第一篇：毕业生论文指导
毕业生论文8小时
为了尊重知识产权与学术原创性（其实你看完了这篇神贴，也会明白学术其实就那么回事，所谓原创性或者什么特色成果它似浮云、如扁舟，都是些介乎虚无缥缈、自我感觉良好之流境界的主观存在。只不过碍于利益群体的犬牙交错与人格尊严，大家才不愿说出来继续自欺欺人罢了），再次声明此文为转帖，并诚挚地向原作者脱帽与致敬。这里，我只将一些措辞与术语略加更正，未曾偏离其原旨的精髓。更希望有关个人、群体、产业…受此刺激，人品大发、突飞猛进、抖擞精神，让我等学术晚辈见证传说中思想激荡的“黄金时代”。——小光短评，贻笑大方
正文——（说明：本文根据我三十余篇毕业论文写作经验得出，有着多年临床效果验证！！）
本人专业社科文史，所以不太适合科学家专业们参考，此外，本经验是针对本科毕业学术要求水平创造的，学术皇帝们请自重。
此外，本文不侮辱高学历，大学老师，如有冒犯还请海涵，我自己没准还要考博士
论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为论文。
我不知道一般人，一辈子有多少精力写论文，我初步估算了下，除了学术狂和科学家，一般本科生至多会写一篇万八千字的毕业论文。和两三篇几千字的课程论文，即便是读到研究生水平，也就是一个三万字的毕业论文，以及长度不等的期刊论文罢了。
因为写的少，很多人蒙在鼓里，以为论文很神秘。就像14岁青春期少年猜测小妞裸体一样扭捏。
可是我，从08年准备自己的本科毕业至今，已经写了三十多篇毕业论文，加起来，也是一本长篇小说的长度。我不是学术狂，也不是无事可做，写论文这件事完全是我为了旅行筹集路费、为了兴趣挣点零花钱罢了。
因此，虽然在学术上毫无进展，但是单从我手下的论文数量，怎么也算个论文业内人士吧，而且入行之今，还没有客户找上门来声讨，反而是写出过一个优秀设计和一个优秀论文，亦不算枉费心机。
本着服务大众的心态，把我多年临床经验公布于众！！
首先：明确为什么写论文：
1.为了科学事业、人类进步（爱因斯坦《相对论》、毛泽东《论持久战》）
3.为了完成个人生计、政治使命，比如钱学森的《亩产万斤不是梦》，还有我李亦树论文事业
4.为了交差做任务，就和网游副本一样（大多数毕业生）
其中追求越低，论文写起来越简单，就和泡妞一样，睡得多了，经验深了，也就无所谓了。
那么写作毕业论文，一般都有什么要求呢？其实这很简单，泡妞一般都是展现【长相】，【财富】，【性格才艺】
论文也是一样，首先有一个【规定字数】，只要完成了字数，有一个能拎得出来的【个人观点】，并【没有抄袭】，论文即可【通过。】
因此，在构思一篇论文的时候，不要先从自我为中心，想我要写一个如何如何的论文，而应该逆向思维，完成先圈定了的任务：
【1字数如何达标】
1，首先，字数达标分为几种方法
1.1【车轱辘话乱说法】
这是最基础的论文写作技巧，也就是把一个简单的事情用复杂的话语绕出来。比如我爱你不说我爱你，要说在历史岁月长河的星光下我注视着你的脸感受到了发自内心的一种激情我认为是我情不自禁地爱上你。
提高方法主要依靠生活，有很多【美剧法】【韩剧法】【qq聊天法】【文学阅读法】【多谈恋爱法】
1.2【分析实例注水法】
这是一个进阶的方法，就是多分析具体例子，一个例子500字的标准，差几千字就分析多少个500的例子。这种衍生出来的例子还有【正反例法：例子正反组对】【递进举例法：先举一个小例子，然后再举一个比它重要的】【年代举例法：先举古代的，再举现代的】【中外举例法：中外各举一例】
1.3【化整为零罗嗦法】
这是一个又稍微高级的方法，就是把一个观点拆成几个小的方向，依次进行阐述、研究和废话，然后再给他们归结起来。泡妞为例：比如我先要q，再约吃饭，吃饭完了看电影，看电影时候牵手，牵手完了再接吻。。这类方法中同样有着衍生例子：【递进式论证法：先从a得到结论b，再从b得到c，如果你有兴趣，可以一直写到z】【五花八门杂耍法：主要在研究方法上下手，先用比较法，然后用列表法，接着来画曲线图，最后上个调查表，老师不会说你注水，还会说你认真呢】
1.4【学富五车哆嗦法】
