篇1：游戏春天叙事作文
游戏春天叙事作文
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，但闻游戏声，欢乐知多少。”是的初春是一个脚步轻轻地画家，当你察觉到它来到，它已把每个角落都印上了色彩；粉红，娇黄，雪白当然更多的嫩绿。小朋友们就在春阳的照耀下，在轻轻草地上，玩游戏呢!
心动不如行动，我们这些四年级的.小学生当然也不会 错过这美好的季节，这游戏的大好机会啦!你瞧，“铃铃铃”下课的铃声打响了，同学们立即像小鱼儿一样快速地走出了教室。他们玩的游戏可多了!有打鸭子，捉迷藏，贴烧饼……其中贴烧饼是同学们感觉最好玩，最有趣的游戏!
我们先围个圈然后赶紧找自己的好朋友，有时有个别同学会无家可归，情急之下还会哭呢。于是，我们就找一个救兵让她重又回到游戏中来。我们还常常选一组来跑来赶，跑的人跑到我的后面突然往前一贴，我就得迅速溜出去，寻找被帖的目标……。风轻飘飘的，草软绵绵的我们欢乐的笑声在蓝天下越飞越远。
“铃铃”当上课铃响起时，我们这才依依不舍得离开了大树，小草，向我们教室走去。可刚才游戏时的快乐情景，我依然久久难忘!
一年之季在于春，春天里的游戏可真多真好玩呀!让我们在一同分享同游戏的快乐时，也要勤奋学习，収获更多惊喜！
点评
本文开篇巧妙改编诗句，作为文章开头，令人耳目一新，增加了些许趣味感。文章语言流畅自然，叙事清晰，通过描写有趣的课外游戏，表达了作者对春天的喜爱之情。
篇2：游戏叙事作文
“哈哈哈!”一阵阵笑声从我们的教室里穿出来，咦?我们这是在干什么呢?原来是在玩一个拼句游戏，笑得同学们前仰后合。
上课了，老师拿着一些小纸条进了教室，老师说：“今天我们玩一个游戏，叫拼句游戏。”同学们听了一蹦三尺高。
游戏规则：一号写角色，二号写地方，三号写怎么样，四号写在干什么，每人有两次机会。
我拿起笔就开始写，过了许久，我们都写好，老师先读我们超越队的，同学们听了哈哈大笑，有的捂着肚子笑，有的趴桌子笑，还有的站起来笑。精英队的句子比我们的还要搞笑，同志们都笑破了肚皮。第二轮，精英队的句子是：小孩在太空上玩电脑。我们队的句子和精英队差不多，所以我们打成了平手。同学们玩得高高兴兴的，我们也笑破了肚皮，这个游戏实在是太好玩了，我希望以后还能玩到这么好玩的游戏，真是恋恋不舍。
通过这个游戏，我明白了词并不是谁都可以连起来，要是连错的话，会闹出一个个非常好笑的笑话。
篇3：春天叙事作文
在那个遍地淌苏的午后，摊开一利书在窗台，三色堇开了，一地残暴。——题记
“书是窗户——每一标书，都在我眼前击启一扇窗户。”高尔基曾经这样说。从小到大，书籍盘踞我的大半个世界，因为爱好，源于兴致。顺手拿伏身边的书籍，就犹如翻开一扇窗户，愉悦的观赏窗外五色景色。心灵在得到些许劳动同时，亦觉得大家已缓缓长大。瞧，鲁滨逊在池沼中涅磐，在巅峰上微笑；简爱领有自负，让本人熠熠领光；孔亮笔战群儒展示真我风度，“桃园三结义”占有了不渝的弟兄之情……所有所有，都将我深深呼引。
曾经特殊爱慕海伦凯勒，不是果替她发明了奇观，只是由于她有莎莉文老师相陪伴她走功崎岖，历经风雨，笑对己生。现在我也有了我的“莎莉文”。
“我真的写对了，没有偷抄书，……”石同学奋力辩论着。
“我不信任必定是抄同窗的……”某课老师强硬的说。
我就是石共教的同桌，他确切不舞弊，实的没有。可是没用，老师未经下达了“裁决书”石同学只有“败诉而回”。
“袁老”晓得后，让我背责给“石”入言了第二次听写，成果令人扫兴。
安安说，“石”是故意的，相对是成心的。因为“石”写完后，曾愤怒的对她说：“花那工夫干啥！反正写对也是抄的！”……
抬学时，我对“袁老”说：“石是真的没有息弊，我都没有齐对，他怎么可能抄的我的呢”过后并没有抱多大盼望，只是说说罢了。
没想到“袁老”立即找来“石”：“我知讲你没有作弊，这才部署再给你从新听写一次。也许老师没有跟你阐明，所以你第二次听写没有使出全力，是不是？“文”也作证说你确名没有作弊，但你是不是也应当用举动证实呀。”
“老师，让尔在听写第三次吧？”他诚恳地说。点对这第三次听写后的纸弛咱们皆啼了。
