人员竞聘上岗方案1
为做好20xx年专业技术人员竞聘上岗工作，特制定本方案。
一、基本遵循
本次专业技术岗位聘用工作严格遵循《关于印发<甘肃省事业单位岗位设置管理实施意见>的通知》（省委办发〔20xx〕66号）、《关于印发<甘肃省事业单位岗位结构比例管理试行办法>等五个事业单位岗位设置管理配套文件的通知》（甘人发〔20xx〕28号）相关规定。始终坚持德才兼备、以德为先，**、公开、竞争、择优，注重实绩、群众公认，按岗竞聘、人岗相宜，量化考核和定性评价相结合的原则。
二、实施范围
全校在编专业技术人员
三、岗位任职条件
竞聘人员必须坚持*校姓*、*校教师姓*的原则，具有良好的品行和适应岗位要求的身体条件，同时还应具备下列条件：
（一）取得相应层级岗位的专业技术职务任职资格；
（二）年度考核均在合格以上；
（三）实行职业资格准入**的岗位，取得职业资格证书；
（四）竞聘专业技术内部高等级岗位，还必须具备相应岗位业绩条件。具体按照《甘肃省事业单位专业技术内部等级岗位任职条件（试行）》执行。
四、竞聘程序
（一）公布岗位
专业技术岗位分13个等级，包括高、中、初级3个层级岗位，高、中、初层级岗位内又分不同等级岗位。
高级岗位分7个等级，由高到低依次为一至七级。其中正高级岗位依次为一至四级，副高级岗位依次为五至七级。
中级岗位分3个等级，由高到低依次为八至十级。
初级岗位分3个等级，由高到低依次为十一级至十三级。
具体设置及数量如下：
（二）个人申报
1.申报本层级内部高等级岗位者（专业技术二、三、五、六、八、九、十一级），须严格对照《甘肃省事业单位专业技术内部等级岗位任职条件》，按要求填报《专业技术层级岗位和内部高等级岗位申报表》，经所在部门**签署意见后，按规定时限报**人事处审核。
2.未申报本层级内部高等级岗位者，仍以原岗位等级按照上一个聘期内的累计综合考核得分从高到低排序，直接进入本层级最低岗位的竞聘。
3.具备正高资格，但综合考核得分排名靠后，可能聘用不到正高岗位的专业技术人员，可以申报副高层级的高等级岗位（五、六级岗位），未申报者，聘用到七级岗位（《全校正高级专业技术人员上一聘期量化考核得分排名》）。
（三）资格审核
根据《甘肃省事业单位专业技术内部等级岗位任职条件》的规定，对申报人员岗位任职资格条件及申报材料进行审核，审核通过人员名单在全校范围内进行公示。
（四）综合考核。考核原则上按照《*甘肃省委*校事业部门首次岗位设置管理专业技术人员综合考核办法》（校发〔20xx〕27号）执行。综合考核主要以上一个聘期3年内的累计综合考核得分为依据，聘期不满3年的按实际聘任年限内取得业绩为准。分专业技术层级岗位和内部高等级岗位按照综合考核成绩从高到低进行排序，并在全校公示。
（五）确定聘用人选。按照综合考核成绩从高到低的顺序，依次提出各等级岗位拟聘人选，提交校事业部门三类人员竞聘上岗工作**小组审议。综合考核成绩相同按排名顺序无法确定拟聘人选时，由**小组以无记名投票的方式确定人选。审议通过后报校委会研究决定。
（六）公示。将校委会研究确定的专业技术岗位聘用人员名单在全校范围内予以公示。
（七）聘用及岗位认定。与聘用人员签订聘用合同，并将聘用人员名单及有关表册材料上报省委**部进行岗位等级认定备案后，按照有关程序兑现岗位工资。聘期内退休人员，聘用合同随本人退休自行终止。
五、时间安排
专业技术人员竞聘上岗各环节具体时间详见《*甘肃省委*校20xx年专业技术人员竞聘上岗工作日程安排》。
六、****
专业技术人员竞聘上岗工作在校委**下，由校事业部门三类人员竞聘上岗工作**小组**实施。各相关部门要****，密切配合，做到工作不乱、思想不散，确保竞聘上岗工作和日常教学科研智库工作两不误、两促进。
人员竞聘上岗方案2
一、指导思想和基本原则
（一）指导思想。在我镇事业单位推行竞聘上岗，要以*理论和“*”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，根据中、省、市、县有关文件要求，在事业单位工作人员中引入竞争机制，打破岗位、身份的限制，激励事业单位工作人员爱岗敬业、恪尽职守、开拓进取、奋发向上，努力建设和打造一支高素质的事业单位工作人员队伍。
（二）基本原则。事业单位工作人员竞聘上岗要坚持公开、*等、竞争、择优的原则；坚持德才兼备、任人唯贤的原则；坚持民意与**考核相结合的原则；坚持个人意愿与工作需要相结合的原则；坚持回避的原则；坚持严格编制和科学设岗的原则。
二、范围对象
1、全镇纳入机构编制管理的事业单位人员和机关竞争（聘）未上岗的工勤人员（包括外借在编人员）。
2、镇国土资源所人员暂不参加本次机构**竞聘上岗，待省上相关**出台后再实施。
三、竞聘方式
本次乡镇机构**竞聘上岗采取xx测评和公开考试的方式进行。
报考镇直属事业单位的，其评分比例为xx测评得分占50%，考试（公共知识）得分占50%，两项折合后的得分为参加竞聘者的综合得分。
报考县级部门派驻乡镇事业单位的，其评分比例为xx测评得分占50%，考试得分占50%，两项折合后得分为参加竞聘者的综合得分（对专业技术性较强的事业单位岗位，可在笔试中加考专业技术知识，专业技术知识占考试成绩得分的50%）。是否加考专业技术知识由县派驻乡镇事业单位的县主管局在制定竞聘上岗方案中明确。
四、基本方法及**要求
（一）竞聘上岗分两轮进行。按照**管理权限，分别由镇上和县级主管部门**实施。县级部门派驻我镇的事业单位与镇直属事业单位竞聘上岗同步实施。
（二）符合正常退休、离岗待退的人员须在竞聘上岗前提出书面申请，经批准后按规定**办理；属必须退休的，按**办理退休手续；符合正常退休、离岗待退**而本人未提出申请的，参加竞聘未能上岗的人员，作为待分流人员处理。
（三）对不愿参加竞聘上岗的人员，单位应通知、动员其参加竞聘上岗，拒不参加者，直接作为待分流人员处理。
（四）对本人自愿竞聘乡镇事业单位管理岗位上岗的工勤人员，原身份作为档案身份，按竞聘岗位进行管理，完善相关手续。
（五）有下列情况之一，又不符合离岗待退的人员，可不参加竞聘上岗，由原单位岗位安排使用。
1、因公致残，被确认部分丧失工作能力的；
2、患有绝症、精神病以及其他严重疾病和负伤在医疗期内的；
3、女职工在孕期、产假、哺乳期内的；
4、近三年安置的**转业**和近两年安置的复员、退伍**；
5、现役**的配偶；
6、乡镇财**制**后主持财政所工作的事业人员和县财政局任命的**总会计。
凡符合以上条件之一的人员，必须出具相关证明材料（其中符合第2条的人员须出具县级以上医院或专门医院提供的原始病历材料）并在本部门进行公示。如本人自愿参加竞聘上岗的，镇上不再预留岗位。
（六）竞聘岗位大致分为镇直属事业岗位、县派驻乡镇的林业工作站岗位、水务工作站岗位、农机工作站岗位和畜牧兽医站岗位，竞聘人员只能报以上岗位中的一个，不得兼报。竞聘人员按要求获得上岗资格后，由镇*委*和主管部门安排到该机构具体岗位上工作。
五、基本步骤
（一）准备工作
1、建立竞聘上岗工作**小组，**组下设办公室，负责竞聘上岗的日常工作。
2、制定方案。岗位设置方案以事业发展需要、工作性质、责任轻重、工作难易程度和编制数为依据，因事设岗、科学设岗。竞聘上岗实施方案的内容应包括指导思想、聘用岗位、聘用条件、聘用范围、方法程序、时间安排、****和纪律要求等。
岗位位置方案和竞聘上岗实施方案应在广泛征求**群众意见的基础上，由*委或**讨论决定，并报县乡镇机构****小组审核。
3、公布岗位。经批准后的方案张贴公布。
4、宣传动员。****职工学习竞聘上岗的相关文件，提高**职工的认识，**思想，明确竞聘上岗中的各个岗位的聘用条件，岗位职责，明确竞聘上岗的程序和方法，让每一名**职工做到心中有数，根据自身实际，客观选择竞聘的岗位，积极参与竞聘上岗。
（三）**第一轮竞聘上岗
1、公开报名。报名采取自荐方式，由本人填写竞聘上岗自荐表，经我镇或县级主管部门审核盖章后，交竞聘岗位所在乡镇或县级主管部门竞聘上岗工作**小组办公室并报名登记。每人只能填报乡镇直属事业岗位、县派驻乡镇的林业工作站岗位、水务站岗位、农机工作站和畜牧兽医站岗位中的一个，填报乡镇直属事业单位的只能填报本乡镇的岗位，不能填报其他乡镇直属事业单位。原镇畜牧兽医站人员只能竞聘畜牧系统岗位，乡镇事业人员或竞聘畜牧兽医站提供的岗位。
2、资格审核。根据岗位聘用条件，由我镇和县级部门竞聘上岗工作**小组对报名者进行资格**，并对**合格人员进行公示。
3、公开考试。全县**设立考场，考试采用闭卷考试，试卷由县乡镇机构****小组办公室**命制，实行**时间考试，****阅卷，**公布成绩。县纪检*门派员对考试全过程进行**。
4、公示上岗人选。根据所有参加竞聘上岗人员的综合得分，按所选择的岗位从高分到低分等额确定上岗人选。畜牧兽医站、林业工作站、农机工作站和水务站经竞聘上岗确定上岗上选后，应按照竞聘成绩从高分到低分让上岗人员依次自愿选择派驻站（所）。竞聘上岗人员经签字选择岗位后，不得更改，我镇和县级主管部门将及时公示竞聘结果。
5、确定上岗人员。上岗对象公示不影响上岗的，镇*委、*、县级主管部门将各岗位上岗人员名册、未上岗人员名册、空缺岗位及时报送县人事局**备案，由县人事局行文通知上岗，再按相关规定完善聘用手续。
已上岗人员凡无正当理由不按规定时间到岗的，按自动放弃处理，不得再参加下一轮岗位的竞聘。
（三）**第二办竞聘上岗。
1、公布空缺岗位。第一轮竞聘上岗结束后，县乡镇机构****小组办公室在*政网上和县人才市场及时公布第一轮上岗后的空缺岗位情况，未上岗人员情况。
2、明确第二轮竞聘上岗的`方法。第二轮竞聘上岗不再**xx测评和考试，直接依据第一轮所有参加竞聘人员的xx测评成绩×50%+公共知识成绩×50%之和，对第一轮未上岗人员进行**排名，竞聘者按从高分到低分的原则，根据竞聘人员的个人意愿，依次选择各乡镇直属事业或县级部门派驻乡镇的水务站、林业工作站、畜牧兽医站和农机工作站的空缺岗位或待分流岗位，竞聘人员选择岗位并签字后，不得更改。
3、公示上岗人选。县乡镇机构****小组办公室根据竞聘人员选择的岗位在县*政岗上和人才市场进行公示，我镇和县级部门将在本单位进行公示。
4、确定上岗人员。上岗对象公示不影响上岗的，由县人事局行文通知上岗，再按相关规定完善聘用手续。
六、纪律和**
1、在确保竞聘上岗的公开、公*、公正，不准事业**人选；
2、要严格执行竞聘上岗实施方案，不准在实施过程中随意更改；
3、有关人员要严格遵守**人事纪律和保密纪律，不准泄漏考试试题等涉密资料。
4、参加竞聘上岗的人员要正确对待竞争，不准弄虚作假。
5、本次竞聘上岗后的事业人员必须在所竞聘的岗位上工作，未经县人事部门同意，不得离开工作岗位，对擅自离开工作岗位的，一律视为旷工，按相关规定进行处理。
对竞聘上岗工作中的**行为，其竞聘上岗结果无效，并追究有关人员的责任，按照有关规定给予*纪、政纪处分。
人员竞聘上岗方案3
指导思想：
为了进一步推进管理体制**，激活员工的危机意识、竞争意识、服务意识、质量意识，经幼儿园园长办公会决定，根据“德、能、勤、绩”和“公开、公*、公正”的原则，按照自愿申报、竞聘活动、**考核、公开聘任，张榜公示等程序对所有愿意在钻石园任聘的人员实施公开竞聘。通过竞聘把一批**素质好、业务能力强具有开拓进取精神，全心全意谋发展的员工聘用到幼儿园员工队伍中来。
实施办法：
一、成立岗位竞聘考评**小组
组长：
副组长：
成员：
附：考评**小组职责
1、收集、审核竞聘人资料。
2、**竞聘人员参加竞聘活动。
3、**考核，确定各岗位人眩
二、竞聘的条件及办法
1、各竞聘者提交本人身份证、**证、获奖证原件和复印件。、
2、每一位竞聘者可选择申报两个岗位；
3、竞聘者必须符合幼儿园制定的条件、要求、职责；
4、竞聘者必须准备书面竞聘方案，在竞聘开始时，提交岗位竞聘**小组。
三、竞聘流程及时间安排
1、竞聘动员大会（时间：xx年7月5日下午5：30）。
2、对现有中层**进行任职评议（xx年7月8日中午12：00）职工评议60%，考核小组评议40%。
3、公开申请报名
（1）xx年7月9日中午12：00，应聘者到竞聘考评小组领取竞聘申请表。
（2）xx年7月9日下午5：00之前，应聘者将填好的竞聘申请表交考评小组。（每人可申请两个岗位）
4、xx年7月12日中午张榜公示申报结果。
5、竞聘者方案准备。
xx年7月12-16日，竞聘者根据自己的岗位就竞聘方案、竞聘演讲进行准备。
6、竞聘演说、竞聘答辩。
（1）7月13日-16日，申报助教的人员**教学活动；
（2）7月17日上午8：30申报中层**的人员竞聘演讲、答辩。
7、**测评、**考核、综合评价。（7月20日）
8、公布竞聘结果，签订岗位合同。（7月21日）
人员竞聘上岗方案4
一、指导思想
坚持德才兼备和公开、*等、竞争、择优的原则，努力构建一支德才兼备、实绩突出、群众公认的中层管理**队伍。
二、****
学校中层岗位述职竞聘**小组
组长：XXX
组员：XXX
三、述职人员及内容
全体中层处室**回顾一年（半）来工作开展情况，所取得的成绩等。
四、拟聘岗位
本着稳定**的原则，中层管理岗位竞聘拟分两期进行。
第一期：时间：20XX年XX月底；
岗位：处室中层正职（4名）：办公室**、教学处**、学生处**、后勤处**；
第二期：时间：20XX年XXX月底；
岗位：处室中层副职（6名）：办公室副**1名，教学处副**2名，学生处副**2名，后勤处副**1名。
五、选拔聘用原则
公开、*等、竞争、择优原则；任人唯贤、德才兼备原则。
六、竞聘条件和资格
（一）基本条件
1.思想**素质好，师德表现好；**立场坚定，认真学习贯彻*的路线方针**，有**观念和大局观念。
2.热爱教育事业，具有较强的教育、教学能力和**创新精神。
3.具有履行职责所需要的专业知识和较强的**管理能力，工作勤奋积极，实绩明显，在群众中有较高认可度。
4.遵纪守法，廉洁自律。
5.身心健康，能胜任岗位需要。
（二）竞聘资格
1.提任中层正职的，一般应在中层副职或教研组长、学部委员、年段长等相应管理岗位工作两年以上。提任德育系列的中层**，应有3年以上的班**或团队工作经历。特别优秀的年轻**或者工作特殊需要的，可以破格提拔。
2.具备本科及以上**，5年以上教龄，其中在本校工作须满2年以上，身心健康。
3.新提任中层**的年龄需在40周岁及以下。
4.近三年年度考核评定为称职及以上等次。
七、竞聘对象
满足竞聘基本条件的我校在编在岗教职工。
八、述职竞聘程序
1.公布方案（XX月XX日）：《越中中层处室**述职暨竞聘上岗方案》上报市教育局*委批准并向全校教职工公布。方案在校园网上公布，并通过校讯通发布信息。
2.推荐报名（XX月X日～XX日）：报名采用**推荐、个人申报和互荐相结合的方式，凡符合条件、有意竞聘者将《中层**竞聘报名表》（见附表）纸质稿和电子稿交孙校长邮箱，至6月18日下午5：00报名截止。
3.资格**（XX月XX日）：竞聘**小组负责对竞聘者进行资格**，竞聘**小组由正、副校长，*委*和***等组成。
4.述职竞职（XX月XX日）：召开全体教职工大会，全体中层处室**做述职报告，参与竞聘人员向全校教职工发表竞聘演说，演讲时间**在5分钟以内。
5.民意测评（XX月XX日）：全校教工对中层处室**和竞聘人员进行**测评，填好《**测评表》。
6.**考察（XX月XX日）：竞聘**小组结合**测评，从德、能、勤、绩、廉等方面进行深入考察，确定拟聘人员。
7.聘前公示（XX月XX-XX月XX日）：对拟聘人员和履职岗位公示7天。
8.学校聘任（XX月XX日）：公示期满，签订岗位任期目标责任书，同时报市教育局**处备案。
九、管理待遇
竞聘上岗的中层**待遇按照《越中绩效考核办法》执行。
人员竞聘上岗方案5
为解决当前井下生产单位、井下辅助单位、地面生产作业单位、机关后勤单位用工方面人员结构配置不合理的问题，根据公司**机构的调整和岗位设置情景，经公司研究决定，实行员工竞聘上岗**，特制定以下实施方案。
一、指导思想
经过竞聘择优的方式，实现人力资源的优化配置，为企业的可持续发展供给有力的人力资源保障。
二、基本原则
1、公*、公正、公开、竞争、择优的原则。
2、人、事、岗相匹配的原则。
3、双向选择的原则。
三、成立竞聘考核工作组
（略）
四、竞聘岗位
见公开竞聘岗位表
五、竞聘人员的范围
集团公司机关部室、本部矿所有在职员工均可参加竞聘。
六、竞聘条件
（一）基本条件
1、热爱煤矿工作，身体健康。
2、爱岗敬业，勤奋工作，踏实肯干。
3、服从管理，团结同事，遵纪守法。
4、具备相应的业务技能。
5、为人诚恳，严于律己，节俭廉洁。
（二）岗位任职条件
见岗位任职条件表
七、竞聘程序与步骤
（一）公开报名
竞聘上岗报名采取个人自荐的方法，报名者须填写《竞聘上岗申请表》，最多可竞聘2个岗位。竞聘者填写后将申请表提交竞聘考核办公室。
其中采掘开生产一线单位员工不允许报名到辅助、地面生产作业单位；井下辅助生产单位员工不允许报名到地面生产作业单位；地面生产作业单位不允许报名到机关科室，严禁人员倒流。
（二）资格**
竞聘考核办公室按照基本条件、岗位任职条件对申请人员进行资格**，确定参加竞聘人选，予以公布并通知本人。
（三）基本条件计分（10分）
第一**初中、高中：0.5分
第一**全日制中专：1分
第一**全日制大专：1.5分
第一**全日制本科：2分
后续**中专:1分
后续**大专以上**：1.5分
⑦初级技能（五级）：0.5分
中级技能(四级)：1分
高级以上技能(三级)：2分
近三年获得公司级以上荣誉：1分
11从事本专业3年以上：5分
注：**、技能要与竞聘岗位专业相符，否则不予计分。
（四）技能考试（70分）
凡报名参加竞聘上岗的人员，须参加公司**的技能考试，考试采用闭卷笔答的形式进行，资料包括煤矿基础知识以及相关的法律、法规，本岗位基础知识以及其它相关知识等。
参加竞聘者必须遵守考场纪律，考试作弊者取消竞聘资格。
（五）面试（20分）
1．面试资料包括：个人基本情景介绍和面试**两部分。
其中面试**部分问题主要包括：
为什么要竞聘该岗位。
②简单说一下工作经历。
③对该岗位了解情景。
④你有什么特长。
2．为了确保竞聘面试顺利进行，面试需遵循如下规定：
竞聘者要经过抽签方式确定出场顺序，整个面试时间一般不超过10分钟。
每位竞聘者面试结束后，考评组成员应及时根据竞聘人员的情景，在《面试答辩评分表》上以无记名方式打分。
统计面试成绩
竞聘人员得分按所有评委的*均分计算（保留二位小数），其中：公司**评分权重占30%，部门**评分权重占50%，职工**评分权重占20%。面试成绩得分＝公司**评分×30%＋部门**评分×50%＋职工**评分×20%。
八、时间安排
另行通知
九、聘任人员确定
1、候选人员名单确定
由竞聘考核办公室根据竞聘者基本条件计分、笔试、面试成绩计算出每个竞聘者的总分进行排序，确定竞聘上岗候选人员名单。
2、拟聘任人员名单确定
竞聘上岗候选人名单经总经理（矿长）办公会讨论、审核后，确定拟聘任人选。
十、公布聘任结果
1、对拟聘任上岗人选将在公司范围内进行公示，公示3天，如无异议，正式聘用。
