如何报志愿范文第1篇
关键词： 填报高考志愿 基本要素 十个要点
随着网上录取的发展，高考填报志愿直接关系到考生能否被录取，关系到考生的升学意愿能否顺利实现。目前，我国有几千所普通高校、数百个专业招生，因此，考生在填报志愿前，首先，应熟悉有关招生录取的政策、原则、体制、办法及与志愿的关系；其次，应做好信息搜集、整理、分析工作，尽可能多地了解高校及招生专业的有关情况，录取新生的要求或标准；最后，应正确地评价自己，这是填报高考志愿的基本要素。在填报志愿时要注意以下十个要点。
一、了解国家招生政策及当年招生计划
首先，了解并顺应当年国家招生政策、体制及办法。其次，了解、分析高校招生录取体制、录取组织办法及招生章程，把各高校招生专业分类，如语言类、工科类、电子类、机械类、医学类、经济类等，根据志向，选择高校和专业方向。最后，仔细阅读高校招生章程的内容，掌握高校招生细则和具体录取办法、程序，确定专业志愿的填报顺序，为填报院校志愿打下基础。
二、客观评价自己，处理好个人志向与“竞争力”的关系
“竞争力”就是考生在思想品德考核合格、身体条件符合要求及相关加分政策的前提下，自己的高考成绩。能否被高校录取，高考成绩的高低是决定性因素。首先，考生要结合自己的高考分数，确定所处的录取批次；掌握自己所在高中历年的录取情况：（1）你在学校中的大致名次（用百分比表示）；（2）你所在学校的大学升学率；（3）你所在学校的重点大学（一本）上线率；（4）你所在学校的一般本科（二本）上线率；（5）你所在学校的三本、高职上线率；（6）按照往年录取率，你可能被第几批学校录取。
另外，在同一录取批次里，结合自己的分数看，是否达到或接近某些高校的录取分数线；是否符合理想的院校及专业要求，如果达不到这些院校、专业的要求，就要考虑降低标准，报考其他院校、专业。合理、准确填报志愿，要避免盲目拔高和过于保守两种倾向，以免终生遗憾。
三、非平行志愿要重视第一志愿与其他志愿的填报
目前，我国有些省仍不是平行志愿投档，考生重点要填好每个批次的第一志愿。从投档程序看，高考录取时，省招办是按志愿顺序，向各高校投放考生档案的，也就是说，每批录取时，招生学校是在同一时间接收同一志愿顺序的考生档案，首先向本科批次的所有高校投放第一志愿考生档案，这就决定了第一志愿的重要性。一般情况下，如果考生所报院校第一志愿的生源充足，第一轮投档数已超过计划录取数，那么院校就不需再接收第二志愿报考该校的考生档案，录取就结束了。只有在第一志愿生源不足的情况下，院校才提取第二志愿报考该校考生的档案，依此类推，直至录取满额。从近年的录取情况看，各高校录取第一志愿考生的比例较大，且呈大幅度上升趋势，特别是名牌高校。因此，建议考生在填报志愿时，必须综合自身竞争实力和志向、兴趣等实际情况，慎重、合理地填报第一志愿。
如何填好第一志愿呢？这是准确定位的问题。如果你有政策性加分或照顾性加分，应当在填报志愿时一并考虑进去。根据自己的实际情况，确定初选院校：（1）自己一般不可能考上，即使超常发挥，也不可能达到其录取分数线的学校。判别式：往年最低录取分数≥模拟加权成绩+15分。（2）自己经过努力，可以试一试的学校，即如果你超常发挥，考分差不多就能达到录取分数线的学校。判别式：模拟加权成绩+15分≥往年最低录取分数≥模拟加权成绩-10分。（3）自己比较有把握的学校，即如果正常发挥，就可以比较稳妥地进入录取分数线的学校。判别式：往年最低录取分数≤模拟加权成绩-10分。（4）综合分析心目中理想的高校，最近三年，在本省的录取分数、录取人数、投档线，估测自己在本届考生中的实力和机遇，根据自己高考的最佳发挥状态、正常水平、最差状态，确定应填报的院校志愿方案。
当然，我们强调第一志愿重要，并非否认其他志愿的作用，其他志愿在一定条件下，同样会起重要作用。因此，考生在填报其他志愿时，亦应给予足够重视。处理好第一志愿和其他志愿之间的关系，保证在第一志愿落选的情况下，其他志愿起作用，而不至于降批次录取。
四、处理好各个志愿间的关系
