三月如少年

　　三月如少年（欣然）

　　乙巳年的阳春三月，还有一个星期，就接近尾声了。

　　三月，真是多姿多彩的月份。惊蛰的雷声，唤醒了万物，一切显得生机盎然，美丽而丰富。

　　遥想诗歌繁盛的唐朝。李白在京城时，写过“咸阳二三月，宫柳黄金枝”可见初春的柳絮飞花之美；他送别朋友时，吟诵“烟花三月下扬州”，用“烟花”比喻繁花似锦的春色之美，这诗句穿越千年，成了祖国各地旅行社，向诗意江南导航出发的“广告语”，时尚而有魅力。

　　与“三月”有关的诗词还有：杜甫的诗“二月已破三月来，渐老逢春能几回？”，“烽火连三月，家书抵万金。”杜甫忧国忧民的情怀，始于“安史之乱”，所以他笔下的“三月”，不是人们所指的阳春三月，而是形容度日如年的漫长时间。

　　三月像什么呢？光是“诗情画意”来概括，似乎太笼统了些。

　　唯有宋朝诗人徐月卿笔下的诗句“三月春如少年时，了知造化最儿嬉”。他将三月春天比作人生的少年时期，形容春天的美好与少年的朝气蓬勃、纯真自然相似。三月是万物复苏、生机盎然的季节，正如少年充满活力与希望。

　　“儿嬉”比喻自然界的运行如同儿童的游戏，自然纯真，自由浪漫，没有人为的拘束和目的性。

　　整句诗表达了一种乐观豁达的人生态度，鼓励人们像春天一样充满活力，像儿童一样保持纯真，顺应自然，享受生活的美好。

　　我偶尔经过一所小学或中学，见到孩子们在阳光下奔跑的情景，就会联想到唐代诗人韩偓（wò）写的“四时最好是三月，一去不回唯少年。”是啊，三月如少年，自信而阳光。

　　有时我去公园走走，看到年轻的父母带着孩子们“忙趁东风放纸鸢”的欢乐情形，顿时感悟：春天的风，是大自然的主旋律；春天的人们，是积极向上，充满活力，热爱生活的。

　　欣然，原名何敏玲。阳春三月里，满眼皆是美好，所以有感而发。