2、竞聘人员或其他员工，如对竞聘过程、竞聘结果有异议，可在竞聘结果公布3日内，向竞聘考核工作组提出申诉，经竞聘工作考核工作组进行核实后，根据实际情景可推迟所针对岗位的聘任工作。
十一、**纪律
1、工作人员不准泄漏竞聘工作方面的任何信息。
2、各考评小组要妥善保管有关资料，不得随便传阅或者复印，竞聘工作结束时应及时上交竞聘考核办公室归档。
3、工作人员不得在竞聘工作中隐瞒或歪曲事实**，不得为应聘人员供给有可能影响竞聘公正性的任何信息。
十二、本方案由公司**人事部（人力资源部）负责解释。
人员竞聘上岗方案（通用5篇）扩展阅读
人员竞聘上岗方案（通用5篇）（扩展1）
——竞聘上岗实施方案10篇
竞聘上岗实施方案1
一、指导思想和基本原则
（一）指导思想。在我镇事业单位推行竞聘上岗，要以*理论和“*”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，根据中、省、市、县有关文件要求，在事业单位工作人员中引入竞争机制，打破岗位、身份的限制，激励事业单位工作人员爱岗敬业、恪尽职守、开拓进取、奋发向上，努力建设和打造一支高素质的事业单位工作人员队伍。
（二）基本原则。事业单位工作人员竞聘上岗要坚持公开、*等、竞争、择优的原则；坚持德才兼备、任人唯贤的原则；坚持民意与**考核相结合的原则；坚持个人意愿与工作需要相结合的原则；坚持回避的原则；坚持严格编制和科学设岗的原则。
二、范围对象
1、全镇纳入机构编制管理的事业单位人员和机关竞争（聘）未上岗的工勤人员（包括外借在编人员）。
2、镇国土资源所人员暂不参加本次机构**竞聘上岗，待省上相关**出台后再实施。
三、竞聘方式
本次乡镇机构**竞聘上岗采取xx测评和公开考试的方式进行。
报考镇直属事业单位的，其评分比例为xx测评得分占50%，考试（公共知识）得分占50%，两项折合后的得分为参加竞聘者的综合得分。
报考县级部门派驻乡镇事业单位的，其评分比例为xx测评得分占50%，考试得分占50%，两项折合后得分为参加竞聘者的综合得分（对专业技术性较强的事业单位岗位，可在笔试中加考专业技术知识，专业技术知识占考试成绩得分的50%）。是否加考专业技术知识由县派驻乡镇事业单位的县主管局在制定竞聘上岗方案中明确。
四、基本方法及**要求
（一）竞聘上岗分两轮进行。按照**管理权限，分别由镇上和县级主管部门**实施。县级部门派驻我镇的事业单位与镇直属事业单位竞聘上岗同步实施。
（二）符合正常退休、离岗待退的人员须在竞聘上岗前提出书面申请，经批准后按规定**办理；属必须退休的，按**办理退休手续；符合正常退休、离岗待退**而本人未提出申请的，参加竞聘未能上岗的人员，作为待分流人员处理。
（三）对不愿参加竞聘上岗的人员，单位应通知、动员其参加竞聘上岗，拒不参加者，直接作为待分流人员处理。
（四）对本人自愿竞聘乡镇事业单位管理岗位上岗的工勤人员，原身份作为档案身份，按竞聘岗位进行管理，完善相关手续。
（五）有下列情况之一，又不符合离岗待退的人员，可不参加竞聘上岗，由原单位岗位安排使用。
1、因公致残，被确认部分丧失工作能力的；
2、患有绝症、精神病以及其他严重疾病和负伤在医疗期内的；
3、女职工在孕期、产假、哺乳期内的；
4、近三年安置的**转业**和近两年安置的复员、退伍**；
5、现役**的配偶；
6、乡镇财**制**后主持财政所工作的事业人员和县财政局任命的**总会计。
凡符合以上条件之一的人员，必须出具相关证明材料（其中符合第2条的人员须出具县级以上医院或专门医院提供的原始病历材料）并在本部门进行公示。如本人自愿参加竞聘上岗的，镇上不再预留岗位。
（六）竞聘岗位大致分为镇直属事业岗位、县派驻乡镇的林业工作站岗位、水务工作站岗位、农机工作站岗位和畜牧兽医站岗位，竞聘人员只能报以上岗位中的一个，不得兼报。竞聘人员按要求获得上岗资格后，由镇*委*和主管部门安排到该机构具体岗位上工作。
五、基本步骤
（一）准备工作
1、建立竞聘上岗工作**小组，**组下设办公室，负责竞聘上岗的日常工作。
2、制定方案。岗位设置方案以事业发展需要、工作性质、责任轻重、工作难易程度和编制数为依据，因事设岗、科学设岗。竞聘上岗实施方案的内容应包括指导思想、聘用岗位、聘用条件、聘用范围、方法程序、时间安排、****和纪律要求等。
岗位位置方案和竞聘上岗实施方案应在广泛征求**群众意见的基础上，由*委或**讨论决定，并报县乡镇机构****小组审核。
3、公布岗位。经批准后的方案张贴公布。
4、宣传动员。****职工学习竞聘上岗的相关文件，提高**职工的认识，**思想，明确竞聘上岗中的各个岗位的聘用条件，岗位职责，明确竞聘上岗的程序和方法，让每一名**职工做到心中有数，根据自身实际，客观选择竞聘的岗位，积极参与竞聘上岗。
（三）**第一轮竞聘上岗
1、公开报名。报名采取自荐方式，由本人填写竞聘上岗自荐表，经我镇或县级主管部门审核盖章后，交竞聘岗位所在乡镇或县级主管部门竞聘上岗工作**小组办公室并报名登记。每人只能填报乡镇直属事业岗位、县派驻乡镇的林业工作站岗位、水务站岗位、农机工作站和畜牧兽医站岗位中的'一个，填报乡镇直属事业单位的只能填报本乡镇的岗位，不能填报其他乡镇直属事业单位。原镇畜牧兽医站人员只能竞聘畜牧系统岗位，乡镇事业人员或竞聘畜牧兽医站提供的岗位。
2、资格审核。根据岗位聘用条件，由我镇和县级部门竞聘上岗工作**小组对报名者进行资格**，并对**合格人员进行公示。
3、公开考试。全县**设立考场，考试采用闭卷考试，试卷由县乡镇机构****小组办公室**命制，实行**时间考试，****阅卷，**公布成绩。县纪检*门派员对考试全过程进行**。
4、公示上岗人选。根据所有参加竞聘上岗人员的综合得分，按所选择的岗位从高分到低分等额确定上岗人选。畜牧兽医站、林业工作站、农机工作站和水务站经竞聘上岗确定上岗上选后，应按照竞聘成绩从高分到低分让上岗人员依次自愿选择派驻站（所）。竞聘上岗人员经签字选择岗位后，不得更改，我镇和县级主管部门将及时公示竞聘结果。
5、确定上岗人员。上岗对象公示不影响上岗的，镇*委、*、县级主管部门将各岗位上岗人员名册、未上岗人员名册、空缺岗位及时报送县人事局**备案，由县人事局行文通知上岗，再按相关规定完善聘用手续。
已上岗人员凡无正当理由不按规定时间到岗的，按自动放弃处理，不得再参加下一轮岗位的竞聘。
（三）**第二办竞聘上岗。
1、公布空缺岗位。第一轮竞聘上岗结束后，县乡镇机构****小组办公室在*政网上和县人才市场及时公布第一轮上岗后的空缺岗位情况，未上岗人员情况。
2、明确第二轮竞聘上岗的方法。第二轮竞聘上岗不再**xx测评和考试，直接依据第一轮所有参加竞聘人员的xx测评成绩×50%+公共知识成绩×50%之和，对第一轮未上岗人员进行**排名，竞聘者按从高分到低分的原则，根据竞聘人员的个人意愿，依次选择各乡镇直属事业或县级部门派驻乡镇的水务站、林业工作站、畜牧兽医站和农机工作站的空缺岗位或待分流岗位，竞聘人员选择岗位并签字后，不得更改。
3、公示上岗人选。县乡镇机构****小组办公室根据竞聘人员选择的岗位在县*政岗上和人才市场进行公示，我镇和县级部门将在本单位进行公示。
4、确定上岗人员。上岗对象公示不影响上岗的，由县人事局行文通知上岗，再按相关规定完善聘用手续。
六、纪律和**
1、在确保竞聘上岗的公开、公*、公正，不准事业**人选；
2、要严格执行竞聘上岗实施方案，不准在实施过程中随意更改；
3、有关人员要严格遵守**人事纪律和保密纪律，不准泄漏考试试题等涉密资料。
4、参加竞聘上岗的人员要正确对待竞争，不准弄虚作假。
5、本次竞聘上岗后的事业人员必须在所竞聘的岗位上工作，未经县人事部门同意，不得离开工作岗位，对擅自离开工作岗位的，一律视为旷工，按相关规定进行处理。
对竞聘上岗工作中的**行为，其竞聘上岗结果无效，并追究有关人员的责任，按照有关规定给予*纪、政纪处分。
竞聘上岗实施方案2
为推进物业公司保安队员人事****，不断拓宽选人用人渠道，建立以“全员聘用、分层聘任”为主要内容的**能进能出的用人机制，以“公开选拔、竞争上岗”为主要方式的**能上能下的管理机制。通过**，规范用人**，全面提高保安队伍的素质。以竞争促激励，从而激发保安队员的工作积极性和创造性，促进保安系统的全面发展。现结合公司实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以加快调整、夯实基础、精细管理十二字为指导思想。
二、基本原则
1、坚持德才兼备、任人唯贤、群众公认、注重实绩的原则；
2、坚持公开、*等、竞争、择优的原则；
3、坚持年轻化、知识化、专业化的原则。
三、竞聘**小组
为保证竞聘工作科学有序进行，经研究由廖总经理、赵经理、赖**，组成竞聘**小组。名单如下（略）。
四、竞聘岗位职数
（一）保安副队长一名
五、竞聘岗位任职条件
1、基本条件
思想**素质好，有较强的**观念和大局意识，事业心和责任心强，工作勤奋积极，实绩比较明显，在群众中有较高的公认度；有一定的****和协调管理能力，具备担任中层职务所需的相关知识和工作经验；工作作风扎实，公道正派，廉洁自律，善于团结同志。
2、资格条件
参加竞聘者年龄应在45周岁以下，身体健康，德才表现和工作实绩突出，群众测评度优良以上的。竞聘正职职务，应担任过副职2年以上，对现任保安班长参加竞聘上岗的，视情况可以适当放宽任职资格条件。
六、竞聘选拔范围
本次选拔面向所有保安队员。
七、竞聘程序与步骤
1、**动员
（1）物业公司通过2014年11月15日下午15时在员工休息室，**保安队员讨论等形式，**员工思想认识，明确实行竞聘上岗的目的、意义、程序和方法，使全体员工理解、**并积极参与保安人事**的**。竞聘**小组将拟竞聘岗位职位、职数、任职条件、竞聘程序、报名表等信息发布在员工公示栏。
2、报名：2014年 11月15日起至11月19日下午14时止接受竞聘报名，报名人员须填写《保安副队长竞聘上岗报名表》；竞聘者将报名表直接交物业公司。也可采取群众举荐、**推荐、物业办公会议提名相结合的办法。
3、资格**：按照竞聘职位的聘任条件，由竞聘**小组对竞聘人员进行资格**，初步确定参加竞聘人选后予以公布并通知本人。
4、竞聘演讲和答辩：**竞聘演讲和答辩，由报名者根据拟聘岗位职责发表竞聘演讲并答辩。演讲、答辩评比实行现场开票。具体步骤：
(1)评委会：组成由竞聘**小组参加的评委会，对演讲和答辩进行打分。设一名记分员，一名**员。
(2)抽签：由竞聘者抽签确定演讲、答辩顺序。
(3)演讲：按抽签顺序，竞聘者首先就过去工作的总结、对竞聘岗位的认识和工作思路进行演讲，时间原则上不超过20分钟；然后答辩3个问题，所答辩的问题是针对每个竞聘岗位而设计的。
(4)评分方法：每一位竞聘者演讲答辩完毕，由各评委对其演讲答辩现场打分，填写《演讲答辩评分表》，**交记分员统计出每位竞聘者总得分值，**员进行**。评价总分值为100分，累计后计算的*均得分值为竞聘者演讲答辩综合评价成绩。由记分员填写《演讲答辩评分汇总表》交**小组、**
员签字后现场公布结果。综合评价成绩：5分（分值85－100分）、4分（分值75－84分）、3分（分值60－74分）、2 分（分值60分以下）。
（评价总分值为100分，在计算*均得分值时小数点保留到2位 ）
A、工作总结评价（40分）：
主要从以下两个方面进行评价：以往工作业绩表现（20分）；职业态度及操守（20分）。
B、竞聘岗位认识和工作思路评价（50分）：
主要从以下六个方面进行评价：岗位的认识（5分）；工作思路和设想（15分）；资源整合能力（5分）；专业性（10分）；创新性（5分）；方案可行性（10分）。
C、答辩过程评价（10分）：
主要从答辩现场观察竞聘者的表达能力、思维逻辑和说服应变力。
(5)评分成绩的使用原则
最终演讲答辩综合评价任职底线为4分（即4分及以上视为具备该岗位任职能力，3分及以下视为不具备该岗位任职能力）。当综合评价成绩在同等的情况下，则按分值高低排序。
如果该岗位只有一人竞聘，其成绩仍需达到4分方可成为任职候选人。
5、**测评：召开**测评会，由与会人员对竞聘对象进
行**测评。
(1)**测评会由物业公司全体管理人员（不含物业公司在职保安队员）参加，本次**测评以无记名方式进行。
(2)**测评内容主要包括竞聘者的德、能、勤、绩、廉等情况。（具体内容详见**测评表）。
(3)测评方法：首先由会议主持人介绍竞聘人的基本情况，然后由工作人员发放测评表，15分钟后参加**测评的人员按要求将**测评表投入测评箱。由记分员现场开箱叫分统分，**员进行**。测评按5分制分值计分，设5分、4分、3分、2分四个等次，累计后计算的*均得分值为该竞聘者**测评综合评价成绩，由记分员填写《**测评评分汇总表》，交评委会**、**员、记分员签字。综合评价成绩：“好”（总分值21－25分）、“较好”（总分值16－20分）、“一般”（总分值11－15分）、“差”（总分值10分以下），弃权票、错票不计入个人的有效票（在计算*均得分值时小数点保留到2位）。
(5)评分成绩的使用原则
最终**测评综合评价任职底线为“较好”（即较好及以上视为具备该岗位任职条件），“一般”（一般及以下视为不具备该岗位任职条件）。
如果该岗位只有一人竞聘，其成绩仍需达到较好方可成为任职候选人。
6、**考察：根据竞聘人员的演讲答辩、推荐和**测试。
竞聘上岗实施方案3
一、指导思想
为了进一步推***选拔任用**化进程，在学校****使用中引入竞争激励机制，拓宽选人用人渠道，建设一支能够适应新形势要求，具有**学校现代化教育能力的高素质的**队伍,学校决定在选配中层职位时实行竞聘上岗，并制定本实施方案。
二、基本原则
竞聘上岗贯彻**队伍“四化”方针，坚持德才兼备、群众公认、注重实绩和“公开、*等、竞争、择优”的原则。
三、竞聘岗位和职数
教导**1
教导处副**1
大队辅导员1
总务**1
校办**1
四、报名条件
1、热爱教育事业，爱岗敬业，具有奉献精神和强烈的责任感。
2、有较强的教育理论水*，较强的教学业务和教研、科研能力及**管理能力，具有开拓创新的精神。
3、具有大专以上**，身体健康。
五、工作程序与时间安排
1、公开竞聘方案、进行满意度测评。召开全体教师会议，公开竞聘方案，认真做好宣传发动工作，并对上届学校中层**进行**测评。
2、公开报名。采用个人自荐、群众举荐、**推荐等公开报名形式，鼓励符合资格条件的人员参与竞争。报名时间xxx年8月10日-8月20日下午4：00。
报名方式：
（1）网上报名。请在网站上下载《宁波市怡江小学竞聘中层**报名表》，按要xf填好后发至xxxxxx@xxx.com中并告知校长。电话：135xxxx3301
（2）现场报名。到校长室填表报名。
3、公开竞岗。通过竞岗演讲、**测评、**考察、择优录用。
4、公推公选。在学校内部进行公推公选。
5、决定聘任。
六、管理与待遇
1、对竞聘上岗人员按照新任职务的管理权限进行管理，并享受相应的待遇。
2、竞聘入选者，实行试用期，试用期一般为三个月，期满后根据考核情况决定是否正式聘用。（试用期岗位津贴50元/月，正式聘用期岗位津贴90元/月）
3、对被聘任人员，加强考核，考核不称职的，予以解聘（年度考核奖分A、B、c三档，A档1000元，B档800元，c档600元，分学期核发）。
竞聘上岗实施方案4
一、竞聘目的
为推进公司人事****，不断拓宽选人用人渠道，建立以“全员聘用、分层聘任”为主要内容的中层管理人员能进能出的用人机制，以“公开选拔、竞争上岗”为主要方式的中层管理人员能上能下的管理机制。通过**，规范用人**，全面提高公司管理队伍的素质。以竞争促激励，从而激发员工的工作积极性和创造性，促进公司的全面发展。现结合公司实际，特制定本实施方案。
二、实施原则
1、坚持公开、公*、公正和择优任用的原则。
2、坚持既注重**，更注重工作经验和工作业绩的原则。
三、**机构
成立竞聘评审组（以下简称“评审组”），负责对参加竞聘人员任职能力的推荐和综合评审。评审组由总经理、副总经理、综合办主管（或人事助理）、xxx、xxx、xxx组成。
四、竞聘岗位
竞聘部门及岗位6个：
1、综合办主管
2、质检部主管
3、设备部主管
4、xx车间主管
5、xx车间副主管
6、xxx主管
五、竞聘流程
（一）公布竞聘方案
通过公司内部发文公布拟竞聘岗位、聘任条件、竞聘程序等信息，鼓励公司内部优秀人才踊跃参加竞聘。
（二）竞聘条件
1、思想品质好，有较强的**观念和大局意识，事业心和责任心强，工作勤奋积极，成绩比较明显，在群众中有较高的公认度；有一定的****和协调管理能力，具备担任中层管理职务所需的相关知识和工作经验；工作作风扎实，公道正派，廉洁自律，善于团结同事。
2、年度考核合格；身体健康，精力充沛；严以律己，清正廉洁；具有管好员工、充分发挥员工工作积极性的能力；保质保量地完成工作任务，能妥善协调与相关部门的工作关系，工作具有开拓创新能力，对工作中出现的新问题具有较好的决策能力；
3、参加竞聘者年龄应在45周岁以下（财务主管除外），具有高中以上文化程度，身体健康，德才表现和工作成绩突出，群众测评度优良以上的。
（三）公开报名
1、所有自愿和推荐报名的员工须填写《广西金秀松源林产有限公司岗位竞聘报名表》（见附件一），并附个人自荐材料（自荐材料内容：包括个人基本情况、能力**、对竞聘岗位的认识、工作设想、工作目标等），附**证书和专业技术职务资格证书复印件。《报名表》可向公司综合办索取。
2、《报名表》须于x年x月x日前直接交公司综合办。
（四）资格**
1、公司综合办按照竞聘岗位的要求，对报名参加竞聘的人员进行资格**，初步确定参加竞聘人选，并公布。
2、资格**应在月日前结束。
（五）竞聘面试：
1、竞聘演讲时间：x年x月x日
2、竞聘演讲内容：个人基本情况、竞争优势，对竞聘岗位认识与工作思路、具体目标与落实措施等。
3、要求：资格**合格的应聘人员，在竞聘会议上做限时15分钟的岗位应聘陈述。然后由竞聘**小组成员对其进行随机问答；着重考察申报人对岗位的认识、工作设想、工作目标以及逻辑思维能力等。
4、综合考核：竞聘评审组依据竞聘者报名材料、竞聘演讲情况、年度考核结果、综合考虑的基础确定聘任者，具体考核办法：
①员工综合素质考核占40%
②员工业绩考核成绩占40%
③竞聘面试成绩占20%
（六）确定聘任人选
1、评审结束过后，综合办向评审组**评审情况，并提出拟聘任人选名单在全公司范围内进行公示，其他员工可于公布之日起5日内提出异议；
2、异议期届满，综合办将拟聘任名单报送总经理最终审核确定。
3、名单最终确定后，由综合办行文公示聘任部门主管人员名单。
六、主管调动、任用办法
1、通过竞聘的部门主管上岗进入考察期，考察期为2个月。
2、通过过竞聘的部门主管在考察期间，原职级薪资不变，享受主管岗位的绩效奖金和相关补贴。
3、考察期通过考核者，由综合办行文发布正式任命书及任职期限。从任职次月起享受主管职级薪资待遇。
4、未通过考察期者，由公司根据工作需求和个人能力，另行安排工作，不再享受主管岗位的绩效奖金和相关补贴。
5、聘任上岗的部门主管要与公司签订《部门主管岗位责任状》，并在年终进行考核。
竞聘上岗实施方案5
一、指导思想