考生在第一志愿选项好后，要考虑其他各个志愿拉开档次、形成梯度，所选的其他志愿应由高向低，降幂排序。这里既不要志愿“平行”，更不要志愿“抬头”。所谓“平行”指的是前一个志愿和后一个志愿在同一档次，往年录取分数差不多；“抬头”指的是后一个志愿比前一个志愿录取分数更高。拉开档次、形成梯度有三层含义：一是在同一批次第一、第二志愿之间要拉开档次；二是在不同批次、相同顺序志愿之间应拉开档次，形成梯度；三是同一院校不同专业之间，应该拉开档次，形成梯度。考生填报专业志愿应认真理解院校招生章程中公布的录取细则。现在许多高校选择专业投档录取的方式是“分数级差”制，即各专业之间设置分数差，它被认为是“在照顾到高分考生利益的同时，较好地尊重考生填报的志愿”。因此，考生在选专业时，应按照各专业分数高低状况，从高到低排序。
五、认真考虑调剂志愿
调剂志愿包括院校志愿和专业志愿两种情况。在高校录取过程中，由于招生院校多，考生志愿不平衡，因此，设置“服从调剂志愿栏”，弥补志愿不平衡的缺陷。考生如果服从调剂，录取的机会就更多，应在这里填写“服从”，这样可以保证考生在本批次录取。专业志愿服从调剂，可保证考生的录取院校是自己填报的。如果在最后批次的最后院校，填写“专业不服从”，就可能意味着落榜。因此考生如果服从调剂，录取的机会就更多。
六、平行志愿录取，考生应重视每个志愿的合理性
在平行志愿录取的情况下，考生仍应结合自己的分数，首先根据高考分数，确定所处的录取批次；掌握自己所在高中历年的录取情况：（1）你在学校中的大致名次（用百分比表示）；（2）你所在学校的大学升学率；（3）你所在学校的重点大学（一本）上线率；（4）你所在学校的一般本科（二本）上线率；（5）你所在学校的三本、高职上线率；（6）按照往年录取率，你可能被第几批学校录取。
再结合自己的分数看，是否达到或接近某些高校的录取分数线；是否符合自己理想的院校及专业要求，如果达不到这些院校、专业的要求，就要考虑降低标准，填报其他院校、专业。合理、准确填报志愿，要避免盲目拔高和过于保守两种倾向，以免终生遗憾。
另外，填报专业志愿时，一定要选择“服从专业调配”，这一点在平行志愿录取的政策下至关重要，以免造成在同一批次录取中滑档，而不能录取，只能在下一批次中参加录取。对考生而言，专业不是最理想，要比被降到下一个批次录取的损失要小些。
七、正确处理好“冷门”与“热门”专业的关系
从历年来看，考生填报志愿最容易单纯从眼前的行业待遇来决定专业的填报，这是一种短期行为。随着市场经济的不断完善，部门、行业垄断逐渐被打破，真正对考生有用的，还是在大学培养的能力。所谓专业的冷热，都在随着社会对专业的需求而变化。“热门”专业竞争激烈，考生在填报时，一定要量力而行，考虑自己的分数，更要根据自己性格、兴趣、特长，考虑今后发展方向。同时将本省院校与外地院校相结合，一般来说，外地院校相对报考人数少，不如第一志愿填报外地院校，以保证较为满意的院校和专业志愿。总之，不要让填报志愿的路变窄了。
八、填报志愿要扬长避短
善于利用自己在中学学习的优势学科，将优势学科和所选专业最佳结合。所选专业尽量要符合自己的实际情况，还要善于利用照顾政策、加分条件，保证自己的专长能够发挥，竞争力能够保持。
九、认真对待体检标准
高考体检标准是国家根据各专业的实际工作要求制定的，它不仅是各专业人员工作的基本要求，更是考虑到考生学业完成后，参加工作身体适合的现实需要。如果考生身体不适合报所专业，那么即使招生院校同意录取，四年学业完成后，也难以胜任工作，这对国家和考生个人都是莫大的损失，因此建议考生在考虑理想、兴趣的同时，还要注意不要填报自己身体条件不适合的专业。
十、规范填涂志愿表
高考志愿，考生选择的院校与专业，集中反映在“考生志愿表”上，并以“机读志愿卡”的形式作为考生电子档案的重要组成部分，直接参与高考录取。因此，考生必须规范填涂有关内容。填卡之前，考生应先打草稿，草稿经修改拟订后，要仔细工整地填涂在“考生志愿表”上。反复检查，直到确认无误，再交上去，为招生录取做好准备。
参考文献：
［1］王娟.高校校中“加分降线投档”政策分析.湖北招生考试，2006，16.
