英语活动策划14篇

英语活动策划14篇

　　英语活动策划 篇1

　　一、社团创办的提出与意义

　　斯大林说过：语言是人们的交际工具。语言既然是交际工具，就要真正起到交流思想的作用。英语学习是极具实践性的语言学习，但在传统教育观念中，学生的主动性和参与意识往往被忽视，学生只能被动地接受知识，容易出现高分低能的现象，学生英语实际运用能力较差。因此在英语教学活动中，要充分发挥学生的自觉性和创造性，挖掘学生的学习潜能，充分调动每个学生自身的学习主动性、积极性、创造性，使每个学生的整体素质在各自原有的基础上得到改善和提高。

　　学生们学习英语的最终目的是为了使用英语交际，而要想达到这一目的，就必须在客观上形成英语氛围，激发学生兴趣，从而提高他们的英语综合素养。以歌唱、小品、朗读、演讲、论坛等活动方式进行组织，在既定的时间和范围内创设英语角，营造语言环境，培养和锻炼学生听说读写各方面的综合运用英语的能力，是实现其目的的重要手段。

　　创设英语角（English Corner），能让学生在参与的过程中暂时脱离母语的影响和条件的限制，在纯而浓的英语氛围中增强口语，丰富英语知识，增强其英语综合能力。

　　二、确定创社的有关条件

　　（一）确定社团成员范围

　　英语角的成员范围定为面向江苏省平潮高级中学的全体同学。为保证英语角以后活动的顺利开展，申请加入的同学必须满足以下条件：

　　1、爱好英语，对英语有浓厚兴趣且有提高英文水平的愿望。

　　2、有一定英文基础，尤其为口语。

　　3、外向大方，敢于并善于沟通表达。

　　（二）确定社团规模

　　初拟定成员不超过50人。

　　（三）确定成员分组

　　英语角社团成员分为初中组与高中组。各组再根据人员数量情况分为小组。每组均安排老师和组长进行活动与管理。

　　初中组成员基础较弱，可安排双语教学，高中组成员基础较好，教学语言以英语为主。活动时，根据具体教学安排确定两组是否分开进行。

　　（四）研究与确定对实施人员的组织管理

　　1、成立策划小组，明确分工，各负其责。

　　社团受团委领导、对团委负责。团委李国峰书记负责对各项活动的组织与指导工作。

　　社团常驻英语顾问：王胜利；英语指导老师：张忠秀，王瑞娟，安亚宁，余浩霞等负责活动的组织和具体授课等。

　　社长：高一（11）班刘聪颖，负责各项活动的`策划、实施、监督。

　　学生会学习部部长何健郡及副部长负责社刊等材料的准备以及整理。

　　各小组具体负责人待社团成立后选出，负责管理社团的日常活动及社员的活动情况。

　　2、参与策划人员的分工合作。

　　首先，在每次开办英语角活动之前，全体成员要群策群力，确定每次开办的主题，查阅文献，收集各方面材料，再与同期教材内容相结合，制定好计划。

　　其次，在实施过程中，部长应共同听课评课，纠正主讲人的实施缺点，如学生的语音、语法错误未能及时指出、形式与教态过于单一、活动气氛不够活跃、师生互动性不强等。从而不断改进、提高活动效率，改善学生口语的流畅程度，增强学生的英语综合能力。

　　再次，作为总负责人，应指导各项活动的具体开展、协调好人力资源，及时调配好参与人员，使成员潜力得到最大程度的发挥。

　　最后，必须安排专人负责对学生各项作业的安排与催缴，使准备工作做的更加完善。

　　3、抓好研究过程的管理，确保课题研究规范化，及时进行检测，每此活动都有小结，做好记录，注意资料的积累(包括文字、图片等资料)以及对每一过程的反思。

　　4、主动与学校联系，申请聘请外教为社团的嘉宾老师

　　5、学校在人力、物力、财力等方面全面支持该社团工作。

　　三、具体实施前应考虑的问题。

　　尝试本身也是一种实践，英语角活动的尝试，目的之一也是为了培养学生不怕困难，勇于实践的精神。在各项活动实施之前，应充分考虑到各项困难，从而能最大限度地发挥师生团结互助的效应，最终达到事半功倍的效果。

　　1、对学生英语学习情况的调查。

　　如准备不充分，学生参与的主动性不强，则可能活动的效果受到影响，应在每次活动之前，认真确定主题内容，提前指导学生作一些准备，使活动得以有条不紊地进行。

　　2、有些必要手段和工具有可能缺乏，为此要征得学校同意并力争学校在活动场地、时间、财力等方面给予支持。

　　3、即使开端获得成功，但部分学生缺乏持久性、缺乏毅力，为防止英语角活动虎头蛇尾，中途夭折，应多搞些激励机制，让他们有成就感，从而让这一活动长期存在，不断发展。如：社团贡献积分制度。