为了进一步推***选拔任用**化进程，在学校****使用中引入竞争激励机制，拓宽选人用人渠道，建设一支能够适应新形势要求，具有**学校现代化教育能力的高素质的**队伍，学校决定在选配中层职位时实行竞聘上岗，并制定本实施方案。
二、基本原则
竞聘上岗贯彻**队伍“四化”方针，坚持德才兼备、群众公认、注重实绩和“公开、*等、竞争、择优”的原则。
三、竞聘岗位和职数
教导**1
教导处副**1
大队辅导员1
总务**1
校办**1
四、报名条件
1、热爱教育事业，爱岗敬业，具有奉献精神和强烈的责任感。
2、有较强的教育理论水*，较强的教学业务和教研、科研能力及**管理能力，具有开拓创新的精神。
3、具有大专以上**，身体健康。
五、工作程序与时间安排
1、公开竞聘方案、进行满意度测评。召开全体教师会议，公开竞聘方案，认真做好宣传发动工作，并对上届学校中层**进行**测评。
2、公开报名。采用个人自荐、群众举荐、**推荐等公开报名形式，鼓励符合资格条件的人员参与竞争。
报名时间：
xxx年8月10日—8月20日下午4：00。
报名方式：
（1）网上报名。请在网站上下载《宁波市怡江小学竞聘中层**报名表》，按要xf填好后发至xxxxxx@xxx。com中并告知校长。电话：135xxxx3301
（2）现场报名。到校长室填表报名。
3、公开竞岗。通过竞岗演讲、**测评、**考察、择优录用。
4、公推公选。在学校内部进行公推公选。
5、决定聘任。
六、管理与待遇
1、对竞聘上岗人员按照新任职务的管理权限进行管理，并享受相应的待遇。
2、竞聘入选者，实行试用期，试用期一般为三个月，期满后根据考核情况决定是否正式聘用。（试用期岗位津贴50元/月，正式聘用期岗位津贴90元/月）
3、对被聘任人员，加强考核，考核不称职的，予以解聘（年度考核奖分A、B、c三档，A档1000元，B档800元，c档600元，分学期核发）。
竞聘上岗实施方案6
一、指导思想
以国家人事部和我市关于实施事业单位岗位设置管理工作的文件精神为依据，按照科学合理、精简效能的原则，坚持将事业单位岗位设置管理与事业单位工作人员收入分配****结合起来，与事业单位人员聘用**结合起来，与促进事业单位用人机制转换结合起来，深化事业单位人事****，建立健全事业单位岗位设置管理**。
二、工作目标
通过实行岗位总量**、结构比例**和最高等级**，**引导事业单位按岗聘用、以岗定薪、合同管理，实现由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转变，进一步完善事业单位人员聘用**，推进事业单位收入分配****顺利实施，充分调动事业单位各类人员的积极性、创造性，增强事业单位生机与活力，逐步建立具有事业单位特点的人事管理**，推动我县教育事业又好又快发展。
三、****
组长：赵洪生
副组长：梁文政
成员：张明喜、易坤权、陶卫东、李发明、曾庆安
下设办公室，梁文政兼任办公室**，陈元柳任办公室副**，李林峡、赵明、黄德林、杨文豪、鞠小兰、秦华*、邓华、陈世奎、伯海红、陈国英为成员。
四、竞聘岗位概况
我委所属事业单位109个，机构编制总数7541个，其中管理岗位共设置70个，专业技术岗位共设置7147个，工勤技能岗位共设置324个。
五、竞聘原则
岗位设置竞聘上岗工作应在批准的岗位职数内进行。坚持按需设岗、以岗择人、按岗聘任的原则；坚持德才兼备、注重实效、群众公认的原则；坚持公开竞争、择优聘任的原则；坚持公开、公*、公正的原则。
六、岗位基本条件
1、遵守**和法律；
2、具有良好的品性；
3、具备岗位所需的专业能力技能和资格条件；【进编竞聘方案】
4、适应岗位要求的身体条件；
5、上年年度考核结果必须为称职及以上。
6、在*纪、政纪处分期内或正在接受立案**或停职**尚未做出结论的人员，暂不参加竞聘上岗。
七、竞聘对象
忠县教育系统事业单位在编在岗的管理人员、工勤技能人员和专业技术人员。（经主管部门同意的上挂、支教、借调人员和离职学习人员均属在编在岗人员）
八、竞聘上岗的几种情况
1、竞聘上岗前，将原来已聘相应层级的人员对号入座，如果原来同一层级已聘人数少于设置的岗位数，首先在已聘人员中竞聘同一层级的不同等级，然后在获得同一层级任职资格而未聘任的人员中竞聘所剩空岗；如果原来同一层级已聘人数多余设置的岗位数，则先在同一层级已聘人员中竞聘同一层级的不同等级，然后将未竞聘上的已聘人员保留原聘任等级，在备注栏内注明"过渡"。
2、如果有岗位而同一层级没有已聘人员，则在现有取得相应资格的人员中开展竞聘上岗。
3、如果同一层级没有岗位但原来有已聘人员，则将已聘人员放在原来已聘岗位上，在备注栏内注明"过渡"。
九、管理岗位的基本任职条件
1、七级职员岗位，须在八级职员岗位上工作满三年；
2、八级职员岗位，须在九级职员岗位上工作满三年。
3、单位没有设置管理岗位或管理岗位设置数少于现有实际享受同级工资的人数时，竞聘上岗后余下的管理人员保留现在聘任岗位，在名册备注栏内注明"过渡"。
十、工勤技能岗位的基本任职条件
1、二级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满五年，并通过**技术等级考评。
2、三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下设一级岗位工作满五年，并分别通过高级工、中级工技术等级考核。
3、五级工勤技能岗位，须学徒期、熟练期满，且通过初级工技术等级考核。
4、普通工岗位，须学徒期、熟练期满。
5、单位没有设置工勤技能岗位或工勤技能岗位设置数少于现有实际享受同级工资的人数时，竞聘上岗后余下的工勤人员保留现在聘任岗位，在名册备注栏内注明"过渡"。
十一、竞聘程序
1、成立竞聘上岗工作考评小组
学校成立由*、政、工、团（少）负责人和教师**等组成的竞聘上岗工作考评小组，校长任组长。竞聘上岗工作考评小组中，教师**不少于三分之一，由教职工大会**选举产生。竞聘上岗工作考评小组成员名单报县教委备案。竞聘上岗工作考评小组成员每届任期为三年。三年***，个别不称职人员可经教代会通过后变更。竞聘上岗工作考评小组负责有关**宣传和稳定工作，负责审定量化细则和参与竞聘上岗人员的考评工作，对申请人进行资格**、逐项核实得分、审核竞聘结果等。
2、公开竞聘上岗有关情况
各校xx开教职工大会公布岗位职数、聘任条件和考评办法，并将逐项得分及竞聘结果在校园内醒目位置予以公示。
3、制定量化细则
各事业单位必须以此方案为依据结合本单位实际制定具体的量化细则，经全体职工反复酝酿讨论通过后上报教委备案并实施。细则一经制定，要坚持至少三年的连续性。某些条款确需修改，必须通过教职工大会讨论通过后才能有效。
4、申报**
符合条件人员向学校竞聘上岗工作考评小组书面申报，考评小组对申报人员进行资格**。
5、述职评议【进编竞聘方案】
经**合格的专业技术人员在教职工大会上述职，由全校教职工对申报人员的思想工作表现进行量化评价。
6、综合考核
申报人员向竞聘上岗工作考评小组提供考评所需的有关佐证材料，原则上要提供原件。考评小组对申报人员按条件进行量化评分，择优选出聘任对象。
7、公示结果
学校将量化评分表和竞聘结果在学校醒目处公示5个工作日。
8、上报材料
公示结果无异议后，学校将竞聘结果和聘任材料完备手续后上报。
十二、考评办法（管理人员和工勤人员可以参考此办法）
考评实行量化打分，分思想工作表现、教龄、**、奖励、考核结论、责任轻重、工作环境、论文奖、讲（说）课比赛（含观摩示范课、业务讲座）、指导奖、管理奖、出勤、工作量、教育教学业绩、聘（评）时间、加分等十六项，各项得分之和为申报人员量化得分，同一层级得分高者优先聘任同一层级的最高等级。
1、思想工作表现
由学校全体教职工根据申报人员*时的思想工作表现和述职情况，对申报人给予15—20分的量化评价，分值为整数或一位小数。低于15分或高于20分者，作弃权处理，以实际有效打分的*均分作为申报人的该项得分。学校对申报人的思想工作表现量化评分时，必须有三分之二以上的教职工参与。经主管部门研究同意的上挂人员、支教人员、借调人员先由用人单位对其进行思想工作表现量化评价，再上报主管部门核实并通知原单位。经主管部门研究同意的离职学习人员参加本单位的量化评价，其分值不得少于同一层级竞聘人员的*均数。
2、教龄
参加工作以来，从事专业技术工作满一年计0.5分。离职进修学习期间或长期病事假（癌症患者除外）以及长期在本单位没有具体工作岗位的（经主管部门同意的上挂、支教、借调人员除外），不计教龄分。
3、**
以国家教育部或有关行政部门认可的院校颁发的毕业证书为准，专业合格证书不作**看待。
研究生5分、本科4分、专科3分、中专2分、高中1分、初中及以下0.5分。
4、奖励
任现职务以来，受到各级*委、*、教育主管部门等表彰奖励者只计最高一次，不重复记分。
优秀称号：国家级5分，省（市）级4分，县级3分；
先进称号：国家级4分，省（市）级3分、县级2分；主管部门1分、乡（镇）及校级0.5分。
受到各级*委、*表彰或授予的其他称号可按先进称号相应级别记分。
5、考核结论
近三年内，年度考核结论为优秀者每年计0.5分。
6、责任轻重
（1）现担任单位实职**或****行文明确职级待遇的专业技术人员，履行了相应职责，工作有成效者，校级3分，中层2.5分。
（2）现为班**1.5分。
（3）现为年级组长、教研组长、村小负责人并履行相应职责、工作有成效者计1分。
以上几项不重复计分。
7、工作环境（只限现有村小的学校）
村小任教每年计0.25分，连续在村小任教且聘任时仍在村小任教的另计1分。
8、论文奖
任现职以来在各级正式刊物上发表或交流与申报专业技术职务岗位密切相关的论文或获得各级教育学会、教研部门论文等级奖的，取最高一次计分。与申报专业技术职务岗位无关的论文、作品不计分。
国家级3分、市级2分、县级1分、校级0.5分。
9、讲（说）课比赛
任现职以来近五年内计最高一次。
讲（说）课比赛
国家：一等5分、二等4.5分、三等4分；
市级：一等4分、二等3.5分、三等3分；
县级：一等3分、二等2.5分、三等2分；
校级：一等1.5分、二等1分、三等0.5分。
10、指导奖
任现职以来，由教育主管部门、教研部门或业务部门经教育行政部门行文批准举办的科技学科知识竞赛、体育、艺术竞赛等获奖学生的指导教师按以下标准计分。（计最高一次）
国家一、二等奖3分，国家三等、市级一、二等奖2分，市三等、县一、二等奖1.5分，县三等、校级一等１分，校级二、三等0.5分。【进编竞聘方案】
11、管理奖
任现职以来，学校实职**分管工作获上级个人奖励：国家级4分、市级3分、县级2分。（计最高一次）
12、出勤
近三年，出满勤者计10分，病假一天扣0.1分，事假一天扣0.2分，迟到或早退一次扣0.05分。近三年内，有旷课行为者不得聘任。经主管部门研究同意的上挂、支教、借调人员在上挂、支教或借调期间由用人单位对其进行出勤考核，再上报主管部门核实并通知原单位。
13、工作量
近三年按学期计算，六学期各分项之和除以６的结果数为各分项得分，各分项得分之和为总的工作量计分。
（１）周课时在20节及以上者计5分，15—19节计4分，10—14节计３分，4—9节计2分，4节以下计1分。
（２）所任班学生人数50名及以上每期计3分，40—49名计2.5分，30—39名计2分，30名以下计1.5分。
（3）担任几个班课程的老师，其班额学生数按所教班额*均人数计分。
（4）各单位经主管部门明确职级的行政人员和从事教育教学服务工作的非教学人员以及经主管部门同意的离职学习人员其工作量由各单位根据实际确定，但不能低于一线教学人员的*均工作量。
（5）经主管部门研究同意的上挂人员上挂期工作量应与本单位专业技术人员的最高工作量相同。
（6）经主管部门研究同意的支教或借调人员在支教期或借调期的工作量由用人单位提供并上报主管部门，主管部门经核实后通知原单位。
14、教育教学业绩
考核近三年的教学成绩。每期每人基本分为60分，上升一个名次加0.5分，下降一个名次减0.5分，保留第一的加0.5分，保留倒数第一的减0.5分，六个学期分值之和除以6作为该项实得分。非统考学科的专业技术人员得分为参加竞聘同一层级的统考学科人员的*均分。
经主管部门研究同意的上挂、支教或借调人员在上挂期、支教期或借调期先由用人单位对其进行业绩考评，再上报主管部门核实并通知原单位。各单位经主管部门明确职级的行政人员和从事教育教学服务工作的非教学人员其工作量由各单位根据实际确定，但不能低于一线教学人员的*均工作量。
15、聘（评）时间
聘任（取得资格）一年加0.25分。转聘（评）前后同一层级可以连续计算。
16、加分
有下列情况之一者可以加分（只计一次，不重复计分）
（１）任现职来经教育主管部门批准立项的教改实验项目，并获得教改实验项目奖的主研人员，国家级３分、市级２分、县级１分。
（2）市、县级骨干教师分别计2分、1分。
（3）聘任当年在县、校内有**有目地开展各类大型活动的主要承担者，分别计2分、1分，只计一次。
十三、优先聘任条件（优先聘任同一层级中最高等级）
1、对男满58周岁、女满53周岁；在村小连续工作20年及以上，现仍在村小任教；教学业绩在所任教年级中等及以**次的专业技术人员。（三个条件必须同时具备）
2、获"县十佳师德标兵"、"县十佳班**"、市优秀教师（教育工作者）、劳模及以上称号者优先聘任。
十四、工作要求
事业单位岗位设置竞聘上岗工作涉及面广、**性强，各单位要严格**，严肃纪律，不**突破岗位数额，不突击聘任职务。要精心**，周密安排，承认现状，*稳过渡，积极稳妥推进本单位竞聘上岗工作。
（一）认识到位、抓紧实施。事业单位岗位设置竞聘上岗工作是国家的**部署，各单位要加强**，统筹规划，**精兵强将，集中精力做好实施工作。
（二）加强宣传、确保稳定。各单位一定要加强宣传引导，认真听取群众和专家的意见建议，做好单位工作人员的思想**工作，确保**职工队伍和社会的稳定。
（三）**公开、工作透明。各单位要增强工作的透明度，做到**公开，过程公开，结果公开，保证单位教职员工的***、参与权、选择权和**权。
（四）稳慎实施、*稳过渡。事业单位岗位设置竞聘上岗工作是一项复杂的系统工程，涉及到全县教育系统109个单位**职工的切身利益，实施过程中要分步推进，先易后难，及时发现和处理实施过程中出现的问题和情况，*稳完成岗位设置工作。
（五）强化责任、严肃纪律。各单位主要负责人为岗位设置竞聘上岗工作的第一责任人，必须切实履行职责，不得弄虚作假，一经查实，将严肃处理。
竞聘上岗实施方案7
为稳步推进基层医疗机构综合**工作，根据《省人民****转发省人力资源和社会保障厅等部门关于深化国家基本药物**试点县（市、区）乡镇卫生院人事****指导意见的通知》及《xx市乡镇卫生院人事****指导意见》等文件精神，结合卫生院实情制定我院全员竞聘上岗实施方案如下：
一、竞聘工作**小组
组 长：谢x（院长）
副组长：田x（副院长）
成 员：唐x（副院长）
艾x（副院长）
周x （副院长）
陈x（主管会计、院团委*）
**小组下设办公室，由陈真为办公室**，负责竞聘具体相关事宜。
二、岗位竞聘原则
（一）在科学核定人员编制的基础上，实行全员聘用制。
（二）通过实施“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的人事管理**，实现由身份管理向岗位管理的转变。
（三）实行公开、公*竞争、择优原则。
三、岗位设置
四、竞聘岗位条件及职责
（一）基本条件。
1、拥护和贯彻*的路线、方针、**，具有较高的**素质。
2、遵守**和法律，具有良好的道德品行，遵纪守法，廉洁奉公，服从**，听从分配。
3、具有较强的事业心和责任感，忠于职守，敬业爱岗。
4、身体健康，精力充沛，具有适应岗位要求的身体条件。
（二）各岗位竞聘条件及职责。
1、全科医师34个（其中八级4个，九级3个，十级4个，十一级8个，十二级13个，十三级2个。）
岗位竞聘条件
（1）具有临床医疗专业中专及以上**或具有执业助理医师或执业医师资格且能胜任本职工作。（竞聘各科岗位者必须具有相应科的执业医师资格）
（2）七级岗位需具有高级职称并在八级岗位上工作满3年以上，八级岗位需具有中级职称并在十级岗位上工作满3年以上，九级岗位需具有中级职称并在十级岗位上工作满3年以上，十级岗位需具有中级职称并具有执业医师或执业助理医师资格，并在十一级岗位上工作满3年以上，十一级岗位需具有医师职称并在十二级岗位上工作满3年以上，十二级岗位需具有执业医师或执业助理医师资格。
（3）临床经验丰富和当地群众基础较好者优先。
（4）在上级医院经过专业进修学习者优先。
（5）岗位级别原则上以职称变动后调资为准。
岗位职责
（1）在院长或科**的**下，从事病人的接待和诊治工作及夜班门诊急诊病人的接待和诊治工作。
（2）严格遵守医院的各项规章**和诊疗常规。
（3）积极协助公共卫生工作。
（4）服从**，积极完成分派的其他工作。
2、中医科岗位2个（其中8级1个，十一级1个。）
岗位竞聘条件
（1）具有临床中医医疗专业中专及以上**或具有中医执业助理医师或执业医师资格且能胜任本职工作。
（2）十级岗位需具有中级职称并具有执业医师或执业助理医师资格，十一级岗位需具有中医师职称并在十二级岗位上工作满3年以上。
（3）临床经验丰富和当地群众基础较好者优先。
（4）在上级医院经过专业进修学习者优先。
（5）岗位级别原则上以职称变动后调资为准。
岗位职责
（1）在院长或科**的**下，从事病人的接待和诊治工作及夜班门诊急诊病人的接待和诊治工作。
（2）严格遵守医院的各项规章**和诊疗常规。
（3）积极协助公共卫生工作。
（4）服从**，积极完成分派的其他工作。
3、护理岗位21个（其中，八级1个，九级5个，十级2个，十一级5个，十二级8个。）
岗位竞聘条件
（1）具有相关专业中专及以上**并具有执业护士资格
（2） 七级岗位需具有高级职称并在八级岗位上工作满3年以上，八级岗位需具有中级职称并在十级岗位上工作满3年以上，九级岗位需具有中级职称并在十级岗位上工作满3年以上，十级岗位需具有中级职称并具有执业护师资格，并在十一级岗位上工作满3年以上，十一级岗位必需具有护师职称并在十二级岗位上工作满3年以上，十二级岗位必需具有护师职称或护士职称。
竞聘上岗实施方案8
为推进物业公司保安队员人事****，不断拓宽选人用人渠道，建立以“全员聘用、分层聘任”为主要内容的**能进能出的用人机制，以“公开选拔、竞争上岗”为主要方式的**能上能下的管理机制。通过**，规范用人**，全面提高保安队伍的素质。以竞争促激励，从而激发保安队员的工作积极性和创造性，促进保安系统的全面发展。现结合公司实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以加快调整、夯实基础、精细管理十二字为指导思想。
二、基本原则
1、坚持德才兼备、任人唯贤、群众公认、注重实绩的原则；
2、坚持公开、*等、竞争、择优的原则；
3、坚持年轻化、知识化、专业化的原则。
三、竞聘**小组
为保证竞聘工作科学有序进行，经研究由廖总经理、赵经理、赖**，组成竞聘**小组。名单如下（略）。