这是最高端的一个方法，就是依靠真才实学，在论文写作中信手拈来，优点是让人完全看不出来你在注水，缺点是你真得对专业熟悉，比如我们研究一个小小的剧情片王大花被李二狗XX然后一路伸冤，你就需要从欧洲先锋派一路下来到什么苏联蒙太奇，新现实主义长镜头，结构主义一符号学、电影叙事学、精神分析学电影理论、意识形态批评、女性主义全给他说到了，最后得出结论就是这片子真牛逼，结合了有史以来所有流派、思潮的所有精华。
【2.那么如何产生自己观点呢？】
2.1【翻书抄袭换词法】这是一个初级阶段，就是你自己想不出来，你就去抄袭借鉴，随便翻翻别人写的书，大胆抄，没关系，反正他们也是抄来的，技巧就是，用自己的话，给他们重新梳理一遍，这个方法很简单，我就不废话了.就和你没谈过恋爱你可以看别人怎么谈恋
2爱一个道理。基本上的衍生技巧有【调换位置】【改变重点】【截取精华】【故意出错】为了显出这是你自己的研究，记住例子就不要抄了，自己去找最近新闻里发生的，这就叫做【当下研究价值】
2.2【一根筋死磕法】
这是一个有些剑走偏锋的方法，就是你不抄别人的，你自己对一个事情有了研究，你自己写。比如你觉得李亦树这人不错，那你的主干就是李亦树很好，分论题自然就出来了1仪表堂堂2谈吐不凡3为人风趣4器大活好，尽管你自己也知道这是放屁，但是你就一根筋死说，找来各种论据证明自己观点即可。
比如李亦树脑容量大所以聪明，李亦树长得奇怪这叫贵胄之相，李亦树言语粗俗这叫放浪不羁。
而如果你的论点是李亦树是大傻逼，那么同一个事情，你就说脑袋大是因为腿短，长得奇怪是因为基因不好，言语粗俗是因为缺乏家教。你看，同样是我，就看你怎么说。
2.3【中心开花发散法】
就是找一个你确定的核心的事情，然后从它为中心论点，围绕着他扔出点卫星城。大概的比例就如同北京市区交通图，该堵车你就多说点，该上高速了你就随便带过。
2.4【老夫老妻骂架法】
这个很简单，就是找一个学术泰斗，按照他的观点，你全给丫挑错，就跟老娘们吵架一样，结构和他的一样，只不过论点都是反的，具体怎么写，你可以看看王朔大战余秋雨。
2.5【独家秘诀】
自己研究去吧！
2.6【重点重点重点】【确定论点梳理结构通用思路】
其实不管你用什么方法，有一个最重要，就和睡觉一样。
综述就是和妞刚见面你得亲脸摸手浑身漫游，深入探究就是去掉衣裳两手都要抓两手都要硬。
重点分析就是找到核心暗自发力直捣黄龙，结论就是风浪之后淡定事后总结。
而这件事的关键就是【别太猴急】【注意节奏】【前戏不能少】【拔掉走人不留后患】。
【3.没有抄袭】
没有抄袭不多说了，按照我的这套言简意赅论文写作技巧，相信你肯定能够写出一篇带有个人风格，又有学术修养，还能保证质量的毕业论文。记住，只要实事求是，就不会发生抄袭，论文你论不论，事实都在那。所以不要去管别人怎么说，喊出自己的话。当然了，你要是懒的写，可以找我。。
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【实用】【实用】【实用】【8小时论文速成法】
独家精华！如何短时间写出一个性价比很高的论文。比如尽管一篇论文最后成稿或许是一样的，但是用不同方法，花费的时间绝对有巨大差别。根据我多年临床经验，总结出了一个论文写作速成流程，和各位分享
【第一步。】
选定研究范围。这里不用太具体，首先想一个大概的题材和研究方向，同时定下题目。记住
3题目别写太大，不然导师找你麻烦，注水要在暗处。百分之10%，耗时【半小时】
【第二步。】
搭设结构。结构最重要，把结构大纲调理到二级标题即可，标出简单的研究论调。写到这，开题报告其实就已将完成了。百分之30%，【耗时一小时。】
【第三步。】
开始填充没用的话。比如自改革开放以来巴拉巴拉巴拉。自电影问世以来巴拉巴拉巴拉。记住需要引用名人名言，学术观点的时候。用“”标记即可。该分析例子的时候，只需要标出你想证明什么就成。一般废话要写到百分之三十到一半左右，综述类的就多，技术性的就少一点，自己掌握。百分之60%，此部分【耗时2小时。】
【第四步。】
找论据、找资料，因为上一步是先确定了结论，所以逆推论据就非常容易了，千万别正着写，研究一百个例子最后发现他们互相矛盾你就虾米了。基本上例子很好找，只找有用的。一般一万字论文4个具体例子，4个简述例子就够了，写完例子，你的论文就完成90%了此处耗时【3小时】.【第五步。】