这件事令我归味了佳长恶长时光。那就是袁老师，将信赖接于我们每一集体的手中。
偶尔发明“袁老”给学习较差的同学写的评语，望到最后我都有点想泣。话语间写谦了勉励，敌人般轻松高兴的语气，像春日面温煦的阳光，固然并不是很明，却暖着闪着那微光，给人带去丝丝热意。
那就是袁老师，永遥激励着我们每一个人的袁老师。
其余班的人途经我们班，常会看到“袁老”默默的站在窗前，凝看着，瞅上体育课的我们，还不断含没微笑……他们不无嫉妒的说：你们呀，真幸福，有人关怀。
那就是袁老师，时刻关注着我们每一个我的袁老师。
或者她所干的事件不值一提，但她却是我们大野世界里的春天，永远带着四月始的那样一抹阳光，不卑不亢，不暖不火，照进每个人的口扉。我会用毕生往体味感谢……
篇4：春天叙事作文
一支杏花在墙角默默地开放着。在雨中，她伸展开自己美丽的花瓣，显得格外绚丽。——题记
往事已去，春景如旧。四月的小城，杏花开得繁盛。
杏花是一种极具坚韧精神的花，它在十分恶劣的环境下也能生存。它不屑与百花争奇斗艳，而是选择默默地为这美好的春天，增添一份生意。
小区门口，一棵杏花树下，有人支起棚子，卖起了各色各样的小吃。我寻着香味找到了这里，发现一个男人，满脸胡须，低头正忙着炒菜。他见我来了，一抬头，满脸歉意地说：“对不起，光顾着炒菜，才看到您。您要点些什么？”
我对着价目表，点了几个小吃。老板低头记着菜名，笔飞快地动着。这时，我注意到了他左耳上戴着一朵盛放的杏花，花朵小巧俏丽，戴在这彪形大汉的耳上，实在是——极不协调。我想：咦？这么一个大男人，戴朵杏花干什么？
“来，您的黑米粥！小心烫！”我正琢磨着刚刚的疑虑，手脚麻利的他已经给我端上了美味的小吃。我一边享用，一边观察他的动作。只见他左手掂锅，右手扬勺，快速地翻炒着油锅里的热菜。那朵杏花，仍是那么引人注目。
一会儿工夫，美味的小吃，我吃得底碗朝天。叫他结账时，一连叫了五声“老板”，他才滞笨地转过身。我看着他用手指笨拙地算着，便去看他耳上的杏花；没想到，他的目光也转过来了，我只好尴尬地收回我的眼光。
几天后，我再次经过这里。发现这里已经是人山人海——味道鲜美，价格公道的小店吸引了不少顾客。不到一个月，这个小吃摊子就在小区里出了名，更多的人慕名而来，生意十分火爆。
可我还是不明白，为什么男人耳上要戴朵杏花。直到那天，我再次经过小摊，偶然看到老板的侧身，那朵花下仿佛隐藏着什么。定睛一看，那是助听器！我顿时恍然大悟：那笨滞的动作，极慢的反应……全都因为它！
向人打听过后，我渐渐了解了老板的身世：他早年左耳失聪，右耳也听不清楚。可他没有放弃，坚强地挑起了生活担子，一步步走向了成功。那朵花，正是男人对生活态度的生命之花！
丁立梅曾在《萝卜花》一文中写道：生活，也许避免不了苦难，却从来不会拒绝一朵萝卜花的盛开。同样，风雨难免的生活也从来不会拒绝一朵杏花的盛开。
那朵杏花，顽强不屈地盛开着，讲述了一个动听的故事，就如这美不胜收的春天！
篇5：春天叙事作文
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，但闻游戏声，欢乐知多少。”是的初春是一个脚步轻轻地画家，当你察觉到它来到，它已把每个角落都印上了色彩；粉红，娇黄，雪白当然更多的嫩绿。小朋友们就在春阳的照耀下，在轻轻草地上，玩游戏呢!
心动不如行动，我们这些四年级的小学生当然也不会 错过这美好的季节，这游戏的大好机会啦!你瞧，“铃铃铃”下课的铃声打响了，同学们立即像小鱼儿一样快速地走出了教室。他们玩的游戏可多了!有打鸭子，捉迷藏，贴烧饼……其中贴烧饼是同学们感觉最好玩，最有趣的游戏!
我们先围个圈然后赶紧找自己的好朋友，有时有个别同学会无家可归，情急之下还会哭呢。于是，我们就找一个救兵让她重又回到游戏中来。我们还常常选一组来跑来赶，跑的人跑到我的后面突然往前一贴，我就得迅速溜出去，寻找被帖的目标……。风轻飘飘的，草软绵绵的我们欢乐的笑声在蓝天下越飞越远。
“铃铃”当上课铃响起时，我们这才依依不舍得离开了大树，小草，向我们教室走去。可刚才游戏时的快乐情景，我依然久久难忘!
