《赢》读后感 篇1
《赢在路上》整本书读下来你找不出什么华丽的词藻，全是一些非常平凡的文字，这样的人没有理由不成功。而作者却用她的成功故事她的亲身经历感动了我。为什么能够感动我？作者吃了常人不能吃的苦，她勤奋努力，敢拼敢闯的精神感动了我。她只是一个女人，却取得了很多很多男人难以企及的成就，这让我佩服不已。是的，像她这么勤奋这么能吃苦这么善于思考的人都不能成功，实在是没有任何理由。
【内容简介】她辞掉国企工程师职位转而做销售。两年时间，辗转三个行业，从秘书做到中国市场总经理。当国外IT业刚刚进入中国市场时，不懂英语与计算机的她硬是闯进了世界500强的IT公司，靠着惊人的学习毅力和天才销售绝技，把价值500万元一台的打印机卖到了各行各业，并连续8年领导这个顶尖级的高端销售团队。一个契机让她开始寻求能帮助更多人成功的职业----而今她被誉为培训大师。作者第一次跳槽，1992年从内地到广州。第二次跳槽，从工厂技术员到汽车销售总监秘书。20世纪90年代初期的广州街头流行着一句俗话：“研究导弹的收入不如卖茶叶蛋的。”只有经历过那个时代的人才知道，那时只有劳改犯释放出来没有工作去做销售，下乡回城青年找不到工作去做销售。
【感悟】趁年轻，好好打拼。等到成家立业了，好多时候我们身不由己了，好多时候心有余而力不足了，好多时候曾经的梦想已经太遥远太遥远了。30岁之前想要稳定的`生活，30岁之后就没有稳定的生活。要想过上幸福生活，一定要付出一定要拼搏一定要过上一段艰苦的岁月。放心吧，这个社会很公平，真正努力拼搏了就一定会拥有幸福美好的生活！一周前你才第一次听说这个这个设备，现在却像大半年的员工对产品如此了解，你是怎么做到的？我回答：“一个优秀的销售员是可以有办法做到任何事情的，那是我一周几乎彻夜不眠不休换来的，相信我，我不会让你失望的。”因为太勤奋了，所以别人一天工作8小时，我可以工作16小时。别人需要花三年做到的事情我一年就做到了。因为太勤奋了，我把正常人需要学习的时间缩短了几倍。其实这一直是我做销售的原则：碰到客户拒绝时，千万不要强行再介绍自己的东西，而是应该停下来，倾听客户真实的声音。此时此刻客户的声音是，我不需要你的产品，不适合。而你要做的是，对不起，我没有了解清楚你们需要什么，所以我要从现在开始了解你。我们与竞争对手已在其次，我们首先要与客户一起创造出行业的应用，而这种创造源于你对客户有充分的了解，同时客户对你也非常信任。只有建立在非常高的合作基础上才可能共同发展新的生意模式。从此我给自己定了更高的目标：我要把自己从一个销售员变成一个销售培训大师，一个市场营销的高级顾问，一个高级演讲家。在公司工作的第五个年头，我已全面负责电信，邮政，银行，电力，保险，高校，政府，法院，公关，世界五百强制造业等大客户高端事业部的南区销售经理，分管近十个省的大客户销售工作。
《赢》读后感 篇2
作为一个年轻的企业经理人，任重而道远，在管理方面还有许多需要领悟、加强的地方。因此，本月我针对性地阅读了《赢》这本书。
“有了《赢》，人们再也不需要阅读其他的商业管理着作了。”这是写在本书封面上的沃伦。巴菲特的一句话。在还没有开始看这本书之前，我怀疑这句话对这本书是否太过“抬举”了。但当我看过这本书后，才知道这句赞美之辞并没有言过其实，如果人们想对“使命感”、“领导力”、“方法”等理论做更深入的明白，想真正的学有所用，那么“有了《赢》，再也不需要其他管理着作了。”我觉得，《赢》甚至能够说是一本商业管理参考书。
正如书的简介中所说：“《赢》并不是专为CEO所写，无论你是来自跨国公司，还是小型企业；无论你是生产线上的工人、刚毕业的大学生或MBA，还是项目经理，或者企业的高层领导，只要你胸中燃烧着奋斗的激情，都将从中受益。”而在书的扉页，韦尔奇的寄语是：“我把本书献给那些钟爱商业生活、渴望把事情做好的人，献给那些每一天醒来都期盼在事业和生活中取得成功的人。”
这本书不是励志书，它只是方法论的集合，但又不是纯理论性的方法论，是经过实践证明的，简洁、实际、全面、透彻，涉及企业经营的方方面面。它的好处，是颠覆了一些华而不实的东西，把一些复杂的`概念用简单的语句予以澄清。在讲究“快、准、狠”的这天，咱们要的还是实际的东西，是能够真正给予自我指导好处，并且能够落实到行动中的。而《赢》就是这样的书。
在书中，韦尔奇先对“使命感和价值观”、“坦诚”、“考评”、“发言权和尊严”作了阐述。这种写法让我明白了基础是十分重要的。如果对于基础没有任何认知，仍然是以固有思维去理解新的东西，则不能构成空杯心态，自然也难以构成共识，从而会影响后面的效果。
管理无国界，至理相通。咱们的难题，可能韦尔奇先生遇到过，也找出了好的解决方案，他的方案在必须程度上能给咱们以启发，这也就是看书并领悟的好处，是书的“客户价值”的体现。书里列出了很多难题，而且我坚信，以后的生涯里，也会应对无数难题，有的可能包含在那里面，有的可能不会，但是只要养成好的基础心态和思维方式，难题都是能够迎刃而解的。
