家庭火灾逃生计划篇（1）
首先，进入到公共场所时要对逃生出口心中有数，发生火灾时立即打电话向119、110、120求救。
按照消防规定，公众场所里都应设有消防疏散通道，并装有门灯、壁灯、脚灯等应急照明设备，用红地白字标有“太平门”、“安全出口”或“紧急出口”等指示标志。应顺着应急照明指示设施所指引的方向，贴着墙壁奔向人流量小的疏散通道――消防员多贴墙进入火场，沿墙走获救概率更大。
一、影剧院发生火灾时
1.当舞台失火时，要尽量靠近放映厅的一端，掌握时机逃生。
2.当观众厅失火时，可利用舞台、放映厅和观众厅的各个出口逃生。
3.不论何处起火，楼上的观众可从疏散门由楼梯向外疏散。此外，还可就地取材，利用窗帘等物品，自制救生器材，开辟疏散通道。
二、歌舞厅、卡拉OK厅发生火灾时
1.如歌舞厅设在楼层底层，可直接从窗口跳出；若设在二三楼时，可抓住窗台往下滑，让双脚先着地；如歌舞厅设在高层楼房或地下建筑中，则应参照高层建筑或地下建筑的火灾逃生方法逃生。
2.如舞厅逃生通道被大火和烟气堵截，又一时找不到辅助救生设施时，只有暂时逃向火势较弱区，向窗外发出求救信号，等待消防人员营救。
3.记住要用水打湿衣服捂住口腔和鼻孔逃生，若一时找不到水，可用饮料代替；逃生中，应采用低姿行走或匍匐爬行，以减少烟气对人体的毒害。
4.如果逃出火场的道路已不通，要冲进卫生间，打开水龙头，以最快的速度将门、窗和各种可燃物浇湿，火和烟遂暂时离你远去，为你争取逃生时间。
地铁逃生指南
也许你乘坐过无数次地铁，但是从未留意过报警装置和灭火器的位置。稍微留心一下，它们都有明显的标志，要记住他们。由于受地铁特殊性的限制，地铁发生火灾允许乘客逃生的时间一般只有5分钟。首先，发现车厢起火，或有异味、烟雾等异常情况，应迅速按动车厢两端设置的报警器告知司机，同时立即拨打119，争取救援。车厢内都有灭火器，可在第一时间内，将小火消灭在萌芽中。
火灾发生时，列车司机会尽可能把车开到前方车站，打开车门让乘客逃生。
千万不要在列车还没停下时拉开车门或打碎车窗跳进隧道，从高速运行的列车上跳进隧道里，生存概率跟卧轨是一样的。更糟糕的是，急速流动的空气涌进车厢，会把一点火星吹成不可遏制的大火，释放出令人窒息的烟雾，会损伤呼吸道。
列车车门如果不能开启，车门旁边有一个红色的自动解锁扳手，用来在紧急状态下打开车门。
火灾时，为避免受到浓烟和毒气的侵袭，要捂住口鼻，用衣物遮盖所有的皮肤，不要做深呼吸。尽量贴近地面和墙壁，向上风向、从最近的通道撤离到地面。如果有领带或者宽松的衣物，抓紧它们，别挂到列车上。另外，千万不要触碰隧道壁上的电线，有触电危险。如果现场昏暗，不要用打火机点火照明，以免引起爆炸。
走到站台，如屏蔽门关着，去屏蔽门内侧，那里通常会有一个紧急解锁按钮，一般是绿色的，扳动它，屏蔽门就会打开。
公交车逃生指南
时至今日，因巨大的客流和繁琐的程序，公交车很少进行安检，绝大部分公交车失火事故发生时，只要疏散及时，伤亡都可以避免。
当公交车发生火灾事故时，要等车停稳后从车门处迅速逃到车外。如果车里已经有浓烟，在保持站立的前提下，降低身姿，用衣物掩住口鼻。在移动的过程中，抓稳栏杆和座椅靠背，以免摔倒，不要推搡。
有部分公交车的电源会因火灾被切断，必须靠拉紧急制动阀或手动旋转开关才能打开车门，要提醒或帮助司机。如车门打不开或由于拥挤不能尽快从打开的车门撤离，应用衣服蒙住头脸，要当机立断打碎玻璃从窗户逃生。
公交车的大火往往会迅速封锁住车门，大部分公交车的车门都是气压控制。如果你留心过，会发现公交车的前后门上方都会有一个应急开关。旋转或者拉动它，可以切断控制车门的气压，以便在电气失效时打开车门。切断气压之后，不需要多大力气，你就能打开它。
天窗不是一个好的选择，除非车辆倾倒，或者所有的出路都被封死，应选择车窗。公交车的车窗玻璃一般比较结实，特别是封闭性客车，应使用公交车上配备的锥形逃生锤打碎玻璃，乘客随身携带的铁锤或其它坚硬物品也可以使用，女士的高跟鞋也可以派上用场。
逃出车外后，如果身上有火，赶紧把着火的衣服脱掉，或者在地上打滚，扑灭它。不要奔跑，流动的空气会让火越烧越旺。
高层建筑越来越多，无论是居住还是办公，高层建筑的安全问题日益引起人们的关注，一些国家的经验是预防优先，消防并举。以下这些国家应对高层火灾的措施很值得我们学习。
国外如何应对高楼火灾
美国：超过30层楼顶必设停机坪
美国规定高层民用建筑必须安装紧急照明设备、紧急排烟设备、感烟火灾自动报警系统、自动灭火装置以及安全疏散设施。超过30层的公共场所，其楼顶必须设置直升机停机坪。在建筑物的室内装修上，如高层建筑内禁止采用可燃性物质进行装修，禁止铺设可燃性化纤地毯。同时规定室内家具，如沙发、床等应具备一定的阻燃功能。
法国：高层建筑分成若干防火区
法国规定高层建筑如果不能在外立面墙面设置消防设施，除主楼梯外还需另外设置疏散用的消防、防烟楼梯。该楼梯宽度相对于主楼梯可稍窄，但位置要求在与主楼梯不会同时受到烟雾包围的地方。
此外，高层建筑应避免地下室和地上各层直接相通，地下各层的楼梯间应能在一定程度上防止烟火蹿入地上的居住层。如果地上需与地下室直接相通，就要在相通处设置过厅，安装能自动关闭的实心门和耐火极限为1.5小时的防火装置。为了在火灾初起时能迅速疏散居民，法国还要求在高层建筑设计中每户出口与最近楼梯间的距离不超过20m。
香港：每25层应有1个避难层
香港《疏散方法规范》要求，在非工业建筑中，至少每25层应有1个避难层。便于建筑内人员有序疏散。避难层面积应满足预期避难人数的要求，在结构上具备充分的净空高度、防火分隔、耐火和灭火系统以及防止烟气滞留的通风系统，在设备上具备灯光和信号指示。
日本：窗帘、展台、地毯必须有阻燃性
为消除火灾隐患，日本规定：高层住宅、宾馆、医院等公共场所使用的窗帘、展台、地毯等，必须使用有阻燃性能的物品。
另外，日本人住进高层酒店第一件事是到处查看，仔细阅读酒店的说明，寻找安全通道。除了检查安全通道到底通不通，他们还会模拟走一遍逃生路线。
德国：逃生系统装置
德国研制出一种由运载器、载人舱和齿轨三部分组成的救生系统，齿轨安装在高层建筑的外墙上，对一幢35层的楼房来说，救生速度可达每小时250人。
以色列：重视逃生演练
以色列要求所有高层建筑必须保证每建筑平方米内有一部自动喷水灭火装置，并建有两处可耐受120分钟高温的专用逃生井，楼梯内同时建有隔温、隔烟、防变形的防火间及独立发电系统和通讯线路。
美国家庭火灾逃生计划
美国1997年的家庭火灾逃生调查报告表明，仅有少部分(16%)实际制定过火灾逃生计划的家庭能快速安全地逃离火场。每年在美国约有4 000人因火灾而死亡，这通常是因为人们不能及时的从燃烧的家中逃出来，制定和实践家庭火灾逃脱计划是得救的重要因素之一。
一、在室内安装可正常工作的烟雾报警器。每月启动测试按钮检测报警器并且每年更换一次电池或在报警器发出电力过低警报时更换电池。
二、每个房间要尽量有两条通道进出。
三、无阻碍且容易使用的安全通道。画一张家庭平面图，注明所有的门、窗以及每一个烟雾报警器的位置。如果门窗安装了安全栅栏，要配备快拆设施。
四、选择有一定安全距离的地方作为会面的地点，并在逃生计划中加以注明。一个好的会面地点可能是一棵树、一根电线杆或是邻居的家等，万一失火，每一位家庭成员都应该在会面地点集合。
家庭火灾逃生计划篇（2）
伤害严重威胁着人类的健康与生命，是一个重要的公共卫生问题，占世界各国主要死亡原因的第4或第5位[1]。火灾在伤害类别中属于突发伤害事故，是当前社会生产生活中发生频率较高且危害程度较大的一种灾害，特别近年来发生多起群死群伤的突发伤害事故中，火灾事故占相当比例[2,3]，如2009年福州长乐拉丁酒吧、武汉汉正街批发市场和中央电视台新址附属文化中心在建大楼火灾事故。在健康技能中，火灾时能否安全逃离是目前容易被忽视却又必须掌握的重要技能之一。随着社会不断发展，社会财富日益增多的同时，发生火灾的危险性也在增加，火灾的危害也越来越大。为深刻吸取教训，减少人员伤亡，运用有效的健康教育手段，使居民掌握火灾逃生的健康技能，我们于2008年5~7月对福建居民进行火灾时安全逃离技能掌握的抽样调查，结果如下。
1对象与方法
1.1 对象
多阶段分层整群随机抽样方法确定调查对象，先随机抽取3 个城市和3 个县，每个城市内随机抽取1个区，从每个样本区/县中各抽取2个街道/乡镇，每个样本街道/乡镇中各抽取1个居委会/行政村，每个居委会/行政村中随机抽取100 户家庭，该家庭户中全部15～69岁常住人口（常住人口定义为居住并生活在一起6个月以上的家庭成员和非家庭成员）均作为调查对象。
1.2 方法
制定统一调查表，内容：包括一般情况（性别、年龄、民族、文化程度、职业、家庭常住人口、家庭人均收入）；火灾时安全逃离的几项基本技能选择。调查员深入样本户对调查对象进行询问调查，在调查当日审核所有调查问卷，及时发现问题并纠正。调查户基本信息合格率达到100％。
1.3 统计分析