一年之季在于春，春天里的游戏可真多真好玩呀!让我们在一同分享同游戏的快乐时，也要勤奋学习，Щ窀多惊喜！
点评
本文开篇巧妙改编诗句，作为文章开头，令人耳目一新，增加了些许趣味感。文章语言流畅自然，叙事清晰，通过描写有趣的课外游戏，表达了作者对春天的喜爱之情。
篇6：春天叙事作文
看见了没有，燕子在天空中翱翔;听，细雨飘在地上滋润着大地。春天来了，万物更新。春天代表着希望，我对春天有着无与伦比的喜爱。
细雨过后，我走在经过滋润的泥土里，贪婪的允吸着细雨后春天散发的味道。春天的味道让我头脑清醒，没有被之前的事情而困惑。他能让我息心，让我有一种心神上的满足 我爱春天，爱春天的味道。
我站在山上，看着漫山遍野的披上绿衣的树木，好似一个个绿色的仙子，心胸变得跟宽广
了。看着满山遍野的绿色，才发现是春天给我们带来了颜色，绿色。也是因为春天我也特别爱绿色 我爱春天，爱春天的颜色。
当我们坐在院子里，静静的感受春风这个朋友。让感知充满全身，才知道春风是如此温柔，像一个在抚摸着未睡觉的孩子，那样的温柔 我爱春天，爱春天的温柔。
春天是一个寄托人们美好希望的季节，没到春天都是一个新的开始。让人们潮气蓬勃。
我走在春天世界的小道上，慢慢的走的，不用焦急，没有人会追赶你。他会让你静静的体会这个世界。看到旁边的刚从肥沃的土地中长出嫩芽的小草，看到了我们要天天向上;鲜花还没有完全开放，但也开出了花蕾，也并不着急和其他花朵争艳，我看到了我们不要锋芒毕露;看见柳树在和着春风在跳舞，把自己最美的一面展现给大家，我看到了我们要勇于展现。
春天是充满意的季节，让我感受良多，远远超过平常。我爱春天，爱他对我的启蒙。
篇7：春天叙事作文
春天迈着轻快的步伐来到人间，她轻轻一吹，吹绿了山，吹皱了水，吹得万树千枝叠锦披翠。迎春花、桃花、油菜花、杏花都盛开了。仿佛是一个个小喇叭，正唱着《春天进行曲》呢。小草也探出了圆圆的脑袋，像一个忠实的听众，静静地欣赏着，幸福地体味着。
草地上五颜六色。迎春花开得最娇艳，她那柔软的枝条长长地垂下来，上面缀满了水灵灵、金灿灿的花朵，美丽极了。油菜花像一块金黄的地毯，铺满大地，不时发出淡淡的清香。粉粉的，红红的桃花挂满枝头，正准备着在夏天结出一个个大桃子呢。一群小蚂蚁正排着整齐的队伍向田野走扶持，大概是沿着春天的气息踏青吧！
春天里的小河更是多姿多彩。小河河面犹如一面大镜子，光亮得能照出人影。河水也闲不住，用欢乐而动听的声音演奏着，像是在河里开音乐会呢。河里的小鱼美丽而活泼。它们用自己漂亮的尾巴拍打着水面。平静的河面不时会跳出洁白的水花，如果你认真听，似乎还会有鱼儿的笑声呢。
咦？天上怎么会有这么多的小动物呢？小燕子、小蜜蜂、小蛇……噢！原来是小朋友在放风筝呢！看，他们玩得多开心呀！一张张小脸就像春天里开出的花朵，正争奇斗艳呢！我估计不到天黑，他们是舍不得回家吧！
我爱这美丽的春天！
篇8：春天叙事作文
一年一度的春游终于来了！虽然是好消息，但也一个坏消息，这也许是最后一次的春游。所以我要把这次春游印在我的脑海。
大清早，我就迫不及待的起床，背上我的小包，咬着包子，拿着牛奶早早地出了家门。进了学校，走进教室，教室里，同学们像一只只小鸟，叽叽喳喳叫个不停。过了一会，我们坐上了巴士，展开了春游的旅行，一路上同学有说有笑，高兴极了。
过了一会，我们终于到了xx公园，阳光明媚，我们走过曲折的小桥，望见了河水的宽阔，湖水碧绿碧绿。走在xx公园里的路上，吸着清新的空气，心情舒畅了许多。我们发现了一头牛，活灵活现，远看真像一头趴着的牛。我们看见了黄色的小花、奇形怪状的石头。走出xx公园，走过一段路程，我们来到了xx公园。我们在休息的过程中，我们进行了爬树的比赛，只见我的好朋友一步登上了树枝上，我不禁称赞了一下。我们在柳树下，编织柳环，戴着柳环，留下了一张珍惜的合影照片。