　　四．社团宣传及活动方式

　　宣传方式：通过海报制作，校广播台通知等方式进行宣传

　　入社考核办法：

　　1、报名时另附一份英语的书面表达，进行初次筛选

　　2、阶梯教室开会，每人准备英文自我介绍，通过对其英文发音及语言表达能力的考察，进行最终确定

　　社团活动项目：

　　1、影视英语 2.英语论坛 3.英语演讲 4.英语歌曲学唱 5.英语小品话剧演出 6.英美国家的文化教学

　　社团活动时间及定点：每星期天下午第4课时间

　　小阶梯——开会上课时用

　　多媒体——情景活动时用

　　社团考核机制：贡献积分制。（最后附具体方式）

　　社团活动展示：1.活动时照片放宣传栏展览

　　2.英文小品话剧在学校进行公演

　　3.全部活动内容放校网站浏览

　　4.校报记者定期采访以及英文专栏的撰写

　　五、具体活动安排

　　1、英语歌曲学唱的活动计划与安排。

　　通过歌曲当中的歌词的学习，可丰富学生的词汇量，缓解学生词汇不足的压力。具体可作如下安排：

　　A.组织学唱前可先行印发歌词，让学生先作预习，解决单词障碍。

　　B.进入活动场地后先教学生通读歌词,再教他们学唱,并尽量使用多媒体手段，从而激发学生参与的兴趣。

　　C.学生学唱成功后，把他们分成若干小组，进行独唱或合唱比赛，通过竞争机制调动他们的

　　积极性。

　　D.每次活动后要及时进行书面的记录，把活动过程以及活动感受、心得等记载下来，然后认真展开讨论，总结经验教训，以便下次进行改进。

　　E.最后再把每一阶段的记录进行整理,装订。

　　2、英语演讲比赛。

　　A.首先应在报名的学生中进行挑选，确定一些英语基础较好、具备演讲天赋的学生。

　　B.然后培养他们的写作能力:先给出一些固定的题目,让他们练习命题记叙文。经过改进与提高后再让他们练习写议论文。

　　C.接下来把学生按小组进行分组练习,等学生有了一定的胆量之后,便可在全班同学之间展开比赛、在全校师生面前进行展示了。

　　3、英语论坛。

　　A.准备阶段，首先要认真规划英语论坛的讨论内容，如论英语学科的重要性、英语学习方法谈、论师生的英语氛围、学英语是否要重视做题以及一些贴近学生生活或学生感兴趣的话题等。

　　B.定期按计划的内容，提前布置学生按规定的话题先完成一篇议论文，课堂上先让学生分组讨论，由每组一名代表上讲台发表本组讨论的结果；有时也可临时确定一个主题，让学生分成正反两组，通过正反方的辩论比赛来提高学生的积极性。

　　C.活动结束后，除了对过程进行反思外，也应通过校园广播来播出一些非常成功的活动经过，表扬一些在辩论当中表现突出的学生，使他们有成就感，也有利于下期论坛的成功举行。 附：社团贡献积分制

　　具体加分制度：1.积极参加每次活动，准时到达活动场所。每次1分

　　2.在英语论坛及英语演讲中表现优异。每次5分

　　3.在校报或校网站上撰写有关英语角的文章（褒）。每次5分

　　4．积极为英语角的活动内容出谋划策。如采用，每次10分

　　5.成员获得英语方面的奖项，根据奖项大小加分。每次5—20分

　　具体扣分制度: 1.在活动中或活动外批评指责社团。每次5分。如果造成的后果恶劣，直接请出社团。

　　2.无故缺席。每次1分

　　3.无故不完成社团布置的任务。每次5分

　　特此声明：此制度根据社团团规制定。

　　（可在具体活动中进行修改和添加条目）

　　英语活动策划 篇2

　　一、活动背景：

　　大学英语四、六级考试是我国英语教学改革工程的一部分，多年来为我国英语人才的培养、高等教育人才全面质量的提高起到了很大的促进作用。尤其关系着我们毕业后在这样一个日趋国际化的大环境下的就业与生存。对于大二，大三的学生来说，四六级考试在即，紧张的复习，有计划有方法的备考已到了最后的冲刺阶段。而XX级新生将要面对未来的挑战，刚到大学的他们稚气未脱，难免对于英语四级考试迷茫而疑惑。如何在日常生活中积累，如何备考也是他们的疑惑。

　　二、活动目的：

　　为了使同学们更加了解英语四六级考试，适应XX年度的英语四六级的新题型。了解实施改革后的近几期的英语考试特点;使同学们明确考试重点，掌握考试技巧，提高复习效率;讲座老师将由实例出发加深同学们的理解;介绍英语四六级考试的应试方法与技巧，让同学们更加轻松的通过英语四六级考试。

　　三、活动对象：

　　1.即将参加四六级考试的12、13级的同学.

　　2.对四六级非常关注的11级新生

　　四、活动时间： 11月19日下午2：30

　　五、活动地点：一号楼(具体教室待定)

　　六、活动形式：

　　1.老师讲解四、六级考试的重点以及做题技巧

　　2.对同学们的问题进行回答

　　七、前期准备工作：

　　1.联系公共外语教学部并邀请老师，配合老师时间进行活动安排。2.与老师详细沟通，满足老师要求，全力配合老师，并大体了解老师所讲内容，争取要到讲义或ppt以便制成资料于讲座时分发同学。3.向教管中心申请教室

　　4.宣传工作：设计部出展板进行主题宣传，宣传补通过媒体宣传，学习部于教学楼黑板上写具体通知，保证信息告知于广大学生。并联系各院学习部进行院内宣传。联系校报和广播站,增加宣传途径。在明显的道路上挂条幅