四、竞聘岗位职数
（一）保安副队长一名
五、竞聘岗位任职条件
1、基本条件
思想**素质好，有较强的**观念和大局意识，事业心和责任心强，工作勤奋积极，实绩比较明显，在群众中有较高的公认度；有一定的****和协调管理能力，具备担任中层职务所需的相关知识和工作经验；工作作风扎实，公道正派，廉洁自律，善于团结同志。
2、资格条件
参加竞聘者年龄应在45周岁以下，身体健康，德才表现和工作实绩突出，群众测评度优良以上的。竞聘正职职务，应担任过副职2年以上，对现任保安班长参加竞聘上岗的，视情况可以适当放宽任职资格条件。
六、竞聘选拔范围
本次选拔面向所有保安队员。
七、竞聘程序与步骤
1、**动员
（1）物业公司通过20xx年11月15日下午15时在员工休息室，**保安队员讨论等形式，**员工思想认识，明确实行竞聘上岗的目的、意义、程序和方法，使全体员工理解、**并积极参与保安人事**的**。竞聘**小组将拟竞聘岗位职位、职数、任职条件、竞聘程序、报名表等信息发布在员工公示栏。
2、报名：20xx年 11月15日起至11月19日下午14时止接受竞聘报名，报名人员须填写《保安副队长竞聘上岗报名表》；竞聘者将报名表直接交物业公司。也可采取群众举荐、**推荐、物业办公会议提名相结合的办法。
3、资格**：按照竞聘职位的聘任条件，由竞聘**小组对竞聘人员进行资格**，初步确定参加竞聘人选后予以公布并通知本人。
4、竞聘演讲和答辩：**竞聘演讲和答辩，由报名者根据拟聘岗位职责发表竞聘演讲并答辩。演讲、答辩评比实行现场开票。具体步骤：
（1）评委会：组成由竞聘**小组参加的评委会，对演讲和答辩进行打分。设一名记分员，一名**员。
（2）抽签：由竞聘者抽签确定演讲、答辩顺序。
（3）演讲：按抽签顺序，竞聘者首先就过去工作的总结、对竞聘岗位的认识和工作思路进行演讲，时间原则上不超过20分钟；然后答辩3个问题，所答辩的问题是针对每个竞聘岗位而设计的。
（4）评分方法：每一位竞聘者演讲答辩完毕，由各评委对其演讲答辩现场打分，填写《演讲答辩评分表》，**交记分员统计出每位竞聘者总得分值，**员进行**。评价总分值为100分，累计后计算的*均得分值为竞聘者演讲答辩综合评价成绩。由记分员填写《演讲答辩评分汇总表》交**小组、**员签字后现场公布结果。综合评价成绩：5分（分值85－100分）、4分（分值75－84分）、3分（分值60－74分）、2 分（分值60分以下）。
（评价总分值为100分，在计算*均得分值时小数点保留到2位 ）
A、工作总结评价（40分）：
主要从以下两个方面进行评价：以往工作业绩表现（20分）；职业态度及操守（20分）。
B、竞聘岗位认识和工作思路评价（50分）：
主要从以下六个方面进行评价：岗位的认识（5分）；工作思路和设想（15分）；资源整合能力（5分）；专业性（10分）；创新性（5分）；方案可行性（10分）。
C、答辩过程评价（10分）：
主要从答辩现场观察竞聘者的表达能力、思维逻辑和说服应变力。
（5）评分成绩的使用原则
最终演讲答辩综合评价任职底线为4分（即4分及以上视为具备该岗位任职能力，3分及以下视为不具备该岗位任职能力）。当综合评价成绩在同等的情况下，则按分值高低排序。
如果该岗位只有一人竞聘，其成绩仍需达到4分方可成为任职候选人。
5、**测评：召开**测评会，由与会人员对竞聘对象进行**测评。
（1）**测评会由物业公司全体管理人员（不含物业公司在职保安队员）参加，本次**测评以无记名方式进行。
（2）**测评内容主要包括竞聘者的德、能、勤、绩、廉等情况。（具体内容详见**测评表）。
（3）测评方法：首先由会议主持人介绍竞聘人的基本情况，然后由工作人员发放测评表，15分钟后参加**测评的人员按要求将**测评表投入测评箱。由记分员现场开箱叫分统分，**员进行**。测评按5分制分值计分，设5分、4分、3分、2分四个等次，累计后计算的*均得分值为该竞聘者**测评综合评价成绩，由记分员填写《**测评评分汇总表》，交评委会**、**员、记分员签字。综合评价成绩：“好”（总分值21－25分）、“较好”（总分值16－20分）、“一般”（总分值11－15分）、“差”（总分值10分以下），弃权票、错票不计入个人的有效票（在计算*均得分值时小数点保留到2位）。
（5）评分成绩的使用原则
最终**测评综合评价任职底线为“较好”（即较好及以上视为具备该岗位任职条件），“一般”（一般及以下视为不具备该岗位任职条件）。
如果该岗位只有一人竞聘，其成绩仍需达到较好方可成为任职候选人。
6、**考察：根据竞聘人员的演讲答辩、推荐和**测试。
竞聘上岗实施方案9
为解决当前井下生产单位、井下辅助单位、地面生产作业单位、机关后勤单位用工方面人员结构配置不合理的问题，根据公司**机构的调整和岗位设置情景，经公司研究决定，实行员工竞聘上岗**，特制定以下实施方案。
一、指导思想
经过竞聘择优的方式，实现人力资源的优化配置，为企业的可持续发展供给有力的人力资源保障。
二、基本原则
1、公*、公正、公开、竞争、择优的原则。
2、人、事、岗相匹配的原则。
3、双向选择的原则。
三、成立竞聘考核工作组
（略）
四、竞聘岗位
见公开竞聘岗位表
五、竞聘人员的范围
集团公司机关部室、本部矿所有在职员工均可参加竞聘。
六、竞聘条件
（一）基本条件
1、热爱煤矿工作，身体健康。
2、爱岗敬业，勤奋工作，踏实肯干。
3、服从管理，团结同事，遵纪守法。
4、具备相应的业务技能。
5、为人诚恳，严于律己，节俭廉洁。
（二）岗位任职条件
见岗位任职条件表
七、竞聘程序与步骤
（一）公开报名
竞聘上岗报名采取个人自荐的方法，报名者须填写《竞聘上岗申请表》，最多可竞聘2个岗位。竞聘者填写后将申请表提交竞聘考核办公室。
其中采掘开生产一线单位员工不允许报名到辅助、地面生产作业单位；井下辅助生产单位员工不允许报名到地面生产作业单位；地面生产作业单位不允许报名到机关科室，严禁人员倒流。
（二）资格**
竞聘考核办公室按照基本条件、岗位任职条件对申请人员进行资格**，确定参加竞聘人选，予以公布并通知本人。
（三）基本条件计分（10分）
第一**初中、高中：0.5分
第一**全日制中专：1分
第一**全日制大专：1.5分
第一**全日制本科：2分
后续**中专:1分
后续**大专以上**：1.5分
⑦初级技能（五级）：0.5分
中级技能(四级)：1分
高级以上技能(三级)：2分
近三年获得公司级以上荣誉：1分
11从事本专业3年以上：5分
注：**、技能要与竞聘岗位专业相符，否则不予计分。
（四）技能考试（70分）
凡报名参加竞聘上岗的人员，须参加公司**的技能考试，考试采用闭卷笔答的形式进行，资料包括煤矿基础知识以及相关的法律、法规，本岗位基础知识以及其它相关知识等。
参加竞聘者必须遵守考场纪律，考试作弊者取消竞聘资格。
（五）面试（20分）
1．面试资料包括：个人基本情景介绍和面试**两部分。
其中面试**部分问题主要包括：
为什么要竞聘该岗位。
②简单说一下工作经历。
③对该岗位了解情景。
④你有什么特长。
2．为了确保竞聘面试顺利进行，面试需遵循如下规定：
竞聘者要经过抽签方式确定出场顺序，整个面试时间一般不超过10分钟。
每位竞聘者面试结束后，考评组成员应及时根据竞聘人员的情景，在《面试答辩评分表》上以无记名方式打分。
统计面试成绩
竞聘人员得分按所有评委的*均分计算（保留二位小数），其中：公司**评分权重占30%，部门**评分权重占50%，职工**评分权重占20%。面试成绩得分＝公司**评分×30%＋部门**评分×50%＋职工**评分×20%。
八、时间安排
另行通知
九、聘任人员确定
1、候选人员名单确定
由竞聘考核办公室根据竞聘者基本条件计分、笔试、面试成绩计算出每个竞聘者的总分进行排序，确定竞聘上岗候选人员名单。
2、拟聘任人员名单确定
竞聘上岗候选人名单经总经理（矿长）办公会讨论、审核后，确定拟聘任人选。
十、公布聘任结果
1、对拟聘任上岗人选将在公司范围内进行公示，公示3天，如无异议，正式聘用。
2、竞聘人员或其他员工，如对竞聘过程、竞聘结果有异议，可在竞聘结果公布3日内，向竞聘考核工作组提出申诉，经竞聘工作考核工作组进行核实后，根据实际情景可推迟所针对岗位的聘任工作。
十一、**纪律
1、工作人员不准泄漏竞聘工作方面的任何信息。
2、各考评小组要妥善保管有关资料，不得随便传阅或者复印，竞聘工作结束时应及时上交竞聘考核办公室归档。
3、工作人员不得在竞聘工作中隐瞒或歪曲事实**，不得为应聘人员供给有可能影响竞聘公正性的任何信息。
十二、本方案由公司**人事部（人力资源部）负责解释。
竞聘上岗实施方案10
为贯彻落实《xx市事业单位专业技术岗位竞聘上岗实施意见》等上级有关文件精神，推行我校岗位设置管理，根据上级批复的设岗方案，现就我校专业技术岗位竞聘上岗工作提出如下意见：
一、基本原则
1.坚持公开、*等、竞争、择优的原则;
2.坚持任人唯贤、德才兼备的原则;
3.注重工作实绩、资历和本事的原则;
4.坚持按岗聘用、合约管理的原则;以上级部门批复的岗位设置方案为依据，按照准用岗位设置总量、类别、等级和数量**岗位聘任。
二、聘任竞聘范围和要求
1.参加竞聘人员必须是学校专业技术岗位工作的编制计划内在职在岗人员;按上级规定离岗人员可参加竞聘;
2.具备资格的专业技术人员根据岗位任职条件与要求，实行按岗聘用、竞聘上岗;
3.原取得资格未聘任的专业技术人员，在空岗的情景下竞聘相应专业技术职务最低等级岗位;
4.专业技术职务主系列和辅助系列按照省、市事业单位岗位设置方案以及岗位设置结构比例指导标准聘任，执行同样的竞聘条件;
5.在核准限额内进取推行“全员竞聘”**，建立“优胜劣汰、能上能下”的竞争激励机制，促进学校的生机和活力。
6.上级文件另有要求的按文件要求执行。
三、任职条件
(一)基本条件
1.爱岗敬业，忠于职守，勤奋工作，具有良好的职业道德;
2.具备《山东省事业单位岗位设置管理实施意见》(鲁人发[20xx]28号)规定的基本任职条件，并贴合岗位的具体任职条件;
3.现聘***各年度考核均为合格以上;
4.身体健康，具备正常履行岗位职责的身体条件。
(二)竞聘条件
1.专业课教师应具备相关实践操作技能和实践教学本事;
2.高级职称五级、六级岗位分别按照上级人社审核的准用数额空缺情景及聘任高级职称时间的先后顺序，选取1.5倍的人员进入竞聘范围;空缺的高级职称七级岗位由具备高级职称资格者竞聘;
3.中级职称八级、九级岗位分别按照上级人社部门审核的准用数额空缺情景及聘任中级职称时间的先后顺序，选取1.5倍的人员进入竞聘范围;空缺的中级职称十级岗位由具备中级职称资格者竞聘;
4.已聘任助级职称者可竞聘11-12级岗位;
5.员级教师：具备学校事业岗位基本条件有关条款，由学校直接聘用。
四、方法程序
1.公布竞聘岗位。依据经上级核准的岗位设置方案，公布竞聘岗位的岗位名称、数量、职职责务和任职条件。
2.个人申请及资格**。竞聘人员向评聘专家委员会(初评委)提出个人书面申请，并在规定的时间内提交相关材料。每人只能申请竞聘一个岗位。评聘专家委员会(初评委)对提出申请的竞聘人逐人按条件进行资格**，对确定的竞聘人选予以公示。
3.按照专业技术人员(5-12级)的先后顺序，分别**竞聘。竞聘采取综合考核计分、评聘专家委员会(初评委)审核的方法进行。评聘专家委员会(初评委)根据计分顺序研究确定岗位拟聘人选。
4.公示。学校专业技术岗位设置情景、专业技术职务资格等级、数量、职称聘任方案、申报人员基本情景、聘任结果等向全校教职工公示，公示时间不少于5个工作日。公示期间，评聘专家委员会(初评委)和评聘**委员会理解各种举报并认真**核实，对不贴合条件的人员取消聘任资格，空缺岗位依次递补。
5.审核备案。公示期结束后，学校将按照上级要求上报有关材料，经市教育局审核后，报市人社局审核认定。
6.签订合同，颁发聘书。拟聘任人员由人事部门确认并备案后，校长依据《山东省事业单位实行人员聘用**暂行办法》等规定，向受聘人员颁发聘书，签订合同，并行文公布。受聘人员按市人事局要求执行新的岗位工资待遇。
五、****
1.xx商校职称评聘专家委员会(初评委)
xx
2.xx商校职称评聘**委员会
xx
六、聘期管理
1.事业岗位竞聘上岗实行聘期管理。聘期根据每个岗位的工作需要、专业特点和要求合理确定。学校岗位聘用一般为3年。聘用时间一般应满一个聘期。聘期内岗位等级发生变动的，其聘期按新的聘用合同执行。高层次紧缺人才的聘期可适当延长或无固定期限。
2.有下列情形之一，学校岗位聘用专家委员会确认并研究同意，经不少于5个工作日公示无异议的，可签订至退休的合同：
(1)在同一专业技术职务层次上被连续聘用满10年以上，且年度考核均为合格以上，本人申明不再晋升高一级职务和不再竞聘高一等级岗位的，可签订至退休的合同。
(2)合同期满时距法定退休年龄不满3年，且年度考核均为合格以上，本人申明不再晋升高一级职务和不再竞聘高一等级岗位的，可签订至退休的合同。
3.加强聘期和聘后管理。建立健全考核**，事业单位应根据人员聘用**的有关规定对聘任的专业技术人员工作情景进行年度考核，必要时还能够增加聘期考核。专业技术人员一个聘期结束后，学校应结合考核结果并依据有关规定及时**重新竞聘、续聘、解聘或者调整岗位。
七、岗位设置及数量
学校现有在职教职工210人，首次聘任设管理岗、专业技术岗及工勤技能岗共计228个岗位。
(一)管理岗位
设管理岗位12个，已聘任9人，其中管理5级3人，管理8级1人，管理9级5人。
(二)专业技术岗位
学校共设专业技术职务岗212个，根据省人事厅规定，高级、中级、初级比例为3：5：2。高级专业技术职务64个岗位，5级、6级、7级岗比例为2：4：4，其中5级岗13个，6级岗25个，7级岗26个;中级专业技术职务106个岗，8级、9级、10级岗比例3：4：3，其中8级岗32个，9级岗42个，10级岗32个;初级专业技术职务42个岗，11级岗21个，12级岗21个;员级岗根据实有人数聘用。上述岗位中本次聘任：高级岗位7个，中级岗19个。高级5-7级岗、中级8-10级岗、初级11-12级岗按空岗情景逐级聘任，每级岗位聘任前向教职工公示空岗情景。
(三)工勤技能岗位
工勤技能岗共设4个岗位，其中技术工三级1个，技术工四级1个，技术工五级1个，普通工1个。根据学校实际情景已聘任16人，其中技术工三级5人，技术工四级4人，技术工五级4人，普通工3人。
八、加强监管
1.学校岗位聘用上岗是事业单位人事****的重要资料，涉及面广、**性强，学校****，要切实加强**，精心**实施，及时发现和解决在实施过程中出现的新情景和问题，保证岗位聘用工作*稳有序进行。
2.切实做好宣传引导和思想**工作，增强工作透明度，做到**公开、程序公开、方法公开、结果公开，保证教职工的***、参与权、选择权和**权。
3.加强**检查，严肃岗位聘用工作纪律，对违反岗位设置管理和岗位聘用**规定，以及弄虚作假、营私舞弊的直接职责人员及其****(单位)相关职责人员，按照《关于处理专业技术职务评聘工作中违反**纪律问题的暂行规定》(鲁人职﹝1994)9号)等**人事纪律严肃处理。
九、本办法由学校评聘专家委员会(初评委)负责解释。
十、方案经市教育局审核，经过全体教师85%表决同意后执行。
人员竞聘上岗方案（通用5篇）（扩展2）
——岗位竞聘上岗实施方案
岗位竞聘上岗实施方案1
根据实施岗位设置管理**和推行人员聘用**的有关规定，按照东人社字[20xx]48号文件要求，制定我院专业技术职务评聘、竞争上岗工作实施方案。
一、指导思想
坚持以xxx理论和“****”重要思想为指导，坚持**思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全面贯彻*和国家的医疗卫生方针和人才**，充分调动职工的积极性和创造性，促进医疗卫生的**与发展，全面提高医疗质量。
二、竞聘原则
专业技术岗位竞聘上岗，贯彻以人为本和人人皆可成才的科学人才观，坚持“公开、*等、竞争、择优”的原则，坚持任人唯贤、德才兼备的原则，注重工作实绩与能力，一线专业技术岗位工作人员优先聘用。由竞聘上岗**小组****竞聘、考核、管理，接受社会**。
三、****
在县人力资源和保障局**小组和卫生局的指导下，根据上级的有关要求，特成立*******人民医院竞聘上岗学术委员会，成员名单如下:
组 长: *******
副组长: *******
成 员: *************(实行回避**，本人、直系亲属或旁系
亲属回避)。
四、竞聘条件
1、竞聘专业技术岗位的人员，应具备《山东省事业单位岗位设置管理实施意见》(鲁人发[20xx]28号)规定的基本任职条件，并符合岗位的具体任职条件。
2、继续教育必须符合《泰安市专业技术人员继续教育管理规定》(市**令第119号)文件要求，聘用任期间每年应完成不少于10学分的继续教育。
3、竞聘专业技术岗位的人员，必须是参加全国****的专业技术资格考试合格的人员。
4、竞聘专业技术岗位的人员，职称外语和计算机应用能力考试合格的人员。
5、20xx年以来，取得中级以上专业技术职务资格而未被聘任的专业技术人员，采取竞聘上岗。
五、竞聘要求
1、能够坚定地贯彻执行*的路线和国家的各项方针**。
2、有较强的事业心和责任心，业务能力强，遵纪守法，团结同志，作风正派，医德高尚，维护医院集体利益。
3、***无医疗事故和重大医疗差错发生。
六、竞聘办法
1、首先由竞争上岗人员进行述职，学术委员会当场打分。
2、这次专业技术岗位竞聘上岗，坚持把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，列为相关评分标准栏内。
七、严格竞聘程序，规范运作
1、公布方案;
2、公布竞聘的岗位名称;
3、个人报名，澄清20xx年至20xx年未聘人员名单并上报个人材料;
4、单位聘用工作**进行任职资格**，对符合岗位条件、参加竞争人员进行公示;
5、采取评议及考核等方式进行竞争;
6、具体方案召开全体职工大会通过。
八、评分标准
综合上述两类所得分数即为最终分数，进行公示，由高分到低分进行竞聘。
1、学术委员会评议(满分10分):由本人向全体应聘人员述职，对***德、能、绩、勤情况做出简明总结(时间不超过三分钟)，学术委员会根据述职，同时结合其*时工作表现、工作业绩进行评议打分。(去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其*均分数为学术委员会评议最终得分)
2、其它:
①、年度考核(最高分10分):以近五年来的年度考核结果累计计算，优秀为2分，合格为1分。
②、职务:院级10分、副院级8分、科**(护士长)6分、副科**(副护士长)4分、一般人员2分。
③、获奖情况
a、综合荣誉:省级10分，市级8分，县级6分，单位先进工作者4分。(同一年度按最高荣誉为基数计算，其它荣誉按基数的一半进行核算，进行累加)备注:以**行政部门颁发的荣誉为准。
b、发表论文:国级8分，省级6分，市级4分，县级2分;第二作者分别为4分、3分、2分、1分。备注:所发表论文与自己本专业必须相符，有异议者以学术委员会评议决议为准.
