秋阳下的行政广场
秋阳下的行政广场
从九月到十月将近两个月的连阴雨让空气中弥漫着湿冷压抑的气息,似乎人们的心情都严重潮湿发霉了。古人写卧榻听夜雨是充满诗意的,可是那段时间,人们听着彻夜不断的雨声就会心烦意乱。每天人们走出家门,看到天又下着或大或小的雨,到处雾蒙蒙、湿漉漉一片,都要仰天连连叹气。人们在雨中忙着上班、做生意、赶路,孩子们冒雨独自或者让家长陪着上学,都感觉极度不适。有人无奈地调侃说我们扶风快要变成烟雨江南了,大家极其担心秋雨会无休止地持续,迫切地盼望着雨过天晴。
当温暖的秋阳终于在碧蓝的天空露出笑脸的时候,人们的心境随着周围清新的环境和空气一下子亮堂起来了,人们的笑声也都响亮起来了。在绵绵秋雨中寂寞冷清了很久的扶风县行政广场急切地恢复了往日的热闹快乐景象。
扶风县新区的行政广场在东大街的北面,紧挨着东大街。面积大概有一百多亩。中间是地板砖铺成的长方形广场,东西两边是有小径的树林,里面有各种观赏性花木。树林中间有木质或石质座椅围成的铺着地板砖的小块活动场地。中间广场很大,东西两边各有一个很大很显眼的电子屏。中间广场南面有东西较长的带着喷泉的水池,水池最中间的上面有一座造型优美的拱形桥。这里是许多扶风人的精神寄托,是人们非常喜欢的休闲娱乐场所,是文化氛围浓郁的乐园。
秋阳柔和地洒满广场,人们沐浴着温暖的阳光舒畅惬意地活动着,宣泄着被阴雨笼罩已久的郁闷情绪,享受着岁月和生活的美好。东西两个小树林是秦腔爱好者的领地。两边的秦腔唱段遥相呼应着,生旦净丑声轮番响起,坐成一堆或一圈进行伴奏的乐手很投入,板胡、笛子、扬琴、梆子、鼓、锣、等乐器同时作响,唱秦腔的人很有激情,争着上场,仿佛自己就是登台献艺的演员:我就是要站在舞台中间,我就是要展示自己,水平高不高不要紧,观众爱听不爱听无所谓,我就是要放开嗓门唱或者吼,哪怕跑调和破音。人们唱的不仅仅是古老的地方传统戏曲,其实唱的是爱好和情怀,唱的是西北人的粗犷和豪迈,唱的是地方风情特色,唱的是自己的人生经历和感悟,唱的是对传统文化的传承和坚守。围坐在木质或石质排椅上,或者坐在自带的小凳子上的观众时而鼓掌叫好,时而指点评价,或者点名让某位唱者出场,唱者和观者一起沉迷于有鲜明地方特色的文化氛围之中。
广场中间有几个唱歌的圈子,或大或小、档次不一的音响放着伴奏,有的圈子还有乐手进行电子琴现场弹奏或者其他乐器的演奏,歌者手拿话筒引吭高歌,虽然不是专业歌手,但是都落落大方,很有自信的样子,特点是声音很大很高,带着浓浓的扶风腔调,哈哈,这才是真正的地方特色呢。
广场西边和南面有好多上了年龄的人在玩扑克或者花牌,五六个人围坐一起,对周围的一切不管不顾,很投入地享受自己的氛围和游戏。每个小圈子旁边都有看热闹的围观者,时而还要给参与者参谋指点,真是玩者投入,观者愉快,各得其乐。偶尔还有象棋对弈,更会有好多围观者,真正对弈的两人反而不知怎么落子,倒是围观者大声地支招,有时还有激烈友好的争论,都认为自己的出招最高明,如果有人的支招有明显效果,这个人的脸上就会露出得意和骄傲的神情。还有书法高手在地板砖上用很长的地书笔写字,漂亮的书法引来旁观者啧啧赞叹,有的家长还让自己孩子临摹观看,或者让书写者给自己孩子现场指导。
中间广场西边是儿童游乐场地,孩子们开着碰碰车玩得忘乎所以,发出快乐的呼喊,他们的家长在旁边专注地观察着孩子们的动向,脸上洋溢着疼爱,仿佛也回到了美好的童年。
太极拳爱好者找到适合自己的区域,微闭双眼,伴随音乐,做着行云流水般舒缓的动作,进入忘我的状态,云游于自己的太极世界。有的老人静静地坐在树下的方形木质排椅上,享受着阳光,悠闲地看着周围的人从身旁走过,或者默默地想着自己的心事。
广场临街道边上还有几个简易的理发摊位,可以理发,还可以现场按摩肩背,收费很低,生意还不错,看来一些上了年龄的人很喜欢这种价廉但服务不打折扣的消费。
若是周末,还有学街舞的孩子,在教练的带动下起劲地舞动激情,脚下像闪电一样做着复杂的花式街舞动作,家长们在旁边忘情地加油鼓掌,有时不由自主地跟着节奏,踏着舞步,也进入舞者的状态。
不同年龄的人们,各种各样的声音,各式各样的活动使整个广场充满欢乐、开心、悠闲、惬意。
此时已是暮秋时节,广场上的最大亮点是银杏通道。紧挨东大街的广场边上有一排高大的银杏树,形成近两百米的银杏通道。银杏叶子已经变成漂亮的金黄色,使整个广场充满诗意而浪漫的色彩。人们很喜欢慢慢走在银杏树下的通道上,看着金黄的银杏叶缓缓飘落,脚下的路径都变成金黄色,很有意境。偶尔抬头,金黄的银杏树叶在蔚蓝天空映衬下显得格外靓丽,格外静美,美得让人心旷神怡,美得让人流连徘徊,美得让人心生感悟。我想,面对此时此景,哪怕平时不太喜欢诗的人们的心中都有了诗意的涟漪,都想表达出自己对美的感受。
看着整个广场热闹、欢乐、悠闲、惬意的场景,我突然强烈地感受到扶风人民的广场活动是盛世下中国人民幸福生活的缩影和映射,全国人民在不同的地域都充满着获得感、幸福感、安全感。都这样恬静、舒畅、安逸地生活着。人们充满激情地创造幸福和美好,自由自在地享受诗意的生活。
多好的季节,多好的阳光,多美的风景,多么和谐的画面啊。人们啊,好好珍惜这盛世岁月,好好珍惜这国强民富的时代,好好珍惜这幸福安宁的生活吧。
扶风高中教师:宋文彬
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