用Microsoft Excel进行数据录入，用SPSS13.0进行统计分析，统计方法主要采用χ2检验。
2结果
2.1 调查对象一般情况。2573名调查对象中，男性占44.9％；女性占55.1％。平均年龄为40岁左右，其中40~49岁和30~39岁人群（青壮年）所占比例最大，为23.8％和23.5％；15~19岁人群所占比例最低，为10.0％；60岁以上人群、50~59岁和20~29岁人群，所占比例分别是10.2％、17.2％和15.3％。受教育程度以初中为主，占30.7％；其次是高中/中专，占23.7％；小学占18.6％；大专/本科占16.9％；文盲占10.0％。职业分布：国家机关、党群组织负责人39人，占1.5％；企事业单位负责人47人，1.8％；专业技术人员213人，占8.3％；办事人员和有关人员192人，占7.5%; 农、林、牧、渔、水利业生产人员670人，占26.0％；商业和服务业人员245人，占9.5％；生产及运输设备操作工人142人，占5.5％；学生287人，占11.2％；失业人员及下岗人员160人，占6.2％；离退休人员183人，占7.1％；农民工225人，占8.7％；其他170人，占6.6％。
2.2 调查结果的判断标准。发生火灾安全逃离全部掌握是选择三项：①用湿毛巾捂住口鼻；②俯伏撤离火场；③立即拨打119。①和②两项若均未选，为未掌握逃生技能；其余选择方式为部分掌握。
2.3 不同性别居民火灾安全逃离知晓率情况。不同性别掌握度不同，经过χ2检验，P
表1不同性别居民火灾安全逃离认知率比较N（％）
性别 全部掌握 部分掌握 未掌握 合计
男性 522(45.23) 428（37.09） 204（17.68） 1154（100.00）
女性 527(37.14) 561（39.53） 331（23.33） 1419（100.00）
2.4 不同年龄居民火灾安全逃离知晓率情况。年龄在15~19岁的居民掌握火灾安全逃离技能认知率最高，以此类推，年龄越大，掌握能力越低，60~69岁逃生技能认知率最低（见表2）。
表2不同年龄居民火灾安全逃离认知率比较N（％）
年龄 全部掌握 部分掌握 未掌握 合计
15~19岁 156（60.70） 88（34.24） 13（5.06） 257（100.00）
20~29岁 199（50.50） 149（37.82） 46（11.68） 394（100.00）
30~39岁 287（47.44） 215（35.54） 103（17.02） 605（100.00）
40~49岁 219（35.78） 252（41.18） 141（23.04） 612（100.00）
50~59岁 130（29.35） 173（39.05） 140（31.60） 443（100.00）
60~69岁 58（22.14） 112（42.75） 92（35.11） 262（100.00）
2.5 不同文化程度居民火灾安全逃离知晓率情况。火灾时能安全逃离的认知率随文化程度的增高而增高（见表3）。
表3不同文化程度居民火灾安全逃离认知率比较N（％）
文化程度 全部掌握 部分掌握 未掌握 合计
文盲 14（5.45） 92（35.80） 151（58.75） 257（100.00）
小学 104（21.71） 199（41.54） 176（36.74） 479（100.00）
初中 299（37.80） 346（43.74） 146（18.46） 791（100.00）
高中/中专 344（56.49） 226（37.11） 39（6.40） 609（100.00）
大专/本科 288（65.90） 126（28.82） 23（5.26） 437（100.00）
2.6 不同职业居民火灾安全逃离知晓率情况。国家机关党群负责人的认知率最高，农、林、牧、渔、水利业生产人员的认知率最低，未掌握高达43.73％（见表4）。
表4不同职业居民火灾安全逃离认知率比较N（％）
职业 全部掌握 部分掌握 未掌握 合计
国家机关党群负责人 33（84.62） 6（15.38） 0（0.00） 39（100.00）
企事业单位负责人 29（61.70） 14（29.79） 4（8.51） 47（100.00）
专业技术人员 126（59.15） 78（36.62） 9（4.23） 213（100.00）
办事人员 110（57.29） 70（36.46） 12（6.25） 192（100.00）
生产人员 140（20.90） 237（35.37） 293（43.73） 670（100.00）
服务人员 115（46.94） 103（42.04） 27（11.02） 245（100.00）
工人 61（42.96） 64（45.07） 17（11.97） 142（100.00）
学生 179（62.37） 96（33.45） 12（4.18） 287（100.00）
失业下岗人员 66（41.25） 64（40.00） 30（18.75） 160（100.00）
离退休人员 74（40.44） 81（44.26） 28（15.30） 183（100.00）
农民工 60（26.67） 87（37.78） 78（34.67） 225（100.00）
其他 56（32.94） 89（52.35） 25（14.71） 170（100.00）
3讨论
调查结果表明， 59.2％的居民未能完全掌握火灾安全逃生的技能，掌握程度与年龄、文化程度以及职业密切相关。由于女性在火灾安全逃生技能未掌握的文盲、农民工和农、林、牧、渔、水利业生产人员中所占比例较大，分别为90.1％、65.4％和59.7％，所以认知率偏低。“无知是最大的灾害”这是被国内外一切事故灾难所反复证实的命题[4]。由于每个人所扮演的社会角色不同，所处的社会分工、生活环境、文化背景及认知经验导致其对火灾的反应及所采取的态度各不相同。
火灾逃生技能认知随文化程度的增高而增高，文盲掌握度最低，小学和初中文化的人群掌握度也偏低，这说明我省九年制义务教育，未把火灾逃生技巧广泛传递给学生。不少居民是在大中专或本科院校时才掌握到火灾的逃生技能。《学校工作条例》中明确规定:“学校应当把健康教育纳入教学计
划。普通高等院校应当开设健康教育选修课或讲座” [5]。目前高校健康教育较为完善，但中小学生的健康教育也不容忽视，特别是火灾自救互救方面。应将火灾逃生知识按照受教育对象的不同，以不同形式编入幼儿园和中小学教材当中，使安全观念和防范意识从幼儿开始在人群中广泛普及。
调查显示，年龄越大掌握的火灾逃生技能越低。我国已进入老龄社会，关注老人健康已是重点话题。现阶段城乡的空巢老人很多，若老年人不能掌握火灾逃生技巧，会使家庭火灾的伤害事件发生率大大增高。对于老年人，可以通过大众传媒如广播、电视等普及防火、火场自救以及报警等基本逃生知识；也可以通过以社区街道或行政村为单位，组织居家老人参加相应的知识讲座。针对失业下岗以及离退休人员，可将防火健康宣传融入“社区治安综合治理”活动中，在社区定期开展应对火灾自救知识的宣传、展览、咨询等，并设计制作应对火灾逃生技能的宣传材料,如小册子、宣传画、折页等向他们发放，使防火健康教育走进家庭。
农、林、牧、渔、水利业生产人员大多来自乡村，居住较为分散，如要集中起来开展统一的健康宣传较为困难，有时大众媒体也不易普及到，因此他们是掌握火灾逃生技能的薄弱人群。对于这部分人防火逃生方面的健康教育可采取核心同伴教育的方式。他们之间常相互交流生产信息，一般在同一群体中会出现核心人物，如技术带头人或生产专业户等，群体中具有一定权威性，其他人员如遇疑问会向他请教，相互联系也比较紧密。可以定期组织这些核心人物开展火灾逃生技能的知识讲座和专题报告等，让他在与其他人交流生产信息的同时宣传火灾逃生技巧。
国家机关党群负责人信息来源广泛，责任心较强，对消防安全重视，定期组织专业人员到单位进行健康宣传，因此对火灾逃生技能掌握度最高。部分私营企业主和个体户更多关心的是经济利益，对防火安全的重视度不够，同时某些企业也是火灾灾害高发的行业，因此必须对企业的法人代表进行相关的防火安全教育，让他们充分认识只有保障生产安全，避免人员伤亡，生产的利益才能达到最大化。由于私营企业人员流动性较大，企业中农民工较多，其火灾逃生技能未掌握者占34.67％，因此新员工上岗前应进行火灾逃生技能的健康宣传和培训，并定期加强员工的消防安全意识和消防自救的知识培训，这样才能避免和减少人员伤亡。
安全来自警惕，事故出于麻痹。火灾伤害的预防和控制是一项长期、艰巨、复杂的社会系统工程，因此，各级政府应加强重视领导，各部门协调合作，动员全社会参与，积极主动宣传消防安全意识和火灾自救知识技能，时时注意安全，处处预防火灾事故的发生。如此才能真正防范于未然，促进社会的全面协调可持续发展。
参考文献：
[1] 王声.把伤害纳入国家疾病控制工作的倡议书[J].疾病控制杂志,2005,9(1):93-95.
