工作方面总结篇1
一、队伍建设
一学年来，通过“走出去，请进来”，先后有40余人次参加国家、省、市各级经验交流、学术研讨和培训，有各级专家30余人次来校，针对示范校专业建设、课题研究等开展校本培训，使两支队伍整体素质有了进一步提高。一年来，有34名教师荣获国家、省、市技能大赛指导奖；教师参加信息化教学大赛、教学设计大赛，荣获3项市级一、二等奖，3项辽宁省一等奖、1项三等奖，1项部级一等奖和1项部级二等奖。
二、教育科研
学校始终把教学质量提高作为学校工作重点，以创建学习型教研室为载体，以校、县、市三级公开课和示范课为平台，以坚持领导推门听课制度和定期教学督导检查制度为抓手，营造教科研氛围，不遗余力的搞好教研工作。一年来，教师在省级、部级刊物上近5篇；由教师主持编写出版校本教材27本；教师主持的部级科研课题子课题3个已进入结题阶段，10个省级科研课题和2个市级课题立项。
三、教学质量
通过深入行业企业调研，开展人才培养模式改革，使教学质量有了进一步提高，学生从“要我学”向“我要学”转变。技能大比武得到了企业的认可，从学校给企业“送人”变成企业向学校“要人”。
学校以广泛开展专业技能“大比武”为载体，学生的动手能力明显提高，在2015年4～6月份举行的中职学生技能大比武活动中，我校各专业学生有11人进入省赛，荣获一等奖2项、二等奖3项、三等奖1项，其中，有3名学生代表辽宁省参加全国技能大赛，荣获三等奖2项。
四、德育工作
坚持以德育为首，学校构建全员“一岗双责制”、学生德育管理十二分制和德育教师定岗、定区、定点、定时、定责“五定制”的“12125”德育教育模式。从新生迈入校门进行军训开始，就开展系列德育教育活动，加强学生职业修养教育，感恩教育，用《中专生守则》强化学生纪律，用《学生德育考核十二分制》规范学生日常行为，管住嘴，净化学生语言。迈开腿，防止暴力事件发生，保证了学生在安全和谐的环境中健康成长。
2014年9月，学校建成面积近600M2，拥有40小时的多媒体资源，布设了有法制篇、认知篇、警示篇、自护篇、传承篇五个主体篇章展区和一个模拟法庭的辽中县青少年法治教育基地。通过学习和实践活动，使学生的法制观念进一步提高、法律意识不断增强，为和谐校园建设打下了基础。
五、招生就业与终身教育
在招生就业工作中，学校始终坚持走群众路线，始终把招生就业工作作为学校的重点工作来抓，继续采取“专属”与“公共”相结合，“全员”与“专职”相结合，分组、分区域，定指标、定任务，包村屯、包家庭和“走千家，进万户”的招生宣传模式。把职业教育新的理念和学校办学优势传播给每一个家庭，到9月1日为止，2015年春、秋两季入校学历教育新生760人，非全日制教育新生500人，招生人数在省内同类学校中继续保持领先地位。对毕业生继续采取双向选择的方式进行三次推荐，学生就业率在98%以上。
2014年12月16日，学校与商鲲高铁（北京）教育科技有限公司合作，开办铁路服务、银行事务、汽车运用与维修、机械加工、学前教育、客户信息服务专业联合招生、共同办学，进一步探索实施现代学徒制，拓展了学生学习就业之路。
积极开展终身教育工作。终身教育教研部认真展开淡水养殖、家政服务、农村劳动力转移等各类短期培训，一年来共培训8086人次，充分发挥辽中县“普惠制”就业培训基地、辽中县“民营企业技能型人才” 培养基地作用，学校被评为东北内蒙古四省区成人教育先进单位。
六、后勤与基础建设工作
一是后勤人员以服务为宗旨，及时做好开学初教学物品采购、平时的设备维护维修、冬季供暖和春季绿化等总务工作，较好的保证了教育教学活动的顺利开展。财务管理账物相符有条不紊，严格执行国家助学金管理制度，在县里相关部门的财务审计和省、市教育局学生资助管理中心的检查中均获得了高度评价。
二是继续大力加强基础能力建设。2015年1月，投资509万元，建成2913平方米的学生活动中心和实训楼建设项目完工，并于3月份投入使用，学生实训条件明显改善，学校基础能力建设继续加强。
七、群团工作
一是党的组织建设得到进一步加强。学校关心青年教工和进步学生的健康成长，通过长期培养2015年7月程学斌、孙静两位青年教师成为中共正式党员，金丽老师成为中共预备党员，为我校党组织注入了新鲜血液。
二是充分发挥党、团组织思想政治工作优势和战斗堡垒作用，以转变作风为突破口，以治理“三乱”为重点，全力做好行风建设工作，学校被评为辽中县教育系统行风建设工作先进单位。坚持实行校务公开，充分发挥教代会作用，招生、就业、人事任用、入党、学校建设等凡是关系学校发展的重大决策必须经教代会讨论通过，实现学校各项工作的公开透明。
八、安全工作
继续坚持带班领导进教室、进车间、进食堂、进宿舍等走遍校园每一个角落的安全巡查制和责任追究制，从师生到学校，从人身到财产，各个方面的安全都作为学校重中之重的工作常抓不懈，全员参与，一岗双责，从严检查，及时整改，校园暴力预防在先，做到了零事故发生，学校荣获沈阳市健康生活方式“示范食堂”、沈阳市卫生优秀单位、沈阳市卫生教育基地等荣誉称号。
九、艺、体工作
以“红五月”艺术节和“金十月”体育节为平台，以开展形式多样的各类体育比赛活动、举办校园文化艺术节、参加校外文艺演出、开展环保知识竞赛、健康教育讲座以及社团活动等为载体，培养和教育了一大批学生，使学生才艺水平、健康知识和环保意识明显提高，综合素质明显增强。
一学年来，学校北校区300米跑道塑胶操场建成投入使用，为学生活动提供很好的训练环境，2015年5月，学校田径代表队，在沈阳市中小学生田径运动会上荣获高中组男子团体总分第二名、女子团体总分第二名和综合团体总分第二名的好成绩。
十、示范校创建工作
历时两年的部级示范校创建工作接近尾声，上半年完成了创建工作全面总结经验和佐证材料归档，为接受省级专家和国家三部委验收做好充分准备。
十一、数字化校园建设
一年来，紧密结合学校实际，充分利用现有资源，依照“总体规划、分步实施、逐步推进”的原则，建设数字化校园公共服务平台，有效整合和扩大各类信息资源，注重应用，让数字化校园在学校教学、管理上进一步发挥其积极作用，为师生提供高效、便捷的服务。如农机专业应用仿真实训系统，为专业教学提供了资源保障，学生技能迅速提升，在2015年6月举行的全国中职院校学生技能大赛中，汽车运用于维修专业的丁雪峰同学一举夺得铜奖，有效提高教学质量。
工作方面总结篇2
2、凭证类别设置。在填制凭证中会出现“不符合凭证”等景象，处理此景象的办法在于凭证类别的设置。
3、固定资产看似简单，其实还是有点难度的。有了工资管理的教训，如今就不会盲目勒四处找了。首先先发动固定资产零碎。固定资产原始卡片已经录入，但在与总账零碎进行对账时会出现一消息提示框，无法完成对账？处理办法：在进行录入固定资产数据时，有些卡片项目需求直接手动录入，有些则能够进行选择。原始卡片录入并保存后就能够与总账零碎进行对账。但假如出现以上提到情况时，用户就必需前往检查，在进行账套参数设置时，用户能否选择了“与账套零碎进行对账”的选项，只有选择了此项，零碎的“对账”功能才干使用。经过对原始卡片的录入，可完成与总账零碎的对账，从而很分明的检查出对账能否平衡，进而决议固定资产能否在月末进行结账。
