我的工作范文第1篇
提起潘石屹和他的现代城，大概无人不知、无人不晓。但是，潘石屹的成功也不是从天上掉下来的。
1981年，潘石屹从北京培黎学校毕业，并以第一名的优异成绩被石油学院录取。1984年，潘石屹毕业后被分派到河北廊坊石油部管道局经济改革研究室工作。在那里，他的聪明和对数字天生的敏感博得了领导的赏识，这也为他以后的成功奠定了基础。
有一次，办公室新分配来一位女大学生，对分配给她的桌椅十分挑剔。当潘石屹劝她凑合着用时，对方非常认真地说：“小潘，你知道吗，这套桌椅可能要陪我一辈子的。”就是这不经意的一句话深深地触动了潘石屹：难道我这一生将与这套桌椅共同度过？正在思考的时候，他邂逅了在深圳创业的一位老师。受到启发的潘石屹决定通过创业来改变自己的命运。
1987年，潘石屹变卖了自己所有的家当，毅然辞职，揣着80元钱去广东打工。不久，他来到了海南，和朋友合伙开公司，开始了经商生涯。一番辛勤努力，潘石屹迅速完成了原始资本的积累。
1993年，潘石屹在北京注册了北京万通实业股份有限公司，任法人代表兼总经理，开始了在北京房地产界的创新与创业，最终成为北京地产界的一颗新星。
在“我的工作我做主”的今天，有一部分大学毕业生干脆自己创业当老板，不再看别人的脸色行事，经营起自己的公司。大学生创业得到了国家各项资金及优惠政策的扶持，各地政府也一路绿灯，对大学生的创业行动给予大力的技持，比如当下围绕大学生创业而兴起的大学生创业园，大学生科学实验基地，大学生创业基金，银行给予的优越放贷政策等等，这些都意在扶持与帮助有创业意愿的大学生，减少他们在创业时的各种压力和过重的心理负担。甚至有些地方政府，还扶上马远送一程，不仅无偿提供办公场所，还邀请专家免费指导，政府领导直接对口负责，指导生产经营，促进产品和市场有效对接。在各项好政策的鼓励下，每年都有一批大学生加入到创业的队伍中来，成为新时代“敢吃螃蟹”的人。从积极方面看，这是好事，一是可以减轻大学生的就业压力；二是通过自主创业，大学生深度参与到市场经济竞争的洪流中，有助于提高自己各方面的管理经验，增强自我的风险意识，早日树立起科学的市场经营理念。但从创业的成熟条件上看，大学生创业存在的风险也比较大。因为刚刚迈出校门，社会经验欠缺，内心幻想的成分较多，自我主观意愿较大，冲动意识较强，容易出现一些不切合实际的想法和做法，抗风险能力较弱。
大学生自主创业，成功和失败的例子都很多。成功源于能力，失败也因为能力。因此不是人人都适合自己创业，或者毕业后立刻创业，创业者自身必须具备相应的能力和素质。以下这几种素质都是创业者必备的。
1．悟性较好
个人对事物的分析和判断能力较强，敏锐度和警觉性较高。这样在公司的管理和经营中，才能不受纷纭的外界因素的干扰与影响，保持正常的行为状态。
2．心理抗压强度高
不怕困难，不怕挫折和失败，有良好的个人心理素质和承受力。这一点对所有的创业者来说都是十分关键的能力。因为在创业的路上，各种曲折和困境随处可见，没有较强的心理抗压能力，克服困难的力量与勇气，百折不挠的决心和意志，很有可能会被一时的困难和挫折吓倒，因而打起退堂鼓，或者刚刚开始就维持不下去。
3．有创新理念和超前意识
在市场竞争激烈的当下，不具备创新理念和超前意识的领导，就无法带领公司，跟上时代的步伐，立于经济潮头，在市场经济的大海中抓到想要的鱼。
4．行动力较强
行动力也叫执行力，是决定一个人能否创业成功的必备能力之一。头脑灵活，胆大心细，发现准确目标，快速出击，敢想敢干。没有较强的行动力，再好的点子和创意，也发挥不了作用，再完善的计划也得不到落实、见不到成效。这一点无论是在创业初期，还是在公司正常的经营中，都显得尤为重要。
5．有正确的理财观