[2] 魏承毓.人类近百年重大灾难事件的回顾与反思[J].疾病控制杂志,2001,5(4)：289-293.
家庭火灾逃生计划篇（3）
在全省各级各类学校组织开展消防宣传教育活动，以深化消防安全“四个能力”为着力点，使广大师生牢固树立“全民消防、生命至上”理念，显著提升广大师生消防安全意识和火场逃生自救技能，使我省学校的消防安全管理水平和消防宣传教育能力普遍得到提高，消防安全“四个能力”建设收到实效，校园消防安全“防火墙”得到有效巩固，真正达到“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的综合社会效应。
二、组织机构
成立以省公安厅副厅长王献增为组长，省委高校工委副书记邢善萍，省教育厅党组成员、总督学孟庆旭，省公安厅消防局局长吴志强、政委刘海为副组长的学校消防宣传教育活动领导小组，办公室设在市公安消防分局宣传中心。
三、步骤安排
1、工作任务。落实公安、教育部门和学校消防安全责任制，规范学校消防安全标准化管理工作。选派出一批具有符合条件的消防官兵、消防文职人员、派出所民警和学校辅导员对学校消防宣传教育活动进行指导，每所学校都要设有一名指导人员，保障活动取得实效。
2、工作措施。各地推荐的选派对象，要求政治立场坚定，综合素质高，文字和语言表达能力强，身体健康，熟悉《消防法》、消防安全教育示范学校基本建设标准、学校消防安全“四个能力”建设标准、火场逃生技能、冬防春运消防安全、安全燃放烟花爆竹等消防知识。各地公安机关和教育部门要对选派对象进行培训考试，试卷由省公安厅消防局统一印制。考试成绩合格者方能担任学校宣传教育活动的指导人员。按照每名指导人员负责3-5所学校的标准确定具体的任务分工，保障活动的顺利开展。
1、工作任务。牢固树立“全民消防，生命至上”的理念，开展有针对性的消防宣传教育活动，确保本阶段活动结束时，学校教职工会熟练使用灭火器材扑救初起火灾，学生能背诵2句以上逃生要诀，掌握基本的防火知识、报警方法和火灾疏散逃生要领。
2、工作措施。活动期间，各地要重点开展好“十个一”系列宣传活动，特别是在寒假期间和开学初的消防宣传教育。还可以根据实际，开展主题班会、“我与消防安全”有奖征文、消防文艺演出、消防知识竞赛等活动，增强宣传教育的效果。
1）举办一次消防安全知识讲座。在寒假期间和开学初，各地要组织开展一次消防安全知识讲座。重点学习家庭防火常识、冬防春运消防安全知识、安全燃放烟花爆竹知识、用火用电安全常识、火场逃生要诀等。
2）实施一套假期“家庭消防安全计划”：包括制作家庭火灾逃生计划和开展家庭消防安全自查（附件一、二）。开学后，各地公安机关和教育部门要联合对师生在寒假中制定的家庭火灾逃生计划书和填写的家庭消防安全自查表进行集中评比，并表彰优秀。
3）组织开展一次应急疏散逃生演练。2011年春季开学后，各地要充分利用校内的建筑消防设施和消防器材、装备，组织开展一次应急疏散逃生演练，确保师生参与率达到100%。
4）开设一次消防安全主题班会。通过点评国内、省内的校园火灾案例，交流师生在日常生活中学习消防知识和成功逃生自救的经验体会，增强师生“珍爱生命、关注安全”的意识。
5）开展一次校园消防安全大排查。对校园内消防器材、应急照明设备是否完整好用、安全出口是否畅通和消防控制室人员是否持证上岗、学校班车是否配备灭火器安全锤等情况进行检查，全面消除火灾隐患，保证校园平安。
6）设立一间消防安全教育活动室。配备消防图书、挂图、音像制品等消防宣传资料和常用消防器材，让师生们学有书本、看有示范、练有实物，全面了解和掌握消防安全知识和技能。
7）设计一期消防安全题材的黑板报。选材可以遍及消防常识、防灭火技能，可以刊登学生们喜闻乐见的漫画、笑话、成语故事等，寓教于乐，提高学生的学习兴趣和参与积极性。
8）开展一次消防志愿服务活动。指导更多的学校成立消防志愿组织，吸收更多师生成为消防志愿者，通过发放消防宣传资料、提供消防咨询服务等形式，增强自身及周围更多人的消防安全意识和防灭火以及疏散逃生自救能力。
9）举办一届消防运动会。通过设置灭火器使用、水带连接、原地着战斗服、伤员救护、模拟扑救初期火灾等比赛项目，让师生们在增强体质的同时，熟悉防灭火技能，增强抗御火灾的能力。
10）制定一套完整的学校消防安全规章制度。将《消防法》《机关团体企业事业单位消防安全管理规定》、《社会消防安全教育培训规定》中规定应承担的责任，层层分解，落实到人。特别是落实学校防火检查、防火巡查制度。建立校外消防辅导员制度、消防安全宣传员、消防安全小教员制度，形成学校消防宣传教育长效机制。
各地要将学校消防宣传教育活动与消防宣传“五进”示范点和消防安全示范学校创建活动结合起来，本次活动开展好的市、学校，将作为示范单位的候选对象。活动结束后，将对活动开展较好的消防大队、派出所、学校以及教职员工、学生等进行表彰，并择优推荐上报省级先进集体和个人。
四、工作要求
家庭火灾逃生计划篇（4）
通过大排查、大整治，摸清火灾隐患底数，加大消防监督执法力度，推动整改消除火灾隐患，有效改善消防安全环境；通过大宣传、大培训，牢固树立“全民消防、生命至上”理念，实现“人人会查改火灾隐患、人人会扑救初起火灾、人人会疏散逃生”；通过大练兵，基层官兵对辖区情况做到底数清、情况明，岗位业务素质和部队灭火救援能力得到明显提升。通过开展消防安全“大排查、大整治、大宣传、大培训、大练兵”活动，切实提高社会火灾防控能力，有效遏制重特大火灾事故发生，全力维护全区消防安全形势稳定。
二、集中开展大排查
（一）工作任务
各镇（乡）人民政府、街道办事处和行业部门结合社会单位消防安全“四个能力”达标验收工作，年年底前，对人员密集场所消防安全重点单位逐一进行消防监督检查。年春节前，对所有在建工程施工工地特别是节能综合改造工程施工现场要全面检查一遍，重点检查施工单位落实消防安全责任、明确专人负责消防安全管理工作的情况；对所有高层居住建筑要全面检查一遍，重点检查物业管理单位落实防火检查巡查制度情况，消防设施维护保养及完整好用情况，疏散通道、安全出口、消防车通道畅通情况，组织员工和居民开展疏散逃生演练的情况。年，对所有商场市场、宾馆饭店、学校、医院、公共娱乐场所等人员密集场所、高层地下建筑全部检查一遍，重点检查单位消防安全责任落实情况、建筑消防设施维护保养和完好有效情况、消防控制室值班操作人员持证上岗及应急处置程序掌握情况。
（二）工作措施
1．督促单位自查自改。要组织召开辖区社会单位消防安全责任人和管理人会议，迅速部署单位开展隐患自查自改工作，及时消除火灾隐患，并将自查自改情况向当地公安消防部门、公安派出所申报。
2．落实消防监督检查职责。公安消防部门要充分发挥职能作用，联合有关部门开展火灾隐患排查整治；公安派出所要严格对辖区小单位、小场所和居民住宅区逐一排查。对排查的单位和场所，要逐一登记造册，建立台账，如实记载检查人员的姓名、检查时间、检查发现的问题、提出的整改意见等，存档备查。
3．发动群众参与。要广泛发动街道、社区、居委会、村委会等基层组织，动员广大群众积极参与火灾隐患排查工作，鼓励举报身边的火灾隐患，形成专群结合、全民参与的工作格局，最大限度地扩大火灾隐患排查整治的覆盖面。
三、集中开展大整治
（一）工作任务
对排查发现的火灾隐患和消防安全违法行为，区消防大队和公安派出所要依法查处，填写下发法律文书，坚决依法督促整改。对影响公共安全的重大火灾隐患，要书面报告区政府实施挂牌督办，限期消除。
（二）工作措施
公安机关要用足用好执法手段，依法从严从重查处消防安全违法行为，始终保持围剿火灾隐患的高压态势。
1．建设工程未经依法消防设计审核、审核不合格的，或者经消防设计备案抽查不合格，不停止施工的，要依法责令停止施工。
2．建设工程未经依法消防验收、验收不合格的，或者经竣工验收备案抽查不合格，不停止使用的，公众聚集场所未经消防安全检查或者检查不合格，擅自投入使用、营业的，要依法责令停止使用、停产停业。
3．对占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道，在人员密集场所门窗上设置影响逃生和灭火救援障碍物，拒不改正的，要依法强制执行。
4．对投入使用的建筑实施节能综合改造工程不符合消防安全要求的，要督促停工整改。
5．对建筑消防设施损坏、不能正常运行、擅自关停，或者消防控制室人员没有持证上岗、不会操作设施设备的，要依法从重处罚。
6．对违反规定进行电焊等明火作业或者在具有火灾、爆炸危险的场所吸烟、使用明火的，对指使或者强令他人违反消防安全规定冒险作业，情节较重的，要对直接责任人和有关负责人依法拘留。
7．对存在火灾隐患不及时消除可能严重威胁公共安全的，要依法对危险部位或者场所采取临时查封措施。
四、集中开展大宣传
（一）工作任务
牢固树立“全民消防，生命至上”的理念，各镇（乡）人民政府、街道办事处和行业部门年春节前，以学校、社区、家庭、人员密集场所为重点，广泛开展以“普及冬防春运消防安全常识、安全燃放烟花爆竹知识，检查、消除身边火灾隐患，开展逃生自救演练”为主要内容的群众性消防宣传教育活动；年，各有关部门在全区全面实施“全民消防宣传教育计划”，广泛利用各级各类媒体和各种活动载体，组织开展全民消防安全宣传教育。
（二）工作措施
1．全面启动“全民消防宣传教育计划”。要按照公安部“全民消防宣传教育计划”大纲（另发），因地制宜，周密策划，精心组织，确保每个系统、每个行业、每个单位都按计划和大纲开展消防宣传教育。
2．全力实施“家庭消防安全计划”。开展“教育一个学生，带动一个家庭”系列活动，确保每个中小学每学期开学第一周开展一次火场逃生疏散演练，每个学生制定一份家庭火灾逃生预案，并组织家庭成员进行演练；在互联网上“家庭消防安全自查表”，组织开展网上全民消防安全隐患自查活动；广泛开展“聘任社区消防宣传员”活动。年3月30日以前，每个社区的每栋住宅至少要聘请一名宣传员，落实职责，强化社区消防宣传工作，及时发现和消除楼内和小区内的火灾隐患。