三、实习心得：
做实训是为了让我们对平常进修的理论学问与实际操作相分离，在理论和实训教学根底上进一步巩固已学根本理论及使用学问并加以分析进步，学会将学问使用于实际的办法，进步分析和处理成绩的能力。
计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记载、计算、分析、检查、预测、参与决策、施行监视，旨在进步经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为使用性很强的一门学科、一项重要的经济管理任务，是加强经济管理，进步经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计任务就显得越重要。针关于此，经过对会计学等科手段进修，能够说对会计已经是耳目能熟了，一切的相关会计的专业根底学问、根本理论、根本办法和构造体系，我都根本掌握了，但这些仿佛只是夸夸其谈，假使将这些理论性极强的东西搬上实际上使用，那我想我肯定会是无从动手，一窍不通。自以为已经掌握了一定的会计理论学问在这里只能成为空谈。于是在深信“理论是检验真理的独一标准”下，以为只有把从书本上学到的理论学问使用于实际的会计实务操作中去，才干真正掌握这门学问。
两天的实训是在我们充实、斗争的进程中完成的，记得实训的开端是那样的繁忙和疲惫，甚至是不知所措，由于我们的自学能力和分离能力没有很快的分离与顺应，只能依托教师的指导和协助，如今的我们能够称得上是一个根本会计人员了。学校实训的手段就是要加强我们能力培养和职业品德认识的进步，实训就是我们顺应社会任务的垫脚石！
在实训的进程中，我深深觉得到本身所学学问的有限。有些标题书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时分突然间觉得本人真的有点无知，虽所如今去看仍然能够处理成绩，但还是浪费了许多工夫，这一点是我必需在以后的进修中加以改进的地方，同时也要督促本人在进修的进程中不断的完美自我。另外一点，也是在每次实训中必不可少的部分，就是同窗之间的相互协助。所谓”当局者迷，旁观者清”
有些东西觉得本人做的是时分明明没什么错误，恰恰对账的时分就是有错误，让其同窗帮忙看了一下，发觉其实是个很小的错误。所以说，相互协助是很重要的一点。这在以后的任务或生活中也很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，本人就得多添一捆材”。此次实训，我深深领会到了积累学问的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和教师细心的逐个指导，成绩得到了处理。两天的实训结束了，收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做一个合格的会计任务者并非我以前想的那么简单，最重要的还是细致松散。社会是不要一个尽善尽美的人，所以我们要更多更快从一个先生向任务者改变，总的来说我对这次实习还是比较满意的，它使我学到了很多东西，为我以后的进修做了指导，点明了方向，我相信在不远的将来定会有属于我们本人的一片美好的地面！
实习报告总结：会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！这次会计实习中，我可谓受益非浅。 不做不知道，一做吓一跳。单枪匹马上阵还真是为难，错误百出。首先，是会计科目。开始时根据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发现要新增会计科目，更换操作员再进入“基础数据”，然后更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。第二，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用，则会出现该“科目系统受控不能应用”。这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了。出纳签字时没有符合条件的凭证，凭证审核后，进行出纳签字时出现了“没有符合条件的凭证”，原来是因为在定义凭证时没有设置该项内容。第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，经过老师指点才发现，进入时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题。最后，在生成报表时遇到的问题更多，很多数都不平，我们只好逐笔查找错误并对正明细账，发现确实错了后不得不进行反记账、取消审核取、消出纳签字进行修改。然后再出纳签字、审核、记账。再查看报表中的数据是否正确。
“实践是检验真理的唯一标准”。通过自身实践，重新过滤了一遍所学知识，让我学到了很多在课堂上根本不会体验到的知识。并且，经过自己的研究和老师的指导后，也打开了视野，增长了见识,收获颇丰。同时对于一向都比较粗心的我来说，也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。
总之，此次实训，我深刻体会到了跟紧科技步伐的重要性。作为新一代会计人员，不仅要求手工记账，还要求掌握会计电算化，并能很好地运用到实际工作中。实训培养了我们分析经济业务，并根据经济业务进行会计电算化制单、记账、成本核算、报账的能力；提高了我们电算化会计实务处理能力；加强了我们的分析经济业务并进行正确核算、成本计算等实际会计操作能力。使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、判断和操作能力，为走上工作岗位打下坚实的基础。
1、 根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。
1）、原始凭证：是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容（对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等），填制单位及有关人员的签章。
2）、记帐凭证：记帐凭证是登记帐薄的直接依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证，操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容：凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。