把学术引用，注释，参考书目补完。基本上各学校要求不一样，一般的，名人名言来2句，书本知识3——5处最合适。注释别多别少，来个四五个就成。这两部分你可以翻翻自己的专业书，记住页码写对。最后参考书建议直接关键词豆瓣查书，记住找没什么人关注的没人看过的复制信息即可。耗时【半小时】，此时，论文已经完成95%
【第六步。】
美化。该调整格式调整格式，该找错别字找错别字，该在论文结尾给学校和老师卖萌就卖萌。100%完成，耗时【半小时。】
给休息流出半小时。抽根烟，拉泡屎，8小时论文初稿迅速完成！！
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【说明】我这只是以毕业为目的的方法，没有学术含量，所以较真帝请慢走。。
【导师心态】
对了，我差点忘了，还有导师。很大程度上，导师很烦人。往往成了论文写作的最大阻力。
【导师傻逼的根源】
一个班的学生中，最傻逼的往往保研，一个研究生班里最傻逼的往往留校。混到导师水平受尽侮辱，失去自由，所以就这样了。。
【没认真看就乱放炮】
他自己不仔细想你的论文，就是为了偷懒
【藏私心，为丫出书发论文积累素材】
有些导师自己要出书发论文，所以逼着学生按他说的来，最后丫再把你的论文改改抄了。学术腐败，恶性循环！！
【可怜的自尊自恋】
就是为了刁难你，体现出他比你水平高。这完全是一种变态！！
【为了让你送礼】
等着收你红包、香烟、化妆品。真他妈不要脸！！
【平日过节，公报四处】
平日里和你有冲突，比如你搞90后他阳痿，他怀恨在心。
【解决方法】：
【故意示弱】你心里有谱，但是你多和他聊，夸他，让他晕菜
【拖延时间】你拖着他，反正他带的学生论文最后出不来他也不好弄
【投其所好】送礼说好话陪他睡觉
【据理力争】你自己论文写的有理有据，自然硬气
【博得同情】老师，我爸我妈离婚啦，我没心情写，我想自杀！！
【论文外包】找李老师我……
【总之】能毕业的学生就是好学生，是骡子是马，河东河西，三十年以后见！5
第二篇：2013届指导毕业生论文题目汇总
指导毕业生论文题目汇总
1、论地方文化与人的主体性 吴雪娟
2、文化生活方式与妇女主体素质 吴雪娟
3、论我国国有企业的功能定位和社会责任 李俊彪
4、毛泽东与邓小平的廉政建设思想比较研究 李俊彪
7、论新时期党的反腐倡廉建设 吴九占
8、论党的指导思想的与时俱进 吴九占
9、文化视野中的中小学师生关系变迁与启示； 胡宜安
10、中小学生物质生活的消费主义取向与教育应对； 胡宜安
11、中小学生命教育基本原则与实践建构； 胡宜安
12、中小学生对陌生人际交往的认知与实践 胡宜安
13、从路人冷漠审视道德心理契约的缺失 石若坤
14、商业诚信建构中的道德心理契约路径 石若坤
15、从独白走向对话——道德主体间性浅议 石若坤
16、“筑高地”还是“守底线”：论道德教育的立足点 石若坤
17、马克思主义大众化的大众主体性研究 张雪娇
18、“灌输论”的当代挑战 张雪娇
19、思想政治教育中说理行为研究 王晓萍 20、归谬法在思想政治课堂上的应用分析 王晓萍
21、《大学生就业能力提升研究》 李燕冰
22、《公民教育在中学思想品德课程教学中的有效渗透》 李燕冰
23、《大学生职业价值观教育研究》 李燕冰
24、网络名人对大学生思想的影响探析 赵蕾
25、青少年偶像崇拜偏差的原因及对策 赵蕾
26、第一次国共合作时期毛泽东的思想政治教育活动研究 黎抒屏
27、广东（广州）青年志愿者活动的发展研究 黎抒屏
28、素质教育背景下普遍初中思想品德课教学改革探析
——以南村(或新造)中学实习为例 黄禧祯
29、普遍高中思想政治课“教学生活化”路径研究 黄禧祯 30、面对微博时代，关于城市文化建设的思考 王敏
31、新生代农民工思想特点及其教育初探 王敏
32、高校思政课教学方法改革探索 王艳丽
33、高校创业教育教学模式研究 王艳丽
34、当代我国社会贫富两极分化问题的调研 董世明
35、关于村民自治若干问题的思考 董世明
36、马克思实践唯物主义思想阐释 陈咸瑜
37、论真理与人的当代生活 陈咸瑜
38、微博舆情管理研究 马丽
39、微博对青少年思想政治教育影响范式研究 马丽 40、中学生生态环保意识构建模式探索 皮家胜