　　5.会场准备：办公室为主布置会场与秩序维持，其余各部协助，包括预备桌椅，黑板背景，条幅等 电子灯光音响等技术支持。注意话筒电脑调试，确保万无一失。

　　6学习部出一名主持人，包括开场白以及串场。现场互动气氛调节：让委员私下准备问题，避免冷场。

　　7实践部积极争取赞助。

　　8.购买礼物和鲜花。

　　八、活动过程：

　　1.讲座前，放精心制作的有趣的`英语ppt或视频歌曲

　　2.同学入场时在门口领取小纸片，写上鼓励语或信心等话语，可以抽奖也可以全场互赠

　　3安排工作人员维持纪律，确保会场安静，尽量减少会场内随意走动和提前退场现象，禁止吸烟以及随地扔垃圾，确保会场卫生。

　　4.主持人致开幕词(或激情开场白)，介绍讲座老师、嘉宾。

　　5老师进行专业的详细论述,重点介绍全面实施改革后的四六级考试的具体内容和要求，并结合新题型给予剖析。针对听力，阅读及写作三大版块进行讲解，并介绍相应的解题方法与解题技巧。

　　6现场观众的互动，由讲座老师回答在场观众的提问,并向提问的同学赠送小礼品。(鼓励大家英语对话互动)

　　7.主持人对讲座老师及嘉宾致谢。

　　九、后续工作：

　　1.给老师献花

　　2.相关负责人员安排同学们有次序推场

　　3.整理清扫会场

　　4.作好会议记录并整理出来，上传讲座内容到网上，方便同学会后查阅

　　十、注意事项:

　　1.要有应对紧急突发事件的准备

　　2 提问环节话筒传递安排好

　　3.安排人员维持现场秩序各负责人要努力创造一个良好的会场氛围，入场及退场有序，参与人数与会场太小相配

　　4.成立现场指挥中心：应对各种情况(短信，手势)，以及退场后安排活动负责人及参与人员：细分成组，分配到个人，个人负责制

　　英语活动策划 篇3

　　一、活动指导思想

　　词汇是英语学习的基础，只有打好坚实的基础才能在英语学习中取得更好的`突破。接学校领导指示，为了培养学生记忆单词的好习惯，特举办此次比赛，以激发学生的积累词汇的动力。

　　二、活动主题：团结协作运篮球写单词比比谁最棒。

　　三、活动目标

　　1、通过活动，激发学生积累词汇的动力。

　　2、使学生通过这个活动团结协作，增强班集体凝聚力。

　　四、活动策划小组人员组成；

　　陈振华刘俊

　　五、活动准备工作

　　1、在一二年级教学楼入口处和大小餐厅门口张贴宣传海报。

　　2、每班自制宣传横幅，以备参赛时使用。

　　3、组织老师：陈振华刘俊。

　　六、参赛方式

　　2、每班选派三位监督员，随机分配到指定班级检查人数，运篮球，写单词规范情况。

　　3、20个班分为四组每组5个班。

　　七、活动地点

　　求实中学东校大操场。

　　八、活动时间

　　本大周周二课外活动时间。

　　九、评委老师

　　李箐李雪婷马睿刘俊陈英华袁学超朱庆挺陈振华西蕾田真真张京乒马芳菲。

　　十、评分办法

　　参考时间，单词正确率项最优者获胜。

　　十一、奖项设置

　　一等奖4个

　　二等奖8个

　　三等奖8个

　　英语活动策划 篇4

　　一、活动目的

　　随着经济、文化对外交流的日益增多，英语口语能力开始受到人们重视，一些极具影响力的相关机构和媒体，如中央电视台、英语辅导报等每年都以各种形式定期举办全国性的英语口语竞赛，因此，提前在大学里面让学生们在英语口语能力有一个提高是非常有必要的，因此在学院老师的指导下，我院特举办此次英语短剧活动，此次活动主要有以下几个目的：

　　1、意在提高同学们对口语以及表演上的兴趣，从而增强自身的能力。

　　2、可以通过此次活动走近一些经典片段，中国，外国小说经典。

　　二、活动背景：

　　英语短剧比赛，秋季里一道美丽的风景线，展现当代大学生的青春靓丽，show出你我精彩，在limit时间内，领略英语带给我们的'妙趣，感受异国文化的魅力，带动更多的人学习英语，激发同学们对英语学习的兴趣。

　　三、活动时间

　　初赛：20xx年11月30日晚上7: 30（暂定）

　　复赛：20xx年12月10日中午1：00（暂定）

　　四、活动地点

　　初赛地点：吉首大学沙子坳校区60112（暂定）

　　复赛地点：模拟法庭

　　五、活动对象

　　资环学院全体同学

　　六、活动宣传：

　　1) 海报宣传。

　　2) 通过院例会宣传。

　　3) 团总支学生会内部宣传。

　　4) 各班宣传。

　　七、活动嘉宾：（待定）

　　八、活动要求

　　报名要求：

　　11、12级每班至少有一个节目参赛，10级不作要求，参赛人员为2—7人，请有意参加者于11月25日将组内人员及负责人的信息（年级，姓名，班级，联系方式）及 ppt发送至赫珊姗邮箱（982320040@qq.com），并记得在11月27日中午12：00到学院小办公室来抽签，以便确定好选手参赛顺序，参赛内容积极健康，符合大学生的基本要求，富有感染力。