2、根据会计凭证登记日记帐。
日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐；他们都由凭证文件生成的。计算机帐务处理中，日记帐由计算机自动登记，日记帐的主要作用是用于输出现金与银行存款日记帐供出纳员核对现金收支和结存使用。要输出现金日记帐和银行存款日记帐，要求系统初始化时，现金会计科目和银行存款会计科目必须选择“日记帐”标记，即表明该科目要登记日记帐。
3、根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。
明细分类帐薄亦称明细帐，它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。
4、根据记账凭证及明细帐计算产品成本。 根据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。
5、根据记账凭证编科目汇总表。
科目汇总表也由凭证文件生成，其编制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。
6、根据科目汇总表登记总帐。
根据得出的科目汇总表操作计算机，计算机产生出对应的总帐。
7、对帐（编试算平衡表）。
对帐是对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确，以及帐薄是否平衡。它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与辅助帐数据来完成帐帐核对。试算平衡表就是将系统中设置的所有科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额 进行平衡检验，并输出科目余额表及是否平衡信息。一般来说计算机记帐后，只要记帐凭证录入正确，计算机自动记帐后各种帐薄应该是正确的、平衡的，但由于非法操作，计算机病毒或其他原因有可能回造成某些数据被破坏，因此引起帐帐不符，为保证帐证相符，应经常进行对帐，每月至少一次，一般在月末结帐前进行。
8、根据给出的相关内容编制本月的负债表和损益表；将十二月月初数视为年初数，本月视为本年数编制会计报表。
资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的一种会计报表，它根据“资产=负债+所有者权益”的会计方程式，说明企业的财务状况。
损益表是反映企业在一定期间内的经营成果的会计报表，损益表按照权责发生制原则和配比原则把一个会计期间的收入与成本、费用进行配比，从而计算出报告期的净损益数。根据具体要求操作计算机得出本月的负债表和损益表。
二、心得体会
会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。
随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。于是，我们乐于参加了学校为我们提供的会计实习。
2011年注税备考建议
2012年注税考试给了我们很多启示，早作准备，长期计划，合理调整是很必要的；另外心态要稳定、冷静，针对出现的心问题和新趋势要能够理解。面对新的环境，适者生存是不变的法则。一个人的能力体现在哪里？不在于会多么投机取巧，而在于扎实稳重，同时能够随机应变。
学员考后感受：
·学员cufeuibe：叶青老师不愧为“税法一姐”，税法一客观题部分在最后语音串讲部分全部有强调，而且今年模拟题质量也比较高，好几道几乎都是原题。由于工作繁忙，今年会计和税一总共才花了一个月时间，还好听了最后的语音串讲。谢谢中华会计网校！
·学员·＼（￣︶￣）／·：扔下课本有几年了，基础不太好，今年就报了税一和税二，因为听前辈们说这两个是相对来说最好考的，在网校听课学习还算顺利，很喜欢叶青老师，她讲课好有亲和力，让我重拾课本变得没有那么难，可以说，喜欢上一个老师，从而爱上学习。
税一考后感觉还可以，前面的客观题在模拟题中基本上都有做过类似的，有的相似度高一些，有的低一些，总体来说客观题做的还算顺利，到后面的几个大题，看到后有些欣喜，因为有三个在网校给出的模拟题中都做过，真好，谢谢网校，谢谢叶青老师！税二考后的感觉跟税一差不多，计算题做的很顺利，综合题做的稍微差一些，其实模拟题里也好像见过因为时间比较紧张，有点慌（唉，心态不好）。期待成绩快出来，紧张啊……明年要继续攻克剩下的三门了，有难度啊，好好复习，好好听课，争取早日拿到注税证。
工作方面总结篇3
班主任工作
本学期我担任数18（4）统计、数18（5）统计、数18（6）信计、数18（7）信计四个班的班主任，其中统计班的学生整体素质较高，信计班学生要稍差一些。不管在学习上，还是生活上，我都会对他们进行督促和关心。包括学生谈话，平时观察，走访宿舍、班级大会等等。
1、每周至少一次班会。在班会上，将学校学院的一些通知以及相关政策第一时间传递给学生，再简要谈谈一周内班级出现的一些问题以及面临的形式。
2、监督学生按时出操，上早自习，上晚自习，按时上课，晚上按时回到宿舍。
3、经常去学生宿舍，检查是否存在违章电器，宿舍卫生情况，了解学生平时生活情况。
4、定期和班级主要负责人进行交流，了解班级情况。
教学工作
本学期我承担《思想道德修养与法律基础》课程，教学周为1-6周，教学对象为教育科学学院与信息工程学院18级学生。思修课程是大学新生的一门必修课程，也是我人生第一次走上讲台，上课之前我进行了充分了备课，查阅了很多资料，也旁听了其他老师的课程，力求做到既能让学生学到知识，又不让学生觉得课程枯燥，能在欢声笑语中学到知识。
学生工作
本年度我主要负责新生入学教育工作、学生奖助贷、宿舍管理工作：
新生入学教育工作：新生来到师范学院，如何上好大学第一堂课显得尤为重要，这关系到学生未来的成长方向，也关系到学生到学校的印象，关系到今后学生工作能都顺利开展，开学初的两个月，我组织了包括爱国、校纪校规、道德、心理健康等多方面内容的讲座和活动，让新生迅速融入集体，适应大学生活环境。
效果显著，学院获得新生入学教育二等奖，数18（4）统计、数18（5）统计获得学风建设月先进班级称号。
奖助贷工作：这项工作工程量较大，也比较繁琐，从开学初的贫困生建档整理，到国奖、国助、国励、星光的评比，中间涉及到学生信息真实性的核实，也要考虑到各班的名额分配问题、年级比例分配问题。我虚心向同事、领导请教，较为圆满地解决了这些问题，并整理出了学生获得资助的清单，便于学院了解各个建档学生每年获得资助金额的情况，做到心中有数。
工作方面总结篇4
本人将从德、能、勤、绩四个方面进行工作总结。