快乐的时光总会过去的，我们恋恋不舍地离开了xx公园。这一次春游将成为我小学历史中最快乐的一页。
篇9：春天叙事作文
春天，一个多么盎然生机的时光，又是一个多么富有自然活力季节，也是一个寄予希望和美好的代名词。
我和春天来个约会吧，紧张的有序的生活节奏，总是感触时光如流水般的匆匆流过，抬头看天、看云、看路边的梧桐树，叶子发芽了，绿了，黄了，落了。总是一抬头绿了，一抬头又黄了，一抬头风吹过来落了，总是那么的匆匆，留下的是什么呢？也只有感叹，一路走过来的经历。
徒步去佘山森林公园，春光明媚，百花盛开，在这个大城市的第一个春天，我充满着希望的力量，带着一颗热切的心，或许选择了这条路，意味着要艰苦奋斗，意味着要坚强坚持，但这是人生的赌注，毕竟付出后才得到回报，毕竟在这条路上努力了才会无怨无悔，给予自己一定高度的目标，每天进步一点点，充实而快乐的生活，在这个城市的春天里我种下种子，只为它生根发芽开花结果。
篇10：春天叙事作文
阳春三月，一个如诗如画的季节。美丽的春光可不能辜负，于是我们和春天的第一个约会的地点就定在了洛杉矶植物园。洛县的植物园有点世外桃园的味道，园外是川流不息的街道，园里是花儿鸟儿鸭儿和游人的乐园。还有一个锦上添花的特色就是园中的孔雀，它们闲散地在园中走来走去，还不时地开屏来炫耀它们的美丽。
园中各色的花儿争芳斗艳。一下子见到这么多花，可乐坏了我儿子。多多徘徊在花丛中，还不时地指指点点。尤其是这棵开满黄花的树，美丽的让游人驻足，多多也在树下走来走去，久久不肯离开。
植物园中不光是百花的住所，也是动物们的天堂。每天都能生活在这样的美景中真让人羡慕呀。它们也不怕人，让游人们可以在近距离内欣赏它们，这是一种源于大自然的和谐。
篇11：春天叙事作文
星期三下午，老师说明天到xx公园去春游，同学们不禁欢呼起来。我们盼望已久的春游终于来了，我在心里大喊：“老师，你太好了！”。
第二天早晨，我们排着整齐的队伍兴奋地走出了校园。一路上，我看着蓝蓝的天空，白白的云彩，还有道路两旁的参天大树，心里甭提有多开心！
走进xx公园，这儿的风景真是太美了，花儿全部盛开了，有红的、有黄的、有白的。嫩绿的小草长高了，花丛中的蝴蝶飞来飞去，五彩缤纷，美丽极了。还有各种可爱的小鸟，在树上不停地跳着、叫着，像是在欢迎我们的到来。
我们来到了公园中央，这里阵列着各式各样的游戏项目，有小火车、有旋转木马、有大青虫……我们玩了小火车、旋转木马、游乐园……真是太开心、太过瘾了！
下午我们依依不舍地离开了xx公园。再见了，花蝴蝶！再见了，小小鸟！再见了，旋转木马！再见了，美丽游乐园！明年春天我们再相会！
篇12：春天叙事作文
今天是3月5日，我去学校参加这学期第一次的万里行活动。我们今天要去寻找春天。我们怀着喜悦的心情出发了。
我们大约走了半小时，走到了龙景生态园，我吃惊的说：“我们不会又要去那吧?”刚走进门，我抬头一看，有一条巨大的木龙在张牙舞爪。真像一条火龙。走进进去，这里的变化真大呀!有刚爆青的柳树，走到一个架子下，我听到嘎嘎声——是一群鸭子在叫，鸭子后面还有一只母孔雀，尾巴是灰色的，她应该是怕大家笑她丑，所以不敢开屏。我又看见一截巨大树干，仔细看，原来是一间屋子，又在一块的里看见一根根葱，有一些已经开花的油菜。还有一只白色的小狗，可爱极了!走到一棵树前，上面有红梅，虽然是假的，但不比真的差，我觉得比真的还美。
美好的时光总是短暂的，一转眼就走了，我们来到了健康主题公园，吃了一顿丰富的午餐，就回学校了。
今天真开心呀!