其实说到底，《赢》的主题就是“怎样赢”。对于赢本身，并无定义，毕竟，不一样的人定义和明白都是不尽相同的。对我而言，什么是赢？我想我的回答会是是“愉悦”—“愉悦工作、愉悦生活”。书中也是从多个侧面来讲“怎样赢”的，作为CEO，怎样赢？作为中层经理人，怎样赢？作为员工，怎样赢？……当然，咱们绝对不能照本宣科地去实验，然后在碰壁时，指责是书误导了自我。再好的书，也不可能适用于所有状况。进一步来说，再好的管理经验也并不是普遍适用的，管理是针对特定问题展开的。这家企业的问题（真正的问题）决不会与那家企业一样，照搬是没有出路的。因此，韦尔奇在书中提到的“坚韧的弹性”这一概念就显得尤为重要。而我尊崇的最高潜质是“弹性应变潜质”，只有具备了这个潜质，才有可能在商业实践中取得成功，才能实现企业和个人的双“赢”。
《赢》读后感 篇3
近日静心读了《工作赢在心态》这本书，书中做人，做事的心态让我感触颇深。
心态，简单的说是一个人对待事物的看法和态度，心态有两种，一种是积极的心态，一种是消极的心态。积极的心态是人类最大的法宝，有些事情你可以用积极的心态去看待，也可以用消极的心态去看待。比如：杯子里有半杯水，有点人说：“唉，只有半杯水了。”有的人则会说：“啊，还有半杯水呢！”这就是两种截然不同的心态，前者是悲观的，后者是乐观的。在追求人生目标上，会有成功与失败两种结果，其差别就是在于自己处于什么样的心态上。播下一种心态，收获一种性格；播下一种性格，收获一种行为；播下一种行为，收获一种命运。
作为一名教师工作中尤其需要一个良好健康的心态。教师肩负着塑造人灵魂的重任，有人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，来赞美教师的奉献。也有人对教师冠以“人类灵魂的工程师”的美称，作为一名教师可说责任重大，因此教师在工作中具备一个好的心态，是非常重要的事。教师心态好，才能有昂扬的拼搏干劲和精神状态；心态好，才能处理好生活和工作中的各种人际关系；心态好，才能把压力变为动力，高标准、高效率地做好每一项工作，最终取得出色的成绩。
做一名快乐的教师，让快乐的心态影响到学生，可是避免学生产生厌学的情绪，可以使学生产生学习的兴趣，进而对学生的学习产生良性作用。好心态，成功的起点；好心态，工作的核动力；好心态，你的核心竞争力！好心态都是修炼出来的，每个人都是能够通过修炼学会发展积极的心态的。
可以从以下几个方面做起：言行举止想自己希望成为的人；要心怀必胜、积极的想法；用美好的感觉、信心与目标去影响别人；是自己遇到的每一个人都感到自己重要、被需要；心存感激；学会称赞别人；学会微笑；到处寻找最佳的新观念；放弃鸡毛蒜皮的小事；培养奉献的精神；经常使用自动提示语等。
作为一名教师，我们更要秉持着对孩子负责，对家长负责，对学校负责，对自己负责的心态，勤恳敬业，认真负责，总有一天你的工作会对你有所回报。俗话说，爱一行，干好一行，如果悉心去做某桩事情，你就绝不会一无所获，“选你所爱，爱你所选”，既然选择了教师这一圣神的职业，就要不负众望，尽管会有压力，也许在成长的路上会有荆棘与坎坷，但我也要坚持下去，做好学生的榜样，要时刻严格要求自己，因为自己的.一举一动都呈现在孩子们的眼中，任何事情只要用心去做，都能够做好。
作为教师我们还要有永不对自己满足的心态，一个人之所以优秀和出众，就在于他从不满足现状，永远在吸收新的东西，争取新的提高，时时刻刻充实自己，不断超越自我，只有不断地超越自我，才能超越他人。
心态是一种能力，心态是一种动力，心态是一种境界，拥有一个好心态你就拥有了希望，你就拥有了孜孜不倦的奋斗精神。
最后引用一句很经典的也是本书中所说的一句话：心若改变，你的态度跟着改变，态度改变，你的习惯跟着改变，习惯改变，你的性格跟着改变，性格改变，你的人生跟着改变。
《赢》读后感 篇4
人的终身就是一个不停自我反省、前进的历程,在这个历程中,我们要遇到很多难以预料的困难,而有些人在波折衷愈战愈勇,有些人沉醉在无尽的痛楚中日益消沉。通过阅读团体工会女工委发放的《工作赢在心态》一书,让我有一种拨云见日的觉得,找到了高兴工作的方法,它是安慰我们心灵的一剂良药,是我们明智的一把钥匙。 我们的生活就好像“卖东西”一般,很多看似不可能的事情,他人能完成、而你却完成不了的最基础原因在于:你没有以火一样的激情投身于最热爱的事业中去,没有猛烈的愿望填充于心灵深处。很多事情不是仅靠优美的愿望就可以做好的,还必要一种心态,那就是乐成者的阳光心态,,刚强自信的.心态是乐成的基石。满足平和的心态是高兴的源泉,乐观豪迈的心态是康健的基础。一旦树立了这样良好的心态,就能“发作”出宏大的潜能,让人孕育发生猛烈的愿望,去自动改变本身的运气。
二零零九年,我进入彬长团体。当时的我对企业并没有几多相识、认知,只在大学法学讲义中对企业制度有浮浅的相识,但从未对它作追根究底、穷究会通。认真正踏入煤炭企业这片热土时,我觉察它的体系之大,内容之多,深感自身理论知识匮乏与理论经验不敷。因此我不停充分理论知识,努力通过理论去探寻更得当企业特点的理论,但前进的道路上一个个路障使我决心削弱,烦躁、恐慌与不安腐蚀着我。那时,我决放心平气和的坐下来,思索什么是触及心灵的高兴?大概我将对生命的诘问永无尽头,而我,也永久达不到心田的真正清静。可是,我明确了一件事情,那就是,要是我渴望一种东西,大概我寻求一个地步,然后通过我的努力抵达了,那么我会很高兴,很高兴。以是,我选择勇敢面临。赢在心态读后感