3．强化媒体宣传工作。要利用主流媒体，以字幕提示、公益广告、新闻采访、专题报道等形式开展宣传，尤其是元旦、春节前后，要集中宣传冬季防火常识、春运消防安全常识、烟花爆竹安全燃放知识、逃生自救常识等；协调主流媒体开设专栏、专题，进行经常性的消防常识科普宣传；加强电视台、广播电台黄金时段的消防宣传工作；增加楼宇视频、街头电子显示屏、手机电视等消防常识宣传的频次，扩大受众面。
4．强化社会化宣传活动。要继续深入推进消防宣传“五进”工作，协调市消防科普基地和我区消防站对外开放，加大家庭安全用火用电和逃生自救知识的宣传力度，广泛组织社区居民、单位职工参观、体验；要利用消防宣传车、文艺演出、逃生疏散演练等开展经常性的宣传教育活动；每个公共娱乐场所、商场、市场、车站、机场、码头和高层住宅，在安全出口、疏散通道、消火栓、灭火器的位置要设置明显的指示标识和使用方法的提示。
五、集中开展大培训
（一）工作任务
各镇（乡）人民政府、街道办事处和行业部门，要迅速制定并实施“社会消防培训大纲”（另发），开展全方位、多层次、分阶段、有重点的社会消防培训教育，全面提高消防控制室值班操作人员等消防安全从业人员的专业技能，提高单位消防安全责任人、管理人的消防安全管理水平，提高单位员工的消防安全意识和技能，提高各级政府和有关部门人员的社会消防安全管理和领导能力。
（二）工作措施
1．强化消防控制室值班操作人员培训。年春节前，组织辖区所有消防控制室操作人员参加省、市公安消防部门对组织的消防控制室值班操作人员岗位专业能力培训，不断提高在岗人员应急处置能力。
2．强化社会单位消防安全教育培训。年春节前，区消防大队要组织对消防安全重点单位全体员工开展以“四个能力”为重点内容的消防安全培训，督促指导单位组织一次消防逃生演练；年底前，对消防安全重点单位消防安全责任人、管理人开展“消防安全明白人”培训，提高自主消防管理的能力；保安培训机构对保安员进行全员消防技能培训，重点提高火灾防范和扑救初期火灾的能力。
3．强化特种作业人员消防安全培训。年春节前，区消防大队要会同有关部门组织电工、电气焊工等特种作业人员参加省、市开展的消防安全专题培训；年春节前，区消防大队要对辖区内所有在建工程的特种作业人员开展一次消防知识培训；年底前，协调有关部门将消防安全知识纳入相关职业的教育、培训和技能鉴定内容。
4．推进各级政府和相关部门领导干部消防培训。年底前，区政府将组织各级领导干部培训班，将社会消防管理纳入对各级政府领导同志和各有关部门负责同志的培训内容。
5．全面开展农村乡镇长、村“两委”负责人消防安全培训。年底前，按照分两年对全区负责消防管理的乡镇长、村“两委”负责人进行一次消防安全轮训的目标要求，由区消防大队分批组织对负责消防管理的乡镇长、村“两委”负责人进行全面轮训。
六、集中开展大练兵
（一）工作任务
深化打造公安消防铁军，区消防大队要认真指导消防一中队，立足实战需求，落实按纲施训，全面开展执勤岗位大练兵。年春节前，对人员密集、易燃易爆、大型活动等场所和高层住宅、地下建筑、在建工程等重点单位逐一进行“六熟悉”，着眼可能发生的灾情，确定救人、灭火、破拆、排烟、消防车停靠、可利用水源等路线和位置，消防大队、中队每周要组织开展不少于2次的实战演练。
（二）工作措施
1．强化官兵“六熟悉”训练，消防大、中队要深入辖区重点单位掌握结构布局、疏散通道、固定消防设施及周边道路、水源情况，着眼可能发生的最大、最难灾情，确定救人、灭火进攻路线和破拆、排烟等技战术措施，修订完善应急预案。
2．强化战斗员训练，夯实体能基础，熟练操作现有车辆装备，掌握各类火灾扑救及其他灾害事故处置程序，防护、救生、灭火、供水等技能达到标准要求。
3．强化攻坚组训练，突出火情侦察、梯次掩护、生命搜救、堵截控火、强攻灭火、关阀堵漏、抑爆排险等实战技能，集中轮训时间不少于30天，提高灭火与救援攻坚能力。
4．强化业务技能训练，年6月底消防大队、中队要进行不少于20天的集中轮训，学习掌握消防监督业务；理论、网上案件办理程序、执法规范化相关知识、灭火救援业务理论，开展想定作业、组织指挥等实战训练。
5．强化实战演练，对辖区重点单位逐一进行熟悉、演练，做到底数清、情况明，检验预案，磨合机制，提高初战打赢制胜能力。
6、加强工学互进，在做好大练兵工作时，不断用理论指导实践，特别是消防大队监督员，要不断加强业务理论学习，并做好执法工作，明确执法良好标准，加强执法质量考评和责任倒查。
七、工作要求
家庭火灾逃生计划篇（5）
一、教学目标
1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法
3、学会背诵《儿童防火歌》--(1-3年级)
4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
二、教学内容
(一)火灾事件介绍
方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。
教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”
(二)认识灭火设备，牢记灭火方法。
方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。
教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄)
(三)小组为单位制作防火宣传墙报。――――――(4-6年级)
三、教学小结：高年级张贴防火宣传报
四、作业
以图书网络为资源进行防火知识的搜集活动。
准备制作防毒面具的材料。
小学生防火自救安全教育课
第二课时
一、教学目标
通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法
提高学生的自救意识。
二、教学内容
(一)复习： 小组为单位汇报搜集成果。
(二)展示幻灯片学习自救知识
几种逃生方法的总结：
1、关门求生2、测试门的温度
3、从窗户逃生4、高层建筑火灾逃生
5、公共场所火灾逃生6、安全出口逃生
(三)教师介绍火灾报警须知：
1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打(注：无论欠费与否)。
2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。
3、要派人来主要路口迎接消防车。
(四)教师引领学生在校内考察逃生路线
一、制作逃生路线图
二、制作逃生路标
(五)小组为单位制作简易防毒面具。
三、教学小结：
学生评选出最佳线路图
防毒面具展示
四、作业：设计家庭火灾逃生方案
小学生防火自救安全教育课
第三课时
一、教学目标
通过本节活动课使学生体验逃生过程，增强逃生意识。
二、教学内容
逃生演练
要求：一、学生统一身着运动服、运动鞋。
二、在体育委员带领下做好准备活动。
三、放置火灾道具。
四、察看逃生线路。
五、教师带领下分组疏散逃生。
三、小结
四、作业
准备开展消防宣传周的材料。
家庭用电用火安全教育
教学内容：
学习一些家居防火自护。自救知识
教学目标：
①通过学习防火安全知识。让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
②培养学生自我生存能力使学生安全。健康地成长。
教学重难点：树立火灾自护。自救的观念。增强安全意识。
教学时数：1课时。
教学器材：投影仪。幻灯片或制作课件。
教学过程：
一谈话导入：
同学们生活在幸福。温暖的家庭里。受到父母和佳人的关心。爱护。似乎并不存在什么危险。但是。家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则。很容易发生危险。酿成事故。象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾。我们不得不提高警惕引以为戒。下面就谈谈家庭火灾要注意什么：(师生共同)
1.用电安全
随着生活水平的不断提高。生活中用电的地方越来越多了。因此。我们有必要掌握一些基本的用电常识。
(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法：
A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上。并拔掉插头。
B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。
C，提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。
(4)使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器。特别是电视机。
(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映。并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
二用幻灯片展示各种火灾实录。从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。
1室外火灾关门求生的方法：
①测试门的温度。用水把棉絮浸湿。堵住门和窗户。
2室内火灾。从窗户逃生。
3高层建筑火灾逃生。
4公共场所火灾逃生。
5安全出口火灾逃生。
三教师介绍火灾报警须知：
1、牢记火警电话“119”。事发时可用任何一部电话拨打。无论欠费与否。
2、火灾地址要报详细：
XX市XX村XX路XX号。如：(什么东西在燃烧。火势很大。请速来扑救。我的电话号码是XX)
3、要派人来主要路口迎接消防车。
四小结：(卡纸出示)(全班齐读)
遇到火灾：临危不乱。暗记出口。扑灭小火。不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。
家庭火灾逃生计划篇（6）