41、初中思品课课堂教学与行为养成互动关系研究 皮家胜
42、论农村土地流转纠纷的法律适用 陈秋云
43、论刑事诉讼中非法证据的认定和排除 陈秋云
44、和谐社会视野下初中生的友爱观教育 刘莉
45、红色文化资源与中学生的爱国主义教育
刘莉
46、广东民俗文化（现象）的起源及其社会教育功能 梁隽华
47、真实与时效——微博文化心理矛盾 梁隽华
48、如何构建大学生法律理念 孙晓媛
49、当代大学生公民意识培育论 孙晓媛
50、公民教育视阈下的高校创新创业教育研究 王游
51、美国高校服务学习与我国大学生社会实践学习的比较研究 王游
52、有关幸福理论与大学生（农民、社区）幸福问题 龚一萍
53、中学思想品德课教学的探析 龚一萍
54、学校教育与家庭教育融合模式的探讨 胡敏
55、中学思想政治教育的美育化思考 胡敏
56、关于“恶搞文化”的调查研究 蒋义丹
57、关于大学生幸福指数的调查研究 蒋义丹
58、对自杀的伦理思考 冉杰
59、对安乐死的伦理思考 冉杰 60、学校（大中小幼）德育的衔接 刘树谦 61、思想政治教育人学范式的转变 刘树谦
62、我国中小企业（民营企业）自主创新能力研究 吴端玲 63、我国中小企业（民营企业）动态能力研究 吴端玲 64.微博在大学生思想政治教育中的运用 刘雪松 65.电子产品对大学生思维和学习方式的影响 刘雪松 66.90后大学生学习及成才动力研究 刘雪松
67、新中国成立后毛泽东的反腐倡廉思想及其启示 孟凤英 68、论马克思主义中国化主题的确立与发展 孟凤英 69、我国社会主义协商民主思想的形成与发展 孟凤英 70、校园和谐文化建设与构建和谐校园的互动关系研究 李明71、贫困大学生思想状况及励志发展调查——以广州大学为例 72、道德教育中的人性假设 罗明星 73、生活事件的教育价值分析 罗明星
李明
第三篇：论文指导
开题报告主要包括以下几个方面：
（一）论文名称 论文名称就是课题的名字
第一，名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。
（二）论文研究的目的、意义
研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。⑵ 通过分析本地（校）的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。
（三）本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）。
规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。
（四）论文研究的指导思想
指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。
（五）论文写作的目标
论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。
常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确； 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。
确定论文写作目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。
（六）论文的基本内容
研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把写作的目的、意义当作研究内容。
基本内容一般包括：⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。
（七）论文写作的方法
具体的写作方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。
（八）论文写作的步骤
论文写作的步骤，也就是论文写作在时间和顺序上的安排。论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间
文献综述怎么写
1)什么是文献综述?