　　初赛要求：

　　参加比赛者请于11月30日晚7:00到60112教室集合，并带好相应的工具，比赛时长3—5分钟，其中包括自我介绍、才艺表演等，初赛将决出8个节目进入复赛。

　　复赛要求：

　　1、 参加此次比赛者请于12月10日中午12：30到图书馆报告大厅集合，

　　核对信息后，进行抽签，将自己的信息及相应的材料送至专门的人

　　员，然后换上自己备好的服装，在工作人员指定的位置下坐下，等

　　候参加比赛。

　　2、 请11级和12级没有课的班级要安排好人来观看比赛，每班至少安

　　排15人，同时在比赛开赛前15分钟到齐，为选手加油，并在相应

　　的位置上坐下，由各班负责人检查人数并上报给相应的工作人员。

　　九、活动流程

　　1、参赛同学以组为单位提前十分钟到教室抽签，然后按顺序依次坐好。

　　2、主持人致开场词，并介绍各位到场来宾及活动规则。

　　3、开场舞蹈，英文歌曲。

　　4、参赛小组依次轮流上场进行表演。

　　5、表演结束后，在评委打分期间，由主持人表演英语绕口令活动。

　　6、主持人公布比赛结果，并进行排名。

　　7、主持人宣布比赛结束，并致结束词。

　　8、获奖成员留下来，并颁发证书，发放奖品，合影留念。

　　十、活动人员安排

　　活动监督：张迁，谭婧，雷杰妮，朱思睿

　　活动总负责组：卢将胜，谭舜，赫珊姗

　　活动主持人：付威仪（待定）舞蹈组：文艺部成员活动宣传组：朱思睿，李祎，邓雯涛摄影组：记者站成员会场布置组：卢将胜，谭舜，赫珊姗PPT负责组：左晓琳应急以及后勤组：王鹏宇，米泽州，彭明峰

　　十一、奖项设置：

　　一等奖1名，二等奖2名,三等奖3名，最佳男主角1名，最佳女主角1名。 一等奖：奖状+奖金。

　　二等奖：奖状+奖金。

　　三等奖：奖状+礼品

　　最佳女主角、最佳男主角：奖状+礼品

　　十二、活动经费预算

　　一等奖奖金100元。

　　二等奖奖金分别50元。

　　三等将礼品总45元。

　　最佳女主角、最佳女主角礼品总计20元。

　　场地租借：200元。

　　气球及彩带：20元。

　　水费：30元。

　　嘉宾礼品总计50元。

　　服装租借：200元（暂定）

　　经费总计：695元（暂定）。

　　十三、活动注意事项

　　1、由活动组织人带领全体工作人员举办好此次活动，并邀请会场嘉宾。

　　2、活动负责申请好活动场地，以及协助好活动组织人组织安排会场事宜。

　　英语活动策划 篇5

　　一、活动目的

　　1.为英语四六级考试做准备，营造英语学习氛围，丰富校园文化生活，加强同学对辩论文化的了解，开阔视野，锻炼口才，提高思想境界，结识更多志趣相投的英才。

　　2.通过这次活动，发掘培养一批人才，为参加校际辩论赛做准备。

　　二、活动主题：

　　前期宣传：

　　(1)开幕式之前在校园里贴标语、挂海报，并且在校园的广播台进行宣传

　　(2)邀请兄弟学院参加开幕式。(外联部)

　　(3)召集所有部门、社团及各班班长、团支书开会，宣布活动概况和注意事项。

　　(4)网络宣传。

　　三、策划主办单位：

　　赞助单位：

　　四、活动流程

　　(一)辩手选拔25强

　　(1)有宣传部进行全院范围内的报名宣传，

　　报名：截至x时间

　　(2)通知报名选手进行面试

　　面试内容：

　　第一轮面试为标准面试,选拔各班的参赛人员将接受两到三名评委的面试，

　　评委将根据选手在各个环节的表现分别进行独立评判。

　　第二轮在第一轮面试结束一周后进行第二轮面试.形式为分班对抗。

　　(4)最后，将综合讨论情况和比赛情况对每个选手进行分别评价，选出21人进行复试21晋9

　　(二)、辩手选拔21晋9

　　由英语系老师亲自选拔

　　(三)辩论赛流程

　　(1)赛制安排

　　本次比赛采取淘汰制。共分为初赛，决赛两个阶段，

　　(2)赛程安排

　　开赛仪式：(时间地点待定)

　　初赛：(时间地点待定)

　　决赛：(时间地点待定

　　注：(1)比赛时间与地点如有变动，另行通知。

　　(3)大赛奖项

　　冠军：一名，颁发荣誉证书和奖品

　　亚军：一名，颁发荣誉证书和奖品

　　季军：一名，颁发荣誉证书和奖品

　　辩手：每场一名，颁发荣誉证书。

　　承办方或将根据现场情况，另设其他奖项。

　　(5)开赛仪式

　　主持人：待定

　　嘉宾：待定

　　参加人员：参赛队伍、大赛工作人员

　　流程：

　　1、主持人致辞，介绍与会嘉宾

　　2、嘉宾致辞

　　3、评委代表宣誓

　　4、参赛选手代表宣誓

　　5、宣布大赛开始

　　6、抽签得正方和反方以及辩题

　　(6)辩论赛程序

　　1、主席介绍参赛队及其所持立场

　　英国议会制辩论赛有正反两支队参加，每一方各三人

　　2、主持人介绍嘉宾、评委

　　3、主持人介绍赛制

　　l正方队伍就是要提出讨论的具体议题，并由一辩展开8分钟的框架式论述，

　　l反方一辩则要就正方一辩所提出的议题进行驳斥，并提出本方观点的框架式论述，时间8分钟。

　　l正方二辩则负责在反方一辩陈词结束后对反方观点进行批驳，并为本方一辩的框架式论述提供8分钟详实的实证性论证。

　　l反方二辩则也要像正方二辩那样负责批驳对方观点并进一步具体论证本方一辩的框架式论述，时间8分钟。

　　l相对方都可以针对发言者的陈述提出即时性的'问题或申辩，时间限在15秒以内。

　　l四轮发言结束后，由反方开始4分钟的批驳性总结陈词，而正方则在其发言结束后进行5分钟的总结陈述。、

　　4、主持人宣布比赛开始

　　5、比赛结束，观众提问，同时请评委离席商讨;