c、科研成果、专利:国家级专利权人10分、第二人8分、第三人6分、第四人4分;省级专利权人8分、第二人6分、第三人4分、第四人2分。
奖励时间界定:原职称任职年限至20xx年12月底。
荣誉、科研成果和发表论文须提供原始证书及公布文件，否则不予认可。
④、工龄:每年4分(20xx年减参工时间)
⑤、原职称任职年限:每年2.5分。
⑥、**:本科5分、专科4分、中专2分。
⑦、评审时间
20xx年取得拟聘专业技术职务资格者，计10分。向前累计增加，每年增加10分。
九、有关规定及要求
1、全院职工对职称评聘工作要从讲正气、讲学习、讲团结的高度出发，以主人翁的姿态积极参与，要以对**、对工作、对同志、对自己高度负责的态度，客观公正地评价参加竞聘的每一个专业技术人员。
2、在评聘期间，必须严守纪律，严禁一切非正当活动，违者取消其聘任资格。
3、对不服从评聘结果、无理取闹的人员按待岗处理，两年内取消评聘资格。
人员竞聘上岗方案（通用5篇）（扩展3）
——竞聘上岗通知
竞聘上岗通知1
为配合我行零售转型工作，全面推动零售客户的拓展、营销和维护工作，现拟在直属支行内部公开选拔零售支行负责人和综合支行分管零售业务负责人储备人才若干名，主要负责支行零售条线业务的管理和推动工作，具体如下：
一、职责：
1、统筹和推动支行的业务营销、管理和服务工作；
2、完成直属支行确定的任务目标；
3、管理和指导辖属零售客户经理日常工作。
二、竞聘条件：
1、具有大专（含）以上**；
2、近2年年度考评均为d以上档次；
3、从事银行工作5年以上（其中从事零售业务3年以上）；
4、现职支行业务部负责人、零售主管、会计主管、机关部门经理助理级以上人员；
5、具备一定的管理经历、有较强的营销能力及较好的沟通协作能力；
6、熟悉零售业务相关考核、**，熟练零售业务产品的运用；
请符合以上条件且有意愿的人员按要求填写《中层管理岗位竞聘报名表》（见附件）以及对零售支行或分管零售业务的推动、管理上的`思路拟写竞聘报告。
人员竞聘上岗方案（通用5篇）（扩展4）
——竞聘上岗报告3篇
竞聘上岗报告1
尊敬的各位**、各位同事，大家好。
我是李海梅，首先真诚感谢在座的**及同志们多年来的关心与**，我竞聘的岗位是总编室副**，之所以来竞聘是基于以下几个方面的考虑。
一、有较为丰富的人生历练：
1990年4月到2000年8月，我在晨鸣集团从事了十年的宣传工作，编辑出版了《晨鸣简讯》和《晨鸣报》。这10年，让我的写作能力得到了锻炼。
从2000年8月到2009年12月，我在寿光寿光电台、电视台先后从事《寿光**》的编辑、**和值班副**等工作，这个10年让我的****和职业责任感大为提升。一起相伴做过**的同行，都有很多难以忘怀的经历。我们经常在华灯初上的夜晚，才离开岗位，也常常在紧张的*期间，争分夺秒，完成采访任务，更有时候，我们夜晚冒着大雨来到单位，修改**。我很感谢在这个期间，战斗在一起的同事们，在这个时期，我们一起关注全市的**经济发展变化，关注着百姓民生。这期间我参与编辑的《寿光**》、采制的消息和播音作品在**、省市广播电视**奖评比中多次获奖，并有多篇论文获省级、国家级奖项。2006年和2009年分别被潍坊*****、潍坊市人事局、潍坊市广播电视局评为全市优秀宣传**、广播电视宣传工作先进个人。
2010年，我在人力资源部工作一年，初步学习与掌握了与人力资源相关的招聘、培训、薪酬体系建立等方面知识，并参与《寿光**》杂志的编辑工作。
从2011年开始，我来到总编室，在这个和睦的团队中，我按照要求，完成了广告审核、作品参评、**资格申报等工作，并做好合同管理，设计了广告进度统计表，对价格、时段认真把关。
从 2012年2月开始，根据**安排，我参与《寿光广播影视志》的编纂工作。对于这样一个光荣而艰巨的任务，我积极调整好心态，与其他编辑们一起收集资料，多次校对，目前近40万字的文稿，第三次大的校对正在进行之中。 因着这个经历，也让我了解了志书编辑的相关业务，并掌握寿光**60年来的发展脉络，这个过程，也熬练了我的责任心和工作态度。
二、有较强的知识拓展能力。
感谢在****部，让我掌握了各类**的采写能力，也因着在陪伴孩子成长过程中所遇到的困难，我找到自身的短板和未来服务社会的方向。
1999年和2010年，在繁忙的工作之外，我考取了国家的三级心理咨询师和国家婚姻家庭咨询师资格证。青少年心理、婚姻家庭、亲子教育成为我一个新的学习方向，并将所学用于社会实践当中。多次深入寿光二中、建桥中学、实验小学、古城罗桥小学等地，开展学生及家长的问卷**和团体心理疏导。
在2012年，**7位心理服务志愿者，参与到寿光电视台菜乡播报小**的培训，将感恩教育、团队塑造等多个课题带给小**。
2011年底，感谢**安排我到贵州织金电视台进行了为期半月的帮扶，借着这次机会，我得以走进大山深处，目睹了当地贫困孩子的艰苦生活状况。回来后，制作了《大山深处的呼唤》、《贵州织金明华小学新年三盼》等课件，在学生中进行分享，以期待更多的人能关注贫困儿童。
在走进学校、走近学生的过程中，我也了解到现在很多孩子有心理困惑，而很多问题孩子是由家长造成的，所以，我建立了学生QQ群，为中小学生义务解答困惑和烦恼。在一次问卷**中，有这样的一个题目引起了我的注意：当问到，您觉得家长需要学习与提升吗？如何学习与提升？这个题目时，100%的家长认为需要提升，但95%的家长不知如何提升，所以，为满足家长们的急切需求，在今年***期间，在菜乡贝贝小**栏目组的帮助下，我尝试开办《家长课堂》公益节目。先后邀请**外的相关教育专家围绕孩子迷恋网络游戏怎么办？如何面对中学生的早恋等问题，展开讨论，并就家长们普遍关注的问题请专家做出现场解答。11月26日，还邀请上海市著名的亲子教育专家周煊来到寿光市实验小学进行《寿光电视台家长课堂进校园，专家辅导面对面活动》，共有300多位家长现场听了讲座，很多家长反映讲座很及时也很有必要。
4、参与筹备寿光市总**职工心理服务志愿者团队的创建、志愿者选拔及成立大会的准备工作和寿光老年大学心理课程的教学与分享。
也许你会问：是什么原因让你热衷于志愿服务，我想用《**》箴言书的一句话做一回答：
“你手若有行善的力量，不可推辞，就当向那应得的人施行。”也就是当你有帮助别人的能力时，请一定不要吝惜。
如果这次我能竞聘成功，我将协助**做好企业员工培训和文化建设等工作：
一、把职工培训工作做深作细。
未来的竞争，是整体实力的竞争，而提高整体实力的一个有效途径就是学习培训。
我们集团这些年来职工培训工作做得很有效，既有从山东传媒学院请来的较为高端的培训，也有从省台、潍坊台请来的名**培训，难能可贵的是各个部室，都很注意员工素质的提升。集团开展的拓展训练以及各种文体活动也丰富了员工的生活，增强了向心力。这些好的做法都将在未来保持与发展。除此之外，在以下方面做些补充。
1、组建一支来自集团内部的**培训讲师队伍。
有一句话，“你想走得快，单枪匹马，你想走得远，加入团队。” 我台拥有一支业务棒、水*高、德行好的专业人才队伍。他们积累了丰富的实践经验，如果能将他们的所学所知分享给年轻的一代，那将是一件善事。因为，分享，能带来正向的能量，分享，是人类最好的赠与，更为重要的是知识分享了才如活水一样，充满生命力。
初步计划**选择10-20位组成讲师团队，每位同行可从各自的领域拿出精彩的课件，组成一对一，或一对多的团体辅导课，实现以老带新共同提高。
2、打造**大讲堂这一品牌。我注意了*报告中，关于对文化建设的论述，报告中说，全面建成小康社会，实现**民族的伟大复兴，必须推动****文化大发展大繁荣，兴起****文化建设新**，发挥文化引领风尚，教育人民、服务社会、推动发展的作用。开办**大讲堂，也正是推动文化惠民工程的一个重要举措。
目前，寿光日报社正在运作北海大讲堂，涉及的门类很多，天文地理、国学宗教，方方面面的讲座在逐步展开。因此，我们有必要开展这一工作，创办新的品牌。初步设想，开始时期走高端路线，也就是做高端的讲座，前期王**与**和**的管理机构做过相关的对接，如果时机成熟，可以与我市的重要部门合作，联合开办高端的讲座，并将相关的视频在本台播出。这样，不仅能提高寿光的城市品位，而且，会**提升**的影响力。
此外，也会根据大家的需求，从相关院校和上级台聘请专家前来讲课，开阔大家的视野。
3、在关注员工业务提升的同时，尝试开展开展员工帮助计划，这个计划是以系统性的、长期性的服务，科学规范地操作方法促进企业的发展，降低员工工作压力、改善人际关系、提高生活质量；协助企业营造有创造力的工作氛围，提高企业绩效，降低运营成本。还可以帮助员工及其家属更好地面对在个人生活和工作方面的种种问题，也能帮助**机构更好地实现经济发展目标，更好地体现企业人文管理的精神。
届时会邀请专家来为大家进行国学知识、压力疏导、家庭**、亲子教育、人际沟通、自信心培训等方面举办团体活动，让大家能在这个团体中收获更多。
4、做好《寿光**》杂志的编辑工作。《寿光**》创刊于1999年，从2007年改版成杂志，两月一期，在**和编辑的努力下，理论实践、文苑拾贝等栏目，都有很强的可看性，是一本质量较高的内部杂志。未来，除保留和发挥这些好的栏目之外，再根据市场需求，开办些更能与社会接轨的栏目，如名家专访、心理茶座、百姓人物、社会热点等，增加实用性，力争做成一本受大众喜爱的杂志。
尊敬的各位**同志们，感谢你们耐心听完了我的汇报，以上想法，有不正确的地方，还请批评指正。
谢谢大家，
愿智慧、信心、 健康与力量永远与大家相伴。
竞聘上岗报告2
尊敬的各位**、各位评委，同事们：
大家上午好！
非常高兴参加今天的竞争上岗活动，此次对基金管理中心**一职实行公开竞争，对于调动广大**干事创业的积极性，激励**全面发展和健康成长，具有十分重要的意义。非常感谢**和**给我提供了一次难得的学习、锻炼和提升的机会！下面，我就今天所要竞争基金管理中心**职位及相关情况向各位作个汇报。
一、个人基本情况
我叫xxx先后多次荣获本系统先进工作者、优秀*员等荣誉。
二、竞岗有利条件
结合本人工作实际和人社系统十几年来的工作经验，此次竞争基金管理中心**职位，我认为自己具备几个方面有利条件。 一是具有较强的责任心。工资管理工作繁琐细致，与每个人的利益息息相关，容不得半点马虎，十几年的细致工作造就了我认真负责的工作态度，先后多次顺利完成机关事业单位工资调整、机关事业单位工资****和绩效工资****等工作。 二是具有较强的协调能力。机关事业单位工资调整、06年
机关事业单位工资****和事业单位绩效工资****等工作**性强、任务艰巨，涉及到广大职工的切身利益，实施过程中，不仅要争取上级部门、市**、局**的大力**，还要争取市**、财政、编办等部门的全力协助，在实际工作中，我尽力做好协调，确保工作*稳开展顺利实施，极大提升了自己的统筹协调能力。
三是具有良好的学**惯。俗话说“活到老、学到老”，树立终身学习的观念，只有不断学习才能充分汲取知识养分，才能更大限度提升自我，才能更好地胜任工作。
四是具有良好的集体观念。每个人都是集体中的个体，“皮之不存、毛将焉附”，实际工作中，能时时尊敬**、处处维护**权威，不斤斤计较个人利益，团结同事，形成工作合力。
三、工作岗位设想
今天，我本着“一如既往兢兢业业、争先进位责无旁贷”的理念竞争基金管理中心**职位，假如成为该科科长，我将在打造专业化队伍上下功夫，在提升基金管理水*上下功夫，在服务人社工作大局上下功夫，着力促进基金管理工作再上新台阶。
一是积极做好日常工作。根据实际工作情况，协助分管**进行统筹安排、科学分工、合理调度，严格落实岗位责任制，做好上下内外协调，确保各项工作有条不紊、扎实高效。
二是创新基金管理办法。结合我市实际，在现有的基金管理工作基础上，采用先进的管理**，建起更加简洁高效的微机管
理系统和档案管理系统，着力在基金管理规范化、科学化、**化上取得新突破。
三是加快社保信息化建设。加快实施金保工程，建立**的社会保险信息管理系统，进一步提高社会保险信息化管理水*；建立社会保险基金管理****间的信息资源共享机制，实现部门间的信息网络联网，使信息及时交换和沟通，保证基金监管**顺利实施，为社会保险基金**提供全方位的技术**。
四是加强宣传营造氛围。目前，我市社会保险发展不尽*衡，主要是用人单位和职工参保总识不强、对社会保险认识不够造成的。我们要通过报纸、电视、广播等**工具加大**宣传，通过深入企业现场宣传，两者有机结合，加深群众对社会保险**的全面了解，使全社会关心和**社会保险****，增强全民社会保险参保意识，促进企业和职工按规定主动参加社会保险。
五是全力搞好统筹协调。在实际工作中必须站在全局的高度、**的角度、各部门的立场上去想问题，搞好协调，坚持小道理服从大道理、局部利益服从全局利益、眼前利益服从长远利益的原则，增强研判能力，力争做到问题不回避、矛盾不上交。
六是充分凝聚工作合力。凝聚与**、与相关科室、与同事的力量，着力在最佳工作效能上有新的提高。在工作思路上要与**搞好对接，发挥助手作用；在整体联动上要与相关科室搞好对接，树立整体分合观念，做到科室职责上分、思想上合，**上分、关系上合，工作上分、目标上合，互相依存，*等相处，树立一盘棋观念，达到整体联动的效果。
最后，就这次竞争我表个态。这些年工作所取得一些小小的成绩和个人的进步，离不开人社局这个好的*台，离不开**的关心帮助，离不开同志们得大力**，借此机会，我向大家表示衷心的感谢！我把这次竞争上岗作为对我自身素质和工作能力的一次测试，“得之淡然、失之坦然”，如果竞争成功，我定不辜负**和同志们的信任，必将尽全力干好工作；如果没有竞争上，也不气馁，说明我自身还存在诸多不足，今后将一如既往脚踏实地干好工作，加强学习，为人社事业跨越式发展贡献自己的力量。
祝各位评委、各位**和同事们身体健康、工作顺利、阖家幸福! 谢谢大家！
竞聘上岗报告3
尊敬的各位**、各位评委，同事们：
大家上午好！
一、竞聘人基本情况
姓名：柳如风飘，性别：女，民族：汉，出生年月：1980年5月，**：本科，专业技术资格：护师，竞聘岗位：护士。
二、竞聘岗位条件：
本人于xx年7月毕业于东南医科大学护理专业，毕业后一直从事临床护理工作至今。xx年5月获护士执业资格，xx年5月获护理学初级师资格。
三、优势与劣势
1、本人参加工作三年来，坚持*的路线、方针和**，遵守医院的各项规章**，服从安排，积极参加医院**的活动，热爱本职工作，本着以病人为中心的临床服务理念，发扬救死扶伤的精神，踏踏实实做好医疗护理工作，认真完成工作任务，关心体贴患者，态度热情，本人于xx年9月通过了执业护士考试，取得了执业护士证书。xx年1月通过了母婴保健技术考试，获得了母婴保健技术合格证。我能严格要求自己，自觉遵守院里和科室的各项规章**，团结同事，虚心学习，未发生任何医疗事故和差错，无迟到，早退，旷工的违反工作**现象。严格执行无菌操作，查对**和交****，严格按照医疗护理技术操作常规，做好每一次的治疗和护理。
2、当然工作中仍有不足之处，如工作不够细心，不够主动等，在今后工作中一定努力提高自己的水*，换位思考别人的难处，端正态度，希望通过自己的努力得到广泛的好评和认可。
四、上岗后的打算与努力方向：
1.认真履行护士职责的义务，坚持以服务为核心，改善服务态度，一切以患者为中心。
2.要与时俱进，加强自身的学习，不断提高自身理论知识和技术水*。
3.在工作中以热情，诚恳，宽容，树立好榜样，保持一个*衡的心态。
4.加强安全生产，把安全放在首位。
5.在工作能力，思想素质方面得到进步，更好地为患者服务。
人员竞聘上岗方案（通用5篇）（扩展5）
——竞聘上岗个人演讲稿
竞聘上岗个人演讲稿1
各位**、各位老师：
我首先感谢**、老师们的信任和**，给我这个机会参加竞聘演讲。
我是一名工作在教学一线的老师，***员，大专，小学高级，长沙市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教13年，我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、*凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在全国、盛市、区论文竞赛中，多次获奖。20xx年，我参与编写了由湖南人民出版社出版的《阅读与训练》六年级分册；今年四月，我还参与编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书。由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。
三、我有一定的实践经验。我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过的方法和策略。学校的**也非常信任我，让我在20xx、20xx两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩突出，其中20xx届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的成绩。我也因此两次被评为优秀班**。XX年被评为天心区先进教育工作者，20xx年被评为天心区优秀教育工作者。在2XX0——2XX2年的年度考核中均被评为优秀。
四、我有较强的工作能力。在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学**能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。
五、我有的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的`工作中去。
假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水*。
1、更加科学规范地做日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。
2、结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。
3、加强个人修养，练基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。
**、老师们，我有信心、有决心搞语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。
人员竞聘上岗方案（通用5篇）（扩展6）
——竞聘上岗演讲稿菁选
竞聘上岗演讲稿
好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在日新月异的现代社会中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的竞聘上岗演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
竞聘上岗演讲稿1
尊敬的各位**、评委、同事们：
大家好!