文献综述是研究者在其提前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。2)文献综述的写作要求
1、文献综述的格式
文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。前言，要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义，综述的范围，阐述有关问题的现状和动态，以及目前对主要问题争论的焦点等。前言一般200-300字为宜，不宜超过500字。
正文，是综述的重点，写法上没有固定的格式，只要能较好地表达综合的内容，作者可创造性采用诸多形式。正文主要包括论据和论证两个部分，通过提出问题、分析问题和解决问题，比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据，进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。当然，作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。
小结，是结综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点进行综合评价，提出自己的看法，指出存在的问题及今后发展的方向和展望。内容单纯的综述也可不写小结。参考文献，是综述的重要组成部分。一般参考文献的多少可体现作者阅读文献的广度和深度。对综述类论文参考文献的数量不同杂志有不同的要求，一般以30条以内为宜，以最近3-5年内的最新文献为主。
2、文献综述规定
1.为了使选题报告有较充分的依据，要求硕士研究生在论文开题之前作文献综述。
2.在文献综述时，研究生应系统地查阅与自己的研究方向有关的国内外文献。通常阅读文献不少于30篇，且文献搜集要客观全面
3.在文献综述中，研究生应说明自己研究方向的发展历史，前人的主要研究成果，存在的问题及发展趋势等。
4.文献综述要条理清晰，文字通顺简练。
5.资料运用恰当、合理。文献引用用方括号[ ]括起来置于引用词的右上角。
6.文献综述中要有自己的观点和见解。不能混淆作者与文献的观点。鼓励研究生多发现问题、多提出问题、并指出分析、解决问题的可能途径，针对性强。
7.文献综述不少于3000字。
3、注意事项
⒈搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好的综述。
⒉ 注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。
⒊引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。引用文献不过多。文献综述的作者引用间接文献的现象时有所见。如果综述作者从他人引用的参考文献转引过来，这些文献在他人引用时是否恰当，有无谬误，综述作者是不知道的，所以最好不要间接转引文献。
⒋ 参考文献不能省略。有的科研论文可以将参考文献省略，但文献综述绝对不能省略，而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。5.综述篇幅不可太长。杂志编辑部对综述的字数一般都有一定数量的约定。作者在初写综述时，往往不注意这点，造成虚话、空话较多，重点不突出。综述一般不宜超过4000字。综述并不是简单的文献罗列，综述一定有作者自己的综合和归纳。有的综述只是将文献罗列，看上去像流水帐，没有作者自己的综合与分析，使人看后感到重复、费解，材料与评述协调。
3)
学术论文参考文献的著录格式
1.专著： ［序号］作者.书名.版本(第1版不著录).出版地:出版者,出版年.起止页码.[/M]