在哗闹的都市中,人们往往忘记了很多原始生命的天性与需求。汽车取代了行走,电视取代了视察,网络取代了交换。我们不否认前进,但我们晓得有的东西是永久不能取代的,如一片纯洁的自然,如一本翻黄的旧书,如一首经典的老歌。即使我们已经有着e期间的时尚外形,在心田的最深处,大概我们还执着于那种红袖添香的高雅、青梅煮酒的滑稽,还有雨夜读书的幽静。
人的终身就是一个不停自我反省、前进的历程,在这个历程中,我们要遇到很多难以预料的困难,而有些人在波折衷愈战愈勇,有些人沉醉在无尽的痛楚中日益消沉。通过阅读团体工会女工委发放的《工作赢在心态》一书,让我有一种拨云见日的觉得,找到了高兴工作的方法,它是安慰我们心灵的一剂良药,是我们明智的一把钥匙。赢在心态读后感
《工作赢在心态》一书,同样折射出对人生态度的深层关怀。曲折的人生道路上,我们必要明智,必需尝试着去探求力量源泉,去探求生命赋予我的无穷力量,换个角度看人生。从人生百味中,失掉打破、解脱、逾越,抵达高层次的恬淡与宁静,从而失掉自在自在的高兴。
《赢》读后感 篇5
书尤药也，善读可以医愈也。《赢在课堂》这本书同我一起度过漫长的暑假，并为初出茅庐的我指点迷津，帮助我快速成长。
刚刚打开这本书，我就被其中的一段话深深吸引住了。日常教学中，授之以鱼不如授之以渔，授之以渔不如发之以欲。“鱼”就是我们要学习的基础知识，“渔”就是活的知识的能力，“欲”就是学习的欲望和想法。道理很简单，从三者的关系上来讲，“欲”应该是动机，是学习动力的源泉，“渔”是动机实现的保障，“鱼”是教学的目的。从实现的方法上来讲，“鱼”靠记忆可以获得，“渔”需要体验和感悟，“欲”需要激发和点燃。这段看似复杂的话其实捋顺起来并不难。作为一名教师，不管所教的是哪门学科，都应注意学生兴趣的激发和培养。兴趣才是最好的老师，只有有了兴趣才能拥有学习的欲望和动力。基于兴趣、欲望和动力的基础，老师的“教”就显得至关重要了。该怎么教，才能让学生在不失去兴趣的同时获得知识？
无论是日常的教学，还是外出学习，有一句话常常被提起：“向四十分钟课堂要效益”。那么，怎样才能让课堂高效呢？高效课堂是让每一个学生每一分钟都集中于学习目标的达成，并能在课堂上学习知识、培养能力、体验成功、感受喜悦的课堂。所以，高效课堂有两层含义，其一是效率，高效课堂是高效率的课堂，是让每一个人都不浪费任一分钟的课堂时间；其二是笑，是让师生在课堂上感受成功的快乐、体会学习的幸福。我琢磨想要课堂高效，离不开老师对教材的理解和方向的把握。就像书中提到的把课堂还给学生，让学生来独学、对学、群学、整理导学案等等环节，我个人觉得这种模式较适合初、高中学生，毕竟大一点的孩子有一定的知识积累和逻辑思维能力。小学的学生上课的航向我想还是需要教师的引导。但是68中的课堂模式也启发了我，为什么不把小的航向交给学生呢？教师把握着大的航向，多些微笑，多些耐心，多些鼓励，给学生机会、时间进行质疑、讨论、总结，让学生自己悟出来的知识远比教师灌输式的知识要记得牢，要有趣的多。当然，学生总结的也并不是每次都正确，作为教师大声的斥责是万万不可取的.，既然把机会给了学生，不如以一个灿烂的微笑，运用自己巧妙、机智的语言来帮助学生纠正不足，这样既保全了学生的自尊心，又消退了学生的胆怯，使之更有信心。回想起我以往的教学，课堂上的我太过于严肃、拘谨，完全忽略了学生的感受。试想一下，哪个学生不希望自己在课堂上被老师关注，不希望自己高高兴兴地结束一节课程的学习呢？学习知识、培养能力这两方面我觉得自己还基本达标，但是体验成功、感受喜悦我却没能够把握住，甚至说做的很不好。我完全忽略了学生的内心需求，没有遵循学生学习的规律。《高效课堂》这本书中所提倡的教学模式很自由，充分尊重了学生，给学生放飞梦想的时机，值得我借鉴和改正。
看了这本《赢在课堂》我思绪万千。高效课堂是教师和学生高效结合的课堂，是承载着教师与欢笑的课堂，是培养和发展学生的课堂。遵循学生的学习规律，注重学生的内心需要，从学生的实际出发，用学生喜欢的方式进行交流，用学生喜欢的方式进行评价，用真心、爱心和耐力鼓励帮助每一个学生，我要赢在课堂上！
《赢》读后感 篇6
作为一个年轻的企业经理人，任重而道远，在管理方面还有许多需要学习、加强的地方。因此，本月我针对性地阅读了《赢》这本书。
“有了《赢》，人们再也不需要阅读其他的商业管理着作了。”这是写在本书封面上的沃伦。巴菲特的一句话。在还没有开始看这本书之前，我怀疑这句话对这本书是否太过“抬举”了。但当我看过这本书后，才知道这句赞美之辞并没有言过其实，如果人们想对“使命感”、“领导力”、“战略”等理论做更深入的理解，想真正的学有所用，那么“有了《赢》，再也不需要其他管理着作了。”我觉得，《赢》甚至可以说是一本商业管理参考书。