［2］怎样更好利用分数线.山西教育（高考版），2006，09.
如何报志愿范文第2篇
志愿填报是考生本人升学意愿的真实表达，是投档及录取的重要依据。志愿一定要由考生本人填报，考生须对其所填报的志愿内容和填报操作负全责。
为了帮助大家顺利填报志愿，减少不必要的失误，河北教育考试院编写了《2018年河北高考志愿填报须知：填报志愿时考生如何对待优惠加分政策？》，供考生参考。
根据国家规定：对于同时符合多项国家加分条件的考生，取一项分值作为考生投档附加分，不累计加分。同时具备国家和我省加分条件的考生，投档时，省外院校使用国家加分的一项，省内院校使用国家加分与省内加分的一项。
如何报志愿范文第3篇
1、考生在填报志愿前，首先要了解今年可以填报几个志愿。今年很多省份都合并了高考批次，这些政策上的改变，都会对考生报考志愿产生一定的影响。另外，批次合并后，考生的选择变多，在志愿选择上也增加了一些难度。考生和家长对于志愿填报时间、批次、录取规则等都要了解清楚。
2、考生在填报志愿时，重要的就是找准自己的定位。最常用的定位方法就是线差法，考生在报考时可以看看近几年的录取线来大致估算自己的定位。
3、考生在选择学校的时候，要尽量选择名校，因为在就业方面名校有很大的优势。另外要尽量选择好的城市的大学，这样对考生的以后的见识和未来就业前景都有很大帮助。最后就是尽量选择以后想要定居的城市的大学，这样毕业后对身边的环境会比较熟悉。
4、考生在选择专业时，不要只顾选择热门专业，要尽量结合自己的爱好和兴趣，之后兼顾着未来发展前景。专业的好坏时瞬息万变的，现在热门不一定在考生大学毕业后还热门，所以单纯的看专业是否热门是不科学的，要多方面综合考虑。
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如何报志愿范文第4篇
专业如此之多，虽然有些专业通过名称可以大体了解它，但也有一部分专业仅凭名称无法了解到它的真实情况（如培养目标、学习课程和就业方向等）。
首先，应该了解学科门类的划分。
当你去研究一些院校的时候，可能更多看到的是对某个专业的介绍。
那么，学科和专业之间是什么关系？
识专业，从专业体系开始
学科是一种学术分类，指一定科学领域或一门科学的分支，作为高校教学、科研等的功能单位，是对高校人才培养、教师教学、科研业务隶属范围的相对界定。
中国普通高校的研究生教育和本科教育的学科划分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等门类（注：本科未设置军事学学科门类，其代码预留。）
每个学科门类下包括若干个一级学科，一级学科下又包括若干个二级学科。
研究生招生基本上都是按照学科进行的。
专业是高等学校或中等专业学校根据社会分工、经济和社会发展需要以及学科的发展和分类状况而划分的学业门类。
高等学校和中等专业学校设置的各种专业，体现各自不同的培养目标和规格，制定各自不同的教学计划和课程体系。
2012年9月，教育部公布了最新修订的《普通高等学校本科专业目录》，从这个专业目录里可以看到，目前我国大学本科分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类。
每个学科门类下面设有专业类，专业类由修订前的73个增加到92个。
专业类下是各个专业，专业由修订前的635种调减到506种。本科招生基本上都是按照专业进行的。
（当然现在随着招生改革的不断推进，很多高校已经按照大类招生，只有少数不适合合并同类项的还在继续按照专业招生。这是后话，这次暂且不表。）