再简单的介绍一下我个人基本情况，下面。好让大家对我有一个更加全面的认识和了解。今年岁，***员，经济师职称，先后从事过储蓄员、会计员、微机管理员岗位等工作。工作以来我深知，一份耕耘，一份收获。所以我总是勤勤恳恳，有一份力出一份力的努力工作。
今天竞聘的岗位是银行中层**。
这个世界上，英国剧作家萧伯纳曾说过。取得胜利的人是那些努力寻找机会的人，如果找不到机会，就去创造机会。今天我正是为了发明机会而来。
人们常说，机遇往往垂青于有所准备的人，此次参加竞聘，我认为我有以下几点优势：
优势一是我思想进步，具有一定的个人素养。
我从小接受了良好的传统教育，培养造就了自己光明磊落、有正义感、乐于助人、吃苦耐劳的品德。参加工作以来，使我形成了办事讲求原则，恪守纪律，严谨朴实，团结协作的工作作风，能够做到在思想上和行动上与**和**保持高度一致。
优势二是我具有严谨细致、扎实高效的工作作风。
我出生于一个普通家庭，深深懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。我的家庭教育、生活和多年的工作经历，使我锻炼了很强的吃苦耐劳和不断适应新环境的能力。同时，在银行工作的这些年来，也造就了我勇于承担责任，永远不言放弃的坚强性格。所有这些，都为我做好中层**的工作提供了可靠保障。
优势三是我业务能力较强，具有丰富的工作经验。
工作以来，我先后从事过很多工作，不同的岗位工作锻炼了我不同的能力，也使我积累了一定的工作经验，特别是上，我积极拓展业务，扎实工作，取得了一定的成绩，得到大家的认可。与此同时，我还主持过银行科技工作的管理，参加过办公自动化系统的开发及计算机综合业务系统的'开发工作，并主持设计了其中的数据移行程序，受过了全市的**表彰。
此外，我年富力强，精力旺盛，具有创新精神，具有真诚、随和、宽容、积极、乐观的态度，还具有较强的沟通、**与协调能力。这些都是做好中层**不可缺少的。
各位**、各位评委，古人云：“不可以一时之得意，而自夸其能，亦不可以一时之失意，而自坠其志。”此次竞聘，无论成功与否，我仍将以这句自勉，一如既往的努力工作!如果我竞聘成功，我将做到以下几点：
第一，摆正心态，服从**安排。
中层**是银行的重要组成部分，他必须服从**安排，切实做好表率，以良好的心态和扎扎实实的作风努力工作。如果竞聘成功，我将会积极服从**安排，努力提高思想**素质，积极参加*的路线、方针、**培训等的理论培训。总之，我要一个积极乐观的心态应对**的一切安排。
第二，真诚讲团结，协助**做好工作。
多年的工作经验告诉我，同志之间，理解、**和友谊比什么都重要。在团结方面，我要当好**的助手，摆正自己的位置，服从**的安排。我将在上级**的指导下开展工作，积极配合**管理好各部门。我将结合分管的工作，开展**研究，总结点滴经验，做好信息反馈，向**提出建议和设想。在工作范围内，我将切实履行指导、协调、**、服务等职能。在生活中，多关心、理解和**同事，在工作中，互相**配合，团结他们一起完成**交办的各项工作任务。
第三，加强学习，努力把自己培养成综合型人才。
打铁先要自身硬。如果我能够竞聘成功，我将努力加强自身修养，勤奋学习，不断提高工作能力，增强自身综合素质，在所从事的工作中，树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉经受考验，在纷繁复杂的社会里把握好人生之舵，校正好人生航向，把一颗赤诚的心奉献给我国伟大的金融事业。
古希腊哲人说：“给我一个支撑点，我会把地球支起”，这是对生活的自信;而我现在要说：“给我一个机会，我会干出我的光彩”，这是我对生活的热爱和对事业的无尽追求。我也深深地知道：此次竞级意味着有一部分人会成功，而另一部分人会落选。对此我将以*常心来面对。此次竞聘，无论成功失败，我都将以此为新的起点，更加努力工作，勤奋学习，迎难而上!
谢谢大家!
竞聘上岗演讲稿2
尊敬的各位**、亲爱的同事们：
大家好！
本人在决定参加这次竞聘前，也曾思考良久，思考自己是否能够胜任，思考自己是否真心想要这份工作。今天，我能够勇敢地站在这儿，是因为我思考良久之后，认为自己能够胜任，也明白自己是真心想要这份工作来锻炼自己，来让自己在这个行业里越走越远，能力越来越强。站在这里竞聘上岗，也可以考验自己的能力，勇敢接受大家对我的评判。我相信，通过这次竞聘，不管结果如何，我都将受益匪浅。
本人决心竞聘上岗的理由，具体有两点：
一、竞聘上岗有利于提升个人素质，全方位发展自己
本人过去没有进行过竞聘上岗，一是胆量不够，二是没能遇到这样的机会。这一次能够遇到竞聘上岗的机会，我想或许正是老天爷对我的考验，考验我能否站在台上向众人表达自我，既要让大家看见我的能力，也让大家肯定我的才华。竞聘上岗考验的，一方面是个人的工作能力，另一方面也考验着一个人的表达能力，这证明贵公司对一个人的综合能力是非常看重的，竞聘上岗有利于提升个人素质，全方位发展自己。
二、本人具备担任该职务所必须的个人能力以及素质
当然，无论通过什么样的形式上岗，最重要的还是个人的'工作能力。本人仔细阅读了贵公司的招聘要求，本人认为自己是具备担任该职务所必须的个人能力以及素质的。本人在过去的工作岗位上一直都有着贵公司所需要的工作能力，加之在前任公司辞职后，又自己进修了一段时间，这进修让本人在工作能力上又提升了不少，我相信，我一定能够胜任此岗位，也一定能够在此岗位上为公司创造出价值！
假如本人被聘用上岗，本人将从以下几个方面努力：
第一，加强学习，完善自我。
不假如本人被聘用上岗，本人会更加努力，加强对专业领域的学习，也加强对公司事务的学习，不断提升自我，完善自我，争取在工作中做一名优秀员工。
第二，提高效率，做好工作。
本人也会在工作中提高自己的工作效率，争取以最快最好的速度做好工作。
第三，大胆创新，改进工作
此岗位是一个需要创新的岗位，本人会在工作大胆创新，不断改进工作。
以上差不多就是本人竞聘上岗的发言了，希望大家能够认可我，投我一票！谢谢大家！
竞聘上岗演讲稿3
尊敬的校**、各位老师，大家好。
我拟竞聘本校数学教师岗位和班**，理由有三条：
一、具备专业资质。我毕业于广西师范学院数学系，经历了三年比较系统的专业训练，后来经过三年的函授学习，获得华中师范大学数学与数学应用专业本科文凭，现持有初级教师资格证书和普通话等级证书，具备中教一级专业技术职称。
二、经历丰富、自成风格。我毕业至今，一直工作在教学的第一线，除了初中还教过职业高中和普通高中，因此对整个中学的数学教材体系比较熟悉，还带过四届学生，经过十五年的摸索，已形成一套自己的带班、教书风格：作为班**，我以教会学生如何做人、如何学习、如何合作为目的，注重培养学生的自我教育、自我管理、自我发展的能力，善于作学生的思想工作，与学生*等相处；作为授课教师，我以通过抽象思维和逻辑推理的训练，培养学生的数学思想为目的，善于启发，分析细腻层次分明，注重解题思路的传授和解题技巧的总结。
三、工作四年，小有收获。我来十八中已近四年，在校**的关怀、同事的帮助、自己的努力下取得了一些成绩：去年所带的001班获文明班级称号，自己连续两年获十佳教师称号，03年获柳州市巾帼建功能手称号。我已与十八中建立了深厚的`感情，正直学校面临二次创业的艰难时期，我愿为学校的建设添砖加瓦，尽自己的一份绵薄的力量。
各位**：如果我有幸得到这个岗位，请你们相信，我会努力让自己成为一名好职工。作为职工，遵纪守法是我起码的行为准则，勤奋工作是我的分内之事，作为好职工，我应让自己具备三个“意识”：服从意识：十八中就象在激烈的竞争中航行的一**，大海航行靠舵手，如果校**就是舵手，我则坚信你们有信心、有能力带领我们乘风破浪，驶向胜利的彼岸。旅途中不管有多苦、有多难，我都会服从命令，身先士卒、马首是瞻；主人翁意识：国家兴亡，匹夫有责，十八中兴旺，我光荣；十八中衰落，我羞耻，我个人的命运与十八中的命运紧紧联系在一起，因此我不能袖手旁观，在埋头工作的同时，也要动脑筋，为学校的建设献计献策；大局意识：个人利益服从集体利益，我始终把学校的利益摆在第一位，红花还需绿叶配，如果需要我做绿叶，我会乐于服从，为学校的发展蓝图锦上添花。
各位老师：如果我有幸得到这个岗位，请你相信我会成为你的好同事，以礼相待，不搬弄事非，是我与人相处的基本原则，俗话说牙齿和舌头还有打架的时候，工作当中难免有磕磕碰碰，如果我们发生分歧，或有误会的时候，希望我们能够开诚布公、已诚相待，通过相互沟通避免猜疑，要彼此信任。教学工作不能靠一个人的单枪匹马，学科之间、老师之间必然要通力合作，如果在坐的同事有需要我的帮助或者合作的时候，请相信我一定会爽快的答应，并且真诚地给予配合，使学校工作得以顺利进行。
我的职业是教师，努力成为一个好教师是我的目标，可以说我是个基本合格的老师，但离优秀教师的标准尚有差距，今后我的努力方向是如何搞好班级建设、如何提高课堂教学质量，我会动脑筋想办法不断的反思、改进、完善、发展我的工作方法和教学方法，使自己的工作不断进步。
竞聘上岗演讲稿4
各位**：
大家好！
我来自h加油站，我叫d，毕业于sh高级技工学校。我的家乡是灵山县n镇，今天我怀着无比激动的心情来参加加油站核算员的竞聘，首先，我要感谢中油**给我们提供了一次展示自我相互学习的机会。公司实行公*竞聘人才上岗，是践行学习实践科学发展观，实行人性化管理的具体举措。我衷心拥护中油**的英明决策，同时我有勇气担当重任。有信心把今后的工作做得更好。
如果竞聘成功，我将在工作中打算：
1、加强学习，进一步巩固有关自身岗位的知识。积极**开展会计业务学习，同时严格遵守核算员岗位职责，加强内控管理，提高核算员的工作质量。
2、督促好当班员工，加强对加油款现金的'管理，严禁加油员身上有超额的现金，每天及时将现金上银行并登记好相关台账。
3、积极配合中油**开展工作，作为加油站核算员，严格管理，忠于职守。搞好本职工作的同时，我将配合加油站经理开展日常工作，要认真落实加油站的各项工作要求。保质保量的完成上级下达的各项]工作任务。协助**加强管理。搞好团结，凝聚人心和士气，把加油站的销量提高。
4、加强会计核算，降低经营成本，提高盈利能力。作为核算员，我将严格遵循经济核算原则，加强数字的精确化、科学化，杜绝不合理的开支费用和虚假浪费现象。开源节流，把节能降耗做到实处。同时，严格落实各项核算要求，认真编制、汇总各类报表，确保准确无误。
如果竞聘成功，我将认真履行核算员职责，切实承担好自己肩负的使命，不辜负**的信任和期待。如果不能竞聘成功，我也将一如既往的努力工作。为我中油的明天尽心尽力，无怨无悔。
在这里我衷心祝愿今天参加竞聘的所有同仁都能取得优异的成绩，谢谢！
竞聘上岗演讲稿5
尊敬的各位**：大家好!
两鬓斑白，人未老。我还有精力、能力和智慧为老师们服务吗?在这里，先谈三点参加竞岗的感想吧!
第一点是有梦才能有远方。我先后担任过校团委**、电子科组长、计算机科组长、教务处副**和副校长，无论在什么岗位，我都保持着对教育的热忱，坚守着对教育的一份信念。在人生的一个个始发站台，我都会为自己编织一个小小的梦想。因为有梦才能有远方。今天参加行政竞岗，也是想为老师们编织一个快乐教书的梦。
第二点是负重才不会倒下。与人为善、与世无争是我与大家共事的原则。参加行政竞聘，不是为了**，就是意味着要与大家一道为了学校的教育与发展负重前行。一个人，迈着稳重的脚步前进，就不会在风雨中摇曳，不会在岁月的流逝中倒下。
第三点是熟悉的地方有风景。工作的时间久了，难免会有熟悉的地方没有风景的职业倦怠。但是，我常常反思，我们的工作是否还有不尽如人意的地方，我们的教育是否还有吃力不讨好的地方，我们的教学是否还有不符合规律的地方。这些都需要我们去审视、去思考、去想办法解决。寻找熟悉的地方的风景，哪怕日子过淡了也会浓起来，哪怕心冷了也会热起来。
**，顾名思义就是负主要责任。我参加竞聘的岗位是学校教务**。下面谈一谈如果任职后的一些工作设想：
一是正确处理好三个方面的角色。一要以身作则，当好教学的排头兵;二要立足本职，做好教学副校长的助手;三要脚踏实地，当好服务老师的帮手。以**为师，以同事为师，充实自己的内存，丰富自己的内涵。
二是理清教务处的.工作。教务处的工作有事务性和过程**性的，这些工作要注重质量与效率，学会多授权给教务员和科组长;教务处的工作还有建设性和发展性的，这些工作需要有开创性，如专业建设、教育科研和教师专业发展等。作为行政，应在管理与教学业务上相得益彰，在业务上进行引领与示范，老师们才会真心接受我们;作为行政，应在创新与守成上攻守*衡，针对问题作出改善创新，才能搅动一潭死水。
三是**专业课程的教学。专业课程的教学一定要寻找校企合作的突破，提高学校服务与联合行业企业的能力，实现学校专业建设与企业的产、学、研、销的一体化。根据行业企业典型工作岗位的工作任务，进行由工作领域向学习领域的转化，开发形成基于企业工作过程的项目化课程体系，实现学校教学过程与企业工作过程的对接。
四是**文化课程的教学。文化课程的教学要在提高学生的人文素养的同时，注重其人文性与工具性的**，服务于学生的专业学习，服务于学生综合职业能力的形成，为学生日后的就业、创业与发展打下基础。
在这里进行这样的演讲，我感慨多多，我已过不惑之年，内心自然是少了许多的狂放与忧虑，多了责任、自律与安详。不管竞岗是否成功，我都将恪守自己的人生信条：做一个有追求的人。
竞聘上岗演讲稿6
尊敬的各位评委、各位**、同事们：
大家好！我是咸宁供电公司的孙涛，今天我演讲的题目是《大山的情怀》。
在咸宁的通山大畈，触目可及的是高耸的山岭和大片大片的红土地。在这片红与绿交织的土地上，有一位敦实憨厚的汉子、优秀***员、国网公司劳动模范——张公益。
说起张公益，熟悉他的人都说他有点“傻气”,为什么？他是一个不愿离开大山的人。
除了到部队当三年兵之外，他一生很少离开这个“老（区）、山（区）、边（区）、库（区）”的家乡。1978年，他带着一个***员的心愿，从部队回到了家乡，来到了供电营业所。从此，他把自己的身心全部交给了家乡。供电营业所的所长换了一任又一任，同事们走了一个又一个，他却像一颗螺丝钉一样，深深地铆在大山这块土地上。他用一生中最美好的33年时光，忠实地履行着维护供电线路正常运行的职责。
如今，与他一起参加工作的战友和同事，不是被提拔就是换了岗位，至少家在农村的也进了县城工作，可张公益从未动过要挪一挪“窝”的念头，就连儿女们的求学就业，他也从未在**面前有过只言片语。也曾有人问他：“**几次要调你
进城，你为什么不去？”他的回答是：“子不嫌母丑，狗不厌家穷。人各有志，大家都往外跑，谁守家乡？我生在这，长在这，能力虽小，但总可以尽一份心。”
三十三年了，他以站为家，巡线路上，饿了啃一口干粮，困了就地小憩一下。多年的野外作业，使他患**严重的胃病。他的妻子免不了埋怨他不顾家、不顾孩子，不顾自己的身体；面对妻子的埋怨，每次，张公益都是惭愧地低下头，而待妻子情绪好点后，他一遍又一遍地开导妻子：“虽然我的身体不好，但做了这份工作就当尽心尽力，才对得起家乡父老呀！”
一句“尽心尽力”，很多人都说的出口，但有多少人能做的下去？
三十三年来，张公益不进城，不外出旅游，几乎每天都往来于160多公里的供电线路和133个低压配电台区之间。他那双不知疲倦的脚，历经了四季的风雨雪霜，走遍了大畈山区的沟沟坎坎。
那年冬月的一个深夜，一场大雪将慈口乡狮坑十组的低压配电线路压断。从供电所到狮坑十组，要乘35分钟的渡船和步行6公里的崎岖山路，晴日里也要两个小时才能赶到。在雪花的陪伴下，张公益花了同样的时间就赶到了现场，于是，十组——光明。
那年年三十下午，消水村五组村民全起明买家中线路故障，张公益知道后立刻出发，乘了40分钟渡船，走了30分钟
的羊肠小路，爬了65分钟的消水山，于是，五组——光明！
又是一个年三十夜晚，下泉乡线路损坏，供电中断。张公益得到这个消息后，片刻都未迟疑，背上工具包就踏**渡船??这是一次悄无声息的抢修，没有惊动村**何人，但是那个下泉乡的那个年——光明！
33年来，他*均每月穿破一双**鞋，一年骑坏一辆自行车，三年更换一辆摩托车，就是为了那句“尽心尽力”，就是为了那两个字——“光明”！
作一个“光明使者”真的不容易。张公益说：“父亲给我取名公益，我要名副其实，终身不忘公众利益。”他常想，一个***员就是要与众不同，就是要多做好事，就是要吃得亏。
有年夏天傍晚，天气异常沉闷，衢潭村养鱼专业户张君鹏的40亩鱼塘急需给鱼增氧，恰巧此时10千伏线路意外故障跳闸。赶到现场时，天色更加阴沉，高湿、黑暗，张公益有充足的.理由推迟这次维修，但他没有，他让同事用手电筒照着他登杆作业。工作终结了，一场倾盆大雨恰好铺天而来，把他们浇了个透湿。当天晚上，张公益的胃病就又发作了，在儿子的床上，他翻滚了整整一夜。
有年年底，农民袁达然、袁达谋、张公华三人合办的大理石厂，年终欠下电费8600元。因****不灵银行又停止放贷。张公益得知这个情况找到袁达然说：“千万不能停电停产，
我来帮你们想想办法。”袁达然并没有把张公益的话放在心上。想不到第二天上午，张公益还真为他们垫交了电费。后来他们得知张公益将大儿子准备装修房子的钱拿来了，许多**惑不解。张公益却说：“他们交不上电费，厂子要停工的啊。装修推迟一下怕什么，他们赚钱，我们收电费，多好！”
他就是这样的一个人，每时、每刻、每分，坚守着奉献的理念，*凡人生在外线维护的作业中实现伟大！
他就是这样的一个人，每年、每月、每天，守望着家乡的变化，坚守基层在爬山涉水的步履中闪耀光华！
竞聘上岗演讲稿7
尊敬的各位**、各位老师：
你们好，我叫xx，专科毕业，在魏营小学担任教导**一职，感谢您们给我参加此次竞聘的机会，我竞聘的岗位是小学教导**，下面我从自己对教导**这一岗位的认识、以往工作开展的情况的回顾、工作中存在的问题和差距、竞聘上岗后的工作打算、竞聘态度等几个方面汇报如下：
一、小学教导**岗位的认识
1、负责制定并施行学校的教育教学计划，检查和总结教育教学工作。
2、掌握教学大纲和教学计划的执行情况，**开展各种教学、教研和第一课堂活动。
3、负责招生、编班、学籍管理、考勤考绩、课程安排以及资料室、实验室工作。
4、负责教学资料、档案的整理和管理工作。
5、**安排学生的体育卫生和生活管理工作，关心师生的身心健康。
6、定期布置和检查班**工作，**校外教育活动和家长会。
7、及时总结教育教学经验，负责期末和学年教学评价工作。
二、以往工作开展的情况的回顾
1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。
2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能，有较强的教研教改能力。能与老师一起结合本校“学议导用”教学模式大胆探索、试验、改进教学方法，提高课堂效益，达到高效课堂，同时探索开展开放式课堂教学，通过互帮互学，提高全体教师教育教学能力。