正如书的简介中所说：“《赢》并不是专为CEO所写，无论你是来自跨国公司，还是小型企业；无论你是生产线上的工人、刚毕业的大学生或MBA，还是项目经理，或者企业的高层领导，只要你胸中燃烧着奋斗的激情，都将从中受益。”而在书的扉页，韦尔奇的寄语是：“我把本书献给那些热爱商业生活、渴望把事情做好的人，献给那些每天醒来都期盼在事业和生活中取得成功的人。”
这本书不是励志书，它只是方法论的集合，但又不是纯理论性的方法论，是经过实践证明的，简洁、实际、全面、透彻，涉及企业经营的方方面面。它的好处，是颠覆了一些华而不实的东西，把一些复杂的概念用简单的语句予以澄清。在讲究“快、准、狠”的今天，我们要的还是实际的东西，是能够真正给予自己指导意义，并且能够落实到行动中的。而《赢》就是这样的书。
在书中，韦尔奇先对“使命感和价值观”、“坦诚”、“考评”、“发言权和尊严”作了阐述。这种写法让我明白了基础是非常重要的。如果对于基础没有任何认知，仍然是以固有思维去接受新的东西，则不能形成空杯心态，自然也难以形成共识，从而会影响后面的效果。
管理无国界，至理相通。我们的难题，可能韦尔奇先生遇到过，也找出了好的解决方案，他的方案在一定程度上能给我们以启发，这也就是看书并学习的好处，是书的“客户价值”的`体现。书里列出了很多难题，而且我相信，以后的生涯里，也会面对无数难题，有的可能包含在这里面，有的可能不会，但是只要养成好的基础心态和思维方式，难题都是可以迎刃而解的。
其实说到底，《赢》的主题就是“怎样赢”。对于赢本身，并无定义，毕竟，不同的人定义和理解都是不尽相同的。对我而言，什么是赢？我想我的回答会是是“快乐”—“快乐工作、快乐生活”。书中也是从多个侧面来讲“怎样赢”的，作为CEO，怎么赢？作为中层经理人，怎么赢？作为员工，怎么赢？……
当然，我们绝对不能照本宣科地去实验，然后在碰壁时，指责是书误导了自己。再好的书，也不可能适用于所有情况。进一步来说，再好的管理经验也并不是普遍适用的，管理是针对特定问题展开的。这家企业的问题（真正的问题）决不会与那家企业一样，照搬是没有出路的。因此，韦尔奇在书中提到的“坚韧的弹性”这一概念就显得尤为重要。而我尊崇的最高能力是“弹性应变能力”，只有具备了这个能力，才有可能在商业实践中取得成功，才能实现企业和个人的双“赢”。
《赢》读后感 篇7
一本好书，是因为它可以引导我们思考问题的另一个角度，可以给我们的学习、生活多一些启示……
《赢在校园》这本书主要讲述作为一名教师，也未尝不是风雨兼程，在很多同班同学在官场晋升为领导、在商场叱咤风云之时，我们依然坚守平凡的校园，但我们的目标死志不渝，那就是--"赢在校园",做平凡的讲坛上卓越的教师！
事实上要做一名优秀的教师并不容易，要打造教师职业核心能力，教师需要从6个维度（品、形、才、艺、心、性）11项能力指标：即个人公信力、形象展示力、专业研究力、学识拓展力、思维能力、设计能力、沟通能力、管理能力、评估能力、自信力和个性影响力的培养来提升自己。
"心平气和养兰蕙，修身立德学做人",在教育实践中要真正实现这一境界，并非易事。具体可以概括为"三品",即品德、品格、品味。身体力行铸就公信力，责任心和情怀维系公信力，这是教师职业生命的支撑点！
无论何时，学生需要的，是具有展示出美好形象的教师。我很认同这个观点。"美商"--一种提升核心能力的商数。美商（BQ），全称美丽商数（Beauty Quotient），并不是指一个人的.漂亮程度，而是一个人对自身形象的关注程度，对美学和美感的理解力，甚至包括一个人在社交中对声音、仪态、言行、礼节等一切涉及到个人外在形象因素的控制能力。教师无论外形是否英俊潇洒、亮丽动人，只要注重修炼自己的气质、性格、形象，你就会对学生具有百般的感召力、影响力、感化力。
教师专业研究力的提升当然最值得关注，其中有两个观点很新颖，一个是"做一只倒空的杯子"就是要将心里的"杯子"倒空，将自己所重视、在乎的很多东西以及曾经辉煌的过去从心里彻底清空，让自己永远处于最佳的优势，要有空杯的心态，要有大海的胸怀。还有一点是寻求"专注的幸福",古人云："欲多则心散，心散则志衰，志衰则思不达。"专注的力量是指一生的定位，专注研究自己所教学科，于当中熔铸幸福感！
在提升学识拓展力中特别强调要向学生学习。学生也是教师的学习源，教学相长。时代的发展已经让现在的社会显出"后喻文化"的特征，即年轻的一代可以教给老一辈很多的新鲜知识，给老一辈很多的启示。互动的开放教学给学生提供了展示自我的舞台，也给老师创设了无限的研究空间，带来了巨大的压力和发展的空间。教师学识拓展力还体现在要拥有一颗"不安分的心",勤于积累、勤于反思。
作为教师的我们，平凡地存在着，我们终将有一死，我们劳作依旧，但我们诗意地栖息，舍弃功利，守住心灵的宁静，潜心于教育的探索与耕耘。
《赢》读后感 篇8
前阵子买了一堆书，管理的，技术的，历史的，觉得我会有很多时间看，看来我是高估了，春节里面其实还是有很多事情的，只消灭了两本，除了之前说的《Borland传奇》以外，《赢》是春节里面看的另外一本书。这是杰克。韦尔奇的第二本书，我也买了非常有名的《杰克。韦尔奇自传》不过是在《赢》之后，虽然杰克同学先写了《自传》，但是《赢》在我这里先排队的，随意先看他。