随着居民家庭物质条件的改善，家庭自动化、电气化不断普及，用火、用电、用气十分普遍。然而，家庭盲目增加大功率电器、乱接电线、用电、用气不慎引起的火灾事故频频发生。据近几年的火灾统计，城镇居民家庭火灾占有相当的比例，人员伤亡和经济损失都不容忽视。笔者针对家庭火灾多发现象，认真查找原因并提出了预防对策。
1 家庭火灾多发的原因
1.1 生活用火、用气不慎引发火灾
日常生活中的烟头、香烛、蚊香等，它们的火焰面积小（0.1-0.7毫米），容易被人所忽视，但是杀伤力却十分大，燃烧的烟头其表面温度有300～450度，中心温度可达700～800度！如果疏忽大意引燃布匹、棉、麻、丝、绸及纸张（燃点约200度）等，就会引发火灾，对人造成致命的伤害。
管道天然气、液化石油气在城市居民中使用很普及，但如果使用不当，也会带来灾难，因为它们是易燃易爆气体。有些老人在对这些气体的危险性认识不到位，烧上水或煮上稀饭，把火关小后外出买菜，结果因液体沸溢导致气体泄漏，引发火灾，甚至天燃气管道爆炸。笔者所负责的辖区内一老式居民楼一个月内就出现过两起这样的火灾，令人触目惊心的火灾现场，暴露出居民消防安全意识薄弱和安全用火常识的缺乏。厨房灶具油污多，燃气橡胶管容易老化，导致气体泄漏。可燃气体泄漏遇火花就会迅速燃烧，引发火灾，甚至发生爆炸。
1.2 电线、电器原因引发火灾
根据国家相关文件规定，民用电线使用寿命是10年左右，家用电器使用寿命是10年左右。大多数家庭电线、电器的使用超过了这个年限。因此，家庭电线会因线路老化、短路、超负荷运行、接触电阻过大、漏电等原因而产生电火花、或引起电缆过热而形成火灾。短路是引起电器火灾的最主要的原因之一。发生短路时，电路回流中的电流很大，在短路点产生强烈的电火花和电弧，使导线和绝缘层迅速燃烧，并引起周围的可燃物质发生燃烧。如果家用电器接头接触不良或其他原因，会产生接触电阻过大 ，当电流通过时，在接触电阻过大的地方则会产生极大的热量，使金属变色甚至熔化，并引起电气线路附近的可燃物质着火燃烧。电线引发火灾具有隐蔽性、突发性、迅速成灾性等特性，据笔者总结发现，凌晨2—7点为火灾高发期。
1.3 家庭装修埋下火灾隐患
家庭装修使人们的家居生活变得更加温馨舒适，但装修过程中，有些装修人员防火意识不足，技术水平差，只追求美观；为了经济利益偷工减料等，用较细的导线，把照明用电和生活用电均用一条回路，使导线过载运行，加大了火灾隐患。
家庭装饰新材料、新工艺的涌现和一些高分子化学材料的广泛应用，人们用化合材料（如塑料墙纸电线塑料护管，塑料扣板，软包用的海绵以及用于窗帘、铺地材料的各类化纤织物等）美化居室，这增大了室内的火灾荷载，使火灾持续时间延长，燃烧更加剧烈，扩大了火灾的危害。这些物质在火灾时产生的大量一氧化碳、氮化物、氰化物、苯系物等有毒气体，往往成为令人致命的隐性杀手，人吸入这些有毒气体，便会使人窒息失去逃生能力。家庭装修中富丽堂皇的豪华顶灯、壁灯、射灯等功率很大，如果功率和容量不相匹配或使用不当，易造成局部过载短路，引起火灾。白炽灯如果与窗帘、吊顶等布置离得太近，很容易烤燃可燃装饰物起火。
1.4 小孩玩火引发火灾
火对儿童来说是具有魅力的神奇之物，它吸引着每一位好奇孩子的心。由于生活条件的改善，生活中用到火柴的地方减少，这更增加了儿童尝试用火的好奇心。但是，孩子们缺乏生活经验，不知道火的危险性，他们一般在家长不在家的时候玩火，一旦起火，它们惊慌害怕，不懂报警求救， 使小火酿成火灾，甚至成为悲剧。
2 家庭火灾预防对策
家庭火灾的发生率一直居高不下的原因主要是人们消防安全意识和自防自救能力欠缺。根据工作实际，笔者提出预防家庭火灾的对策。
2.1 生活用火的防火措施
使用燃气炉灶时，要随时有人看管，防止中间火焰熄灭，漏气遇火发生爆炸。煮、炖各种食品时，食品不宜过满，沸腾时揭开锅盖，以防外溢。火锅在使用时，应远离可燃物。油炸食品时，油不能放得过满，油锅搁置要平稳，人不能离开。油锅着火时，不要慌张，用锅盖遮盖到起火的油锅上；或用切好的蔬菜或其它生冷食物，沿着锅的边缘倒入锅内。
2.2 管道燃气的防火措施
在使用燃气前，要检查室内有无漏气，发现漏气时，应立即打开窗门通风，及时查找漏气处，并告诉相关部门进行检修，严禁动用明火、拨打手机或电话、开启电器开关等，以防引起爆炸燃烧。严禁个人擅自更换、拆装燃气管道、阀门、计量表等设备，应由专业人员进行维修。
2.3 电器的防火措施
按家用电器的功率选用合适的导线，以免造成过载。严禁用电源线裸线头直接插入插座，以防电源短路。由于厨房的湿度较大，要经常检查器具和线路的绝缘情况，防止因受潮损坏绝缘材料而造成短路。器具的隔热材料要选择适当，不能用可燃物或燃点较低的材料隔热，附近不许堆放可燃易燃物品，以防引起火灾。插上电源后要检查一下有无异常现象，用完后要及时切断电源。
家中的电暖器等其他聚热家用电器应与可燃、易燃类物品保持距离。电视机应摆放在防潮、防尘、通风处，不要存放在易燃、易爆液体或气体周围，防止电视机放电打火引燃物品。空调器的周围不得堆放可燃、易燃物品。帘布不能搭在窗式空调器上。在睡觉前或家中无人时要切断家用电器的电源。
2.4 规范设置各类电气线路
根据《建筑设计防火规范》GB50016-2006第11条电气线路敷设在有可燃物的吊顶内时宜采取穿金属管、采用封闭式金属线槽或难燃材料的塑料管等防火保护措施。开关、插座和照明灯具靠近可燃物时应采取隔热、散热等防火保护措施。各种电器的插座应远离火源，电源线如有破损应及时加裹绝缘胶布防止出现短路。各种家电停止使用时应及时切断电源，对性能不良、质量不过硬的家电应及时维修、更换。家中的电气线路是否有破损处线芯是否以及家中电器是否属超负荷使用等，如发现电线老化严重应及时更换。
2.5 加强消防宣传和防火知识培训
通过宣传教育，使居民知道家中楼梯口、阳台不能堆放杂物，最好不用栅栏式封闭阳台和防盗窗，以防发生火灾后切断了自己的逃生之路。加强对孩子的防火教育，家长要教育小孩不要玩火，不要在屋内和易燃物附近燃放鞭炮，以免火花落到易燃物上引起火灾。
制定家庭逃生计划，尽量为每个房间画出两条逃生路线，在家里准备锤子等应急工具。家里最好每年做一到两次逃生的演练，一旦火灾真的发生，家庭成员就能够在烟、火封堵逃生路线前准确、快速疏散逃生。
火灾不可避免，但防范可以在先，要防止家庭悲剧少发生或不发生，只有依靠全体家庭成员树立消防安全意识，重视家庭防火安全，希望每个居民从自身做起，从自家做起，把火灾拒之门外，让火灾远离我们幸福的家园。
参考文献
[1] 《建筑设计防火规范》GB50016-2006
[2] 《家庭火灾剖析》，教育
家庭火灾逃生计划篇（7）
一、校园安全
1、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，体育课、活动课上应在老师的指导下使用体育器材。
2、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。
3、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁在楼梯扶手上面滑到下面。
4、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。
5、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。
6、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。
7、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。
8、上学、放学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。
二、家庭生活安全
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。家庭生活中也有安全问题。
如何防止烫伤？
烫伤是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常见的是被热水、热油等烫伤。如何防止烫伤呢？
1、从炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤；端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。
2、家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防被溅出的热油烫伤；年龄较大的同学在学习做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。
3、油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。万一锅中的油起火，千万不要惊慌失措，应该尽快用锅盖盖在锅上，并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。
关于学校安全教育计划范文
人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产与国家的建设发展造成巨大损失。消防安全十分重要，消防工作包括两个方面：一是火灾的预防;二是灭火。对此，同学们都应该有所了解，并掌握一些基本知识。
(一)预防火灾应该注意什么?
预防火灾的措施非常多，同学们首先要从日常生活中的小事做起：
1.不玩火。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。
2.不吸烟。吸烟危害身体健康，又容易诱发火灾，要遵守学生守则与学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。
3.爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。
(二)在家中如何注意防火?