学科和专业是不同的，但也密切相关，相辅相成。
专业以学科为依托、为后盾；学科的发展又以专业为基础。
学科为专业建设提供发展的最新成果、可用于教学的新知识、师资培训、研究基地；专业主要为学科承担人才培养的任务和发展的基础，更主要的是为社会的发展提供高素质的劳动者。
另一方面，从面向社会培养人才的角度来看，学科的作用是间接的。
在专业定位及培养目标、专业口径、教学计划、教学内容、教学方法、教学手段的研究与使用、教材、实验设计与开设、教学管理制度等方面的问题，学科建设是无法替代的。
因此，将专业与学科混淆，或主张学科建设代替专业建设的观点是不正确的。
以学科建设代替专业建设的结果必然是削弱专业特有内容的建设，不利于专业的改革与发展。
学科与专业的区别在于学科是偏知识体系而言，而专业偏指社会职业的领域。
因此，一个专业可能要求多种学科的综合，而一个学科可在不同专业领域中应用；学科的第二个含义是高校教学、科研等的功能单位，是对教师教学、科研业务隶属范围的相对界定。
学科建设中“学科”的含义偏指后者，但与第一个含义也有关联。
长期以来学科和专业的概念经常被混淆，专业被等同于二级学科，这是不正确的。
当然，如果某所高校在某些学科具有较强的实力，那么与这些学科相关的专业也一样会具有较强的实力，无论在科学研究、人才培养，还是硬件条件、师资队伍方面。
例如西安电子科技大学的信息与通信工程一级学科实力一直很强，在全国第三轮一级学科评估结果中全国排名第二，与之相关的本科专业如通信工程、电子信息工程等专业，也都具有很强的实力。
识专业，注重专业内涵
认识专业，考生和家长要深入了解各个专业的内涵。
所谓专业内涵，指专业培养目标、主干课程、就业及研究领域等。
通过专业的培养目标，可以发现该专业是否符合自己将来的职业规划。
通过主干课程设置情况，可以了解不同大学的相同专业的一些区别，判断哪所大学的对应专业更加适合自己。
通常某一个专业会有多所高校开设，比如计算机专业在我国有500多所高校开设，而各高校的课程设置情况不尽相同。
考生和家长在选择专业前，应该先了解专业课程设置情况，这样才能根据考生的学习成绩和能力来确定专业。
就业和研究领域等则可以更加深入地帮助我们了解一个专业的内涵，更加具体地为我们指明就读该专业后的发展方向。
我国的大学教育基本是专业教育，高考报志愿时选择的专业，可以说是为将来的职业发展做出的第一次选择。
大学毕业后，找一份对口工作，既可以将大学的知识学以致用，也可以更快地适应职场生活。
如今出现不少大学生毕业“转行”的现象，往往是当初选择专业时了解不够造成的。
在选择专业时，考生和家长必须要认真地了解该专业毕业后可以从事什么工作，可以在哪些行业发展。
要了解这些内容，可通过访问高校招生网站，那里会有关于学院和专业的介绍。
识专业，这些误区要避开
1、按名称认识专业
不能仅从专业的字面意思揣测专业，望文生义，也不能道听途说。
以往填报志愿时，考生和家长因为不了解专业内涵、混淆专业名称而报错志愿的情况屡有发生。
一些考生喜欢选择那些名称好听、时髦的专业，升入大学后，却对所选专业不感兴趣，产生厌学心理。
事实上，不少专业的名称并不能反映出专业的实质和将来相关的职业。
比如“计算机科学与技术”和“信息与计算科学”这两个专业的名称很相似，但是一个是属于工学计算机类，一个是属于理学数学类。不论是主修课程还是将来的就业领域都有较大区别。
还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质，比如化学工程与工业生物工程属于化工与制药类，化学生物学属于化学类。