“外面有个挣钱的手，家里还要有个存钱的斗”，否则，挣一个花两个，再好的买卖都长久不了。懂得理财，把好钱财的进口，还要看住钱财的出口。钱要花得有价值，决不浪费一分钱。勤俭节约历来就是中华民族的传统美德，学会节俭，才能聚集更大的财富，办好更大的事。这一点特别是在创业的初见成效时期，更值得注意。
6．吃苦耐劳，精力旺盛
管理好公司不是一件轻松的事，每天都要面对和处理各种各样的事情，特别是在创业的初期，千头万绪，一切都要从零做起。在公司的经营中，人员工资发放、原材料供应、产品市场开拓、工商税务缴纳、行政管理干预、客户投诉、房租水电催款等等，里里外外的大事小事都要操心，没有吃苦耐劳的精神和旺盛的精力，是难以应对的。这一点对于所有的创业者来讲，都值得注意。
俗话说“给别人打工，不如为自己挣钱”，但是也别忘了这句话：“给别人打工容易，为自己挣钱困难”。希望立志创业的大学生，在寻找项目的同时，还要正确认识自身所应具备的各种能力和素养，对创业的艰难险阻要提早做好心理准备，提前打好预防针，免得到时影响个人创业的信心，耽误个人的前程发展，无谓地浪费掉美好的光阴。
【全心全意】
我的工作范文第2篇
思想方面，政治立场坚定，热爱祖国，拥护党的各项方针政策。与时俱进，开拓创新，认真学习“三个代表”的思想及“八荣八耻”的内容，领悟“十七大”精神，还通过报纸，电脑关注国内外形势及有关政治动向。使自己的政治、思想水平有了很大的提高。
在学习方面，严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，牢固地掌握了一些专业知识。随着技术的更新，工艺流程的不断完善，要求我们不断加强自身能力建设。我抱着不断进取的求知信念，从没有放弃学习理论知识和业务知识。在提高专业知识的同时也努力提高自身的素质修养。我还利用工作之余时间，报考了全国成人高成，参加函授学习。在学习和掌握选矿专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的拓展延伸，为成为一名优秀的技术人员而不懈奋斗。
在工作中，我严格遵守厂纪厂规，认真履行自动化控制室一名操作人员的职责。尊敬领导，团结同事。不迟到，不早退，不矿工。蹋实工作，努力做到操作规范化，技能熟练化、基础设施清洁维护经常化。将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，实践操作有措施，有记录。工作期间始终以“热心、细心”为准则，联系现场实际勤观察，勤思考，勤学习。工作实践让我的业务不断增长，工作能力和思想认识都有了很大提高。
我的生活准则是：认认真真做人，蹋蹋实实工作。为人真诚热情，乐于助人。坚持着自我反身且努力完善自己人格的意念，时刻以品德至上来要求自己，一贯奉行严于律已的信信条并切实遵行它。积极参加单位组织的各项活动，在“爱我百花”职工风彩演讲大赛中，取得了良好成绩。不但丰富了自己的阅历，还锻炼了自己能力！
我的工作范文第3篇
我年轻时经历过许多次挫折。首先,我考“国中”时惨遭滑铁卢,然后,我得了肺结核,在生死边缘走过一遭。之后再度抱病参加“国中”入学考,可惜仍旧失利。紧接着,战祸把我的家也烧掉了,使我没有了安身之所。
不管是念大学还是找工作,我都没有如愿以偿。没考上第一志愿大学的医学部,只好去念当地大学的工学部。毕业时虽然我重振精神,可是所有向大型企业递出的履历都石沉大海。
不得已,最后经由老师介绍,我到了一家位于京都、专门生产绝缘器的小公司――松风企业上班。这是家朝不保夕、即将破产的赤字公司,发薪日当天,我没拿到第一份薪水,因为公司告诉我:“再等一下吧!”
23岁的我,正值人生扬帆起航之际,却满怀黯然:“为什么苦难接二连三降临在我身上?”