3、本人具有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为出发点，与全体教师和睦相处。
5、由于本人的努力工作，在20xx-20xx年度中心学校**的四次调研考试中所教二年级的数学分别获得第五、第三、和两个第一的好成绩。所执教的《微小世界和我们》获市级优质课;所撰写的论文有二十余篇，分别在省、市、区评选中获奖。
三、工作中存在的问题与差距
尽管各项工作都开展得比较顺利，但与兄弟学校相比，还存在一定的问题和差距，如教科研力度不足，学校整体教学成绩不尽人意。
四、到岗后采取的工作打算：
如果我能得到上级**和全体教师的认可，有幸被聘为教导**，我将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效提高，加强学籍管理，控辍保学，搞好校园环境卫生工作，提高校园文化氛围，提升办学品位。
1、积极为**献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。
2、做好教学校长与广大教师的桥梁和纽带，深入教师、学生中及时了解情况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于教师。
3、做好学生的德育教育工作，积极创建德育育人环境，促进学生良好的`道德品质和养成习惯的形成。
重点做到：
1、认真**实施“十一五”课题计划，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，积极推动创建**、*等、**的师生关系，努力创建出一支研究型的师资队伍。
2、深入到课堂、教师、学生中间，了解教学情况，诚恳听取教师建议及听取学生心声，协助合作改进教学方法，指导教师引导学生积极开展综合实践活动，创造性的使用教材，有效实施校本课程，**教师扎扎实实的进行课程**。
3、认真开展多种形式的教研活动和练兵活动，继续探索实施，“学议导用”教学模式，深入开展开放式课堂教学，求实创新，深入解决课改实践中出现的问题和困惑，发展教师的素质能力，完善教师业务成长档案，推动教师专业化成长进程，使青年教师早日成长为骨干教师，骨干教师成长为市级、省级出色教师。
4、积极关注学生的健康成长与发展，引导教师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，及时了解学生的学习情况，加强师生的沟通，与学生的*等对话。
5、继续完善与建立学生的成长记录档案，及时关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学苗的稳定。
6、对学生进行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高学生的心理健康水*，教育学生学会保护自己，学会对突发事件的应对解决方法，有效提高学生的安全自护意识。
7、加强校园环境卫生保持与管理工作，为早日实现我校花园式学校目标的实现而努力奋斗。
各位**，各位老师，以上是我的工作举措，更是我的。如果我能荣幸的被聘任，我将继续发扬我的优点，克服我的不足，协助副校长与全体教师一道，把我校的教育教学工作推向新的高度，为我校教育事业的发展做出新的贡献。
竞聘上岗演讲稿8
尊敬的各位**、各位同事：
大家好！今天是个难忘的日子，是我第一次面对大家进行竞聘演讲。我竞聘的岗位是：护理系**。我把它当作向大家学习和交流的一次难得机会。在此我要把竞聘的感想以及对我院护理系的建设的构想传递给大家。
我在护理教研室工作了十二年，见证了我院护理专业的起步和辉煌：护理专业的学生由当年的在校生不足200人变成了今日的XX人；我院毕业的护理学生已经大部分在**各大医院成为了业务骨干；教研室的教师个个成了教学能手，学院对教研室的建设也进行了倾斜性的投资，使得护理教研室无论是内涵建设还是育人环境上都有了明显的提高和突破。前辈们在护理专业的课程建设、理论和实践教学、师资建设以及对外交流等方面已经搭建了非常好的框架，所有这些都为护理教研室赢得了南昌大学和社会的广泛赞誉；护理教研室也已然成为了我院的骄傲，现在它要由室改系了，这真是一个令人振奋改变！对于护理系未来的发展，我满怀憧憬！
说实话，我一直认为自己是个没有远大志向的人，凡事随意而安，尽力而为就好。对于从事管理工作，内心一直充满着敬畏甚至惶恐。但**来，我欣喜地看到我院在管理上发生的可喜变化：它摒弃了论资排辈的陈旧观念，做到人尽其才、才尽其用。在这里，我们为了一个共同的发展目标，相互理解，相互**，和学校同呼吸、共命运。作为学校的一员，我深切地感受到生活在这个大家庭中的那份紧张、温馨和快乐。这种亲情化的教学管理氛围让我陶醉。在这个大环境下，我以前的一些同事们都相继地走**中层**的岗位，并且干得有创意、有***，实现了人生价值的最大化。这深深地感染了我，激励了我！这次学校又拿出8个中层**的`职位来竞聘，为年轻人创造了一个个人价值增值的最佳氛围，在我的面前仿佛就是一个百家**、各显身手的人生大舞台，舞台上热闹非凡！作为一个年青人，要有勇气去表达自己，要想去见识更大的世界，不去试试，将来一定会感到遗憾。
竞争不同情弱者，竞争不相信眼泪。竞争能遏制**，竞争能使优秀人材脱颖而出。我在系**岗位主持工作近四年。我这次竞争的职位是机电工程系**，四年来，由于学院*政**及校区**给我创造了比较宽松、**的环境，加上本人的主观努力，较好的完成了各项工作任务，为机电系的跨越式发展贡献了我的一份力量。这次之所以选择这一岗位，是因为我深知机电系作为全院唯一没有一点基础的工科系部，是师资力量、基础设施最薄弱的系部。但也是一个富有挑战性的岗位。我之所以选择这一岗位，还因为我有信心、有决心、有能力、有优势干好这项工作。
我认为，选择这一职位，我有八个明显优势。
优势之一：管理对口，业务熟练。机电工程系从建系到现在一切从零起步，我主持工作以后制定了机电工程系《教学质量管理**》等10个常规管理**，按照**抓管理，严格规范教学过程。确保了工作有序开展。形成了良好的开局。通过近四年来努力，机电系不论从软件还是硬件都取得了长足的发展。实验室建设由零起步发展到各类专业实验室12个，校外实习基地发展到20多个。
优势之二：熟悉系里情况，虽来系里工作仅两年时间，但这两难刚好是机电系发展壮大的两年，我见证了困难，见证了艰辛，见证了坐班加班，见证了面对工作的无从下手，但同时我也看到了我们队伍的壮大，也看到了我们在每次小成绩面前的喜悦，因此我觉得这两年的经
竞聘上岗演讲稿9
尊敬的各位评委、老师们：
上午好！
我演讲的题目是：xx，只为一句话在别人不容易发现的角度去观察事物，去做事情，往往会有意料之外的收获。如果任何事情都千篇一律，无所起伏，就像音乐的旋律一样，升*无奇就会令人厌烦。这次竞聘是学校给我们的一个展示自我的机会，是一个上进的*台。如果站在这个*台上我们看的即不高也不远，就已经失去了任何意义。
脱俗原创寓言：《xx》古时侯有一个秀才，乡试落地，心情烦躁去郊外散心，也不知道走了多远，突然发现一战乱时废弃的烽火台。秀才心想：上去应有另一番天地，可是又一想：自幼恐高，怎么办？思量再三，在**面前还是硬起头皮**。待到行至一半时发现：通道年久失修损毁严重，无法前行，正两难之际，一抬头，发现侧壁之上竟被前人装了一抓手，伸手抓住便可一跃而过，秀才终于上得高台。但是到达顶端秀才才真正体会到：自己恐高的程度竟然是要命的。他开始双腿打颤一会就头晕目眩的厉害，可怜的秀才还不及体会登高的喜悦，也不及欣赏远处的风景，就胆战心惊的'下去了。
故事完了，而故事中角色的扮演者却不只是一个秀才……而我们在座的每一个人都不愿意是故事中的秀才……
有时候人为了一个目标，可以舍去99%的努力。我的演讲前面的废话说了这么多，而我真正的竞聘演讲就一句话：我竞聘xx体育。谢谢大家！
竞聘上岗演讲稿10
在座的各位**，各位同事：
大家上午好！
很荣幸赶上我小学部这次人才竞争上岗**机制的大潮，我是今天的竞职候选人王华强，小学一级教师，现任小学学信息技术老师，今天我竞争的是校总务**岗。希望我下面的演讲能够获得大家的认同，赢取你们手中宝贵的**票。谢谢大家！
众所周知，竞争上岗考验的是我们的能力，检验的是我们的实力，很感谢校*委给予的这次公开公*的竞争上岗的机会，今天的竞职演讲，首先从我对总务**这一中层**岗位的认识说起：
总务工作顾名思义就是一切事物的综合，总务处是校长室**下的总务后勤工作职能部门，主要负责学校工程、财产、维修、保障、生活起居等服务的管理工作。其工作具有综合性、广泛性、从属性、服务性和琐碎性等特点。
随着教学**的现代化总务后勤的工作也日趋繁重，做一名合格的总务工作带头人，必须全面了解学校管理、教学、社会动态、商品价格、基建维修等情况，具体的讲有以下几个方面：
1.坚持为教学服务，为教育科研服务，为师生生活服务的思想，管理育人、服务育人。
2.贯彻勤俭办学的方针，严格执行国家财经纪律，健全账务**，协助会计中心完善学校财务管理。负责校产的使用登记、添置和维修，加强财务管理。
3.负责**教学用品，按计划订购和发放学生作业本及教师办公、班级用品，负责购买图书、资料、教具、仪器、体育器材。
4.美化、绿化和净化校园。负责绿化维护，负责环境卫生责任区的安排，协助政教处管理环境卫生工作，协助政教处管理学生宿舍。
5.办好食堂，加强食堂的`管理与**。让全校师生有一个良好的工作和学习环境。**教师的后顾之忧，保证师生的健康，使他们有足够的时间和充沛的精力投入到教育教学工作中。
如果今天我的表现获得大家的赞许，走上总务**的工作岗位，我将立足岗位职责，从以下几点入手开展总务工作：
1.立足本职，转换思维，做好各项后勤工作。总务处是学校的后勤部门，它的工作好与坏，直接关系到学校教学工作的正常运转。如果我能当选总务处**，我将积极主动地站在全局的角度思考问题，做好校长的助手，本着为学校服务、为教学服务、为教师服务的宗旨。经常联系全体教职员工、收集各种信息。有计划提前**好办公、教学、维修、卫生用品等各种物品和设备的采购、保管和供给的工作。
2.做好校园“大管家”的工作角色，不怕吃苦。为学校后勤服务是总务处**义不容辞的职责，**交办的事要不折不扣地完成，但是为**服务的出发点和落脚点是为全校师生服务。因此，如果我能当选总务处**，我一定会认真管好学校财务，严格执行财经纪律，按照规定收好各种费用，合理使用各种经费，确保学校的各项开支合法合理；做好学生学杂费等收缴和结算工作，检查财务增收节支情况；做好学校基本建设、校舍的维修和校产清理、登记工作;做好学校的绿化、美化、净化工作，使学校有一个良好的教学环境和生活环境。密切联系全校师生，积极倾听大家的呼声，了解和关心大家的疾苦，力争为大家当好“管家”，做一名合格的“服务员”。
3.加强各项监管工作，当好“管理员”。总务处工作面宽事杂，只有加强管理才能保证工作宽而不推，杂而有序。如果我能当选总务处**，我一定会在每学期初按上级有关规定,及学校工作实际拟定部门工作计划,并**实施。完善后勤管理、**、业务学习等各项**，并落实到各部门的工作过程中 ,循章办事,**管人。每周召开一次后勤工作会议,协调各部门工作, 期末做好后勤工作总结。加强管理，为总务处人员定岗定责，做到责任明确，任务具体，充分调动每个同志的积极性和创造性，使总务处形成一个团结协作的战斗集体。
各位**，各位同事，以上观点是本人对于总务**岗位的浅略认识，但我自信自己的能力，可以应付过来总务处的各项工作，所以我需要一个机会，来证明自己！信任是最大的鼓励，我需要你们的信任与鼓励，我渴望今天的竞职成功！我的演讲结束，谢谢大家！
竞聘上岗演讲稿11
尊敬的各位**、评委、同行们：
大家好!
本人xx，38岁，***员，本科**。首先感谢在座的各位给我有这个机会竞聘xx中心小学校长这个职位。下面我说下我的竞聘理念：
首先，我认为校长应有很高的**道德素质。具体工作中，校长要摒弃官位意识，提高为师生服务的热情，增强干事创业的责任感;淡化管束意识，体现人文关怀;抛开功利意识，提倡脚踏实地的作风;要知人善任，在思想品德、道德修养上做教师的楷模。时刻用苛求的眼光看待自己，用欣赏的眼光看待师生，做师生的知心人。
其次，要树立终身学习的观念。一名合格的校长必须要勤学习，善钻研，了解国家的方针**，执行教育教学有关的法规**，把握办学方向。要善于通过正确的**引导、**引导、典型引导等卓有成效的工作，把广大教师的工作热情集中到以学生为主、一切为了学生、为了学生一切和新课程**的轨道上来，完成教育培养人才的使命，办好人民满意的教育。
第三，要有创新精神和能力。现代型的校长应该具有创新精神，有科学的判断力和决断力，有自己独特的思路和独到的见解。没有创新精神和自我个性化的心理构造，肯定当不好校长。
第四，要有良好的人际关系和处事艺术。良好的人际关系和高超处事艺术能够团结人、凝聚人，把学校的目标化为全体教职工的共同行动，有利于校长意图和学校整体目标的实现。校长对人要有信任感、期望感、同情心、宽容心;要相信人、鼓励人、成就人，创造条件为教职工谋事谋利。要做到表扬用喇叭，批评用电话，使其有温暖感;对取得成绩的教师给予鼓励，使其有成就感;对出色教师评优、入*、提干给予倾斜，使其有归属感。
当前，教育战线迎来了**的春天，各项**措施逐步推出，素质教育实施正方兴未艾。倘若这次竞聘成功，我将明确新的办学理念，确定新的发展方向。具体的办学思路如下：
一、实施“以人为本”的管理，培养团对精神
世间万物，人是最宝贵的资源。而教师则是办好学校的中坚力量，是搞好教育教学工作的主体。因此，除了要建立健全一整套的管理**，坚持**治校，还要坚持“以人为本”的原则，对**、对教师有更多的人文关怀。只有充分发挥教师的主动性、积极性和创造性，才能不断提高教育教学质量，把学校逐渐办成家长满意的学校。
1、树立榜样形成学校的核心力量
我会向全校提出：“用人格的魅力来影响每位教师。用真诚笃信的感情投入来弥补物质上的不足。”逐步加大教职工待遇，按照教师工作的质量考核兑现奖金，充分体现多劳多得的分配**。同时，我会以身作则并要求职工经常关心有困难的教师，帮助他们解决生活中的实际问题，还在每个月中给教师两个小时的机动假，来解决生活中急需处理的问题。在实际工作中，我会要求每位**成员都要以身作则，为教师树立典范。要用爱校如家、清正廉洁、公正严明、诚实可信的言行赢得广大教师的信赖，从而带出一支师德高尚、爱岗敬业的骨干教师队伍。
2、树立共同远景并努力为之奋斗
教师是学校发展的生力军，学校如何发展、怎样发展，教师有决策权、参与权，也最有发言权。所以我会真心实意地俯下心来，广泛听取广大教师提出的具有建设性与前瞻性的意见或建议，这样全校上下达成共识，形成共同目标，并共同为之奋斗。作为一校之长，要为学校的长远发展深思熟虑。因此，我将制定出适合学校发展的“六个一流”工作目标，即：一流的****、一流的学校管理、一流的教师队伍、一流的教育质量、一流的学校设施和一流的学校形象。这样，全校教职员工围绕这一目标共同努力，最终达到学校办学模式新、教育设施优、教学效果好、学生能力强、社会影响广的一流学校。本学期，我将积极争取上级资金，更换师生的桌椅和教学楼门窗，粉刷两栋教学楼内外墙壁，使学校环境亮起来。
3、树立师德至上为学生服务的思想
教师的人格魅力、道德品位是教育学生影响学生的力量。所以我会要求每位教师都要在工作、生活的实践中使自己的道德修养得以提升。**教师通过学习国家**法规、传统的民族美德、先进的人物事迹，开展以“树立当代教师新形象”为主题的.系列活动，教师间不断进行自我评价、相互评价等措施，可以使广大教师把成为有高尚师德、精神品格的人作为毕生的追求。
二、抓好教师业务提高，保持学校的可持续性发展
要想使一所学校长盛不衰，除了有正确办学思想的**外，关键就要看有没有一支德高业精、风正纪严的教师队伍了。
因此，我不但要求教师对事业做出贡献，还要为教师的成长发展铺路搭桥。一是选派教师参加各级各类的培训学习，到跟踪学习，尽量为他们创造提高的条件和机遇。二是为教师搭建展示的*台，鼓励教师参加各种大赛活动，使教师从中认识自我，展示自我，增强自信心、竞争意识和才干。三是开展“研讨课”“汇报课”“观摩课”“说课”“专题讨论”“经验交流”等活动，从而培养提高教师的业务素质和能力。四是建立奖励机制，可以设立“先进人物奖”“教育科研奖”“教师技能竞赛奖”“教学达标奖”等奖励项目，激发广大教师的工作积极性和创造性，真正体现“多劳多得，优质多得”。五是设立**补贴，激励教师在**上达到合格。六是为教师订阅适用的学习资料，让教师不断学习充电。七是为教师创设人际交往的宽松环境，如**期末的联欢会、文体比赛等。通过以上活动的开展，可以使教师特别是青年教师得到锻炼，迅速成长起来。
三、尊重差异发展个性，全面提高教育质量
实施素质教育的根本落脚点就是学生全面素质的提高和德智体美劳全面发展。要提高学校的办学水*与教学质量，就必须关注每个学生的个体差异和个性发展，满足每个学生的发展需求，尽可能安排好适合个体发展的学习和活动。
为此，我会结合学校实际和学生的不同特点实行分层分类教学。其目的：一是能够使不同层次的学生在班级授课制的条件下，得到充分的发展，让所有学生在原有的基础上得到提高。二是通过教育方法、**的**，创造宽松、激励、竞争、创新的学习氛围，使每个学生的潜力得到充分发挥，从而培养学生的创造精神与创新能力。三是使教师素质得以提高。在教育科研的实践中，学校将逐渐形成“先学后讲，当堂训练”的教学特色。由此，改变了学生的学习方式，发挥了学生的主体作用。教师转变了角色，由重传递向重发展转变，课堂教学也将由重教向重学转变。四是使学生的个性特长得到培养。学校会开设适合不同学生发展的校本课程。学生可根据自己的爱好进行走班学习，这样既能丰富学生的学习生活，又能让学生的个性特长全面**发展。
总结昨天，抓住今天，展望明天。作为这次小学校长竞聘上岗的积极参与者，我希望在竞争中获得成功。因为我相信，凭着我的**素质，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情和管理经验，我一定能把校长的工作做好。谢谢大家。
竞聘上岗演讲稿12
各位**、各位同仁：
大家好！
今天能有今天这样的机会，向各位**和同事汇报自己的工作思路，展开竞选活动，我深感荣幸。我竞聘的岗位是服务部经理。众所周知，服务部经理是全面负责服务部日常经营管理，贯彻实施公司经纪业务发展计划，**部门完成总部及营业部下达的业务、风险**指标，以保证服务部经营管理目标的实现。从这个层面上来看，我认为：作为一名服务部经理应努力实现以下“四大”功能：
1、管理功能。其管理范围包括员工的管理、业务的管理、经营管理、风险的**。