另外，有的专业侧重于与就业挂钩，培养的是技能型人才；有的专业则侧重基础理论，适合继续深造学习。
专业之间的细微差别，有时候通过名称并不能清楚地区分，所以考生和家长一定不能仅凭名称来认识专业。
2、录取分数高的专业就是好专业
一般意义上，专业没有好坏之分，只有合适与否。但是考生报考时，往往还是愿意选择好大学的优势专业。
对于一个专业来讲，很多大学都有设置，但是不同的大学之间，同一个专业的实力是不一样的，这也直接体现在录取分数线上。
好大学的优势专业，往往录取分数线每年都相对较高，考生报考时，要量力而行。
但反之，录取分数高的专业却不一定是某所大学的好专业，首先录取分数高有可能是因为该专业当下比较热门而导致报考人数多形成的，其次还有的专业录取分数高可能是因为前一年该专业由于录取分数低而使当年报考人数较多形成的。
3、专业等同于职业、行业
职业是参与社会分工、利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。
行业一般是指其按生产同类产品或具有相同工艺过程或提供同类劳动服务划分的经济活动类别，如饮食行业、服装行业、机械行业等。
如前所述，每个专业都有自己的培养目标，也有大体的就业方向。学生如果想毕业后进入某些行业，从事相关职业，那么大学期间就读与之相关的专业，掌握相关知识和技能，就业就会相对要容易得多。
用人单位在招聘时，也会提出对毕业生所学专业的要求，尤其是一些专业知识和技能要求较高的职业和行业。
如西安电子科技大学的通信工程专业，其目标是培养通信技术领域高级研究开发型人才，强调“厚基础、强能力、高素质”。培养学生掌握通信工程领域坚实的基础理论、专业基础和专业知识，具有较强的工程实践能力和创新意识，能从事通信理论、通信网络、通信系统、通信设备以及信息系统的研究、设计、开发、制造、运营和管理等工作。毕业生的主要就业方向为华为、中兴、大唐等骨干通信设备制造商，中国移动、中国联通、中国电信等通信运行商，国防军工行业骨干科研院所以及各类IT企业。如果学生有志于进入这些行业，从事相关职业，那么就可以选择通信工程专业。
以后到某某行业就业，是否就一定要读与该行业对口的专业？
一般来讲是这样的，但是也不绝对。
有的行业对口专业很多，例如银行业，需要金融、财会等经济类、管理类相关专业人才，但是也需要计算机、信息安全等信息技术类相关专业人才。
而有的行业对于专业来讲要求比较严格，例如电力系统，有一个需求专业目录，考生可以首选电气工程及其自动化之类的专业。
如果考生对某个行业感兴趣，还是尽可能选择相关对口专业报考，这样毕业生进入该行业的难度就小得多；如果因为某些原因，未能考取相关专业，也可以通过辅修、考研等其他方式学习相关专业，从而达到进入该行业工作的目的。
4、只要专业名称相同，在所有大学都一样
虽然专业名称相同，但是由于每所高校在办学特色、研究方向等方面的差异，相同专业之间也会有所不同。
例如电子科学与技术专业，在西安电子科技大学和北京邮电大学都有设置。
西安电子科技大学的电子科学与技术专业是学习电子科学和技术领域的基本理论、设计方法、制造工艺和测试技术等，专业方向为光电子技术、电子材料与元器件等；
而北京邮电大学的电子科学与技术专业是以微电子、信息与通信系统的设计和集成以及计算机应用的融合为专业特色。两校的专业各有侧重。
如果考生对某个专业感兴趣，还要去了解拟选择高校的该专业培养目标和就业方向是否也与自己预期一致。
5、热门专业就业率高
面对近几年大学毕业生严峻的就业形势，什么专业就业前景好已经成了众多考生和家长填报志愿的导向。然而许多考生和家长却容易陷入一个理解误区：只要是热门专业，就业前景就一定看好。