　　6、请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

　　7、主持人宣布比赛结果、主持人宣布辩论赛结束

　　8、嘉宾、评委退场，然后学生退场

　　9、相关人员清理会场

　　(7)注意事项

　　一、计时规则

　　1、每场比赛设两位计时员，分别为正反两方计时。并举手示意，请主席和各辩手注意。

　　2、以辩手起身发言为开始，坐下为暂停，直至时间用完。

　　1、各辩手不得情绪过激，不能拍桌子或*等;

　　2、各辩手提问时不得问与辩题无关的问题;

　　3、各辩手在发言时要起身，在别人发言时不得中途干扰，也不能在下面直接辩驳;

　　4、辩手在作总结陈词时请按赛制要求对相关内容总结;

　　6、观众不得喧哗，提问环节不得问与大赛无关问题。

　　(8)评判

　　1.主办方将在预赛阶段聘请3位评委，决赛阶段聘请5位评委对每场比赛进行评议。每场比赛的点评嘉宾从评委中产生，由主办方赛前确定。(人多不限)

　　2.评分标准

　　1、团体部分：团队评分(每个人对团队做成的贡献即加分)

　　(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。10分

　　(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。10分

　　(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。10分

　　(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。10分

　　(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。10分

　　2、个人部分：

　　由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

　　(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;10分

　　(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。10分

　　(3)台风与辩风。10分

　　(4)口语70分

　　五、人员配置

　　(一)辩手选拔6强评委待定

　　(二)、辩手选拔晋3评委待定

　　(三)辩论赛主持一名，评委，布场，礼仪待定

　　六、宣传

　　宣传

　　海报5*20

　　传单1000*1

　　灯箱布2*200

　　奖品100元

　　场地布置

　　彩带20

　　气球X

　　矿泉水

　　给老师纪念品

　　总计256

　　七、突发事件

　　报名选手过少：通知各学院推荐

　　选手不按时到场：在比赛前通知选手开始20分钟前到场

　　英语活动策划 篇6

　　1、活动名称

　　英语趣味竞赛

　　2、活动背景

　　在当今社会，英语已成为各个企业单位衡量大学生综合素质的一个重要标准，B级更是大学生就业的必要条件。

　　3、活动目的

　　提高大学生学习英语的积极性，进而提高英语B级过级率，全面提高大学生的综合素质。

　　4、活动意义

　　为了进一步弘扬英语学习在学生中产生广泛影响，推动我校学风建设，为我校树立优良学风，丰富学生课余生活，提高学生口才能力，构建和谐校园打下了坚实基础。

　　5、活动地点

　　待定

　　6、活动时间

　　待定

　　7、活动内容

　　本次活动比赛形式不限，可以有单词的速记，英文歌曲，英文名家片段，试听题，句子的理解以及单项填空（英语基础），图片等，突出活动的趣味性，但是必须围绕主题，突出铁人精神，意在加强石油学院学生对优秀民族精神的体会与领会程度。

　　1、第一环节。一心二用速记题：在大屏幕给出30个单词，给选手1分钟时间去记忆，时间到后，请选手用30S的时间在纸上写出来，根据正确的个数而评分（书写请规范，以免影响评分），每组写对一个单词加10分。在选手记忆单词的同时发给每位选手一定数量的扑克（数量在30到60张），并且在写单词的同时写下自己手中牌的数目，答对了加30分。总共分为四组。

　　2、第二回合。大家来PK（观众参与）第二关的参赛对象为现场所有观众。共有五道观众参与题，答对的观众将获得精美小礼品一份。之后，为活跃现场气氛，增加亲友团表演环节有亲友团表演的队伍加20分作为奖励。表演内容可以是丰富多彩的自编的话剧，改编的名家片段或英文歌曲等。

　　3、第三回合。穿越火线（试听题）参赛队首先抽签决定所答题的`题号。视听题内容主要是英文歌曲，参赛选手根据现场播放的歌曲，答出歌曲的名称，答对一题加10分。答错不扣分。每组有两次机会答题。

　　4、第四回合默契大考验（幸运搭挡题）幸运搭档题：考察参赛选手的默契性，选手与其搭档共同完成，其中一人背对屏幕，另一人则对大屏幕上出现的单词进行解释，解释仅能用无关单词的词语或动作表达，解释中不能含有与该词同根的词否则无效，时间为1分钟。按照答对单词的个数计分，答对一个加10分。选题时由低分组开始。（请各成员在添加单词的时候尽量要大家熟悉有趣的单词，做好后就把这句话删了）

　　5、第五回合。超级大冒险（冒险题）风险题分为3种不同类型，依次为30分题、50分题和大冒险题其中涉题方面包括外国风俗、历史名人、歌影星、科普知识、日常用品等等，个小组可以从不同的分值题中任选一题。本本部分题目答对加分，答错扣除相应的分数。此环节不仅参赛的队伍参加，而且可以由每队的亲友团帮忙作答。（请各成员在添加问题时，尽量要同学们能体会到英语的趣味性，中英文结合，做好后就把这句话删了）