2.期刊: ［序号］作者.题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.3.会议论文集（或汇编）: ［序号］作者.题名[A].编者.论文集名[C].出版地:出版者,出版年.起止页码.4.学位论文: ［序号］作者.题名[D].学位授予地址：学位授予单位，年份.5.专利: ［序号］专利申请者.专利题名[P].专利国别（或地区）:专利号, 出版日期.6.科技报告: ［序号］著者.报告题名.编号，出版地：出版者，出版年.起止页码.7.标准: ［序号］ 标准编号，标准名称[S].颁布日期.8.报纸文章 : [序号] 作者.题名[N].报纸名，年-月-日（版次）.9.电子文献: ［序号］ 主要责任者.电子文献题名［电子文献及载体类型标识］.电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选).10.各种未定义类型的文献: ［序号］主要责任者.文献题名［Z］.出版地：出版者，出版年.[m]
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五分钟搞定5000字－外文文献翻译，你想要的工具都在这里。
在科研过程中阅读翻译外文文献是一个非常重要的环节，许多领域高水平的文献都是外文文献，借鉴一些外文文献翻译的经验是非常必要的。由于特殊原因我翻译外文文献的机会比较多，慢慢地就发现了外文文献翻译过程中的三大利器：Google“翻译”频道、金山词霸（完整版本）和CNKI“翻译助手"。
具体操作过程如下：
1.先打开金山词霸自动取词功能，然后阅读文献；
2.遇到无法理解的长句时，可以交给Google处理，处理后的结果猛一看，不堪入目，可是经过大脑的再处理后句子的意思基本就明了了；
3.如果通过Google仍然无法理解，感觉就是不同，那肯定是对其中某个“常用单词”理解有误，因为某些单词看似很简单，但是在文献中有特殊的意思，这时就可以通过CNKI的“翻译助手”来查询相关单词的意思，由于CNKI的单词意思
都是来源与大量的文献，所以它的吻合率很高。
另外，在翻译过程中最好以“段落”或者“长句”作为翻译的基本单位，这样才
不会造成“只见树木，不见森林”的误导。
注：
1、Google翻译：http://
第四篇：论文指导
毕业临近，各毕业学员队也在紧锣密鼓的组织毕业论文的撰写和答辩工作。为确保学员的论文质量与效率，学员二大队四十三队于3月31日邀请后勤管理系任课教员来队进行论文答疑指导。
指导过程中，教员们首先向学员说明了论文的重要性与必要性，随后就写毕业论文的相关要求作了详细阐述，最后与学员一起共同探讨了论文写作过程中的疑点、难点与重点。学员们认真听取教员传授宝贵经验，就如何选题、如何写好论文、写出亮点等问题与教员进行探讨交流，教员对此一一作出耐心细致的解答，全场气氛活跃而又融洽。
第五篇：论文指导
一、【课外导读论文指导】
（一）论文写作要求
1、在阅读一定量有关资料文献的基础上拟定论文（三级）提纲。
范例:
一、XX制度概述
（一）概念与特征
1、概念
2、特征
（二）起源分析
二、XX制度的世界比较
里面的一、就是一级标题，（一）是二级标题，1、是三级标题。
2、论文题目可以参考论文参考题目，但不能照抄。
学术论文的选题，要特别注意三个字：“新”；论题要新，要善于在时代潮流和社会现实中发现新问题，并从中选择具有新意的论题作为研究和论证的目标；“小”；要量力而行，小而集中，容易把握，“伤其十指，不如断其一指”，要集中力量，主攻一点，这样才能把一个问题搞深搞透；“实”。论题要切合实际，不能太虚，务必求实。如果太宽泛，势必写得空乏无力。
3、论文思想正确，内容丰富；有自己的新观点；逻辑严密，结构合理；语言精练，语句流畅。
4、充分理解和把握相关参考文献的材料和观点，不允许抄袭现象发生。
5、论文篇幅2500字左右。
（二）论文格式
1、标题。应简明、具体、确切，要能概括全文的要旨。中文题名一般不超过20个汉字，必要时可加副题名。
2、内容摘要。中国国家标准GB7713-87规定：摘要是报告、论文的内容不加注释和评论的简短陈述。摘要是全文的高度浓缩，是文章内容索略而准确的表达形式。一般要求英文实词不超过250个，中文字数一般在200-300个之间。
3、关键词。关键词是从文章的题名、摘要、正文中抽出的，并能表达全文内容主题，具有实在意义的单词或术语。应尽量从主题中选定，每篇文章3—8个。各关键词之间用“；”分隔。