篇13：春天叙事作文
在一个晴好的周末，蓝蓝的天空中飘着几朵洁白的云朵，有的像奔跑的小马;有的像贪睡的小猫;有的像守门的小狗。在白云与白云之间，还有各种各样的风筝，有摇头摆尾的金鱼风筝;有展翅高飞的老鹰风筝;还有威武的巨龙风筝。碧绿的草坪上，红红、齐齐、吴吴在欢快地放风筝。
吴吴带的是燕子风筝，这只燕子风筝栩栩如生，一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加剪刀似的尾巴，凑成了这么可爱的小燕子风筝。吴吴对齐齐说：“你把风筝举高点。”齐齐回答：“好的。”一阵微风吹来，吴吴大喊：“放手。”齐齐马上松开了抓着风筝的手，可是风筝没有飞多高就摇摇晃晃的落了下来，齐齐和吴吴一脸失落。吴吴对齐齐说：“为什么没放起来呢?”齐齐回答：“应该是你跑得不够快，我扔得不够高，我们再来一次。‘’吴吴对齐齐说：“好吧，你把风筝举高点儿，我再跑快点儿。”就在这时，一阵狂风吹来，吴吴说：“放手。”齐齐赶快放了手，这次成功了。燕子风筝扶摇直上，直冲云霄，好像在说：“我要比老鹰还飞得高。”吴吴和齐齐张大嘴巴哈哈大笑起来，他们在草坪上你追我赶，欢快地笑声在草坪上回荡。红红拿着五颜六色的蝴蝶风筝眯着眼睛看高空中的燕子风筝，心想：我也让他们帮我把蝴蝶风筝放得高高的。
三个小朋友在碧绿的草坪上追逐打闹，远处还有一家三口，爸爸搂着妈妈，一起看着心爱的儿子放风筝。这一切构成了一幅绝美的图画!
篇14：光线游戏叙事作文
光线游戏叙事作文
今天下午第二节课是上综合实践课。老师带我们走出教室去玩了影子的游戏，还玩了光线的游戏。我们都玩得非常高兴。
我先玩了影子的游戏。我用手先做了一匹马。那是一匹小马。我将小马投影到墙上。然后，我活动手指，同时还移动手臂。那匹马好像在草地上面奔跑，一会儿仰起脖子在嘶叫；一会儿，那马在低下头来吃草……正在我玩得高兴的时候，不料有一道亮光照到了我的眼睛里。我的眼睛吃不住阳光的强烈照射，马上闭住了。我想谁在恶作习，害我的眼睛都睁不开。我闭了一会儿眼睛，然后睁开并移动了一下眼睛，寻找那个搞恶作习的人。啊，竟然是我的好朋友沈婷在用她的校牌反射阳光。我看到以后心想，好呀，既然你照我的眼睛，为什么我就不能够反击？我立刻停止影子的游戏，开始做起了光线的游戏来了。我就跑进教室向人借了一面镜子。我回到教室外面，马上将阳光反照到沈婷的眼睛上面。我用镜子反射的光线更加强烈。她的'眼睛一下子闭了起来。哈哈哈，叫你也尝尝那种难受的滋味！她立刻向我投降。我说：“饶你可以，但是你以后不许再用光线照别人的眼睛！”“好！”我就饶了她。然后，我回到教室去做颜色的游戏。
走进教室，我从书包里拿出一张纸，把纸剪成圆形，然后，在上面涂了四种颜色：红、紫、黄、蓝。我在涂好颜色的圆形纸中间插了一根小棒，做成了一只陀螺。我用手捏住了不木棒的上端，用力一转。那陀螺转动起来。啊，那颜色美丽极了，真像一条条彩虹！
啊，今天的这一堂综合实践课，我上得真是高兴，真是愉快！
篇15：叙事作文：语文游戏
叙事作文：语文游戏
看了这个题目你一定很奇怪吧！游戏，就是自由的无任何压力的玩，而语文，是一个多么严肃的话题呀！但是两者一结合，不但可以学到很多知识，而且可以轻轻松松地学到很多知识。
在我小学三年级的时候，我是那样的讨厌语文，加上语文的`考试成绩，使我愈来愈讨厌语文了。有时我甚至都不想上语文课啦！
有一次，哥哥叫我和几个小伙伴一起到草地上玩。我们在草地上玩了一会，觉得玩的没意思，都想找些新的花样来玩。“嗨，不如我们玩成语接龙吧！”就在我们找不出什么来玩时，不知是谁喊了一声。“好啊好啊！”大家都赞同了，只有我一人不想玩，但为了不扫他们的兴，我还是同意了。我排在了最后，游戏开始了。
哥哥是第一个，哥哥首先说了一个“笑口常开”，紧接着“开门见山”，“山珍海味”......终于轮到我了，我支支吾吾的接不上来“事...事...事半功倍”好险，终于答上来了。接着又轮到我了，“物...物...”“物美价廉，你怎么这么笨呢？”哥哥说了我一句，我顿时涨红了脸，但这条“长龙”还是一直接到了底。
事后，哥哥把我找来，说：“妹妹，我看你的语文水平太低了！”“是吗？我本来就不喜欢语文。”“妹妹，你应该多读一些小说，作文以及一些长篇短篇文学必读。”哥哥的一番话，使我豁然开朗。从此，每次上语文课我都十分的听，听不懂就去别人，只到弄懂为止。就这样我渐渐的喜欢语文了，我的语文成绩也让同学们刮目相看。
哥哥也让我参加“成语接龙”，“组词造句”等游戏。这样使我轻轻松松地从游戏中学到了很多语文知识。
没想到一次游戏，哥哥的一番话竟使我改变了对语文的看法，使我的语文知识不断得到提高。现在让我参加“成语接龙”，“组词造句”等游戏，我可以不费心思的答上来。我从中也想到：以后的社会，是离不开语文知识的，包括演讲是不能离开语文知识的，所以我们要学习语文。