　　评分标准：

　　1）第一，五回合，全部答对加30分，答错一个扣一分（五回合中按选的分数算）（30分）

　　2）第二回合中有亲友团参加加二十分（20分）

　　3）第三，四回合中，答对一题加十分，答不对不扣分。（20分）

　　4）衣装得体，声音很嘹亮的，富有激情的可适当加分（5/10分）

　　5）比赛过程中不可以有他人报答案，提示，若发现给以减分（5分）

　　6）此选手比赛时，观众的热情程度，气氛的活跃程度。（10分）

　　7）如果选手比赛时间过长，内容繁杂，酌情扣分。（扣5—10分）

　　8）其他方面不足之处由评委酌情扣分（扣5—10分）

　　8、活动中应注意事项

　　（1）活动期间请大家服从安排，有序就座，勿打闹嬉戏；

　　（2）请大家在比赛期间保持安静，认真观看；

　　（3）如有原因无法参与，请及时转告组织者；

　　9、活动总结

　　老师对本次活动进行总结

　　英语活动策划 篇7

　　一、活动背景：

　　加强同学们的口语水平，要敢说，要会说，联系说正宗的英语，掌握练习口语能力的正确方法。

　　二、活动目的：

　　（1）增强同学对英语的兴趣与热爱程度；

　　（2）提高同学听说英语的能力；

　　（3）使同学更大胆的说英语；

　　（4）开辟英语学习的新途径，为以后用英语交流打下基础；

　　（5）为营造健康向上，积极进取的学习氛围，切实提高英语学习能力，特别是英语表达能力，创造出有利的条件和环境。

　　三、活动主题：

　　每期一个主题，通常是一个单词或一句话。

　　四、活动对象：

　　英语沙龙所有成员，特邀指导老师，所有爱好英语的同学。

　　五、地点和时间：

　　（1）地点：1号楼104功能室

　　（2）时间：每周四中午12:40

　　六、场地布置：

　　置与主题相符合的ppt

　　七、活动宣传：

　　第一步：策划部写出详细活动策划书，宣传部以海报的'形式做好宣

　　传工作，并以飞信或电话等形式通知所有部员或嘉宾。

　　第二步：学习部邀请指导老师，策划部申请场地，准备一切器材

　　八、活动流程：

　　（1）指导老师上与本星期相关内容的课

　　（2）将到场的人分成几组，每组都由部员或英语专业的同学带领，进行交流与讨论。

　　（3）邀请老师与同学互动，在场的同学可以与老师进行交流与互动，自由提问。

　　（4）邀请活动实践部长进行检查。

　　九、注意事项：

　　1.在活动中注意安全

　　2.活动结束后，整理好教室卫生。

　　英语活动策划 篇8

　　活动主题：每日的提高从“每天一句英语”开始。

　　活动目的：通过“每天一句英语”这样一个活动可以让同学们通过这样的一个活动互相学习，进而更多的了解彼此在英语学习方面的各自独到的见解和看法。也通过这样的一个活动让每一个同学有一个展示自己的舞台和空间，从而取长补短，互相提高。从个人方面的提高升华到整个班集体的进步与提升。

　　活动内容：

　　1.在每天上课的前十分钟由本班的一个同学在黑板上写上依据自己个人认为具有积极向上的一句英语谚语或是名言。

　　2.之后由这个同学想全班的每一个同学讲解自己对这句话的独到的见解，从而让每一个同学记住这句具有积极向上意义的英语句子。

　　3.在同学讲解期间，讲解的同学可以通过自己的方式来说明，譬如：可以采用提问及同学各抒己见的形式来加深同学对这每天一句的英语的印象等等诸如此类的方式。

　　4.而对在坐的每一个同学的要求是必须记录并记住该天那一句英语，从而日积月累，达到用别人的知识来充实自己的目的，进而达到自己的提高以及整个班集体的提高。

　　活动时间安排：xx年4月1日开始执行。

　　星期一

　　星期二

　　星期三

　　星期四

　　星期五

　　13:50—14:00

　　7:50—8:00

　　13:50—14:00

　　7:50—8:00

　　7:50—8:00

　　活动注意事项：

　　1.该活动从这学期起列入本班综合素质测评考核行列。在学期末对在此活动中表现突出的.个人进行相应的加分。

　　2.我班将以主题班会的形式由班导对每一位同学进行考核。

　　3.在活动期间，有三次或是三次以上迟到或不来的同学将取消学期考核加分的奖励措施。

　　4.讲解顺序由学生学号由小到大有序进行。

　　活动意义：通过“每天一句英语”这样一个活动，扩展每一位同学的视野，丰富学习时间。达到互相学习、合作学习的目的，进而提升自我英语水平，从而达到整体水平的提高与改善。

　　活动策划办单位：09英语教育二班班委

　　英语活动策划 篇9

　　一：活动背景

　　加强同学们的口语水平，要敢说，要会说，联系说正宗的英语，掌握练习口语能力的正确方法。

　　二：活动目的

　　(1)增强同学对英语的兴趣与热爱程度;

　　(2)提高同学听说英语的能力;

　　(3)使同学更大胆的说英语;

　　(4)开辟英语学习的新途径，为以后用英语交流打下基础;