事实上，表面看起来热门的专业，就业率不一定高。
一项调查显示，近几年本科大学生就业率排名前十位的专业为：
能源动力类、化学类、机械类、化工与制药类、土建类、电气信息类、工程力学类、材料科学类、管理科学与工程类、工商管理类。
这十类就业率高的专业，有的为报考时的冷门专业，甚至在一些专业中，90%以上为调剂生。
而报考时的热门专业就业时却遭遇尴尬，比如法学、医学、国际经济与贸易、计算机科学与技术、生物技术、环境工程、生物工程等。
在选择时，紧盯热门不如参考由教育部公布的专业就业状况、社会调查机构的相关数据、专业所在高校的就业情况、专业行业的统计数据、招聘网站的供求情况等。
但同时，也要注意社会对不同专业毕业生的需求并不平衡，这些专业的供求状况，在不同学校、不同学历层次的表现不一样，并随着时间的推移而变化。
如何报志愿范文第5篇
1．考生填报志愿的时间？
2019年天津市高级中等学校招生填报志愿时间为7月6日至7月10日中午12时，考生须在规定时间内完成，逾期不再补报。
2.考生填报志愿的依据是什么？
考生填报志愿的依据：由市中招办汇总并公布的本年度高中阶段教育学校本市生源招生计划。其中包括：由天津市教育委员会确定并下达的本年度普通高中、普通中专和职业高中、五年制高等职业教育的招生计划；由天津市人力社保局、市发改委确定并下达的本年度技工学校招生计划；由教育部审核并下达的中职学校跨省招生来源计划。未经市中招办公布的招生学校和计划，一律不安排在津招生。
3．高中阶段各类学校招生计划是如何安排的？
2019年，我市高中阶段教育学校本市生源招生计划为77475个，其中普通高中招生计划50205个，五年制高等职业教育招生计划1100个，中等职业学校招生计划26170个。
普通高中招生计划中，面向全市招生的艺术类高中学校招生计划729个；面向市内六区招生的高中学校招生计划13356个；面向全市招生的民办高中学校招生计划3110个；面向市内六区以外区招生的高中学校招生计划33010个。
中等职业学校招生计划中，中高职衔接系统培养技能型人才项目试验学校及专业1580个，“三、二分段”中职接高职类专业7328个，普通中专、职业高中普通类专业12762个，技工学校4500个。
4．考生填报的《志愿表》分几种类型？
《天津市高级中等学校招生志愿表》分为“市内六区考生使用”和“市内六区以外区考生使用”两种，每种《志愿表》均设置：普通高中学校志愿、各类中职学校志愿2个志愿类别，考生须按招生章程和志愿表填写说明填写。各类高级中等学校招生各批次录取均依据志愿表批次顺序进行。
5．普通高中学校志愿的填报有哪些要求？
（1）“艺术类高中学校”批次，设1个学校志愿栏，考生可从艺术类高中学校中选报1个志愿学校。填报此类学校志愿须是参加所报学校专业考试合格的考生。
（2）市内六区考生
在“9所市重点高中学校”批次，设2个学校志愿栏，考生可从南开中学、天津一中、耀华中学、新华中学、实验中学、天津二中、天津三中、天津七中、天津中学9所学校和实验中学王克昌班中选报2个志愿。
在“其他高中学校”批次，设12个学校志愿栏，考生可从面向市内六区招生和面向全市招生的高中学校中选报12个志愿学校。考生填报的志愿学校应不少于5个，所填报的志愿中其学校所属区应不少于2个。
（3）市内六区以外区考生
在“市教委直属重点高中学校”批次，设1个学校志愿栏，考生可从分配到本区的南开中学、天津一中、耀华中学、天津中学的招生名额中选报1个学校志愿。
“其他高中学校”批次，设12个学校志愿栏，考生可按照本区中招办规定的办法填报普通高中志愿学校。其中，至少可以填报2个面向全市招生的民办学校志愿。