这本书的结构很简单，开始是基础概念，然后是公司如何赢，你要如何赢（其实我分不清楚这部分和公司如何赢怎么区分），你的事业如何赢，以及最后的其他几个零碎问题的答复作为书的结尾。
不过这本书更多关注的是公司如何去赢，怎样定义使命感和价值观，讲述了坦诚对于公司的'重要性，如何考评职员，关于公司人员的发言权和尊严的问题。也讲述了处理公司中常见事务的原则：例如招聘，员工管理，解雇，变革，危机等等问题，也解释了战略，预算，六西格吗。不过我觉得对我来说比较有用的还是事业成功这一块，这些都是很敏感而且都会遇到的问题：
1、合适的工作
找到一份好工作，此后人生不再是劳作。首先是理想的工作和现实的工作总是存在差距的，通常一个人现在从事的工作都不是自己很早以前规划的工作，但是也不是意味着职业不需要规划，可能需要很多的随机应变，这点我是很有感触。另外他也用他自己的经历和Meg（就是现在eBay的老大）的经历来解释了没有一个人会对自己有那么长远的规划。忽然想起了老罗的话，说起老愈的成功，那真是一个HappyAccident。杰克同学也没有把工作说得那么的高尚，说白了，就是为了钱，做的更好是为了更多的钱，至少在大家都缺钱的时候是这样。但是也不要为了钱折磨自己，能够找到让自己喜欢，有新鲜感又有成就感的工作真的很难，没找到继续找，找到了，要珍惜。
2、晋升
很抱歉，没有捷径。晋升很多时候是靠运气，但是在运气背后是不折不扣的实力。表面的运气是自己的实力去创造的。
3、糟糕的老板
遇到糟糕的上级怎么办？这个是个很有意思的问题，我以前遇到过这样的上级，如果我早看这本书，可能我的处理方式就不是象当时那样的了，呵呵，具往已，看看还是很有用的。
4、工作和生活的平衡
“照我说的那样作，但不要学我”杰克同学如是说。这是一个非常难处理的问题，平衡二字说出来容易，做出来是很难的，我们花了人生中开始的几年掌握自己身体的平衡，我们要花多少时间来掌握工作和生活的平衡？
杰克同学没有做好，因为他到了CEO的位置上，反正事业和生活之间总是有个偏向性，如何平衡，每个人都有一把秤。但是有一条，只有出色的业绩，才是保证自己获得更多平衡重要筹码。书中讲了一个很有趣的故事：一个业绩出色的员工为了有更多时间照顾孩子要求周五在家工作被批准了，一个业绩一般的员工为了钟爱的愈加申请周五在家工作被拒绝，并且一年以后走人了。
这里关键不是在家做什么，而是业绩出色不出色，出色的员工可以为自己赢得更多的平衡，因为老板知道：即使在家办公，他的业绩会一样出色。
《赢》读后感 篇9
熟读华之田一步赢全部受益匪浅，颇受鼓舞，书中讲到了人生中众多的“一步”，第一步、快一步、跳一步、以及退一步，似乎每一步都对我们的成长起着关键的作用，然而我最想说的还是成长的第一步，“拥有梦想，瞄准目标”
从幼年开始，我们的父母、我们的老师就在培养我们的目标意识，上学的时候，我们每个人都被老师要求写过关于理想的文章。其实，这是在培养人生的一种远大的目标。获取成功是每个人的渴望，可并不是每个人都有机会能获得成功。是我们能力不够、背景不好？还是我们运气太差？有时候我们要懂得回头想一想。孔子说：吾一日三省吾身。我们做不了圣人，不求一日三省，但至少我们应该三日一省，做个成功的凡人。不要做一个闭目塞听者，敞开的心灵，才会得到更多的智慧。古语有云：一年之计在于春；一日之计在于晨。人生之路有太多的重要的第一步。回头想一想，从小学到初中，家长、老师循循善诱、培养我们树立远大理想、立志考学，我们瞄准这一目标，埋头苦学、脚踏实地、孜孜不倦、刻苦学习最终金榜题名。也算是走好人生第一步。
翻开中国的历史史册，一个个成功的人物跃然纸上，他们无不有着相似的成功轨迹。司马迁又完成历史巨著《史记》的梦想，于是可以忍受宫刑的＊＊，实现人生新的飞跃，周恩来自小便有为中华之崛起而读书的宏伟梦想，于是努力奋斗成为开国总理，愈敏洪又走出大山的梦想，于是可以不断复读参加高考，最终走入北京大学的课堂，他有成为中国英语词汇第一人的梦想，于是他可将词典倒背入流创办新东方，梦想让他一步步向生命的巅峰前进。
从古到今这些伟大的名字它们之所以响亮在于他们都拥有梦想，，瞄准目标地去努力，隐忍，奋斗。然而今天在这个物欲横流的社会，让我们都扪心自问“我们还拥有梦想吗？”有多少梦想已被生活的舒适，休闲的时尚所淹没，忽然间我们都站在了人生的十字路口，不知道下一步应走向何方，这难道是社会的进步吗？孔子在五六十岁依然周游列国为他的传学梦想努力拼搏，而我们正处在生命最美时光里的学生在干什么呢？
他们中总有一部分人不知道自己想要的是什么。他们上课迟到、早退；他们热衷网络游戏；他们痴迷于网恋。他们用金钱乃至生命将自己的梦想埋葬，于是，我想说作为一名教育工作者，我们所应给予给孩子们的应该是怎样的教育？知识的灌输，道理的传播，还是人格的培养？设想我们的.每一个学生都有自己的梦想，他们或者想读书深造，或者想创业挣钱，或者想唱歌、演戏，他们还会如此迷茫，如此堕落吗？让我们真心地去帮助我们的学生把梦想栽下，用心地去规划人生的每一个瞬间，唯有这样我们的学生才会真正成长，拥有属于他们的生命精彩！