　　(5)为营造健康向上，积极进取的学习氛围，切实提高英语学习能力，特别是英语表达能力，创造出有利的'条件和环境。

　　三：活动主题

　　每期一个主题，通常是一个单词或一句话。如：

　　四：活动对象

　　英语沙龙所有成员，特邀嘉宾，所有爱好英语的同学

　　五：地点和时间

　　(1)地点：夏季天气炎热，宜在室外：图书馆前空地

　　冬季天气寒冷，宜在室内：食堂三楼大学生活动中心

　　(2)时间：每周三下午6:3

　　六：场地布置

　　布置与主题相符合的装饰。如：彩带、气球等。

　　七：活动宣传

　　第一步：策划部写出详细活动策划书，宣传部以海报的形式做好宣传工作，并以飞信或电话等形式通知所有部员或嘉宾。

　　第二步：学习部邀请外教

　　第三步：企划部申请场地，准备一切器材

　　第四步：由所有英语沙龙的部门布置会场，秘书部负责活动的详细记录。

　　八：活动流程

　　(1)开场歌曲或开场演讲

　　(2)free talk

　　首先将到场的人分成几组，每组都由部员或英语专业的同学带领，进行交流与讨论。

　　(3)邀请外教与同学互动

　　在场的同学可以与外教进行交流与互动，自由提问。

　　九：活动经费

　　宣传海报：15元

　　布置会场：2元

　　活动礼物：2元

　　总计：55元

　　十：注意事项

　　1.在活动中注意安全

　　2.活动结束后，将物品妥善保管好。

　　英语活动策划 篇10

　　一.活动背景：根据英语口语对国贸的重要性，我们国贸经理人协会开展了一系列英语活动，在这新学期开始之际，我们组织的第一次活动也将与英语相关。英语故事一直很受我们年轻人喜爱，所以选择了这个活动主题。

　　二.活动时间：12年3月14日

　　三.活动地点：主楼多媒体教室

　　四.组织者：国贸经理人协会

　　五.参加者：国贸教研室老师、全体国贸系同学、经理人协会全体部员及工商管理学院同学

　　六.活动目的`：

　　希望大家通过此次活动能够在展示自我的同时结识新的朋友，彼此交流学习、互相促进，提高对英语的学习兴趣，丰富课余生活。

　　七.活动内容：

　　由参赛同学自主选题，按抽签顺序上台进行演讲，评委打分，最后按记分制评出一、二、三等奖及优秀奖。中间插入个人才艺展示，献上个人节目进行表演，此环节不计分。

　　注：以上活动内容根据情况适当调整。

　　八.准备事项：

　　确定准确时间及地点，并预先通知所参加者，邀请嘉宾、评委、礼仪两名、住持人一名。预先布置会场，购买所需物品。

　　英语活动策划 篇11

　　1、活动时间：

　　2、活动地点：

　　3、活动资料：

　　这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达潜力，为同学们带给良好的英语沟通环境为目的，透过同学们的交流互动提高口语潜力，由辅导老师对语法知识、阅读潜力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。

　　4、组织人员：

　　5、辅导教师：

　　6、参加人员：英语协会会员。

　　7、主办机构：英语协会

　　8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

　　（1）、活动场地的`布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。

　　（2）、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动资料贴近学生实际和生活。

　　（3）、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

　　（4）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

　　（5）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

　　英语活动策划 篇12

　　一、活动名称

　　英协英语角表演

　　二、活动意义

　　以话剧表演的形式向同学们展示英语的魅力，以全新的方法调动同学们学习英语的兴趣；freetalk则真正给予学生自由讨论英语的`氛围，使同学们真正把英语当成一种语言工具。

　　三、活动时间

　　4月24日晚7：00到8：30

　　活动地点：xxx

　　四、活动安排

　　准备阶段：

　　a策划

　　1、一月前由我带领小组搜集资料，并进行讨论。

　　2、将讨论结果及时汇报给部长和会长，讨论计划的可行性，并进行完善。

　　3、在例会上宣布流程及任务。

　　b宣传

　　1、在3月26日由信息部在社团联网站上宣传，并发飞信给会员及理事。

　　3、在宣传部部长及我的督促下，完成3张海报：两张贴在xx餐厅附近的宣传栏上，一张用于选手报名。4月10日通知宣传部做海报，4月11日做出海报。

　　c报名

　　以话剧团的名义选择演员，选择15到20人，用于以后的英语角及其他比赛及活动中。

　　报名地点：在小五四北

　　报名时间：4月11日至13日

　　报名方式：在报名地点留下姓名及联系方式，或发短信给英协理事。

　　由秘书处薛文文负责打印报名表及值班表，还有值班人员的安排。

　　2、面试：由xxx于4月14日下午或晚上负责对选手进行考核。

　　d排练

　　由xxx负责安排演员话剧排练。

　　e请嘉宾

　　由xx负责请第4期老师，由xx请voc主播，由xxx负责请调研部的人员。

　　b活动流程

　　a主持人：xxx

　　开始前由会长放英文歌曲，给观众一种轻松，自由，愉悦的氛围。

　　由主持人介绍到场的嘉宾

　　c第一模块：由主持人以一种引人入胜的方式教观众一些单词和短语。主题：颜色（或晚婚爱情）

　　d第二模块：由主持人引出今天的话剧，随后演员上场表演。结束后主持人发表感想，这时引导观众发言。

　　e第三模块：由主持人引出自由讨论的话题，同学们开始长达半小时的讨论。主持人打断讨论，鼓励观众上台演讲。

　　f主持人让嘉宾点评今天的英语角，鼓励大家多参加这样的活动，并给演员及上台演讲的同学颁发奖品。主持人结束活动，并对下周英协的活动作宣传，鼓励大家为英协提出宝贵的意见和建议。