但就凭着一件事,我完全改写了原本已染上悲惨色彩的命运。那件事是:我改变了自己的想法。工作时专心一意、拼命做就对了。
于是不可思议的事情发生了,我人生中本来转向挫折方向的齿轮,竟开始逆转向好的那一方。往后我的人生也180度地转变了,到处充满美好与希望,好到连我自己都不可置信。
松风工业原本是代表性的绝缘器制造厂商之一,只是我进公司时,已经完全不见昔日风采,迟发薪水是家常便饭,就算哪天关门,大家也不会觉得奇怪。
加上合伙人之间内讧、劳资争议不断,于是,进公司还不到一年,同事一个接着一个递出了辞呈。一直留到最后的我,和另一位毕业于京都大学并留下来的高才生商量前途,最后两人决定一起去参加自卫队的预备干部考试。
我们两个人都考上了,由于入学需要有户籍证明,所以我拜托老家的亲戚帮忙寄过来,可是日等夜等,始终没有送到。结果,只有我的同事进了预备干部学校就读。
老家没有寄来户籍证明是有原因的,我也是日后才知道,因为我哥哥很生气:“我们辛苦让他上到大学,最后多亏老师介绍,才进入京都的公司上班,他竟然半年也忍耐不了,真是没出息!”哥哥因此不愿意寄出户籍证明给我。
于是结局就是:独独我一个人被留在这家破公司。
我独自苦思:就算顺利辞去工作,也不能保证在新的职场上一定成功。究竟是辞去工作正确,还是留下来才对?我几乎想破了头,做出了一个决定。
既然找不到确切的辞职理由,于是我打定主意,决定不再抱怨,集中精力于眼前的工作上,试着埋头做做看。我勒紧裤带、摆好架势,第一次认真地尝试与“工作”来个正面对决。
我在那家公司负责研究最尖端的先进陶瓷,于是我把锅具器材搬进研究室,晚了索性就睡在里面,一天24小时夜以继日地拼命研究。
既然是最尖端的研究,光靠蛮力还不足以成事,所以我订购了刊载先进陶瓷最新论文的美国专业期刊,边查字典边逐字研读,同时也翻阅图书馆借来的专业书。
后来,在我夜以继日地开发出U字型绝缘材料后,松下电子工业来了大笔订单。这个零件使我们起死回生,我就这样拯救了处在破产边缘的公司。
我的工作范文第4篇
1、别急，有机会
不怕不识货就怕货比货，在职场上，有很多时候，我们看着别人升职了，加薪了，自己不服气，自己焦躁不安，特别是当升职的人是同龄人或者同时入职的同事。为什么是别人，而不是自己，这个时候，自己往往会坠入迷茫自己的工作。其实，在作者看来，不要急，有机会。
公司内部的职位升迁与薪酬增加，有很多因素，比如上司调职了，比如新部门成立了，比如岗位变化了，我们往往只会关注同事升职了，而不会关注他升值的原因。只是在绝对的比较，为什么他升迁了，而自己原地不动。在作者看来，不要急。越是这个时候，越要沉住气，别人升迁，你也有机会升迁，不是没有机会，而是机会未到。很多情况下，自己心理面不平衡，进而产生消极心态，在工作上不再兢兢业业，不再精益求精，结果自己越做越没劲。跳槽吧，一切又要重新开始，再跳槽吧，跳来跳去永远是原地不动。作者曾经看到过一些同事因为其它人升职而感到不公，转而另一家企业寻找认同感，结果就是越跳越贬值。
在同事得以升职的时候，这个时候最应该自己沉住气，因为机会肯定回来的。现在自己所能做的就是强身健体，提升自己的能力，而不是自怨自艾，自我抛弃，到最后受伤的还是自己。如同闽南语歌曲《爱拼才会赢》中，人生可比是海上的波浪，有时起有时落好运歹命，总吗要照起工来行三分天注定七分靠打拼。
2、挣自己应该挣的钱
我的工作范文第5篇
一、把教育当作一项事业来做。
热爱学生是形成教育事业和教育艺术的基础。作为老师首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程。