家庭中的火灾常由用火不慎与使用电器不当引起，同学们要注意：
l.使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距离，在农村，则要远离柴草。
2.烘烤衣物要有人看管，人不能长时间离开。
3.火炉旁不要存放易燃物品。
4.生火时，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃烧发生火灾。
5.掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧起火。
6.使用家用电器要符合安全要求，不乱拆卸，以免造成安全性能下降，引发火灾。
7.使用发热的电器(如电熨斗)要小心，不可使其引燃易燃物品。
8.电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生危险。
9.使用煤气器具要防止煤气泄露，使用完毕应关闭气源。
10.煤气罐应远离火源使用;要定期检查，确保煤气设施及用具完好。
(三)发生火灾应如何报警?
如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。
1.火警电话的号码是119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。
2.发现火灾，可以打电话直接报警。家中没有电话的，要尽快使用邻居、电话亭或者附近单位的电话报警。
3.报火警时，要向消防部门讲清着火的单位或地点，引起火灾的原因及附近明显目标一并报出，以利抢救。还要讲清是什么物品着火，火势怎样。
4.报警以后，安排人员到附近的路口等候消防车，指引通往火场的道路。
5.不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。
6.在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。
(四)对轻微的火情怎样紧急应付?
形成火灾的，应及时报警。对突然发生的比较轻微的火情，同学们也应掌握简便易行的，应付紧急情况的方法。
1.水是最常用的灭火剂，木头、纸张、棉布等起火，可以直接用水扑灭。
2.用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处，可以有效地灭火。
3.用扫帚、拖把等扑打，也能扑灭小火。
4.油类、酒精等起火，不可用水去扑救，可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖。
5.煤气起火，可用湿毛巾盖住火点，迅速切断气源。
6.电器起火，不可用水扑救，也不可用潮湿的物品捂盖。水是导体，这样做会发生触电。正确的方法是首先切断电源，然后再灭火。
7.有条件的，还可以学习一些简易灭火器的使用方法。
(五)睡梦中被浓烟呛醒，如何逃生?
1.切勿惊慌，第一件事情是观察哪里可以逃生。一瞬间可决定生死。
2.湿毛巾掩住口和鼻，压低姿势，沿地面爬行(距地面20公分以内残留着空气)。
3.人站在窗边，以窗帘或床单撕裂成条用水浸湿并连接，或沿水管、广告牌、电线杆爬行而下(楼层过高不可)或至室外安全梯逃生。
4.通过火焰之时，应将所穿衣服用水浸湿或以棉被、毛毯等浸湿后裹住身体迅速冲出。
5.夜间火警应通知楼上熟睡的人逃生，勿仅顾自己扑救或逃生。
6.烟的上升速度远比上楼梯来得快，故火警时应迅速向地面逃生。
7.当用手摸门已感到烫手时，一旦开门火焰与浓烟势必扑面而来。此时，首先要关紧迎火的门窗，打开背火的门窗。用湿毛巾、湿布塞住门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门窗，然后不停用水淋透房间，防止烟火渗入，固守房间，等待救援人员到达。
8.被烟火围困时，应尽量呆在阳台、窗口等易被人发现与能避免烟火近身的地方。在白天可向窗外晃动鲜艳的衣物等，在晚上可用手电筒不停地在窗口闪动与敲击东西，及时发出有效求救信号。在被烟气窒息失去自救能力时，应努力滚到墙边或门边，以便于消防人员寻找、营救，也可防止房屋塌落时不砸伤自己。
9.火场上如果发现自己身上着火了，惊跑与用手拍打只会形成风势，加速氧气补充，促进火势。正确的做法是赶紧脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗。能及时跳到水里或让人往身上浇水就更有效。
10.不可跳楼，以免产生堕楼伤亡。
(六)外出遇到火灾注意事项
1.乘坐火车或汽车遇火灾时，应待车停稳后迅速找安全出口或打破窗户逃生，车未停稳不可冒险跳车，以免导致重伤或伤亡。并及时利用车上所配灭火器将火扑灭。
2.投宿饭店、旅社时应先观察安全门、梯及各种防火设施位置与逃生方向。
(七)发生火灾时应注意的事项
1.切忌慌乱，判断火势来源，采取与火源相反方向逃生。
家庭火灾逃生计划篇（8）
中图分类号：X932 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2013）03（b）-0234-01
2001年5月16日广州市的一所寄宿学校发生火灾，造成8名学习伤亡。2004年7月16日，印度南部泰米尔纳德邦贡伯戈讷姆市一所私立学校发生火灾，75名学生被一场突如其来的大火烧死，另有100人被烧伤。2008年2月27日深圳当代艺术创作库发生特大火灾死28人，伤12人。
学校作为承载教育事业的主要窗口和受理单元，目前为止仍多以人口密集场所的形式出现，学校的健康发展和稳定对经济社会稳定和发展有着重要影响。如何在学校中克服和纠正当前存在的问题和可能出现的不定因素，创造良好的消防安全环境，应做分析好学校火灾特点并做好应对措施。
1 学校火灾的特点
学校人员多，易造成重大伤亡。随着社会发展，各大院校扩大招生，大多数学校在校人数均千人以上，并且学生的增长速度远大于学校扩大规模的速度，因此，许多学校的教室、宿舍人员的容量严重超标，一旦发生火灾，极易造成群死群伤的严重后果。
教学楼火灾隐患多，难以控制。院校图书馆、档案室、实验室等重要的防火部位，往往都是一些建校初期建成的老式建筑。这些建筑大都耐火等级低、电线老化严重，部分实验室存放易燃易爆化学物品，火灾隐患较多。一旦发生火灾，补救难度比较大，极易造成重大火灾损失。如2002年6月9日23时30份，云南省寻甸县羊街镇三元庄小学发生大火，由于起火房屋为土木结构，燃速较快，扑救工作难度大，至次日凌晨2时30份才将大火扑灭。大火将住宿在该校同一宿舍内的8名男学生烧死，烧毁面积约330平方米的教室4间、学生宿舍7间。
擅自改变建筑结构，造成严重后果。由于学校用房短缺，为了方便日常的使用和管理，一些学校将教室楼和宿舍楼内原有的疏散通道占用隔成房间，有的为了方便管理，在学生宿舍窗户和安全出口上安装铁栅栏，特别是夜间，有的寄宿制中小学采取封闭式管理，禁止学生随意外出，学生管理者为图省事，在学生就寝后将宿舍楼出口上锁。凡此种种，一旦深夜发生火灾，人员疏散混乱，极易造成找不到逃生出口而酿成无法挽回的后果。
诱发火灾因素多，超负荷现象严重。由于这些建筑内一般可燃物多，火灾荷载大，实验室还使用大量易燃易爆的化学危险物品，一旦发生火灾，蔓延迅速，难以控制。经济快速发展的今天，许多学生配备了电脑、电视机、电风扇等电器设备，而一些老的学生宿舍楼配电设计远远不能满足现在的使用情况，学生们随意按接插座，拖拉电线，增加用电设备，超负荷用电现象严重。有的还在宿舍使用“热得快”、电热毯等危险性大的电器，这些都极易造成电线短路，引发火灾。
消防宣传力度不大，不能将知识普及化。部分学校将消防宣传工作停留在表面，不能持续性、连贯性、经常性的开展消防宣传，缺乏统筹规划，宣传队伍素质不高且稳定性差，普遍存在单调化、形式化、表面化等现象，没有很好动员师生积极参与，师生员工缺乏逃生自救训练是难逃厄运的主要原因之一。有的学校宣传员组成多样，知识水平有限，不能突出重点，师生又很少或从来没有组织对师生员工的防火安全、逃生自救等教育培训，久而久之遇到火灾就会惊慌失措，局面失控。
2 做好学校消防安全工作需做好以下几个方面工作
2.1 学校强化责任制
各级教学主管部门和学校要重视本系统本单位的消防安全工作。在安全的原则下求发展，把解决防火安全问题放在重要位置，切实加大对防火安全项目的投入力度，配齐配好消防器材，建立健全消防安全管理制度，将责任落实到人头，一人一岗，一人一责，将责任细化到每个人身上，人人有责，人人防火。火灾是无形的，我们应该防患于未然，以不变应万变。
2.2 宣讲消防理论，扩大普及面