我喜欢语文，它让我感到快乐。希望你喜欢语文！
篇16：游戏的叙事作文
夹玻璃球
“使劲······”“夹住了,好”怎么回事？哦!原来老师和我们玩夹玻璃
游戏，快来看看笔畅作文同学夹玻璃球的瞬间吧！
“没有规则，不成方圆。”所以我们的游戏规则是：用筷子把玻璃球从碗中夹到杯子里，不得用手拿。同学手里夹的玻璃球如果掉了，换组内另一个同学，夹得最多的组获胜。
游戏中我们组最厉害的要数程冠华了。你看他拿着“神奇”的筷子，轻轻夹起玻璃球，小心翼翼地放到杯子里，他足足夹了五个，他的筷子神功很厉害。
游戏中大家都认为我是组内夹得最有趣的了。我拿着筷子，专心致志地盯着玻璃球，然后万分小心的夹起球，接着快速的放到杯子里。没想到我竟然一口气夹了两个，我的小窍门是筷子要竖着拿。
游戏中我们组夹得最曲折的是王晴。王晴拿着筷子努力的夹，可就是夹不住，玻璃球宝宝就是不听话，东躲西藏的，好像在和她捉迷藏。她皱着眉，鼓着腮，努力和球作战，结果一个也没夹住。
这个游戏告诉我们：玩夹玻璃球的时候不急躁，沉着和掌握技巧才能夹住球。
篇17：游戏的叙事作文
悄悄话，慢慢传
“哈哈……哈哈……”，教室传来一阵欢声笑语。我们在干什么呢？我们在教室里玩了一个别开生面的游戏，叫做“悄悄话，慢慢传”。
老师先告诉我们游戏规则。游戏即将开始，老师把我们分成两组，同学们个个跃跃欲试，都想成为冠军。
经过一阵争论后，我们决定让女生对先开始。女生队传话速度十分快，令我打了个寒颤。该我们男生队了，我们似乎有些力不从心，我听不清前面同学在说什么，干脆就按听不清的说，结果我们竟然胜利了！我们个个兴高采烈，高兴地一蹦三尺高，心里像浪花一样，一下子兴奋起来，像捡到了一个十分珍贵、价值连城的宝贝似的。
第二轮比赛开始了，我们个个胸有成竹。可是又传到第二个人的时候，就像堵车一样，怎么也听不清，之后老师让我们互换位置，果然扭转了情况。我听完话，雷厉风行地传给了后面的人。女生队好像也不甘示弱，一迅雷不及掩耳之势的`速度传完话。胜负在此一刻，教师瞬间变得鸦雀无声，空气好像也被我们这种气氛凝固了。我仿佛听见了自己的心跳，因为大家都在等待胜利的宣告，可是结果却出人意料，我们打了个平局。两个队的答案竟然全部都错了，大家个个急得抓耳挠腮。
通过今天的游戏，我明白了一个道理，那就是合作才可以成功。
篇18：春天的游戏作文
盼啊盼终于盼到了这个阳光明媚的日子，今天我们学校要开展“春天的足迹”社会实践活动。
早晨，我迎着朝霞来到学校。刚走到教室门口就听见教室里传来一阵叽叽喳喳的声音，我走进教室一看，哦，原来同学们都在纷纷议论着，这次活动要去哪儿，那里有什么好玩儿的，还有的在说着自己带了哪些东西，我也加入到了议论当中，叮呤呤，铃声响了，出发的时间到了，我们高兴的踏上了春天的旅程……
在车上我们随着春天的阳光，欣赏着窗外的风景，品味着春天的.滋味，经过了两个小时的长途跋涉，终于到达了我们的目的地，“海石公园”。
那一座座高山，一片片草地，一棵棵桃花，都充满了春天的气息，正当我们沉醉在这个世外桃源时，从左边传来一阵欢笑声，我们转头一看，啊，那里有好多的娱乐设施呀，有翘翘板、滑梯……我们就像从笼子里飞出来的小鸟一样，飞向我们自己的天堂，在那里我们尽情的唱啊、跳啊，玩着各种各样的娱乐设施，这时我突然有一个想法：既然这里有这么多的险山，同学们又这么想爬山，我们不如组成一个探险队吧，想着我就约了几个好友，把我的想法告诉他们，并请他们来这个探险队，他们答应了，于是我们就开始探起险来，首先有一点是可以肯定的，那就是我被当知无愧的成为了组长，第一步我把我的组员带到一座高山下，我就像一个将军，大吼一声：“这就是我们探险的第一个目标，冲啊！”说着我们就飞奔向山顶，在爬山的过程中我们互相帮助，团结友爱，在大家的共同努力下，我们终于爬上了山顶，“啊好高的山啊！”我高兴的感叹到，在这高高的山上我们放眼望去，看见了无边无迹的天空，飘着几朵白云带着小朋友的欢笑声徘徊在天迹，太阳从远处发出柔和的光芒，地上的草和花，把蓝蓝的天空映得五颜六色，就像一条条彩虹架在天空中，好一幅人间美景呀……
“集合了！集合了！”这时我的耳边又响起了那熟悉的声音，虽然春游结束了，但同学们的欢笑声依旧停留在那无瑕的天空……
篇19：春天的游戏作文
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，但闻游戏声，欢乐知多少。”是的初春是一个脚步轻轻地画家，当你察觉到它来到，它已把每个角落都印上了色彩；粉红，娇黄，雪白当然更多的嫩绿。小朋友们就在春阳的照耀下，在轻轻草地上，玩游戏呢!