6．各类中职学校志愿的填报有哪些要求？
（1）“五年制高职和中高职衔接系统培养技能型人才项目试验学校及专业”批次，设3个学校及专业志愿栏。招生代码为七位，前五位为招生学校代码，后两位为专业代码。
（2）“中职学校‘三二分段中职接高职’类专业”批次，设5个学校及专业志愿栏。招生代码为七位，前五位为招生学校代码，后两位为专业代码。
（3）“其他各类中职学校”批次，设2个学校志愿栏。考生可从普通中专（含职业高中、外省市中职学校）、技工学校两个类别中，选报同一类别的2所志愿学校。填报“其他各类中职学校”志愿须先在选择填报的中职学校类别后的方框内划“√”，再填写属于该类别中的招生学校代码与招生学校名称。
7．市内六区考生在“其他高中学校”批次志愿填报中，为何要填报不少于5个志愿，且所属区不少于2个？
该项规定的目的是降低因填报志愿不当而导致高中志愿“落空”的可能性。根据历年普通高中学校的录取经验，经过大数据模拟测算，当考生填报的普通高中志愿学校不少于5个，所填报的志愿学校所属区不少于2个时，高中志愿“落空”的概率会大大降低。当然，考生填写有效、合理的志愿越多，所属区越多，志愿“落空”的可能性会进一步降低。因此，鼓励考生在填报志愿时，根据自己的成绩，参考历年目标校的招生情况，适当拉开梯度，尽可能多地填报志愿。
8．指标生是指什么？有何作用？
优质高中招生指标分配，是国家教育改革的重要举措。其目的是为推动义务教育均衡发展，逐步改变高中招生录取唯分数，促进学生全面发展。优质高中招生指标分配，在市重点高中学校（含滨海新区部分非市重点优质高中）范围内进行。以应届九年级在籍学生人数为基数，按比例将优质高中部分招生计划分配到本区内的每一所初中学校。每所初中学校根据推荐规则，按照分配到本校的名额确定各招生学校的推荐考生名单，进入名单的考生即为对应招生学校的指标生。凡取得指标生资格，并按指标生志愿填报要求将志愿填写在志愿表指定位置的考生，享受降20分录取的政策。
9．指标生如需享受降分录取政策该怎样填报高中志愿？
已取得指标生资格的考生，如需享受指标生降分录取政策，须将定向推荐的学校填写在该校所在批次的志愿栏首位。取得指标生资格的考生也可填报其他学校志愿，但其参加其他学校录取与未取得指标生资格的考生实行同一录取办法。
10．今年我市部分普通高中学校招收体育、艺术和科技特长生的报名条件是如何规定的？
（1）符合2019年天津市普通高中招生报考条件，参加本年度市教委组织的体育特长生专项测试且综合评定为合格的考生，具有报名体育特长生的资格。
（2）符合2019年天津市普通高中招生报考条件，参加本市2018至2019学年中学艺术特长生考核认定，取得市教委颁发的《天津市中学艺术特长生证书》的考生，具有报名艺术特长生的资格。
（3）符合2019年天津市普通高中招生报考条件，初中阶段在下列市级以上科技活动或竞赛中获奖的考生，具有报名科技特长生的资格。
①全国青少年信息学奥林匹克联赛普及组（天津赛区）一、二等奖获得者；
②全国及天津市青少年科技创新大赛（初中阶段）一、二等奖获得者。
11．特长生如需享受特长生录取政策该怎样填报高中志愿？
符合规定条件，通过审批及公示的艺术、体育、科技特长生，在填报志愿时，须将所报考的招收特长生学校填在该学校所在批次的志愿栏首位。只有既被确认特长生身份，又填报对应的招生学校的考生，才可享受特长生录取政策。取得特长生资格的考生也可填报其他学校志愿，但其参加其他学校录取与未取得特长生资格的考生实行同一录取办法。
12．今年南开中学等学校创新实验班和新华中学法语班报名条件是怎样规定的？