学校要利用内部的各种宣传手段，紧紧抓住消防宣传进学校活动的开展，精心组织、细心谋划，定期开展消防安全知识教育，大力开展消防安全知识讲座，为师生们讲授消防法律法规、消防安全常识、火场逃生自救、灭火器的使用和初起火灾扑救方法等内容，特别是学校领导管理者的宣传教育可以使他们深刻认识到学校在消防安全工作方面面临的严峻形势，明白抓消防工作就是保学校稳定，从而更好地履行职责。同时督促学校将消防常识教育纳入教学内容，全面提高中学生的消防安全意识和自防自救能力，增强他们的火灾自防自救能力。
2.3 完善各类消防设施，降低危险程度
学校在改建、扩建过程中要注意与消防部门协调，及时将工程设计上报审核、验收，防止新隐患形成。同时，要加快学校内各类消防器材设施的建设，提高防火能力。对老式建筑应采取增设施的方式来达到防火，即在不破坏老式建筑的原因后结构，不影响其使用功能，满足原有建筑装饰效果的前提下，增设各类消防设施，力求降低火灾隐患的危险程度，同时可针对问题重大的建筑增设物业管理，加强人防功能。
2.4 制定灭火和应急疏散预案，走进红门、体验消防
结合本校实际制定灭火和应急疏散预案，完善各项安全保障机制，在紧急情况下，能快速处置初期火灾事故，及时有效地扑灭火灾，迅速疏散人员减少火灾造成的财产损失，保障人员安全。定期开展逃生演练并在“中小学安全教育日”组织学校开展灭火和火场逃生的演习，掌握如何报火警、如何扑救初期火灾、如何安全疏散和自救逃生的基本常识。同时可依托消防站对外开放宣传教育主阵地，有计划地组织各学校组织师生走进消防站，感受消防氛围，体验消防生活，学习消防知识。
2.5 保证消防经费投入，完善消防基础设施
一是克服短期行为。在争取财力支持时，要将消防经费纳入本校财政预算作为“主攻方向”，确保经费支持的相对稳定性和长期性，实现后勤保障的可持续发展。二是要归口管理，统筹实施。切实提高后勤部门的财务调控能力，将一切消防资金活动都纳入财务管理范畴，才能确保整个财务开支统一、有序，也才能堵住管理的漏洞和死角。三是要精打细算，量入为出。按照“轻重缓急、长期打算、量入为出、留有余地”的原则，做到有序开支、统筹安排、协调分配、心中有“数”，并根据形势发展与任务要求，适时调整支出计划，将有限的经费真正用在“刀刃”上，集中财力办大事，逐步完善消防基础设施。
总之，大到国家小到学校和家庭火灾都会造成巨大的损失，在我国高校范围内，火灾危害之烈，损失之巨，不亚于地震和洪水的危害。高校火灾更是对学校、教师员工和家庭带来了身心上巨大的伤害，教训沉重。因此做好高校防火工作显得尤为重要，希望本文能给广大读者以启发，真正做到防范于未然。
参考文献
家庭火灾逃生计划篇（9）
随着我国老龄化社会问题的加剧，养老机构行业正处在一个快速发展的时期，床位出现供不应求的现状，近年来养老机构发生的火灾越来越引起大家关注。特别是今年河南平顶山市鲁山县城西琴台办事处三里河村一老年康复中心发生火灾，死亡近40人，引起各界关注。都是所谓养老机构，其主要人员很多是有生理性问题的人，如老、弱、病、残、孤、寡、呆傻、独居等人群。如何将民生工程打造成为一个安全工程，让老年人享受天伦之乐，不仅是各级民政部门的责任，也需要我们各级公安消防机构人员从实践科学发展观、建立和谐警民关系的高度去关爱老年弱势群体，认真分析行业特点，查找火灾原因，制定相应的消防安全措施。本人立足淮北市养老机构特点，现结合养老机构的火灾特点探讨养老机构的消防安全管理对策，旨在找出加强和改进养老机构消防安全的方法和措施。
一、养老场所的消防安全监督存在的问题
随着经济社会快速发展，人民生活水平和医疗卫生保健事业的改善，人口寿命延长，老年人口数量逐年增多。 而养老机构主要有民办养老院、老人照顾站等形式，性质基本上属于民办，房子属于政府低价出租。这些在城市城乡结合部的养老院基本未办理消防手续，消防隐患严重，更加是监管盲区。
（一）建筑先天患不少。这些养老机构基本上都是利用旧的厂房或旧办公房改造而成，没有经过消防部门审核验收。很多养老院中没有办理消防审批手续。此外，还存在防火间距不足、袋形走道过长、楼梯间形式不符合规范要求等先天患。
（二）消防安全意识淡簿。由于养老院属于微利甚至是没有营利的行业，经营管理人员和服务护理员基本上是下岗职工或者农村人员，而且女的居多，对消防知识基本上是一知半解，消防法制观念不强，思想麻痹，缺乏防范意识和安全知识，纪律松弛，一旦发生火灾，起不到扑救初起火灾和帮助老人逃生自救的作用。还有居住老人大多行动不便，安全意识弱化，为了贪图方便，违反用火、用电等消防安全规定的情况时有发生。相当一部分养老机构缺乏相应的宣传教育意识，更不要说开展相应的逃生和应急演练。
（三）安全投入少，隐患整改困难。由于养老机构是一个微利的行业，稍微增加成本就难以为计，再加上完全按照规范进行整改，经济投入大，而且会影响老人的正常生活。从检查情况来看，考虑到经济因素，用塑料扣板等可燃装修材料局部装修、乱拉电线，防止老人乱跑，为防止安全意外发生，对安全出口上锁的情况也比较普遍。还有房间使用电炉、热得快等高功率电器也容易诱发火灾事故。
二、加强养老机构消防安全的对策
鉴于养老机构身份特殊，要让他们远离火灾危害，不是某一阶段的事情，也不是某一个家庭的事情，而是一项长期性、社会性的系统工程，需要全社会的共同努力。
（一）延伸监管领域，把养老机构场所纳入消防监督视线。公安、民政、教育、卫生、计生、安监部门要分别依据民政、教育、卫生、计划生育、安全生产、消防等有关法律法规、标准规范的规定，对存在安全隐患和违法行为的责令改正；对存在重大安全隐患的单位场所，报请政府挂牌督办，彻底整治。对非法违法场所，有关部门按照各自职责分工依法予以取缔。对逾期未整改的，要依据有关规定予以处罚。对拒不整改的以及存在重大安全隐患的，要通过新闻媒体予以曝光。
同时，全面推行养老机构“包片联户”责任制，各区、市、县消防部门根据辖区实际划分若干片区，由每个消防监督人员负责联系指导派出所，派出所专（兼）职消防民警和社区民警对具体的老年人等弱势人群进行全方位帮扶。在实际工作中，对养老机构开展“必访、必问、心记”；每月对帮扶对象的用火、用电、用气、用油消防安全情况必问，配备消防设施和使用情况必问，对消防安全知识掌握情况必问；对困难家庭情况必记，居民互助服务必记，家庭走访情况必记。
（二）打牢火灾防线，推进管理人员“四种能力”建设工程。通过对养老机构的管理人员的进行教育，弱势群众家庭亡人火灾进行分析，火灾原因几乎都是由于卧床吸烟、用火不慎、家用电器使用不当等简单因素引发的，而且一旦发生了火灾惊惶失措，缺乏自救和逃生知识，且不会报警求救于他人，在这三个环节上步步错过逃生机会而葬送生命。消防部门要会同民政局定期召开养老机构负责人会议，集中学习消防安全法律法规，联合签订消防安全责任书，落实场所日常消防安全主体责任；结合国家、省市级安全社区创建活动，将为孤寡独居老人家庭燃气以及电气线路改造列为消防安全实事项目；开展老年人消防“结对子”活动，防火参谋、社区民警分别对口联系养老和福利机构，实现消防安全监护无缝对接。
（三）建立档案底数，强化帮扶指导。建立养老机构弱势人群基本情况登记档案，包括准确的住址、年龄、身体状况、有何嗜好以及帮扶人的姓名、联系电话。通过安装在特护家庭中的一个呼叫器或电铃，为特护者提供报警和紧急呼叫服务，危急时老人只需按动呼叫器或遥控按钮，就可与社区消防工作站、义务消防员、邻居取得联系，获得救助。同时建议民政部门为每个特护家庭配备一具手提式ABC干粉灭火器，以确保一旦发生火灾能及时扑救。
（四）加强消防硬件设施建设。消防部门要联合民政局、街镇开展敬（养）老院、福利院消防安全调研，全面排摸养老机构消防安全现状，并登记造册，建立台账；在养老机构、福利院安装火灾自动报警系统或独立式火灾探测报警器，对已装报警系统的场所实施城市火灾自动报警信息系统联网；提请政府专项经费购置灭火器、逃生面具（器）、单点式报警器，配发到各养老机构、社区活动室以及孤寡独居老人家庭，不断提升全区老年人场所火灾防范能级。
参考文献
家庭火灾逃生计划篇（10）
随着经济的发展、物质水平的提高和社会交往的需要，人们居家有越来越集中的趋势，同时各种电气设备在人们的日常生活中得到普遍应用，如不做好消防工作，提高消防意识，则会引起重大的人身财产损失。
一、家庭生活中的消防安全问题
1.装修过程中的消防安全问题
许多家庭在装修过程中，只考虑到方便、低廉、美观等因素，或对装修材料防火知识缺乏了解，在选用装修材料时，显得盲目、随意，大量采用了易燃物质，如木质地板、油漆、塑料制品等。一旦发生火灾，后果不堪设想。而在电线线路安装时，往往为了美观而少用或干脆弃用保护管，随着日常电力用品的增多及电线的老化，往往会因电流超过电线负荷而发热引起火灾。
2.液化气瓶放置不当
大多数家庭的液化气瓶置于壁橱或其它狭小封闭空间内，殊不知此举隐患甚大。由于钢瓶质量、老化程度、安装调试不过关等问题往往会引起液化气的泄露，而液化气密度较空气大，泄露后会下沉，再加上壁橱或其它空间空气不流通，造成液化气的堆积聚集。当液化气与空气的混合值达到4.5%至35.8%时，遇到明火便会燃烧爆炸。
3.电器不拔插头、插头密集，电线乱接乱搭