一、德
作为一名中国共产党党员，本人能积极参加政治学习、中共党员会议。关心国家大事；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神，努力做一名师德高尚的人民教师。作为初中支部组织委员，本人能够积极做好支部组织工作，任劳任怨。
二、能
上半学年担任初一（1）、（2）英语教学工作，下半学年担任初二（1）、（2）英语教学工作，同时担任初二（1）班班主任职务。
1、备课 课前，认真备课，同时将二期课改的理念溶入到日常教学中。
2、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时，注重师生互动，调动学生学习英语的积极性。课堂上关注每一个学生，努力做到让每个学生跟得上，不掉队。本学期，本人开了一节校公开课。
3、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。
4、学习、活动 本学年，积极参加区进修学院、教研室组织的教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。
三、勤 按时参加升旗、教职工大会以及学校组织的各项活动，全年全勤无请假。
工作方面总结篇5
德——
德高为师，身正为范。本学年我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排并积极参加学校的各项会议;完成校领导分配的各项任务。在下半学年的迎接评选教育强区的建设中我在校园环境布置方面作出了一定的贡献。我热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学以及其他的各项建设过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。作为一个级长兼语文科组长我能够积极的组织各项教研会议及活动，并主动与其他教师研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高。
勤——
工作一年来，我没有请过一天假，没有因个人私事而耽误学生一堂课。根据教务处安排，本学年我除了认真上好岗位练兵课、家长开放日的观摩课之外，我还对东莞市教研室、广州市越秀区教研室、华东师大*教授等外地参观人员上了几堂公开课，获得听课老师的好评。
绩——
今年本人参加广州市越秀区第八界教坛新秀评比，被评为教坛新秀。另外，我撰写的论文《让每个孩子抬起头来》以及《“自主、合作、创造”语文课堂教学模式的探讨》入选《新世纪创新教育新思维》的“课堂教育创新”及“教育管理创新”一套丛书当中。上学期，我积极配合英语老师，帮学生排出的英语节目获得了校一等奖，并在庆祝活动中表演，获得家长及观众好评。
能——
我想详细从以下几方面来总结我的工作能力：
一、 知识更新，提高素质
想要给学生一杯水，自己首先得有一桶水。这是我时常教育学生时说的话。但是对于我自己，我就要求自己至少得有几桶水了。为了扩充自己的各方面知识，也为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，我一直都在努力的学习、探索着。寒暑两假，我参加了华南师范大学的教育管理函授本科班的学习，学到了不少的教育理论。在课余时间，我经常上网查阅、储存有关资料，另外，我还购买了《如何赏识你的孩子》《素质教育在中国》等教育书籍，平常也经常和韦慧、李凤英老师探讨教育良策，使我的教育素质不断提高，在教育学生方面也越来越得心应手。
二、 班主任工作
本学期我担任二年(1)班的班主任。本班学生在我一年的教导下，已经逐渐形成了良好的行为习惯，自理能力也比一年前好得多。在这一年班主任的班主任工作中，我谈谈以下的几个方面：
首先我认为教育孩子的首要原则是创造一个好的环境，就像农民种庄稼，要想长出好的庄稼，必须给它合适的土壤。因此，我在班上设置了图书角，“哪颗星星最闪亮”优秀小组评比栏、植物角、优秀作业栏等等，还把白色的水管布置成一个向日葵藤，既美观又寓意着花儿的成长。我想，孩子们一回到课室，身在那么漂亮宽敞的环境里学习，就会有好的心情接受教育。好的环境当然不止是外部的。我很重视在班里面创造一个良好的环境氛围，我也时常和家长沟通，希望他们能给孩子创造一个好的家庭氛围，让孩子们多交朋友，学会宽容。我告诉他们：和别人相处，若能想着得到的，牢记馒头，忘记拳头，把身边的人看成天使，你就生活在天堂，若看成魔鬼，你就生活在地狱。我让孩子们常常说别人的优点，让他们懂得如何去爱别人，接受别人。因为我想：学生来学校念书，不止是学习，更重要的是学会如何与人相处，懂得做人。在充满爱和笑声氛围中长大的孩子，他的心灵是舒展的，他的心境是乐观的，我希望我班里的孩子都是快乐的，有着健康的心理素质。这也是我教育的基础。
其次，我认为应该赏识每一个孩子。有句话说：没有教不好的孩子。以前我可不是这样认为的，那些多动症的，那些动作慢得不得了的，那些调皮捣蛋的，那些脑袋少条筋的……都让我头痛。后来我看了《赏识你的孩子》一书，接触到了赏识教育，觉得很有用。里面有句话很让我感动“赏识就是哪怕天下人都看不起你的孩子，你还坚信你的孩子是天下最好的孩子，你得永远地为他骄傲自豪。”
我开始让我的学生找好孩子的感觉了。每周一，我都让他们轮流上来说：“我要做个好孩子”然后根据自己的缺点、优点说自己成为好孩子还需要哪些方面的努力。另外，我从孩子的优点入手，更正孩子对自己弱点的感觉。何汇胆小，我让他找胆子大的感觉;伟彬、文彬比较调皮，我让他们做班干，尝尝乖孩子的感觉;诗乐动作慢，我帮他找快的感觉。渐渐地，他们进步了，虽然还很反复，但我已感觉到很欣慰。
再次，对孩子的惩罚是“豆腐嘴，刀子心”。这点是跟韦老师学的。她常说：“孩子毕竟是孩子”，大人都时常犯错，更何况是孩子?但错了就得惩罚。怎么罚?首先得在态度平静，保持理智的情况下教育孩子，坚决不说伤孩子自尊心的话，要对事不对人。不用刀子嘴，但要有刀子心，就是哪怕只是很细微的小事，也要让学生学会对自己的行为负责，以后坚决不再犯。这学期，学生犯了错，我不再简单粗暴的训诉或火冒三丈的批评，而是尽量沉住气，先忍耐几秒，再跟他们说：“你这样做老师很伤心，老师很失望。”说真的，这样的效果比大声的训诉好很多，因为有的学生好象弹簧，你越压他反抗就越强，但他还真怕老师生气。