南开中学、天津一中、实验中学创新型人才培养项目实验班和新华中学法语班可面向全市招生。报名条件为：
具有天津市户口，符合2019年天津市高级中等学校招生报名条件。
南开中学实验班：有理科特长并有相关证明材料的应届初中毕业年级学生。
天津一中实验班：在数学、物理、化学、信息学、科技发明方面具有兴趣和特长的应届初中毕业年级学生。
实验中学实验班：理科成绩突出、品学兼优，在科技制作、科技发明等方向有特长，并希望进一步发展的应届初中毕业年级学生。
新华中学法语班：具备较强的学习能力，拥有语言学习优势和良好的理科学习素养的应届初中毕业年级学生。
凡符合上述规定的考生均可参加由招生学校组织的面试（测试）并按规定填报志愿。
招生学校根据报考考生初中毕业生学业考试成绩、学校面试（测试）成绩等情况在市中招办的监督指导下实行自主招生。
13．创新人才培养项目实验班和新华中学法语班怎样填报志愿？
凡具有南开中学、天津一中、实验中学创新实验班、新华中学法语班报名资格的考生，须参加相关招生学校组织的面试（测试）。经招生学校面试（测试）合格的考生，只能选择一所招生学校，须填写《2019年天津市创新实验班、法语班招生志愿表》。已被录取的考生，不再参加其他各类高级中等学校的录取。未被录取的考生须回原学校，在全市统一的志愿填报时间内，填写《2019年天津市高级中等学校招生志愿表》，按所填报志愿参加各级各类高级中等学校的录取。
14．报考普通高中学校对户籍有什么要求？
不具有本市常住户口和不具有本市蓝印户口的考生，不得填报普通高中学校志愿，可填报各类中职学校志愿。
15．什么是回户籍区升学？
具有本市常住户口，且户籍和学籍不在同一区（市内六区者除外）的应届初中毕业生，可自愿申请回户籍区升学，所回区须是考生本人与父亲或母亲户籍同在的区。
16．回户籍区升学如何申请？
回户籍区升学的考生，须在2019年天津市高级中等学校招生考试报名时在学籍校办理申请手续，考生须在《2019年天津市高级中等学校招生报名表》中填写“是否申请回户籍所在区升学”选项及“户籍区名称”选项。报名结束后，不再办理回户籍区升学申请。已办理回户籍区升学手续的考生不得撤销或变更申请。申请回户籍区升学的考生在学籍区参加体育考试统一测试、学业考查和学业考试。
17．回户籍区升学考生如何填报志愿？
户籍和学籍不在同一区（含滨海新区塘沽、汉沽、大港、油田、开发区、生态城、保税区、高新区、铁厂，不含户籍和学籍同在市内六区者），且已在报名时登记回户籍区参加升学的考生，应回户籍所在区填报志愿参加录取。回户籍区升学的考生，须在6月下旬到户籍所在区中招办办理回户籍升学审核手续。蓝印户籍考生和户籍、学籍同在市内六区的考生不得回户籍区填报志愿和参加升学。
18．为何志愿填报需要考生和家长共同签字确认？
在《天津市高级中等学校招生志愿表》填报说明注意事项中写明：“考生应根据实际情况，按要求自主、慎重地选择志愿。”即志愿必须体现考生的个人意愿，考虑到初中考生年龄较小，需家长协助填报，故需要考生及家长共同签字确认。任何其他个人（非家长）及单位都不得限制或替代填报志愿。经考生和家长确认的志愿信息将作为投档和录取的依据。
19．正式的志愿表上交确认后为什么不可以再改动？
考生填好《志愿表》并录入志愿系统，经考生和家长核对签字确认后，就不能再进行改动，任何人都不例外。这一规定既保证招生工作的程序，也保证考生的利益，防止志愿篡改，有效地保证招生工作公平公正地贯彻实施。
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