当今世界科技日新月异，家用电器更新换代速度明显加快，并且有细致化、低廉化趋势，因此各个家庭中的常用电器越来越多，甚至大大超出了建家时的预想数量。而几乎家家户户都存在着电器使用后不拔插头的现象，只认为把开关关掉就好。事实上，某些电器设计时电源变压器并不全部受于开关，只要插头没有拔下，变压器仍在通电，因此会使变压器温度继续升高而起火，甚至会吸引雷电，造成电器损坏爆炸。
家用电器增多带来的另一现象是电器插头的密集。插头的设计或与插座虚接是最容易引起发热的原因。当插头密集时，往往会看到插头橡胶的融化，甚至冒烟起火。此外因电器数量超出预想范围，当原有插座不能满足电器的日常使用频率时，各家庭往往会乱搭乱接电线，其中存在的消防隐患无需赘述，仅给家人尤其儿童带来的安全隐患就令人担忧。
4.阳台、楼道杂物乱堆乱砌
为了有效地“节省空间”，家庭中总把各种杂物堆积在阳台上甚至楼道内。这些杂物品种繁多，不易挪动，包括装修后剩余不舍丢弃的油漆、汽油、酒精等，甚至多余的液化气瓶。阳台是个光线充裕的地方，在阳光直射的夏季，这些物品往往会因过热或室外火星飘入而直接引起火灾。而阳台和楼道本是宽敞的地方，在室内发生火灾烟雾时，可以暂时躲避、呼救或逃跑，杂物的过多会让人们错失良机。
5.消防供水不足，消防应急工具缺乏
城市家庭中大都使用自来水，有些小区设计规划时对消防设施布置不合理，消防栓间距过大，位于城郊、乡镇地家庭虽然水源充足，家家有井附近有河，但缺乏必要的消防工具，这些问题都造成了火灾发生时消防供水的困难。而家庭中缺乏必要的消防应急工具，如灭火器、灭火毯，缺少逃生工具，如过滤式呼吸器、强光手电筒，有也形同虚设或不会使用。
6.消防安全意识淡薄，不良习惯丛生
虽然电视广播上经常报道因一些不良习惯或粗心大意而引发的火灾，但家庭成员普遍没有消防安全意识，认为“不可能发生在自己身上”。因此不良习惯丛生，如躺上床上抽烟、打火机任由儿童玩耍、随意放置乱扔烟花爆竹、危险品如汽油等随意摆放、蚊香蜡烛点燃后不加看护等，都为消防安全留下重大隐患。而火灾发生后，又慌慌张张，不懂得灭火、逃生技巧。
二、家庭防火相应对策
针对以上问题，笔者提出几点具体建议：
1.提高安全防范意识，经常教育。如教育儿童切勿玩火，远离火源；不要随意摆弄液化气瓶打火机等危险品。经常关注消防问题，提高认知和重视度，参加防火知识讲座，熟悉逃生方法，发现隐患和火情要立即清除。
2.养成良好的日常安全行为习惯。如不在床上吸烟，有些男性尤其喜欢临睡前或醉后“品一支”，此举断不可取。平时要注意对危险品的隔离保护，家中最好不要存放酒精、汽油、油漆。蚊香、蜡烛等明火用品点燃后应放于空旷或周围无易燃物处，注意看管。不在阳台、楼道内堆积杂物，影响避险逃生。
3.室内装修前房主应对装修材料的防火性有一定的了解认识或强化对材料的消防监督，装修时要注意对防水层的保护。电力线路安装前一定要套好保护管。不轻易更改线路走向，不随意、盲目搭接电线，如要添加插座，则要购选质量过硬的。当家中电器越来越多时，则要对总闸线路进行更改，换取合适的保险丝。家庭电路中一定要安装漏电保护器。
4.液化气瓶要存放于宽敞通风处，瓶体要与煤气灶保持距离。使用过程中要遵守规范，先开气再打火或先关总阀门再关煤气灶开关，一定要做到随用随关。当煤气灶打火失灵时应及时更换，切勿用打火机火柴等直接引燃。当瓶中燃气似乎不够用时，不可颠倒歪斜瓶体以求供完最后一丝气体。不随意处理废旧液化气瓶。临行前要注意检查液化气阀门是否关好，当闻到屋内有异味时，要第一时间开窗开门通风，不得打开或关掉电源开关。进行检查时可用肥皂或洗衣粉水涂抹于瓶体，起气泡处则为漏气处，切勿用明火试。
5.家中应常备几桶水，置备灭火器、灭火毯、过滤式呼吸器、强光手电筒等常用灭火逃生用具。要熟悉各种消防工具的使用方法，使用时严格遵守使用规范。消防工具储存处应阴凉通风，无腐蚀性或其它油性物品，无日晒雨淋等暴露环境，长时间不用则要进行更换。
结语：家庭消防是社会消防的重要组成部分。因住户的密集，各家庭间是唇亡齿寒的关系。因此各个家庭为了自身和他人的生命财产安全要从一点一滴做起，加强消防安全防范意识，改正日常生活中存在的不良习惯，注意吸取他人的经验教训。只有这样，才能保障自己和家人的生命安全，才能把火灾损失降至最低。
参考文献：
家庭火灾逃生计划篇（11）
中图分类号：D631.6 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）23-0098-02
目前，我国每年都要发生二十多万起的火灾，这些火灾的发生不但危及了人民的生命财产安全，也严重影响了社会公共安全和国家繁荣稳定。通过分析火灾的发生原因，多数事故都与消防教育缺失存在着密切的关系。如果我们能够加强宣传教育，提高防火意识，及时和有效处置火灾，很多事故都可以减轻或避免。据有关国民消防安全素质调查显示：不愿意承担一些消防安全义务的占10%～40%；不知道火警电话号码的占10 %；不知道发生火灾后如何逃生的占44%；学校从未组织开展消防知识教育的占30% [1]。由此可知，我国国民消防教育素质和防火意识不高，事故责任不明，消防教育体系还不完善。
一、国外公共消防教育的典型模式
1.美国
从政府教育来看，一方面，美国政府每年组织“防火周”活动。美国的“防火周”文化浓厚，逐渐形成了一种独特的消防文化，影响和改变着人们的习惯。另一方面，开展“国家社区安全计划”，政府采取有效措施鼓励社会志愿者参加各种志愿活动，使社区居民和志愿者建立良好的合作关系。此外，全国各地的消防部门， 经常支持辖区内的各种消防活动， 并排专门人员和车辆支持。
从学校教育来看，美国消防协会组织专业人员编写了基本防火安全教育的书籍，作为国内标准教材在学校及家庭中开展防火安全教育。二十多年来，这套课本和教学大纲不仅在美国，而且在不少国家广为应用，它们对社会消防教育的积极作用是比较有效的。同时，为了提高相关宣传人员的教育水平，美国消防协会每年都会对优秀的宣传教育工作者实施奖励， 以推进防火安全启蒙教育。
从社会教育来看，一是进行日常的防灾设备维护保养宣传，如2004年美国消防协会的火灾预防宣传画， 其内容并非“安全用火”字样， 而是写着“请检测您家的感烟探测器”， 以此来提醒人们做设备的定期检测。二是提高公民防火意识，美国的公共场所一般都会禁止吸烟， 除了健康上的考虑， 防火也是一个重要原因 [2]。近些年来，有的地方还禁止在家庭内吸烟，一些大学甚至规定吸烟者必须离开建筑物一米以外。三是开展各种形式的逃生训练，具体包括儿童逃生训练、高中生逃生训练以及家庭逃生训练等。
2.英国
首先，表现在组织机构的职责方面。英国政府和消防部门针对社区实际和不同人群开展教育，建立起比较正规的社区消防安全教育中心。地方负责社会消防教育的机构依照上级下达的具体任务，制定专门的社会消防教育计划。
其次，表现在教育制度的保障方面。英国法律规定，公共场所必须进行火灾风险评估，并制定严格的验收标准。此外，要求全体公民对居住环境进行风险评估，进而依据评估采取相应措施。
最后，体现在社会教育的宣传方面。本国消防机构非常重视社会宣传教育工作，目前已经建立比较完善的安全教育中心，主要以消防安全教育为主体，同时包含了治安安全教育的内容。此外，特别重视消防文化的建设，无论是在消防机构，还是地方学校；无论是在宣传中心，还是在居民社区，都能切实体验到浓厚的消防文化氛围。
3.日本
一是从组织活动方面进行宣传教育。每次组织全国性的消防活动，日本天皇，政府要员都会出席。日本天皇亲自接见消防代表，以此鼓励他们积极奉献的精神。同时，通过举办防灾日以及国民安全日，内阁总理大臣为在做出突出贡献的人员颁发奖励，并根据贡献大小接受不同级别长官的表彰。
二是从民间组织着手开展宣传教育。日本妇人防火俱乐部是一种自主性的防灾组织，主要吸纳家庭妇女组成，它遍布于日本的各个社区。它的主要任务是组织社区家庭主妇进行防火知识的培训，通过各种形式的宣传教育和实践活动，促进社区居民消防安全意识的提高。
三是从学校教育层面实施消防教育。通过制度化的措施，日本把防灾教育学习列入国民教育课程计划中。学校开展的防灾教育，目的是增强学生的自我防火意识，教育的方式也灵活多样，充分考虑学生的生理和心理特点。如日本规定每年幼儿园和小学要进行至少两次的防灾训练，中学每年举行一次以上的训练。
二、目前我国公共消防教育存在的问题
1.公民消防素质不高
当前，我国公共消防教育的基础性问题是公民的消防安全意识不强，自救能力普遍不高。我国是一个比较传统和保守的国家，公民的消防意识也比较淡薄。比如很多民众认为消防教育是政府和消防机构的事， 和自己关系不大，从而忽略了社会教育在公共消防教育的重要作用。近些年来，从全国各地接连发生的重、特大火灾事故分析，多数是由于违章用油、用电、用火、用气和违反消防安全操作规范引发的。
2.相关部门的主观重视程度不够
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