4、正文。正文部分是论文的核心，是体现研究工作成果和学术水平的主要部分。它主要回答“怎么研究”的问题，要求主题新颖，观点明确，有理论高度，有实践基础；论据充分，引文准确，数据可靠；层次分明，文字简练，图表清晰。要特别注意分段、标题、排版、标点符号、错别字等。
5、参考文献。是作者为撰写论文而引用的图书报刊资料。列出参考文献表明了对他人研究成果的尊重，也说明作者真实的科学态度，还有利于他人对这类参考资料的查询。应置于文章的结尾。无论直接引述或间接引述他人的观点或资料，都必须提供详细充足的原始出处。
各类文献的类型标志如下：普通图书M，会议录C，汇编G，报纸N，期刊J，学位论文D，报告R，标准S，专利P，数据库DB，计算机程序CP，电子公告EB。电子文献载体类型标志如下：磁带MT，磁盘DK，光盘CD，联机网络OL。范例:
［序号］主要责任者．题名：其他题名信息［文献类型标志］．其他责任者（任选）．版本项．出版地：出版者，出版年：引文页码［引用日期（联机文献必备，其他电子文献任选）］．获取和访问路径（联机文献必备）． ［1］刘国钧，陈绍业，王凤翥．图书馆目录［M］．北京：高等教育出版社，1957：15－18．
［2］霍斯尼RK．化合物科学与工艺学原理［M］．李庆龙，译．2版．北京：中国食品出版社，1989：15－20． ［3］王夫子．宋论［M］．刻本．金陵：曾氏，1845（清同治四年）． ［4］赵耀东．新时代的工业工程师［M/OL］．台北：天下文化出版社，1998［1998－09－26］．http://www.ie.nthu.edu.tw/info/ie.newie.htm．
［5］张旭，张通和，易钟珍，等．采用磁过滤MEVVA源制备类金刚石膜的研究［J］．北京师范大学学报：自然科学版，2002，38（4）：478－481．
［6］毛泽东.毛泽东选集（第1卷）[M].北京：人民出版社，1991，333.［7］王家中.社会思潮的起源、作用及发展趋势探析[J].齐鲁学刊，1997（2），18.廉洁修身》课学习指南
高校是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要基地，肩负着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任。在高校开展廉洁教育和校园廉政文化建设是大学生健康成长的必然要求。为了进一步推进青少年廉洁教育和校园廉政文化建设的深入开展，引导大学生树立报效祖国、服务人民的信念，逐渐形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念，奠定终身廉洁做人的良好品德基础，广东省教育厅从2007年秋季起，在全省普通高校开设《廉洁修身》专题教育课程，切实推进廉洁教育进课堂、进学生头脑。
为减轻学生及家长的经济负担，培养学生诚信、环保、节约和责任意识，《廉洁修身》教材实行循环使用管理，免费提供给大学生循环使用。因学院图书馆所存教材有限，请同学们按照规定的时间到图书馆借阅，并在限期内归还。同学们在学习教材期间，请爱护教材，保证书面的干净、整洁，不得损坏、遗失。如本书遭到不正常的损坏、涂污或丢失，使用人需按照书本定价赔偿，用作补充新教材的经费。
各位同学根据《廉洁修身》教材和本网页上提供的学习资料以及自己收集到的其他资料，结合个人的体会，本学期完成一篇2500字左右的课程论文，于第15周上交给自己的论文指导老师。论文指导老师根据论文完成情况给出相应的成绩。该课程为1个学分。
论文参考题目（同学们可以选下列题目，也可以自选题目）：
1.论大学生思想道德修养与廉洁修身的关系 2.论腐败对国家政权建设的影响及应对措施 3.从传统文化的视角谈大学生的廉洁修身教育 4.反腐防败离不开中国传统文化
5.当前我国社会腐败现象的特点与反腐对策思考 6.开展大学生廉洁修身教育的意义及途径 7.廉洁文化进校园的思考与实践 8.对我国反腐倡廉问题的法律思考
9.国外反腐制度设计对中国反腐倡廉工作的启示 10.校园腐败亚文化背景下的廉洁文化建设 11.新时期加强反腐倡廉工作的思考 12.廉洁修身教育与和谐校园建设的关系
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