最后，巧引导，少说理，把自己代入到学生当中去。我们班的学生有些坏毛病怎么改也改不掉。为此我专门请教了对班集管理很有一套的李凤英老师。从她身上我学到了不少，其中一个就是把自己的情感投入到学生中去。我班学生的座位在上其他课室的课时，总是乱七八糟。有一次，他们出去上电脑课了，我就进入课室把桌椅一张张摆好，书桌上的书、笔盒一个个收好。等他们回来，我就跟他们说：老师用了自己最宝贵的改作业时间来帮你们摆桌子。老师一天有很多工作要做，你们能不能自己做好这个事情，不要再让老师担心呢?下一次，还是乱，沉住气，再摆一次，然后再教育一次，并表扬有进步的小组和个人。果然，第三次好了很多，到现在，这个问题已经不用我担心了。用这个方法在其他的方面，都收到了一定的成效，所以我发现：学生大部分是懂事的，只要你教育得当，只要你能让他们为你而感动，他们就会时常为你着想，从而也时常为别人着想了。
三、 教学工作
今年是我当语文老师的第五年，在这五年里，尤其是在近两年中，我悟了一些教育的启示。有句话说得好：教育就是给孩子一个苹果，这个苹果必须放在让孩子跳一跳就够得着的地方。如果孩子老是摘不到苹果，最终也没有心情再跳。于是我给每个学生定了适合自己的尺杆。这学期学生的压力都挺大的，每一次测验在卷子后面，大部分的学生都写“我要拿一百分”，而事实上哪有那么多的一百分呢?我告诉他们，一百分并不重要，重要的是每次都能进步，哪怕只是0.5分也好。我们班的*，成绩较差，有一次拿了个52分，全班倒数第一，她伤心的哭了，家长也非常恼火。我告诉她，没关系，倒数第二名考了67分，就追她。课堂上我给更多的机会给她，再做了做家长的工作。于是她第二次的测验有了进步：59分。我高兴地对仍然还是不合格而伤心痛哭的她说：“瞧，进步了，只差一分就合格，你真棒!”到第三次测验，她合格了，期中考试更是考了七十多分，进步可大啦!学生就是这样，尝到了成功的甜头，才肯去努力。只要我们不要放弃他，只要我们不断地对他进行鼓励，他总会有成功的一天。
*老师认为教学更重要、更有效的是不断的激发孩子的学习兴趣。如果老师一味的教孩子学习,而不顾孩子的兴趣,那就是灌输，我非常赞同。这学期我仍然让学生每天读课外书，现在他们已经养成了阅读的好习惯，基本上不用我提醒，他们都很主动的看书。我还在班上举办了成语大赛，词语接龙大赛。通过这些比赛，他们对语文学习的积极性大大增强了。除此之外，我还利用体康课的时间带他们玩“动物蹲”“转转圆”等游戏，给他们创造了写作的题材，因为有了玩的过程和感受，他们写起作文来也就得心应手了。
作为一个语文老师，我认为语文教学的最终目的是能说会写。开学初，我总是让学生做很多的同步练习，结果他们觉得作业很多，有了负担。于是我就取消了必写的同步练习作业，而是转向布置一些孩子们喜欢做的作业。我设置了“小水滴”本，先让学生自己设计作业的封面，然后让他们每天收集一句以上的好句子和两个以上的成语。这样，语文作业就有了很大的的弹性。优秀生每天可以抄一页纸和十多个成语，后进生只抄一句两个成语我也觉得他们完成的很好。通过抄好词好句，提高了他们的识字量和写作能力，错别字也少了很多。至于同步练习，我就争取时间在课堂上完成并面批面改。这学期学生学会了写日记，我就让他们一周写一到两篇，每次的日记我都写上一两句评语，还画了脸蛋阴晴表，写话本一发下去，他们就很想看看这次是笑脸还是哭脸，或者老师又写了什么话，大大推动了他们写作的动力。
除了本班的教学工作，我还担任了课后选修班——小司仪班的辅导工作。这个班的学生，都是精英中的精英。每星期两次的活动，我都精心设计了许多锻炼口才和语言思考能力的比赛活动，例如传话游戏、词语接龙、古诗大赛、课本剧表演等等，学生们都很有兴趣，史咏殷等学生还在日记中写到“小司仪班训练了我们的语言、思考能力，锻炼了我们的胆量” 他们个个都兴趣盎然，很喜欢上这个选修课。
四、 级长工作
这学期我继续担任级长工作，我觉得我的工作挺轻松的，因为我有一帮很支持我，很主动的同事。平时工作上我和韦老师、李老师座位较近，交流得比较多。我上公开课或小司仪班的选修课，谢老师、刘老师给了我许多的建议和大力的支持，而温老师平时的工作也较多，但她很主动的承担了公开课做课件以及做头饰的任务，一有什么，也很主动的帮我，使我的级长工作格外轻松。总之，我们的级组很团结，老师们都积极主动。
五、 语文科组长工作
工作方面总结篇6
一、思想政治教育工作方面
作为一名辅导员，应该具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲究为人师表。我在思想上力求上进，众所周知，理论是我们行动的指南，指导我们的实际工作，坚持在工作中以“三个代表”等重要思想为指导，以“以人为本”的科学发展观为宗旨，熟悉国家的各项政策和学校当前的中心工作，为辅导员工作打下坚实的政治理论基础。在接触辅导员工作一学期时间里，本人对思想政治理论方面的方面加强了，通过主题教育的开展学习思想政治理论；并且通过学习强国平台加强自身思想理论学习；但是，自身的学习意识的还是不够坚定，不能持之以恒，有时候间隔学习的时间比较久，在这方面上要有待加强，克服自身存在的意识薄弱，不够严格要求自己上进行改进。
辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看，使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以“三个代表”重要思想为指导，以“以人为本”的科学发展观为宗旨，熟悉国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。辅导员工作是学生思想政治教育工作的重要组成部分，在很大程度上说，全方位、全过程地做好学生思想教育，才能使我们的教育办得让家长放心、让学校放心。寻求新的管理方式，充分信任学生，学会尊重和欣赏学生，做学生的知心朋友，做好表率，做一名让学生满意的辅导员是我的工作，也是我的追求。
二、学生思想动态方面
能够成为一名辅导员，和学生一起成长，使我感到很自豪的地方。但是第一次作为新人辅导员心里还是很不踏实，怕自己带不好班级，怕会犯错误，怕学生闹事情等担心的问题，使自己感觉责任比较大。经过一个这学期的摸索，也能够比较从容第处理日常工作中出现的各类问题。辅导员工作是学生思想政治教育工作的重要组成部分，在很大程度上说，全方位、全过程地做好学生思想教育，才能使我们的教育办得让家长放心、让学校放心。寻求新的管理方式，充分信任学生，学会尊重和欣赏学生，做学生的知心朋友，做好表率，做一名让学生满意的辅导员是我的工作，也是我的追求。我一直在努力，也将继续为之努力。
一是在学生的思想工作上要把学生的思想工作放在首位。现在的大学生大多数都比较任性，以自我为中心，讲究享乐主义，比较怕吃苦，这时候在校园里对学生开展思想政治教育工作是十分有必要的。作为一名辅导员，自身在日常的行为规范上以身作则，及时了解学生的思想行为动态，在班会上贯彻思想政治教育工作；对缺课旷课的学生进行思想政治教育，动之以情，晓之以理，给予他违纪等各方面的分析，使其知道其弊端。并联系家长也做起思想政治工作；双管其下，贯彻学生的思想工作。
三、班级班风建设方面