杨澜说“人可以不成功但不能不成长”而我想真正的成长便是梦想的成长。没有一颗心会因为追求梦想而受伤，而一心向着梦想、目标前进的整个世界都会给他们让步！一个没有梦想目标的人是真正的穷人，新的一年衷心地希望我们能与我们的学生一起，拥有梦想，瞄准目标，走好人生的每一步！
《赢》读后感 篇10
我读了余世维的《赢在执行》一书。虽然是一本关于企业管理的书，但对于学校的管理来说，也有很强的借鉴意义。众所周知，执行是目标与结果之间“缺失的一环”，是组织能否实现预定目标的决定性因素。一个企业，一个单位，一所学校，要想有很强的战斗力，不可缺少执行力。下面我重点谈一下，执行力不佳的原因及其相关的策略。
一、执行力不佳的八个原因。
1、管理者没有常抓不懈。2、管理制度不严谨，朝令夕改。3、制度本身不合理。4、执行过程过于繁琐或囿于条款。5、缺乏将工作分解和汇总的好方法。6、没有监督，也没有监督的办法。7、培训中的浪费。8、缺乏形成凝聚力的企业文化。
二、几点思考。
1、执行力的力度在于管理者的表率作用。
俗话说：“其身正不令则行，其身不正虽令不从。”“上梁不正下梁歪”。作为一名管理者，必须重视出台的每一项政策和制度，以身作则，亲力亲为，时刻做表率，起到领头羊的作用，才能有利于形成一个团结的'集体。
2、制定合理的、完善的制度。
什么是制度？制度是一个单位成文和不成文的规定。是要求一个团队成员共同来遵守的。在制定制度的时候，不要像上面所说的，朝领夕改，或者制定了一个不合理的制度，这样会消弱一个团队的战斗力，成为一个松散的集体。在制定制度之初，就要广泛征求意见，考虑到各种因素，特别是要以人为本，让制度成为规范人的行为的准则。只要是合理的合法的必要的制度，大家都会接受，否则会让一个单位成为一盘散沙。
临淄的金茵小学改制度为公约，公约，言外之意就是大家的约定。要求学校的每个成员都必须遵守，没有人例外。在一些学校制度制定之初，也存在试行和征求意见的阶段，就是为了让制度更为合理化，减少执行过程的矛盾，加大执行力度。
3、缩减执行过程。
某学校的请假制度流程为教导主任签字—分管副校长签字—校长签字—门卫检查，记录你出校门时的方向。这样为了请一次假，要跑很多次，引起大家的不满。在暑假教管办领导征求意见，是否调到外校工作时，很多教师毫不犹豫的选择了：我同意。与这项制度不无关系。执行过程过于繁琐，浪费了人力物力，也打消了一些团队成员的积极性。
4、执行制度过程中，要合理有度，一视同仁。
因为要保证公平和公正，执行者要对单位成员一视同仁。如果确实有特殊情况应向大家言明，让大家都知道。在合理的基础上，体现人文关系。这中间也涉及制度与人文管理的矛盾。其实严格执行制度也是体现人文的一个方面。对违犯制度者看似有利益损害，但对其他人是公正的。
在执行制度时，一定要一视同仁，否则会引起其他人的不满，也让一个单位干群关系紧张，影响团结，影响一个单位的形象。
5、要积极打造有凝聚力的团队文化。
要想让整个团队的成员严格执行制度，没有借口，必须有凝聚力的团队文化作为指引，形成整体的价值观的取向。作为一个管理者，要充分认识到：教师是一所学校的最大财富。用自身的人格魅力来影响教师群体，而非纯依靠严格的制度，给教师们以成就感和事业心，确实感觉到会干一番事业，实现自己的人生价值。
最后，跟大家交流的是，不管是制度还是执行，一定要眼中有人，也就是要树立以人为本的管理理念。
《赢》读后感 篇11
作为一个年轻的企业经理人，任重而道远，在管理方面还有许多需要学习、加强的地方。因此，本月我针对性地阅读了《赢》这本书。
“有了《赢》，人们再也不需要阅读其他的商业管理著作了。”这是写在本书封面上的沃伦.巴菲特的一句话。在还没有开始看这本书之前，我怀疑这句话对这本书是否太过“抬举”了。但当我看过这本书后，才知道这句赞美之辞并没有言过其实，如果人们想对“使命感”、“领导力”、“战略”等理论做更深入的理解，想真正的学有所用，那么“有了《赢》，再也不需要其他管理著作了。”我觉得，《赢》甚至可以说是一本商业管理参考书。
正如书的简介中所说：“《赢》并不是专为CEO所写，无论你是来自跨国公司，还是小型企业；无论你是生产线上的工人、刚毕业的大学生或MBA，还是项目经理，或者企业的高层领导，只要你胸中燃烧着奋斗的激情，都将从中受益。”而在书的扉页，韦尔奇的寄语是：“我把本书献给那些热爱商业生活、渴望把事情做好的人，献给那些每天醒来都期盼在事业和生活中取得成功的人。”
这本书不是励志书，它只是方法论的`集合，但又不是纯理论性的方法论，是经过实践证明的，简洁、实际、全面、透彻，涉及企业经营的方方面面。它的好处，是颠覆了一些华而不实的东西，把一些复杂的概念用简单的语句予以澄清。在讲究“快、准、狠”的今天，我们要的还是实际的东西，是能够真正给予自己指导意义，并且能够落实到行动中的。而《赢》就是这样的书。
在书中，韦尔奇先对“使命感和价值观”、“坦诚”、“考评”、“发言权和尊严”作了阐述。这种写法让我明白了基础是非常重要的。如果对于基础没有任何认知，仍然是以固有思维去接受新的东西，则不能形成空杯心态，自然也难以形成共识，从而会影响后面的效果。