　　五、活动预算

　　演员及上台演讲的同学奖品20元

　　六、活动后

　　由信息部上传活动新闻稿，由我对活动进行总结得失。

　　英语活动策划 篇13

　　英语写作翻译俱乐旨在激发师大学子们英语学习的兴趣和激情，营造一个良好的英语学习的氛围，提高师大学子的英语文化素养，提高师大学生英语，汉语灵活应用的能力。

　　1.宿舍英语宣传活动：

　　内容：制作第一期各种形式英语门贴，文字内容为自然、生活、哲理、异地文化等的英文介绍，图片为风景、动画、剪贴画，贴于本校每个学生宿舍;

　　目的：1.营造学生宿舍学习英语的气氛，提高同学们学习英语的兴趣;

　　2.带动非英语专业同学学习英语的积极性;

　　3.发挥优良的使用价值，介绍本寝室成员。

　　时间：九月中下旬。

　　2.英语俱乐部会刊：

　　内容：集知识性和趣味性为一体，出版一份面向在校学生的免费的英语综合刊物。

　　1.以英语俱乐部写作翻译的全体会员为主力，并在全校范围内广泛征集稿件;

　　2.与英语俱乐部举办的英文原声电影及英语角相配合，面向全校学生征求为原声电影及口语练习而作的观后感、心得等作品;搜集整理文章;选出优秀作品分专题编辑成集;引出作品集供全校借鉴;对做出突出贡献的同学颁发鼓励奖。

　　3.选取优秀稿件，将稿件编辑成集;

　　4.将刊物发到各系，并以海报形式宣传会刊活动，使同学们增加了解。

　　目的：1.给在校学生，尤其是非英语专业的学生提供英语方面的.专业知识及课外娱乐读物，增强非英语专业学生学习英语的能力，提高学习英语的兴趣。并提供各种最新时讯，方便同学们的学习和生活，真正为同学们服务;

　　2.使同学们观有所得，加强电影作品印象;有利于志同道合的英语学习者交流;促进大家参与英语学习和英语实际运用中去;

　　3.宣传英语俱乐部以及各协会的活动，扩大影响;

　　4.为接下来的征文比赛作好准备。

　　时间：十月中旬到十一月底。

　　3.举办征文比赛

　　内容：1.以某一主题(外文学院出题)向全校学生统一征文。

　　2.请外文学院的老师及其他资深老师做评委。

　　内容摘要：英语写作翻译俱乐旨在激发师大学子们英语学习的兴趣和激情，营造一个良好的英语学习的氛围，提高师大学子的英语文化素养，提高师大学生英语，汉语灵活应用的能力。

　　3.设置一，二，三等奖及纪念奖，发荣誉证书。

　　4.将优秀的作品整理成集，以北师大的名义出版;也可以将部分作品投到杂志社。

　　时间：十一月底开始。

　　目的：提高全校学生，尤其是非英语专业学生的英语实际应用能力和学习英语的兴趣;向外界展示北师学生的风采，增加本校学生的竞争意识。

　　4.举办大型翻译写作类讲座

　　内容：邀请业内专家到校内作有关英语写作和翻译类的讲座。

　　时间：随机

　　目的：使学生们在整体和宏观上对写作翻译的现代趋势及写作技巧有所了解。

　　5.翻译比赛

　　内容：组织全校学生进行翻译比赛

　　时间：十一月

　　目的：提高整体的翻译水平和技巧;鼓励非英语专业学生学习英语。

　　英语活动策划 篇14

　　一、活动目的

　　英语四六级余温尚存，为营造一个学英语、说英语的良好氛围,提高我系学生对英语的兴趣与积极性，宣传中心特拟定此项策划——“我爱say英语”，让更多喜欢英语而不敢说英语的.学生、以及害怕说英语的学生共同融入到这个活动中，充分发挥学生自编、自导、自演的能力，让英语进入生活。

　　二、活动流程与计划

　　4月初：宣传动员阶段 （手绘海报宣传、书面通知 ）

　　4月初 ——5月中旬：疯狂英语周

　　5月中下旬：自编、自导、自演英语小品 （每班策划一个英语小品）

　　1、第一环节

　　宣传热身环节，通过书面通知海报形式，鼓励大一大二积极报名参加。

　　星期二星期四早自修开展英语领读。

　　2、第二环节

　　1）辩论赛启动 详见附一

　　2) “英语四、六级”主题班会（每班开展一个主题班会，日期四月二十五号左右）

　　3、第三环节

　　总汇演：

　　活动流程 ：

　　1、VCR回顾

　　回顾二个环节英语疯狂周的整一系列活动及各班在活动中的表现。

　　2、领导致辞

　　嘉宾：忻红斌（理学系党总支书记）

　　浅谈大学生应如何克服对英语四、六级的恐惧

　　3、五组队伍晒英语小品（大一各班分别出一组，大二选两组。自编，自导，自演一个英语小品）

　　4、表演式辩论决赛（由辩论赛中表现突出的选手自组一场表演式辩论决赛）

　　辩论时，每句话中至少有三个英语单词，且紧扣主题。

　　辩论主题：四六级证书是否重要

　　5、颁奖环节：选出前三名班级及最佳英语赛手，并颁发证书。

　　6、活动总负责：聂津君（辅导员，理学系宣传中心指导老师）对此次活动总结并宣布落幕。

　　三、参加对象：

　　理学系08、09级学生，以班为单位。

　　四、总结评比

　　根据疯狂英语周各班的表现得分以及英语小品的内容与质量，选出前三名班级及最佳英语赛手，并颁发证书。

　　理学系宣传中心