比如开一家百货店。一个百货店可以做到多大？从理论上说，无限。从做事情的角度考虑，开百货店用不着风吹日晒，除了进货，大部分时间都是坐着，可以闲聊，可以打打毛衣，不可谓不轻松。钱呢，也有得赚，比如酱油，一袋进价5毛，卖价1元，零七碎八的一个月下来，衣食至少无忧，你干吗不做？但换一个角度想，人生几十年，如果不想在10平方米的小屋内耗过，从事业的角度，你要考虑的就不是轻松，也不是一个月的收入，而是它未来发展的潜力和空间到底有多大。作为事业的百货店，它的外延是在不断扩展的，它的性质也在改变。还是说酱油，如果别的店里只有两种酱油，而你的店里却有10种，你不仅买一赠一，还送货上门，免费鉴定，让人了解什么是化学酱油，什么是黄豆酱油，你就为你的店赋予了特色，你的口碑越来越好。酒香不怕巷子深，酱油也一样。渐渐有人舍近求远，穿过整个街区来你的店里买酱油，你终于舍得拿出2000元去注册商标，你的店就有了品牌，有了无形资产。如果你的规模扩大，你就会想到增加店面，或者用连锁店的方式，或者采取特许加盟，你的店又有了概念，有了进一步动作的基础。你以后可以自己聘请专家，自己造酱油。你造的酱油会越来越好，渐渐打开市场，甚至出口。这样你的事业就红火起来了，和单纯的开百货店相比，你的收入要多的多。
教育也是这样，你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我1998年春节后，教高三两个班的语文课，学生252人，每星期正课自习晨读30节。那时正赶上我的宝贝女儿刚刚出生，我父亲因病在医院动手术。家中没有人做饭洗尿布，我要亲自做饭洗尿布，还要到医院照顾父亲，还要上课，晚上我就在父亲的病床前备课批改作业，学生的课我没有耽误一节。忙完一个月以后，一天早晨起床突然起不来了，腰疼的厉害。我在学生的搀扶下走上讲台，坐着讲完了两节课后，到医院检查，是因劳累得了腰肌纤维组织炎，在治疗过程中，我没有请过一天假，没有耽误学生的一节课。2001年下半年，我的一颗牙齿松动了，不能嚼东西，要拔掉。可我正在教高三毕业班，如果拔了，上课说话就不准确了，我因此没有拔，而是有了钢丝进行固定。上课时，钢丝都把舌头磨破了。第2年8月送走学生以后我才到医院拔了牙，医生说要两个月才能镶。可是又开学了，工作很忙，直到现在也没能镶了牙。2002年11月我因过度劳累患上了慢性胆囊炎，医生要求我休息两个星期进行治疗。可是工作如何办，我硬是一天也没有休息。就是在医院检查的那一天，我在等待检查结果的时候，又回到学校处理班级的学生问题。
班主任是塑造学生心灵的建筑师，班主任工作是对学生的身心施行的一种有目的、有计划的引导、感化作用。而“感人心者莫先乎情”。童心是一颗由父母用爱的乳汁哺育而成的晶体，对爱抚情感的渴求是每一个青少年学生的心理需要。班级管理要以厚爱为出发点。班主任只有把爱的情感投射到学生的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。因此说热爱学生是班主任教育艺术的基础和前提。教育艺术之树只有植根与爱的土壤里，才能结出丰硕的果实。教育中的一切技巧和方法，离开这一基础都将变得苍白无力。一个对学生冷漠无情的人，是根本无法实行教育的，更谈不上教育艺术。没有爱，就没有真正的教育管理；没有爱，就不能掌握成功教育的管理方法。一位老师说得好，教师爱学生，师生感情好，老师表扬学生，学生认为是鼓励；老师批评学生，学生认为是爱护。如果师生关系紧张，表扬学生认为是哄人，批评学生认为是整人。所以，只有真正的爱生之情，才能掌握成功的教育管理方法。
二、平等民主地对待学生。
热爱学生，就要面向全体学生，平等民主地对待学生，不能歧视任何一个学生，哪怕是有的学生有生理或心理的残疾。学生也是合法的公民，他们完全应该享受到同等的权利，应该享受到同样的教育。前苏联的一位教育学家曾说：“漂亮的孩子人人都爱，爱不漂亮的孩子才是教师真正的爱。”做老师的就应该公平地对待每一个学生，让学生享受到平等的权利。
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