管理无国界，至理相通。我们的难题，可能韦尔奇先生遇到过，也找出了好的解决方案，他的方案在一定程度上能给我们以启发，这也就是看书并学习的好处，是书的“客户价值”的体现。书里列出了很多难题，而且我相信，以后的生涯里，也会面对无数难题，有的可能包含在这里面，有的可能不会，但是只要养成好的基础心态和思维方式，难题都是可以迎刃而解的。
其实说到底，《赢》的主题就是“怎样赢”。对于赢本身，并无定义，毕竟，不同的人定义和理解都是不尽相同的。对我而言，什么是赢？我想我的回答会是是“快乐”—“快乐工作、快乐生活”。书中也是从多个侧面来讲“怎样赢”的，作为CEO，怎么赢？作为中层经理人，怎么赢？作为员工，怎么赢？??当然，我们绝对不能照本宣科地去实验，然后在碰壁时，指责是书误导了自己。再好的书，也不可能适用于所有情况。进一步来说，再好的管理经验也并不是普遍适用
的，管理是针对特定问题展开的。这家企业的问题（真正的问题）决不会与那家企业一样，照搬是没有出路的。因此，韦尔奇在书中提到的“坚韧的弹性”这一概念就显得尤为重要。而我尊崇的最高能力是“弹性应变能力”，只有具备了这个能力，才有可能在商业实践中取得成功，才能实现企业和个人的双“赢”。
《赢》读后感 篇12
认真细致且充满乐趣地观察、玩味一只小虫子，一定是一位非常有趣的人，把生活过得有滋有味。朱赢椿就是这么一个非常有趣的人，他的《虫子旁》让我们从不同的视角体会到了从前不曾关注过的虫子世界的滋味。
这些常常被我们忽略的昆虫王国的子民们，有着它们独特的灵性。在过去的日子里，不论怕或不怕，我看见虫子，总是跨过去或者绕着走，从未思考过也从未观察过它们正在做什么，相互之间有什么交流，两只虫子之间是朋友还是对手，抑或是猎手与猎物。但是通过作者的眼睛甚至说通报作者的心灵，我看到了昆虫世界里的喜怒哀乐。
在《小蚁被枯枝砸伤了腰》一节，两只小蚂蚁高高兴兴地走在冰凉的石板上，搜寻着能够吃的东西。也许它们还打算干点别的，可是突然从天上掉下来一根枯枝，把一只小蚂蚁的腰砸伤了。小蚂蚁，想必大家都见过，那小细腰，怎么能承受得住这个重量和冲击力？对于这只小蚂蚁来说，这可真是飞来横祸。我读到此处，就不能不为它的倒霉感到惋惜，也感叹了一下蚁生无常。进而想到高空坠物真是害人害己，目前高楼林立，我们是不是要管好自己，更要管好管好自己孩子……
在《会一动的白色小花》一节，作者在一个枝头看到一朵小白花儿，他正要触摸，突然发现小花竟然移动了一下，仔细一看，竟然是一只叫做广翅蜡蝉的虫子。它孤零零地用这么一个拟态的技能来保护自我，在那么大的自然界，这躯体是多么弱小，可这种精神又是多么强大？事实上，昆虫有一点会让很多多情的人，凭空对他们产生怜悯的：很少得到双亲抚育，大多数都是孤独一生！我们会不会由此而想到，要珍惜眼前人，珍惜眼前的一切……
在《断翅的蝴蝶》一节，一只蝴蝶经历了化蛹、破茧、成蝶，走过了一个绚烂的春天。但是后来，她的翅膀被大雨打碎了，飞不起来，挪动困难，就和花瓣一起飘飘然落地，可谓晚景凄凉。这时候，作者敏锐的眼睛观察到，她的凄凉还不止如此，落地不一会儿，一只性急的蚂蚁已经在尝试着咬她的翅膀拖她的身躯，这是否印证着虎落平阳……
还有高冷的叶甲对身边发生的一切不闻不问，却在一只冒冒失失的小尺蠖面前露出温暖的一面，两只小虫头挨着头晒太阳；蜘蛛妈妈建造坚实的卵袋来保护自己的宝宝，还不忘用蛛丝黏住一片树叶来为宝宝遮风挡雨；死要面子的鼻涕虫见刺蛾不肯让路，宁可忍着痛从刺蛾身上爬过去也不肯绕几厘米的路显得自己示弱……
当这些虫子展现出自己的性情，以立体形象跃然纸上之后，就变得可亲许多了。如果怕虫子，读这本书，会发现虫子也和人类一样，有的舐犊情深，有的骄傲倔强，有敌对有友情，顶着生存的`压力积极生活，顽强战斗。那么，下次在房间里或是树荫下邂逅一只虫子，她就不会再是一只张牙舞爪的小怪物，或许更会是一位温柔的母亲，一位诚挚的朋友，一位认真的生活家……
朱赢椿的《虫子旁》，不仅仅以细腻的笔触把各种我们平时视而不见的虫子们带到我们面前，也仅仅是精妙的昆虫摄影，更是一种积极的生活态度——我们的世界既不太小，小到忙碌乏味两点一线；也不太大，大到难窥究竟触不可及。我们实际上生活在不同世界的交叉地带，只要注意观察，善于发现，小小的耐心就能换来大大的精彩。这种精彩，就是我们应该深爱的大千世界！
《赢》读后感 篇13
执行实际是一门学问，是一门教你学会如何完成任务的学问，大多数情况下，公司和它的竞争对手之间差别就在于双方执行的能力。正如书中开篇第一章所指出：中国企业不缺技术、人才与战略，严重缺失的是执行力。执行已经成为今天的企业界所共同关心的一个问题，执行正成为企业成功的一个关键因素！我认为作者的本意是在告知我们这样的道理，不能片面地看待某一观点，追求速度的同时还要想到完美。问题的关键是执行人对执行的理解，这取决一个人的基本素质高底，对企业文化，对工作环境，社会环境的认知程度。