针对本年级学生特性，性格个性差异大，有个性张扬的、有较积极的善于表现自己的，但也有较调皮的学生；聪思想上都积极要求进步的特点，从学期开始的第一次班会见面会上就强调提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。
抓好学生的思想教育工作，开学开始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。举行了榜样经验交流会，以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。各班组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我学习，自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境；管理好班级的日常工作。
四、学生奖助学金工作
学生奖助学金评议工作，提前搜集信息，仔细认真审核贫困生信息，建立完善的贫困生库，做好贫困生建档工作，时刻关注贫困生生活、学习情况。在全面了解的基础上经过初评、复评，最后公示，公开、透明评定国家、学校奖助学金;建立规范的勤工助学制度;加大对品学兼优且经济困难学生的助学奖励力度;不定期进行爱心捐助物品发放;建立日益完善的规章制度，确保贫困生工作有的放矢，将“资助”与“育人”有机的结合起来，为做好贫困生工作提供了前提和保障，切实抓好奖、贷、勤、助工作。
五、加强学生安全教育
本学期通过开展了各项主题班会，进行了消防、交通安全、人身安全、财产安全、等专门的班会教育。为确保学生的安全，节假日手机坚持每天24小时待机，同时在各班级里要求班干有情况要第一时间反映上来，建立应急反映机制。特别是有特殊情况的学生在不涉及个人隐私的情况下，要求其同寝室的其他同学多给予关注。每次放假爱豆提醒学生在回家和返校的途中注意财产安全和人身安全。
工作方面总结篇7
时光飞快，一学期的工作又圆满结束了，这学期里本教师热爱本职工作，认真学习新的教育理论，时时刻刻以一名合格的人民教师标准，严格要求自己，以教育方针为指导，以教好学生、让学生全面发展为目标，努力使学生学有所得。
下面我从德、识、能、绩、责工作五个方面进行总结：
一、思想品德方面：认真学习和落实党的会议精神和学习党的最新章程。认真学习要讲话精神和两会精神，在报告中，我们看到了党中央对职业教育的关注和重视，看到了职业教育的发展前景和发展方向，进一步坚定自己从教的信心。期末正值建党100年的高光时刻，认真学习党史，观看建党100的文艺汇演，感受到作为一名共产党员和一名中国人的光荣和使命。
二、知识学习方面
树立终身学习理念，在学习实践中不断提高自我的教育教学水平及教学管理水平。虚心、主动地学习信息技术，丰富教学手段，在教学中不断实践，不断总结，提高自我的课堂教学水平。5月中旬教育学院听课活动中，积极准备，参与并组织组内听课，课堂水平有了极大的提升。
三、教学技能能力方面
学期初始我进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新的德育教学课程，我每周都会抽出时间，按照计划，及时与教师探讨、交流。同时，不断研究时政新闻，不断与时俱进，是教学更贴进时代贴近现实。不断学习信息教学手段使课堂更有趣味性，更有吸引力。
四、工作成绩方面
1、认真学习学校安排的每一次政治学习和业务学习。
2、虽然要跨年级跨学科两门学科的教学，《中国特色的社会主义》和《职业道德与法律》。仍然课前认真备课，写好教案。认真钻研教材，了解教材的结构及其重点与难点，掌握知识的逻辑，从教材中汲取精华并传授给学生。
3、作为一名思政教研室组长积极参与听课、评课。
10月16日我组肖红老师主持了班主任心理健康知识讲座
从10月份开始德育组心灵之旅成长团体招募与肖红老师合作开展心理学活动。
积极做好组内服务者负责每个月教师的课时上报和核对。收齐年度考核表并上交给人事室。在11月份成功组织了组内听课，提高了整体的教学水平。
五、责任方面
在课堂的40分钟教学中，我坚持启发式教学，以学生为主体，以案例训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
工作方面总结篇8
围绕“责任孕育精彩人生”办学理念，德育处2018学年秋季学期的工作以“责任教育”为总目标，在傅文芳校长的带领下，在全体德育行政、中层干部的积极配合下，在全体班主任、科任老师的共同努力下，实现工作有条理，常规重落实；德育主题鲜明，德育活动有内涵，活动品牌创建有成效。现将从目标达成、工作亮点、不足与展望三大方面进行总结。
一、目标达成
1、师生未发犯罪率为零，学校责任安全事故为零已达成，学校获评伦教街道安全工作综合考评先进单位。
2、营造良好育人环境，学校文化内涵明显提升，通过外部宣传把⑥号楼打造成“责任教育”楼，在校园内尤其是操场增建“社会主义核心价值观”宣传，强化学生意识形态，学校被评为顺德区文明校园。
3、全员德育落实，德育队伍框架清晰，教师育人责任感不断提升。
4、大队部狠抓学生德育常规，班主任重视班风学风的建设，学生文明素养不断提升。
5、责任教育体系基本形成，“责任课堂”成常规，“责任教育影像课程”踏出探索第一步，“责任教育”与德育常规有效融合。
6、德育品牌全面开花，实现内含化发展：学生村品牌获评顺德区、佛山市社区教育先进集体；“纪家园”品牌获评全国规范化家长学校实践基地、佛山市优秀家长学校；书法品牌获评佛山市第二批优秀传统文化艺术传承学校、佛山市书画教育重点学校；艺馨纪小特色彰显，获得街道田径运动会团体总分第一名，游泳比赛B组团体总分第一名，校园足球比赛获男丙第四名、女丙第二名、男丁第三名以及女丁第二名，街道文艺汇演一等奖，政协杯书法比赛优秀组织奖等。
二、工作亮点
（一）打造文化校园，内涵提升
1.让每一堵墙都说话：教学楼各处开辟责任教育、一训三风、学科知识文化长廊，⑥号楼一至三楼走廊护栏新增文化墙框，展示学生各类作品与活动照片。学校楼梯口都布置有责任教育主题展板，在设计制作上每一个展扳都有独特的动物的标识，既美观又富有教育意义。学校的墙面、走廊上有“七彩画廊”和“墨香校园”“大型学生书画作品。处处展现师生的动手能力及艺术校园氛围。
2.让新时代思想主流深入人心：把“社会注意核心价值观”和“”宣传，融入校园文化建设，一是构建中小学校园建设的基本模式；二是促成学校为孩子的生命成长提供最适宜的土壤，学校充满人文关怀，心灵沟通，生命互动，精神感召；三是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3.让每个班级都温馨：国旗、社会主义核心价值观、小学生守则、小学生日常行为规范成标配，班务栏、德育园地、学习园地、黑板报、图书角成为班级彰显班级文化特色的阵地，班级增设绿植角，为课室增添温馨如家的特点。
