鼓励多人合作,组合演奏。

  2.组委会对所申报演出的节目进行审核,确认演出资格。

  3.根据演出需要安排演出次序。

  4.组委会提前三天送达演出节目单,或直接通知表演者演出次序。

  5.参加活动的学生乐器一律自备(钢琴除外),演出服、化妆、伴奏班主任协助,学校提供音响、灯光、节目主持、舞台布置、演出凳子。

  四、评奖办法:

  1、分二胡组、古筝组、笛子组、综合组等评比。

  2、各组设一、二、三等奖若干名。

  四、相关事宜:

  1、活动时间:12月31日下午。

  2、报名方法及报名时间:12月25日前,由各班学生向班主任报名。

  五、相关人员:

2024中秋节小学活动实施方案 篇3

  一、活动宗旨

  为丰富学生的校园文化生活,使广大学生在平日里多想多记,关注生活,做生活的有心人。力图通过学生手中的笔,真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴,让学生学会作文,学会做人,同时激发学生学习的热情,从而提高学生对生活的观察力和联想力以及作文写作的水平,结合中心学校举办的“中国梦 我的梦”学生书信比赛活动,经学校研究决定,特举办本次作文竞赛活动。

  二、活动时间 学生交稿时间为:12月17日—10月19日

  三、参赛对象 全校2——6年级学生(要求每位学生都参与)

  四、活动内容及要求

  (一)活动主题:中国梦 我的梦

  (二)要 求 ①自备纸张,字迹清楚,卷面整洁。 ②紧扣主题,文章语句通顺,内容完整,思想感情积极向上。 ③抒发真情实感,严禁抄袭。抄袭的作品一律取消竞赛资格。 ④作文体裁不限,六年级字数不少于500字,其余年级酌减。诗歌不少于15行。 ⑤正确使用标点符号,写规范字。

  五、奖励办法 分年级评选设奖。

  每个年级组:一等奖:4名 二等奖:8名 三等奖:10名

  六、评阅细则

  (一)评阅办法 1、先由语文任课教师从每班参赛作文中,初选出20篇左右优秀作文用统一书信纸誊抄(每份5.5元)装订密封参加年级复评。分数打在另备的登记表上。 2、每份复评作文应由两人独立评阅,取平均分。两篇作文评分差距大于7分,应由第三人(正副组长)终裁得出最后得分。 3、若评定奖次时,出现同分,则由两人讨论评定出优劣。 4、抄袭的作文一律取消其评阅的资格。 5、若评阅中出现有争议之作品,可移交正副组长裁定。

  (二)评分细则

  基础分: 一类文 (80-90分) 思想健康,切合题意,中心突出,感情真挚,内容充实,思路清晰,谋篇布局合理,语言顺畅,符合文体要求。二类文 (70-79分) 思想健康,符合题意,中心明确,感情真实,内容比较充实,层次比较清晰,语言通顺,有少量语病,基本符合文体要求。

  创新分 : (1—10分) 思想深刻 构思新颖 语言生动 ① 见解新颖 ② 能揭示问题产生的原因 ③材料丰富 ④构思精巧 ⑤推理、想像有 独到之处 ⑥有个性 ⑦词语丰富 ⑧句式灵活 ⑨善于运用修辞手法 ⑩文句有意蕴

  另减分:无题目 扣2分。错别字、标点每3个字扣1分,最多扣5分。错别字重复的不计。 字数不足: 每少50字扣1分。诗歌每少一行扣2分。

  七、评阅小组 组长:夏志科 副组长:向艳青 成员:六年级唐永治、彭慧辉 二年级谢力、李淑红 三年级文洁、谭芳 四年级邓奕花、谭平宇 五年级文丽娟、杜小芳

  八、评阅时间及地点 时间:12月19日(星期四)下午2:00 地点:多媒体教室

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