心动不如行动，我们这些四年级的小学生当然也不会 错过这美好的季节，这游戏的大好机会啦!你瞧，“铃铃铃”下课的铃声打响了，同学们立即像小鱼儿一样快速地走出了教室。他们玩的游戏可多了!有打鸭子，捉迷藏，贴烧饼……其中贴烧饼是同学们感觉最好玩，最有趣的游戏!
我们先围个圈然后赶紧找自己的好朋友，有时有个别同学会无家可归，情急之下还会哭呢。于是，我们就找一个救兵让她重又回到游戏中来。我们还常常选一组来跑来赶，跑的人跑到我的后面突然往前一贴，我就得迅速溜出去，寻找被帖的目标……。风轻飘飘的，草软绵绵的我们欢乐的笑声在蓝天下越飞越远。
“铃铃”当上课铃响起时，我们这才依依不舍得离开了大树，小草，向我们教室走去。可刚才游戏时的快乐情景，我依然久久难忘!
一年之季在于春，春天里的游戏可真多真好玩呀!让我们在一同分享同游戏的快乐时，也要勤奋学习，収获更多惊喜！
篇20：春天游戏正在进行作文
春天游戏正在进行作文
春天是一片绿色的海洋，是一位伟大的艺术家。她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。小草从地下探出头来，树木吐出点点嫩芽，解冻的小溪丁丁冬冬... ...快乐的小鸟在高高的.树枝上歌唱，我们冲出家门，奔向田野，躺在草地上，仰望天空，好想自己是只雄鹰在空中翱翔。春风吹得树枝一摇一摇，吹得小朋友的风车一转一转的，吹得我的脸痒痒的，她春风像母亲的手轻轻地抚摸着我的脸，使我感觉仿佛要进入甜美的梦乡。晚上薄薄的被子陪我进入甜蜜的梦乡，梦中我们在玩耍，太阳光照在泼在地上的水，就像一道道彩虹，五光十色，美丽极了！春姑娘，我喜欢你！
篇21：春天的游戏作文
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，但闻游戏声，欢乐知多少。”是的初春是一个脚步轻轻地画家，当你察觉到它来到，它已把每个角落都印上了色彩；粉红，娇黄，雪白当然更多的嫩绿。小朋友们就在春阳的照耀下，在轻轻草地上，玩游戏呢!
心动不如行动，我们这些四年级的小学生当然也不会 错过这美好的季节，这游戏的大好机会啦!你瞧，“铃铃铃”下课的铃声打响了，同学们立即像小鱼儿一样快速地走出了教室。他们玩的游戏可多了!有打鸭子，捉迷藏，贴烧饼……其中贴烧饼是同学们感觉最好玩，最有趣的游戏!
我们先围个圈然后赶紧找自己的好朋友，有时有个别同学会无家可归，情急之下还会哭呢。于是，我们就找一个救兵让她重又回到游戏中来。我们还常常选一组来跑来赶，跑的人跑到我的后面突然往前一贴，我就得迅速溜出去，寻找被帖的目标……。风轻飘飘的，草软绵绵的我们欢乐的笑声在蓝天下越飞越远。
“铃铃”当上课铃响起时，我们这才依依不舍得离开了大树，小草，向我们教室走去。可刚才游戏时的快乐情景，我依然久久难忘!