（二）安全管理落实，成效显著
1.注重常规管理：通过完善制度，部门联动，共建平安。保安装备齐全，落实24小时值班和巡查制度，人员和车辆出入做好严格登记查阅，巡查台帐规范齐全。
2.落实自查工作：学校安全工作领导小组经常定期与不定期地进行安全检查，各负责人在校长的组织下每月对校园安全隐患进行彻底排查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，发现问题，及时解决。每位教职工随时发现安全方面的隐患或问题，随时呈报，杜绝一切安全隐患。
3.落实安全教育：学校利用广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具，及举行主题班会、讲座、漫画创作、黑板报设计、动漫创作、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。同时学校积极推行一周安全提醒及每天3分钟安全教育提醒。利用班后会和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全注意事项。
4.创新活动育人：邀请相关部门、村委、社创中心、安全启能中心、交警中队、羊额民警中队等到校进行安全演练和培训。如顺德区启能公共安全服务中心指导下，开展“校园防暴恐”“校门口防暴恐”演练活动；邀请街道禁毒办到学校进行禁毒讲座；邀请街道消防中队到校开展消防培训演练；邀请法制校长到校开展普法讲座等，学生收获良多。
（三）社区教育品牌彰显，影响深远
1.与羊额社区联动，让“书香”从校园辐射到家庭，辐射到社区
成功举办“第一节书香社区展示活动”。学校与村委会合作，在社区开展“书香社区”展示活动，活动围绕“课本剧、故事表演”为内容的艺术表演，“亲子朗诵比赛”，“书香家庭表彰”，有效营造了社区阅读氛围，增进了亲子关系，提升了居民的素质，丰富了居民的业余生活，进一步在社区形成“尊重文化，学习经典，传承文明”的良好氛围。
2.精彩学生村与乡村学校少年宫项目融合，获得肯定
我校乡村学校少年宫活动得到国家公益彩排资金的支持，在经费上得到保证，活动顺利开展。作为乡村学校少年宫的拳头项目“精彩学生村”从项目化走向了系列化。1月举行了“写春联，进村居，送祝福”的启动仪式；4、5、6、10月开展“社区展示活动”；7、8月暑期课程；9月活动成果展示；11月在新塘村委会的牵头下举行了隆重的表彰晚会。“精彩学生村”品牌成为了在顺德乃至佛山区域内都有一定影响力的品牌活动。
（四）“纪家园”品牌发力，屡获肯定
1.开设“纪家园”家长培训超市。家长培训超市，意思是家长可以根据培训菜单，选择适合自己的课程。课程以不同年级、不同主题的专题培训为主，每学期举行最少六场培。此外，借用街道家庭教育指导中心资源以及社区资源，开设系统的培训课程，有效提升家长家庭教育理念及家教水平。
2、班级举办的“案例教学”和“家长沙龙”，成为最接地气的培训课程。“案例教学”及“家长沙龙”由班主任亲子担纲，根据班级里学生存在的问题或学生年龄段出现的热点问题，与家长一起探讨科学的教育模式。
3、邀请家长进入学生课堂，担任课程导师。“家长进课堂”让家长从听众转变为课堂的主人，在课堂上与孩子的亲密接触，进一步建立家长的责任感。家为孩子送来了“生活”、“安全”、“艺术”、“专业技能”等类型的课程，极大丰富了孩子的事业，也增进了家长与校的合作与沟通。
4、建立家长义工服务站，提升家长的服务意识。学校成立校级、班级家委会，家委会下建立家长义工服务队、膳食委员会，为学校提供交通、大型活动、班级活动的协助，让家长成为学校的亲密战友、合作伙伴。
5、利用致家长一封信，向家长传递学校教育最新动态；创新家校联系方式，通过发放《家校联系方式的调查》，采集家长的意见，提升家校联系的有效性；充分发挥网上校讯通这一交流平台，第一时间让家长接受家教指导；建立班级家长微信群，给家长就家庭教育的内容、方式、方法进行指导。
6、坚持“送教进家庭”，让家教更有针对性。建立了《困难学生档案》及《特殊学生家访记录》，针对单亲家庭、特殊学生家庭，提供有针对性的家教指导，帮助这些特殊家庭的家长建立教育自信，提升教育效果。
（五）创建书法特色，文化传承
1、邀请有资历的书法导师，在一二年级开设硬笔书法课程，面向全体学生全面铺开。
2、全体教师行动起来，自觉加入到练习书法的行列中，学校开展师生书法即席挥毫比赛，把中华优秀传统文化融入到教育教学中。
3、承办顺德区硬笔书法比赛伦教赛区的评审工作，提升学校创建书法特色的硬实力。学校被评为佛山市第二批优秀传统文化艺术传承学校、佛山市书画教育重点学校。
（六）体艺项目竞赛，优势保持
1、艺馨纪小作为学校四大办学特色之一，一直坚持做好各支竞赛队伍的培养。从带队教练、指导老师的意识抓起，树立育人目标，制定竞赛目标，实行目标管理。
2、因为竞赛设计体育、艺术、科技多个领域，因此选材及梯队训练非常考验指导老师的智慧已经各团队之间的配合，既要用好人，又不能抢人。
3、围绕《面向全体学生的体艺特色课程开发与应用研究》课题，每个年级都有面向全体学生开设的体艺特色课程，以提高全体学生的综合素质为前提，达到激发兴趣，挖掘潜能，培养特长的目的。
（七）创新德育活动，精彩纷呈
1.德育、安全、卫生每月有主题，少先队、年部、班级活动层次分明，形成系列化。“主题教育月”活动做到三个一，组织一次主题班（队）会，出版一期专题板报，年部组织一次专题活动。让学生在通过课题、实践、展示，加深教育效果。
2.我们的节日主题活动从科室走向校园，从学生走向家长。
3.科技体艺开放日活动有声有色。
4.禁毒教育活动形式多样，效果显著。
（1）召开师生会议，举行禁毒主题班会，宣讲对毒品的认识。
（2）利用国旗下讲话、校园广播、黑板报和橱窗进行禁毒知识专门宣传，强化对毒品的预防。
（3）通过组织观看有关禁毒系列宣传片、组织学生参观戒毒所、邀请相关部门联合举办禁毒教育活动，让学生切身处地感受毒品的危害。
（4）通过出刊禁毒专题黑板报和进行禁毒手抄报比赛，抒发学生对抵制毒品的决心。
5.落实心理健康“八个一”教育工作
（1）按要求每周开设健康教育课，其中每隔两周为一节心理健康教育课。
（2）通过校园广播、学校宣传栏、班中黑板报等手段，加强健康教育的氛围。
（3）加强了学校健康咨询室、卫生室的建设情况，健康咨询室落实每周值班老师的安排情况，完善了相关档案的保。
（4）组织了全校老师、职工进行心理健康辅导培训，增强了全校教职员工应对学生突发心理疾病的能力。
（5）组织了全校家长的关于应对子心理健康教育的主题培训。
三、不足与展望
（一）师德建设形式相对单一
1.加强师德培训，利用教师业务学习时间定期开展专题培训，如“做新时代的好教师”、“重要讲话学习分享会”、“做幸福教师”，明确新形势下教师职业的要求与方向，强化教师的责任意识。