2、衔接功能。服务部作为营业部的部门之一，服务部经理岗起着承上启下的作用，全面负责服务部的日常经营管理，贯彻实施公司经纪业务发展计划，保证服务部经营及管理目标的实现。**部门完成营业部下达的业务、风险**指标。根据营业部下达的年度目标制定并实施服务部经营发展规划和年度经营管理目标。贯彻、落实经纪业务总部及营业部各项规章**。在总部及营业部授权范围内，管理、协调营运团队和市场营销部的各项工作，确保经营管理高效。负责对服务的各项工作和人员安排向营业提出建议，负责明确各个岗位的工作职责及考核目标。
3、营业部窗口功能。服务部尽管是公司各项功能辐射的最前沿，但它仍然体现着公司的形象，所以，服务部经理负责在当地建立良好的公共关系，为公司树立良好商誉，通过加强团队的建设和努力开拓业务，来展示我们的形象和实力，弘扬公司的企业文化。
4、协调功能。负责协调好服务部内部各岗位之间的关系、服务部与营业部各方面的关系、服务部与当地**及主管部门的关系。
如果我有幸能走上服务部经理的岗位，我将通过以下几方面的工作去实现这四大功能：
第一，以身作则狠抓团队建设
服务部作为营业部的一个团队，其团队的工作不是只靠经理或某个人就能完成的，而是要在公司和营业部的**下靠团队的每个成员共同努力、共同经营和管理才能完成的，所以我会通过自身的工作热情和敬业精神来感化和熏陶他们，用公*、公正的工作作风来对待每个员工，通过公司的企业文化来培育他们敬业爱岗、无私奉献的精神，督导他们认真钻研业务知识，熟练掌握业务技能，从而更好地搞好客户的开发和服务工作，提高团队的竞争力。
第二，加强培训学习，提高员工队伍的素质
要促进服务部的发展，实现经营目标，仅有敬业精神是不够的，还必须努力学习专业知识、提高工作技能，将我们这个团队打造成一支战无不胜的优秀团队。所以我们决不能放弃学习和培训，特别是今年转型以来，为了适应转型的新形势，更应加强业务知识的学习，我们除了参加营业部**的培训学习和按营业部的培训计划**学习外，还从以下三方面培训提高员工综合素质：
1、提高业务素质，在每日晨会上每位员工都进行简短的股评，重点点评一只个股，每周安排一到两天的时间在下午3：00－4：00由我给全体员工讲解行情软件的使用方法和技术分析。每周安排一到两天收市后进行业务学习。每周五收市后为档案整理和数据库更新时间，还通过公司的企业文化来教育和熏陶员工，培育他们敬业爱岗、无私奉献的高尚品质。
2、提高综合能力，在业务方面分工协作，使每个员工都锻炼为多面手。积极参与公司和营业部通过各种渠道和方式**的业务学习和培训活动，吸收新知识、新观念，适应证券市场发展的需要。
3、转变全员的知识结构，培养员工自觉学习的习惯，督导员工学习业务知识，提倡他们通过自学改变自身的知识结构，更好地在证券这个朝阳行业中生存和发展。
第三，确立团队发展目标，鼓舞员工士气，争创一流的营销团队。
我的目的是首先要将这个团队建设成为荆门营业部的一流的营销团队，然后将他建设成为品牌服务部，这就是我上岗后对团队每个员工的要求。我还经策划了一整套方案借助公司这次转型契机将服务部培养成一支具有极强战斗力的营销团队，在营业部**的大力**下挤垮万联证券服务部，因为我们具备很多极强的生存和发展的竞争优势，
第一、服务部有那么多证券市场的精英，他们有能力有资历有经验。
第二、我们公司有良好的经营策略和激励机制。
第三、我们有公司**的大力**和营业部**和全体同仁作坚强的后盾。 第四、我们有先进通信技术和硬件设施，有超前的非现场交易*台和优质的信息产品，我们还有时尚的基金产品的销售*台。
总之，只要服务部全体员工齐心协力，充分发挥团队力量，进一步转变观念，夯实我们的基础，在营业部**的大力**下我们的目的'一定会实现。
第四，建立健全内部机制，提高员工的工作激情。
今年转型以来，营业部**在业务提成上对服务部员工和营业部员工一视同仁，便将团队提成分配权完全下放给服务部经理。如果我有幸成为服务部经理在进行团队分配时，新增客户佣金提成按营业部规定全额发放给个人，对存量客户的提成我会将分配比例分为两大块，其一，一半来自于按个人新开发客户占比进行同比例放大，另一半是按个人的敬业精神，工作的难易程度，工作量的轻重，劳动纪律，相互协助的团队精神，服务质量来衡量的结果进行再分配，这也是将在团队实行再分配的分配原则，这样无论做**业务的员工，还是做营销的员工工作都是非常有激情，有战斗力。由于有良好的激励机制，充分发挥团队的集体力量，我想京山服务部的各项工作一定会再**阶
第五，加强内部管理，**经营风险。
（1）、按照公司的各项规定和营业部的具体要求，根据服务部实际情况制定相应的岗位责任制、员工规章**和风险处罚**，做到岗位明确，职责分明，在授权范围内严格按公司的业务流程办理业务。
（2）、在员工的管理上实行一事同人，在分配体制上坚决做到公*、公正、公开，使员工带着良好的心态在十分团结的氛围中学习和工作。
第六，搞好同地***的关系，营造良好外部环境
第七，努力开发客户，抢占城区和周边市场份额，打下坚实基础
第八，客户服务体系基本形成，通过各种正当服务方式赢得客户的心，吸引证券的客户壮大我们的客户队伍，扩大长江证券的影响力。
具体而言，结合和我们服务部的实际情况，我拟定了如下工作计划，以求抛砖引玉：
1、服务部自20xx年底正式接管以来已有近4年的发展历史了，现有存量资券总值4千多万，为了实行营业部下达的各项利润指标，我将实施如下计划来盘活存量资金，从而达到提高交易量的目的：
第一：对现有客户分批进行技术分析培训、个性化的投资咨询、不定期的股市沙龙活动来提高他们对个股和大势的分析和判断能力，正确选择投资的时机。
第二：充分利用多方的信息，认真选择一些投资和投机性较强的个股推荐给他们供他们参考，或有依据地建议他们调仓换股。
第三：将现场的客户座位进行调整，尽量让投机者和投资者交叉在一起让他们相互影响，相互交流，处长补短。
第四：每周做一到两次股评，每日进行信息播音，让他们在必要时进行调仓换股。
第五：建立和完善客户资料库、信息咨询服务体系。对非现场交易的客户，由专人对客户实行分级分类管理和维护，真正地实现个性化服务。
2、服务部发展到今天，在营业部**的正确指引下，在全体同仁的大力下，经过前几位经理的经营和管理，已初具规模，所以生存下去我认为暂时不是首要问题，首要问题应该是如何去发展，而发展的关键是如何开发新的现存客户，如果我们不在这方面下功夫，只是维持现状，那么生存下去就会成为问题了，更谈不上再**阶了，鉴于以上原因，根据证券市场的实际情况，我制定了如下方案：
（1）、证券市场目前有和长两家服务部，是个竞争激烈的市场。而服务部目前总市值约1.2亿，而我们服务部目前资券总值约4000万，同时的周边市场有几个较富有的乡镇，据**数据显示，总人口近6万人，城乡居民存款余额5亿元。镇总人口：4.1万人，城乡居民存款余额4.7亿元。镇：总人口近3.8万人，城乡居民存款余额4.9亿元。镇：总人口3万人，城乡居民存款余额3亿元。另外，镇是县委县**所在地，城区人口13.9万人，城镇居民储蓄存款余额20亿元。所以,有较大的发展潜力，这就是目前的市场基本情况。
（2）、客户开发的具体方案
第一、先进攻镇，镇是轻机老厂区所在地，现有客户资券总值约1200多万元，目前轻机正在从镇积极搬迁，因此证券也正在实施将其服务部从美食城、服务站从全部搬迁，初步选址正在我们服务部的正对面。因此我打算抢在其客户搬迁前，将其资券总值的三分之二左右吸引过来。估计会新增600—800万元市值。
第二、动用社会关系、社会**及我们服务部的合法优势和硬件优势以及我们服务部的现有客户关系，将万联服务部的群体大户转移过来，力争达到新增客户资券值1—2千万。
第三、可在营业部**的大力**和帮助下，重点着手轻机的工作，服务部虽然有1.2亿的市值，但有3千万的市值是原通过轻机签定条约，不得随意转出的客户所有，但这些客户并不一定都会转达入证券，经过努力，应有三分之一的市值会转过来。
第四、我会充分利用多方社会关系与轻机接触，达成共识后，将轻机集中运作证券的资金和准备投资基金的资金投向我部。以上是我开发客户的计划和步骤，通过以上方案进行努力，再加上员工新开发的客户，估计服务部的资券总值在不久的将来可达到1个亿，这样一来，相当于我们营业部在现有的基础上开设了两个服务部，同时，证券服务部就会慢慢萎缩。
我想：只要能得到大家**，只要能得到大家的信任和理解，我相信我有能力，也有信心去更好地为营业部努力工作！请问大家肯相信我吗？肯给我一次施展我的才华抱负的机会吗？
我的演讲结束，谢谢大家！
竞聘上岗演讲稿13
各位**、各位同事：
面对了一个崭新挑战自我时机。感谢公司**为我发明了这次公*竞争的机会。非常自豪地看到公司**前进的步伐，这里我很荣幸赶**公司**的机遇。以这种公*、公正、公开的方式选拔优秀的企业人才，相信我同事们和我一样怀着满腔的热爱之情，希望这次竞聘能够为公司找到优异的人材。
个人简历
都凭着强烈的集体**感情奉献了自己的责任心和事业心。几年的工作使我深深感到机遇和挑战并存，叫×个人简历以及工作经验)无论是普通的职工还是部门负责人员。胜利与辛酸同在参与这次竞聘我愿在求真务实中认识自己，积极进取中不断追求，拼搏奉献中实现自我价值。
主要业绩
质量**科是处**后新成立的一个科室，这次竞聘中我选择的质量**科科长”职位。由于是新的所以具有挑战，也有很大的充分发挥个人才干的空间。愿意面对这种挑战，也希望有机会展示自我毕业后我从事过多种工作，试验室做过普通的试验员、工程部做过资料整理人员、质量认证中做过内审员、对九七质量版文件很熟悉，对九七版的认证工作起过有力的推动作用。试验室做过负责人、工程部做过负责人，接触过关于施工质量的比较全面的工作，也在这些工作中下过功夫，认真学习和实践过。d1项目试验室，存在二年多时间里，得到过业主和监理的认可和多次表扬，无论在业务上还是管理、或是处事关系上都让其他项目的试验室惊讶和羡慕;梨温a2-1项目工程部，无论事多事少都自己解决，没给**提过条件。还代管试验室，不管在监理或业主那里受多少委屈都以大局为重，把对外关系处置得比较圆猾，给监理业主留下了很好的印象。管理他人的这几年，悟出了很多做人的道理：一、融洽自己与手下人的关系，将自己和本部门的人员都融入到这个小集体中。认为，每个人都有很强的集体**感，只有给他发明了让他为集体奉献的环境，并让他适当的时候感受到发明价值实现自我幸福感和成就感，d1项目试验室，和我同事们达到一种非常舒服的管理和适应管理的境界，那就是默契**。工作之余，共同享受我喜好，甚至互相影响相互的好恶感觉，共同对付监理和业主，但是给监理与业主很良好的感受：尊重他适时表示自己的个性。共同干体力活，干活时，招呼一下，马上他都会响应，从没有让我该谁干这件事上为难过，而且非常主动，想这是共同的劳动过程中培养出来的热爱本职工作和热爱我这个集体的感情。二、提高自己的业务水*，多给他人发明表示的机会。负责过试验室，此之前，基本没接触过此方面的工作，接手后，凭着极大的压力感和自己的要干一些事的责任感，连续加班加点，也仗着手下的兄弟们协助，很快摸到门路，并进入角色。负责工程部之前，也只是做过一些资料整理方面的事，对于生产经营是模模糊糊，刚开始，真是无所适从不知从哪里下手，慢慢地经过自己的领悟和别人的协助，也将此项工作做得有声有色。对同事，给他明确的工作任务，并适当给他压力让他**解决问题，其时这很重要，有些人喜欢依赖的感觉，有些人喜欢被依赖的感觉，这让他有轻松感和责任感。每个人都尽量**地完成任务，日久他都会发生一种成就感，这有利于他积极进取，不时进步。这几年的实践中，积累了知识，也领悟了很多为人处事的道理，得到他人的认可，得到过三次处优秀***员的称号，二次局优秀***员的称号。一次优秀工程**的荣誉。
工作设想
只有基础牢固，**质量是企业生存的两大基矗才干有其他经营效果的好坏，认为**质量科涉及的工作应该有：
一、**方面
比较杂，原有的**管理涉及的内容比较多。日常工作，应该将原有的工作做细，做深入。比方：施工**，很多经营效果功亏一篑，完全凭借运气的好坏，不能将主动权掌握在手中。很多施工**中的隐患一直存在实际上每天我经营者都在提心吊胆，这一方面，应该不只停留在检查扣分上面，想应该将项目上的**员切实地利用起来，现在情况是项目**员大多在跑外交，跑征地拆迁或办公室的工作，**作为附属了这实际上是本末倒置了项目**员不能满足于月末填几张报表，而起不到真正预防的作用，这是很可怕的要将项目的**人员很好地**起来，培训并真正发挥作用。依照我局里规范项目管理方法中“项目经理部施工生产**设施规范”中规定，项目成立之初，就将这些处于危险边缘地带的锅炉房、变电室、易燃易爆物品仓库、龙门吊架、预制厂张拉台座等仔细考虑到并给他以合适的位置;施工中，对分包队伍的用电、爆破、钻孔或挖孔、吊装、高空作业等都要给予充分的'关注，不只制订操作规范，执行**技术交底工作，而且要多跑腿，勤检查，抓落实。真正做到**第一，预防为主”除了原有的工作外，认为在职工的职业健康”和“环境维护”两方面应该增加涉及的范围，职工是企业存在原因和发展的动力，企业要依靠职工，所以，企业职工的身体健康是经营者经常挂在心中的大事，现在情况是由于我施工条件比较艰苦，大多数一线施工职工的健康受到影响，尤其是机械操作人员，现在进行的qhse管理体系认证工作就在这一方面加强了管理，使我职工尽可能地回避这些对身体健康有害的环境，或者发明一个良好的环境，职工为企业生存不计较环境的**，但作为有情管理，不能不管职工的健康，所以**质量科有义务在此方面充分考虑，使职工们更有资本为企业奉献。环境问题是一个“与时俱进”问题，随着时代的发展，越来越受到人们普遍关注，随着环境意识地增强，这一行业也无疑受到环境的考验，所以我应该及早着手在此方面有一定的探索，不可能做到完全**，但我相信继续发展，只要我采取了有效的方法，施工环境会越来越好，应该提一个**“**是质量，环境是质量”这是企业实现可持续发展的保证。
二、质量方面
要求企业经营者树立质量经营战略思想，质量经营是一个战略问题。站在战略的高度用发展的眼光看待质量问题，对企业质量工作进行整体规划，树立以质量取胜的经营理念。作为主管质量的科室，深感责任重大，施工过程中，技术方面有了方案，经营方面也划定了最佳的人、财、物界线，剩下的就是过程**了也就是质量的保证过程。怎么样保证质量受控，尤其是现在**呈现了两层分离，原有的技术力量在不时削弱，这是深深思考过的一个问题。想从几个方面着手：1项目各部门的质量职责要切实可行，尤其加强试验和丈量两方面的工作，试验和测量上我都有相应的规定和要求，原有基础上不时细化不时量化。2强调检查总结的**，必需定期检查评比总结，并公开检查评比结果，使每个施工队伍都有紧迫感、荣誉感。3做好质量基础工作，比如器具计量和认证工作。质量已经被企业的管理者重视，做好把关工作，并给项目服好务，督促检查、严抓不懈，想要按照我qhse管理体系中质量体系的要求去做，质量一定是有保证的
三、规范的认证方面
没有**的事、物、人就难以管理，没有规范就没有**。管理的依据是规范，管理的过程就是规范化，现在将要认证的qhse就是通过完善的管理体系达到不时提高产品质量的目的搞认证工作不止是为了取悦顾客，更重要的改善企业管理更有效率并减少浪费，实施贯标体系的过程就是要每个环节都由人实施，规范人的行为，这样我体系才会有旺盛的生命力。现在qhse管理体系水*上，觉得我形式多于内容，也存在几个方面的问题：只考虑认证后的方便而不切实以改善管理为目的不能要认证时抓得紧不认证时抓得松;**性的第三层次文件要充足;质量手册要有自己的行业和单位特点。要努力改变贯标工作在人们心目中的不良印象，使之为我企业服务，经过一段时间的运行后，发现我存在问题，及时更正，真正为企业的质量、**、环境服务。从头捋一遍第三层次的文件，这才是规范人的行为的准则，必需随时增加完善，希望以后每提起贯标来大家都有一种自豪感和亲切感，因为她切实可行，行之有效，受益了
想说的以*常心来参与这次竞聘的无论竞聘结果如何，最后。还是如果失败，将一如既往地踏实工作，为集体奉献微薄力量，同时不时完善自己，空虚自己;如果竞聘成功，将使“**质量科”工作有特色，务真务实，使经营者能**后顾之忧，真正起到预防为主的目的给同事发明一个团结协作、**的工作环境，并用真情和爱心去善待我同事，以自身的行动带动他人，让我科室的每一人都有自己的位置，都****的职责。
真诚地希望每个人都心想事成，愿与大家一起祈祷我××工程处明天会更好。企业蒸蒸日上。
竞聘上岗演讲稿14
一、工作措施
1．**落实、责任明确。
要与各中层单位签订安全责任书，做到责任到岗、责任到人，为学院的安全稳定工作提供有力保障。
2．宣传到位、检查彻底。
做好保卫工作，首先必须要抓好宣传工作，防火、交通、治安等工作的宣传一定要深入全体师生心中，树立“全员”安全意识。
其次安全检查工作一定要彻底，学院面积大、校区多，检查起来有难度。要求工作人员一定要多走多看，发现问题及时汇报、及时解决。做到腿勤、眼勤、嘴勤。
3．坚守岗位、勇于奉献。
保卫工作的性质决定了从事保卫工作人员一定要有**奉献精神，越是节假日越要坚守岗位。做到风*浪静中有保卫工作的努力，**稳定中有保卫人员的汗水，不求扬名、喜当幕后。
二、工作目标
希望通过保卫处全体工作人员的努力，全院师生能够“高高兴兴的来、安安全全的`走”，为学院“十一五”规划实现、**校园的建设做出我们的贡献。
竞聘上岗演讲稿15
尊敬的各位**、同事们：
上午好！
我叫xx，xx人，硕士研究生**；大学毕业后在高中任教五年，后考取硕士研究生；研究生毕业当年通过浙江省***招考进入我局，一直在城北中队任执法队员从事一线执法管理工作，城管中层副职竞选演讲稿。
今天我参加竞选的岗位是中层副职。
中层副职对我局工作得以顺利开展起着无可替代的重要作用。首先，做好正职的助手，协助正职进行决策和管理；其次，中层副职是本科室中队承上启下、上传下达的重要桥梁，是本单位上下协调、指令得以畅通的重要一环；再次，中层副职是一线工作中队友们的标兵和主心骨，我是一个性格直爽、富有激情的人，我待人坦诚、具有较强的亲和力和感染力，能够较好地与不同性格的人沟通；另外，我关心社会、关注民生、富有同情心和责任感，我不会对人对事有应付心理，而是追求创造更大的人生价值和社会价值；再则，我具有教育者的.情怀，我把和我接触的所有人当作朋友，我希望能够向每个人传递正能量，社会才能**发展，所以，我会自觉地将长效管理理念贯穿于日常工作的每一个细节。
如果我有机会当选中层副职，我将会全力**正职的工作，多与正职沟通、多向正职汇报，多出主意、多想办法，做好助手、当好配角，如果说副职是配角，我也会做最佳配角；如果我是中层副职，我依然会像现在一样，将每一个同事当作自己的兄弟姐妹，多关心、多沟通、多询问、多聆听、多包容、多帮助，做到工作就是协作、交谈就是交心；如果我是一名中层副职，我会力争在各个方面起到模范带头作用，遇到困难抢在前头、碰到难题敢于决策、有了责任勇于承担。
如果我这次不能竞选成功，我也会一如既往地做好自己的工作，争取进步，在思想和行动上向中层**们看齐！
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