一年之季在于春，春天里的游戏可真多真好玩呀!让我们在一同分享同游戏的快乐时，也要勤奋学习，収获更多惊喜！
点评
本文开篇巧妙改编诗句，作为文章开头，令人耳目一新，增加了些许趣味感。文章语言流畅自然，叙事清晰，通过描写有趣的课外游戏，表达了作者对春天的喜爱之情。
篇22：春天的游戏作文
今天，老师让我们下楼感受春天的气息，就是边玩边感受。老师一边在前边带着队伍，后面有些同学在说悄悄话。
我和张启源、韩伯均召集队伍和我们玩，刘曌燊和寇昱涵和我们玩“狼人杀”。张启源是裁判，我是狙击手，韩伯均是管家，刘曌燊是狼人，寇昱涵扮演的是搞笑普通村民，他不能攻击我们。张启源说：“天黑请闭眼，狼人请睁眼，你要干掉谁？”狼人狼人指着寇昱涵。张启源又说：“天黑请闭眼，狙击手请睁眼，你要干掉谁？”我就子弹上膛，砰！我指向寇昱涵。张启源又说：“天黑请闭眼，管家请睁眼，你要干掉谁？”管家指着寇昱涵。张启源说：“今天被干掉的只有寇昱涵一人哦。”
接着，我们去玩写“王字”了。第一局，我第一个全力跑，抓的人一扭头，我就定住了，结果孙嘉辰一个冲刺跑了个第一，他摸了抓的人一下，抓的人迅速转过身来抓我们，我溜的特别快，第一个跑回去的。第二局，我不想第一个跑过去，就紧跟着第一个跑的人，我想秀一下我的操作，一个人跑过去摸了一个抓的人，别人全跑回去了，我还在场上，抓的人来抓我了，我一个回手掏，给他一个看不见，走位，走位！最后还是跑回去了。“叮呤呤”下课铃响了，我们要回班了，还想再玩一回！只能下一次了，我送给大家一首诗：
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
但闻游戏声，
欢乐知多少。
我们一起分享游戏的欢乐时，也要勤奋学习，收获更多惊喜！
篇23：春天的叙事作文
“草长莺飞二月天，扶梯杨柳醉春烟。”万物复苏，一切都生机勃勃，春他踏风踩雨，带来了生命，给予希望，一切都那么美好，但是对于我而言，一切都是场灾难，在春天将来之时，我多么希望一切不过只是南柯一梦啊！
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春雨是如此轻柔，春风又是那么的温暖，但是对于我而言，一切都是一场梦。雨无休无止的下着，预示着新的学期开始了，每当春雨来临我就明白了，一切又从头开始了，我又要去见小学无趣的老师，听无聊的课做无谓的作业，雨呀！就如同我的心情一般，从冬日和煦的阳转向春日无边的雨，然后越下越大，越下越长，知道迎接我的是灿烂的阳。尽管有诸多不快，但是我还是得回到学校，上着那一节又一节的课，到了体育课有时因为下雨，不能出去，有时因为场地潮湿，不能出去，迎接我们的事，笑的阳光灿烂的老师还有春光明媚的卷子，于是对春雨的厌恶平添几分。
雨还是绵绵的下着，又是一年的雨季，现在的我们和过去平填了几分成熟，一年到拼搏与奋斗，让我们长大了很多，我们在此已和小学挥手告别，来到我们人生的第二转折点。
半年啦，来到初中半年了，现在雨还是吓着，和我在儿是一样的，但是在我眼中，雨和风，花和草都变了，他们真正走入了我心中，把春天特有的书卷气吹我的心里，让我真正明白春雨的“随风潜注意润物细无声”。
雨在窗外下，人在窗内学，那个女孩儿好似不在如以前一样看到作业就发愁啦，不是为了做作业做作业，这个改变让风啊雨啊都开心的起来，女孩儿早早的做好了作业，不是拿起闲书，而是拿去几天前学习过的英文单词，背了起来，花草啊都欢喜了起来，女孩儿知道它明白呢......
雨和往常一般下着，和我的心情一般下着，我不知道选择什么，过去的成功和那时的失败让我迷惑了，一次的失败代表不了什么，那么一次的成功呢？考试的失利让我放弃了、犹豫了，我不知道该何去何从，烦躁不由得转到了雨上，我诅咒着讨厌的天气，该来的总会来的，我向老师支支吾的说出了前因后果，我以为老实回答发雷霆，但是她微微一笑，他拍拍我的肩告诉我“你次代表不了什么，放松点，别紧张。”那时我如同大赦，心中除了惊喜还有希望与感谢。那是一种体会不到的'希望。
在此时，在那是，我感谢老师的话，他让我得到了从未有过的肯定，也让我真正明白学习的快乐和烦恼与天气无关，雨季节无关但是他联系着你的心。
回家的路上，雨没有停，在那天我走回家了，路上的小草贪靓的吸收着露水花儿们渴望着雨水的甘甜，而我默立在那“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”之中，春天真正的伴随着老师的话语，流进了我的心间。
现在，我告诉可笑的自己，春天从不是从新来过，而是继续走过，春天，她踏风裁雨为的只是那心中一片甘泉，春天，不会因什么而改变，改变的只有人心。
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