2.结合妇女节、劳动节、青年节等节日，组织有益教师身心的文体活动，如“教职工私房菜比赛”、“教工趣味运动会”、“教工红歌会”等等，通过活动提升教师的团队意识，活跃团队氛围。
3.加强师德考核，完善师德考核制度。学校完善建立了《羊额何显朝纪念小学师德评价考核制度》，将教师的师德表现列入评优评先、绩效考核、职称晋升的首要条件。特别强调严禁教师体罚和变相体罚学生，严禁收受家长和学生的礼物礼金，坚守师德底线。
4.针对德育中层（大队辅导员、部长），通过组织外出跟岗学习，扩大德育中层的视野、激发工作的动力；通过定期的校内培训，提升德育中层的管理意识和执行力，发挥中层干部在德育管理中的重要作用。
（二）班主任培训没有形成系列化，师徒结对工作不够落实
1.认真落实班主任师徒结对活动，充分发挥优秀班主任的引领作用，求办出成效。
2.有针对性地开展班主任能力培训，让班主任工作思路更清晰，管理更科学，工作更有实效。
3.用好《班主任管理手册》，指导班主落实班级管理常规，打造特色班级。
（三）学生德育常规管理还要多想办法，坚持检查——评比促提升
1.少先队的督导工作分“值周班督导”和“校风督导”，规范学生校内行为，构建 “文明有序校园”。学生督导实现上放学、集队集会、课间活动、午餐午休全覆盖，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。
2.充分利用各个宣传阵地，开展宣传教育。组织好升旗仪式，利用国旗下讲话开展主题教育；创新“红领巾广播站”广播栏目，分“校园动态”、“主题教育”、“每周礼仪”、“美文欣赏”、“ 温情点歌”等几部分进行开展，此外加大力度提倡班级投稿，活跃学校生活气氛，增强班风与学风的建设。
3.责任之星表彰活动升级。从原来的每周6名，增加到12名，结合“礼仪星”“活力星”“阅读星”“创新星”“才艺星”“智慧星”等不同侧重，让“责任之星”评选覆盖面更广，更多的学生有机会成为“责任之星”。把每周责任之星的相片、事迹向全体师生展示，形成校内“争当责任之星”的良好氛围。
4.4月、10月分别组织学生社会实践活动，让学生亲近自然，走进社区，增强社会责任感；学生在活动中体会团队合作、提升人际交往能力；在实践体验中，培养学生的社会公德。
（四）责任教育体系构建动力不足
1.每周一下午开设“责任课堂”，围绕“有序、专注、主动、检查”四大课题，每个课题具体化为4个子课题，每周内容安排具体，但有走过场的嫌疑。
2.低年部带头迈出了“影像课程”开发的第一步，下学期要重点推荐。通过正面的积极引导，强化学生的良好品质养成，同时也为部级德育课题《羊额何显朝纪念小学责任教育体系构建与实践研究》积累材料。
工作方面总结篇9
1、文明习惯养成教育
学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。一是利用每周升旗仪式中的国旗下讲话，有计划地进行“学习文明，鞭鞑丑恶”的演讲;二是利用班会时间，让学生自由发言、讨论，对校内外事件发表评论。
2、定期评选“礼仪之星”
学期末，学校把思想品德优秀、文明守纪的典型学生评为“礼仪之星”，而且照片上墙，张榜公布，充分发挥他们的模范作用。
一开始，我校一些新生很不适应这些要求和做法，但经过一段时间的教育、学习，都能养成良好的文明礼貌习惯，见到老师和外来人员，都能主动地问候:“老师好”;食堂就餐秩序井然;公交车上都能主动让座。家长、社会对学生的文明行为都给予了充分的肯定和赞扬。
3，要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。
形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围，家长学校要按要求办好，深入加强对学生自理、自、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索，树立典型，以点带面，逐步推进。
4， “德育实践”增活力
工作方面总结篇10
一、政治表现方面。本人热爱祖国，热爱人民，能认真学习贯彻党的路线方针政策，强化创新理论武装，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，勇于担当作为。秉承企业价值观，为公司的发展和用户的满意尽心竭力的工作着。平时积极学习各种政治理论，有较高的政治理论和业务水平，曾连续两届担任所在党支部组织委员。自觉抵制各种不正之风，清正廉洁，尊重领导。工作努力，锐意进取，时时处处以共产党员的标准严格要求自己，自己以坚定的理想信念，饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了领导和同事的普遍好评。
二、工作业绩及专业能力方面
（一）最美的年华奉献在了最爱的地方。2006年-2019年，移动公司发生了翻天覆地的变化，通信用户数和通信收入增长迅速，网络变化更是日新月异，从最初的纯爱立信2G组网到爱立信、华为插花2G组网，从市区的诺西3G组网到全市范围的诺西、中兴3G组网,从4G一期到4G六期，从无到有，从有到多，从多到精，优质网络硕果累累，这一切都离不开每位员工辛勤汗水的浇灌，我见证并参与了这其中的全过程。青春因努力而精彩，回想这12余年，多少个奋斗的场面仍历历在目，连续5天熬夜参与割接；为了发展校信通跑遍整个学校；为了保证翻频不出差错，与同事们在单位反复研究制定翻频方案；为了解决1个疑难的掉话问题，曾经去现场复测10余次；为了准确预测用户及流量增长以最优的春节扩容保障方案，与市场部等多部门跨部门协同工作；为了精准规划，多次穿梭在小区、商场、村庄，都留下了我工作的身影。
（二）发扬精益求精，精雕细琢的工匠精神，坚持“学而第一”。通信行业每天都在发生着变化，为了从容的应对，我不管多忙多累，都坚持学习，我牢记勤能补拙，工作中在加强业务知识学习的同时，不断向领导、老员工请教，学习他们的思路、方法，再应用于实践。不断的学习提升了我的工作技能。
（三）传业授课，带动大家共同进步。为了大家专业技能的整体提升，我利用休息时间准确课件，多次为部门同事讲课，并带领大家深入各旗县进行现场优化，解决问题形成案例并上传至运维知识管理平台，供全国同事参考，以此推动技术支援工作。在我的带动和大家的共同努力下，比、学、赶、帮、超的工作氛围逐步形成，整体技能大幅度提升，网络短板逐步改善。
（四）立足本职，不断输出行业成果。工作中不断总结，产出学术成果。
（五）创新是引领发展的第一动力。工作中，我深入研究，聚焦短板，全面引进先进技术，快速拉近距离，然后与实情相融合，进而发挥创造。多个引入的项目在本地取得良好效果，并受到区公司的表彰和奖励，
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《工作方面总结十篇》