作者还阐述这样一个观点。执行的关键是如何做到正确的执行，书中所谓的矛盾其用意也在于此。通过《赢在执行》一书中这么多的案例还让我感悟了这样一个观点，企业自身要有良好的执行氛围，让执行植根与企业文化中。让全体员工有良好的执行环境。那么怎样才能使企业快速提高执行力呢？除了书中所讲的执行力不佳的八个原因以及提升执行力的方法外，根据我个人在实际工作中的体会浅说以下三点：
第一、管理要标准化、程序化、数据化。
要想时针走的准确必须控制好秒针的运动。高效的的执行来源与精确的管理，精确的管理必是精细的管理，凡是精细的管理，一定是标准化的管理、一定要经过严格的程序化的管理，最终是科学的数据化管理。
第二、集中与民主相统一、细节与简约相统一。
要想做到提升执行力，就首先要理解他。什么是执行力？执行力就是部门和个人理解、贯彻、落实、执行企业决策的能力。不难看出，执行力是要部门和个人相配和完成的，不是只靠个人执行就叫有效执行了，部门也要有行之有效的操作流程。二者结合在一起才能说这个企业的执行力强。关键点又回到了团队配合，就像新的木桶理论，现在看木板不能只看短长了，如果所有木板都长了，但板与板之间拼扣得不紧，水也装不满。其实高效的执行首先是正确的`执行，要做到正确的执行，在组织上要集中与民主相统一。在工作中要细节与简约相统一。就如琴弦过紧回崩、松而无音。
第三、从细节中来到细节中去反复实践与总结。
反复实践与总结的过程其实就是创新的过程，任何规章制度以及流程都是有时效性和求真性的。我们在执行的过程中要注意对问题的发现与总结，以及时修正。这让我想起一个故事，对我启迪很深的一个故事，在这篇读后感的最后把它送给大家一起分享吧。
ISO管理中，有一个要求：企业与客户的合同必须经过评审。审核时，审核员发现客户已经在合同上签名，而没有本公司销售经理的签名。按照程序文件的要求，合同必须要有销售经理的签名，所以这是一个不合格项。多数的企业，审核员发现问题后，会在“纠正措施“上填写：没有签名的地方补上签名。但这种事发生在海尔，处理的方法就完全不同：发现没有签名，不是简单的让负责人补上。而是通过分析原因发现：销售经理经常出差，但合同又不能不签名。说明程序文件不具备可操作性。然后在填写纠正处写上：更改某某号程序文件！
《赢》读后感 篇14
本文系作者前言，发表在《管理密码：源起市场，赢在职场》。
每个人著书立说都有其目的和原因。那么，我写这本书的动机是什么呢？这就需要回归我的“初心”。
大约2年前，我就有了要动笔系统地写一点东西的冲动，算是给初入职场的“小白”们一些建议，或者不谦虚地说是某种“好为人师”的指导。我的愿望很简单：让他们在起步时少走一些弯路，在忙碌的工作之余多一些深刻的思考，在各种纷繁的事务中能够安静下来，理清那些常见的市场营销原理、部门运转机制，以及企业管理逻辑......
多次修订之后的图书封面
写着写着，我发现自己的“初心”慢慢地有了细微的变化。
是的，从业20余年，在热火朝天的“市场”与“职场”中间，各种得失成败，各种心得体会，各种启发感悟，在我内心深处不时翻腾，难道我不也早想着给自己一些“交待”和“回味”吗？尤其当我以一个“资深”部门负责人的视角，重新审视部门管理时，发现部门总监作为企业组织架构的“腰”，在整个企业运转管理中发挥着枢纽作用。而我的两次创业经历，又让我的视野和格局提升到企业架构的“头”，从而让我更加深刻地领悟到一个企业，是多么迫切期待培养出更多的优秀部门总监。如此看来，一个企业好不好，看看它的`“腰”就知道。
为了对读者负责，我还特意拍了艺术照
“市场”离不开“职场”，“职场”可以成就“市场”。这种“跨界”的思维方式，让我不但在写作时思若涌泉，相得益彰，更是对我当年以“业务骨干”自居时的某种“反省”与“顿悟”——原来，当我对市场营销的业务技能模块相对熟练之后，我并没有毅然决然的快速过渡到“职场”通用管理平台之上，难怪我的职业发展道路总是那样的曲折，至今也没能成为一个优秀的职业经理人。
易宝支付CEO作序推荐
有鉴于此，在本书的安排上，既有那些市场营销的基础工具和技能，又有那些职场中通用的管理方法论；既有部门内务的反思和心得，又有拿来就可用的实战工具；既有混迹职场的各种感悟启发，又有丰富详实的操作案例。每篇文章相对独立，每章内容相对聚焦。本书便于随时查询，适合通读，当然也鼓励你精读，因为：开启读者的心智，才是最有意义和值得作者炫耀的事情。
族人银小龙博士作为嘉宾之一为本书助攻
我相信：本书对于那些正在从事或者希望了解市场营销领域或者公司主营业务运转规律的朋友们，一定有所帮助。我甚至希望这本小书能够在你职业生涯的某个重要阶段，一路陪伴你成长的足迹——从市场小白到市场总监，从职场菜鸟到职场精英，我们都可以随时轻松的“对话”。
我的同学文波为我搞了一次小型签售会
我高兴：本书对于那些正在职场中摸爬滚打的部门主管和职业经理人们，或许会有新的启发与收获！我还希望这本小书，能够帮助你开始系统地了解市场营销、开始重视企业主营业务、开始跨界的视觉切换与系统地审视部门管理，从而让你有所“新得”，助你走得更远更稳健。
感谢那些我认识或者不认识的朋友，是你们有意和无意间促成了我的处女作问世！
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